八年級(jí)下語文期中練習(xí)題

1、八年級(jí)下語文期中練習(xí)題一、基礎(chǔ)知識(shí)（一）選擇1選擇下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是 （）A.叱咄（du o）縹碧（pi do）兩棲（q i）B.譬如（b 泠泠（l ng） 軒邈（mi a o）C.黝黑（y o u）簞瓢（d a n） 輒盡（zh D.發(fā)髻（j） i 解剖（pou） 汲汲（j） i2下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是： （ ）A 、藏污納垢粗制爛造崎嶇不平B 、郁郁寡歡鶴立雞群引人注目C、 器宇軒昂神密莫測(cè)無所事事D 、 黯然失色麻木不人意趣盎然3、下列詞語中加點(diǎn)字解釋不完全正確的一項(xiàng)是（ ）A 、千里迢迢（遠(yuǎn)） 微不足道（腳）B、無可置疑（懷疑）無所事事（做）C、誠惶誠恐（的確，實(shí)在）廣袤

2、無垠（古代以南北長(zhǎng)度為 裹”）D 、正襟危坐（端正）文壇泰斗（北斗星）4與例句語氣用途相同的一項(xiàng)是例句： “你這混蛋，把手放下來！ ”A “這屋里窄，再往別處逛逛去吧。 ” B “這兒到底出了什 么事？C 祥子拉著空車慢騰騰地走著。D 雨后的小街真美?。∠旅娓骶錂M線上應(yīng)填的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（1）但這九年的生活，除了讀書之外，究竟給了我一點(diǎn)做人。東西。水 了我的靈魂， 并給予我光明、 希望、 快樂和自由。具有這種犀利眼光， 能夠看清真相的人， 可以任意整個(gè)世界及其知識(shí)財(cái)富。A、訓(xùn)練稀罕喚起支配握C、訓(xùn)練稀罕喚醒支配取下面關(guān)于修辭判斷有誤的一項(xiàng)是（A、世界上還有比我更幸福的孩子嗎?B、于是

3、點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為的文字。 （比喻）經(jīng)驗(yàn)奇怪喚醒掌經(jīng)驗(yàn)奇妙喚起支）（反問）正人君子 ”之流所深惡痛疾C、皮膚藏污納垢，缺少光澤，就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙。 （比喻、夸張）（反復(fù)）7、填入下面句子空白處的關(guān)聯(lián)詞語正確的一項(xiàng)是 （ ）我 覺得客店兼辦囚人的飯食和我不相干， 好意難卻， 只得別尋相宜的住處了。A 盡管 但 所以 B 雖然 然而 也C 雖然 但是所以 D 即使 然而 也8、與下面的這段文字連接得最為順暢的一個(gè)句子是（）對(duì)中學(xué)生加強(qiáng)文化科學(xué)知識(shí)的教育是完全必要的，但是是否可以放松思 想品德的教育呢?還要不要對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、尊師重紀(jì)、熱愛勞動(dòng)的教育呢 ?。A 從

4、全面發(fā)展的觀點(diǎn)看，我們認(rèn)為這樣做是不恰當(dāng)?shù)腂 為了讓學(xué)生成為 “四有 ”新人，我們的回答應(yīng)該是肯定的C.如果我們不能正確認(rèn)識(shí)德育與智育的關(guān)系，在實(shí)際工作中就會(huì)做出錯(cuò)誤的解答D 只要認(rèn)真地考慮一下培養(yǎng)目標(biāo)，我們的回答應(yīng)該是否定的（二）填空. ；天涯若比鄰。 （ 1 分）.念天地之悠悠；。 （ 1 分） （根據(jù)自己的知識(shí)積累，按下面的要求，各寫一句我國古代詩文名句。 （ 2 分）吟詠山水的： 。詠嘆花鳥的： 。、 寫出兩句與母親有關(guān)的俗語或格言： 。（ 2 分）（三）.判斷下列說法的正誤，正確的在括號(hào)內(nèi)畫錯(cuò)誤的畫共5分）1藤野先生是魯迅留學(xué)日本仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專門學(xué)校的老師，他給予魯迅真誠的關(guān)心和無私的幫

5、助， 表現(xiàn)了他毫無民族偏見的可貴品質(zhì)。 ( )2胡適先生回顧自己所走過的道路，他覺得母親教給他怎樣做人，而父親帶他出外讀書。他深深地感謝父親和母親。 ( ) 再塑生命選自假如給我三天光明 ，作者是海倫?凱勒，她是美國女作家，自幼因病成為盲聾啞人，但她自強(qiáng)不息，克服巨大的困難讀完大學(xué)。 本文主要刻畫了莎莉文老師， 是她引領(lǐng)海 TOC o 1-5 h z 倫走向光明。().雷電頌是一篇慷慨、激昂的抒情獨(dú)自。其中雷、電都象征著邪惡勢(shì)力。().海燕一文是高爾基在1901 年 3 月寫的 “幻想曲 ” 春天的旋律的開頭部分，原題為 “海燕之歌 ”。 ()二、閱讀理解(一)余幼時(shí)即嗜學(xué)，家貧，無從致書以觀

6、，每假借于藏書之家，手自筆錄， 計(jì)日以還。 天大寒， 硯冰堅(jiān)， 手指不可曲伸， 弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。 既加冠， 益慕圣賢之道， 又患無碩師名人與游， 嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)?；蛴銎溥尺?，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)。俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)， 媵人持湯沃灌， 以衾擁覆， 久而乃和。 寓逆旅主人， 日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆披綺繡，戴珠纓寶飾

7、之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，炸然若神人。余則袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余勤且艱若此。1解釋下面加點(diǎn)的詞語在文中的意思。余幼時(shí)即嗜學(xué) 每假借于藏書之家弗之怠 走送之援疑質(zhì)理腰白玉之環(huán) 燁然若神人袍敝衣略無慕艷意2。找出本文中的兩個(gè)通假字：1 四支僵勁不能動(dòng) 2 同舍生皆被綺繡3、對(duì)太學(xué)生中的其他人“燁然若神人”作者卻“略無慕艷意”的原因是：4、第一段的主要內(nèi)容是：5、文中從哪些方面敘述作者青少年時(shí)期求學(xué)的艱難？用簡(jiǎn)潔的語言概括。6、作者寫自己求學(xué)經(jīng)歷艱難的目的是什么？7、文章開頭的“ 嗜學(xué) ”一詞，在文中有什么作用？8、作者“雖愚，卒獲有所聞”的根本

8、原因是什么？（二） 我的母親但這九年的生活，除了讀書看書之外，究竟給了我一點(diǎn)做人的訓(xùn)練。在這一點(diǎn)上，我的恩師就是我的慈母。我母親管束我最嚴(yán)， 她是慈母兼任嚴(yán)父。 但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯(cuò)了事，她只對(duì)我一望，我看見了她的嚴(yán)歷眼光，就嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時(shí)才教訓(xùn)我。 犯的事大， 她等到晚上人靜時(shí)， 關(guān)了房門， 先責(zé)備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉，無論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來。她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的。有一個(gè)初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。 這時(shí)候我母親的妹子玉英姨母在我家住， 她怕我冷了，拿了一條小衫出來叫我穿上。

9、我不肯穿， 她說： “穿上吧， 涼了。 ”我隨口回答： “娘（涼）什么 !老子都不老子呀。 ”我剛說了這句話，一抬頭，看見母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已經(jīng)聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下，重重地責(zé)罰了一頓。 她說： “你沒了老子， 是多么得意的事！ 好用來說嘴！ ” ，她氣得坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進(jìn)了什么微菌， 后來足足害了一年多的眼翳病。 醫(yī)來醫(yī)去，總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急，聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。這是我的慈母，我的嚴(yán)師。1. 選文第一自然段就全文來說，在內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上分別有什么作用 ?（ 4 分

10、）2 選文第二自然段說母親重罰 “我 ”后， “總不許我哭出聲音來” ，是什么原因 ?（ 2 分）3選文第三自然段中有一處語序有問題，請(qǐng)用橫線畫出來，然后寫出正確的語序，并說說這樣改的理由是什么 ?（ 4 分）正確的語序 理由：4.母親，是世界上最偉大的人；母愛，也是世界上最崇高的愛你認(rèn)為選文中母愛的表現(xiàn)形式有哪些?請(qǐng)分別加以歸納。并請(qǐng)你收集幾句歌頌?zāi)笎鄣脑姼杌蛎?，寫在下面?（ 4 分）（ 三 ） 假幣人有時(shí)一猶豫就錯(cuò)過了良機(jī)，辰這樣想。此時(shí)老教授正在滔滔不絕地和新生們溝通感情， 辰就沒辦法把兩千元錢交上， 而早上乘亂交這筆錢再好沒有， 可那時(shí)辰就是猶豫了一下， 錯(cuò)過了， 辰為此如坐針氈。

11、終于熬到了下課，辰把錢遞上，這時(shí)，辰腦子嗡的一聲，大片空白，他感到一種滅頂之災(zāi)的降臨，還好還好，老教授點(diǎn)了點(diǎn)，裝在上衣兜里。辰這一夜沒合眼，那錢是單獨(dú)交的，萬一老教授發(fā)現(xiàn)了呢 ？為了進(jìn)京到這家文學(xué)院深造， 他賣光了全部藥材， 沒想到該死的藥販子在交款時(shí)夾了三張假幣 !他曾想到市場(chǎng)上買點(diǎn)東西零碎花出去，可小販們不收這假錢，他已沒有更多的的錢了，逼急了才出此下策，但他又怕被識(shí)破。假幣的事抖摟出來，他如何混得下去?辰?jīng)Q定主動(dòng)坦白，就說不小心夾帶了，求老教授容他寬限些日子借來補(bǔ)上，這樣總比當(dāng)眾揭穿好。第二天，辰就恭候在老教授上班的必經(jīng)路上，見到他說： 老師，我昨天交的錢 ”老教授的臉立刻板起來： “別

12、提你那錢。 ”辰魂飛魄散，卻聽老教授說： “早不交晚不交，偏我揣了你的錢，在市場(chǎng)上走，被小偷割了兜。 ”啊呀，謝天謝地!辰一邊賠禮，一邊回到教室，這賊其實(shí)是幫了我的忙呢 ! 辰想。興奮之后，辰又陷入了苦惱。畢竟老教授損失了那么多錢，想到老教授總穿一件皺巴衣服的寒酸樣，他心里就涼了，辰想，好好努力吧， 有朝一日我加倍報(bào)償這位善良無辜的老人。 辰勤學(xué)苦作，不斷寫出好文章，連人民文學(xué)這樣的刊物也有他的一席之地，老教授時(shí)常當(dāng)眾夸贊。每當(dāng)這時(shí)，辰就暗自道：等著，老師。學(xué)習(xí)期滿，辰直接成了市文聯(lián)干部，又一年，他又成為省作協(xié)聘任的專業(yè)作家。辰一步登天，闊步文壇，名聲大得嚇人，辰從此再也不愁沒錢。辰依然惦記著

13、那可憐兮兮的老教授，該徹底了結(jié)這塊心病了。他為老教授準(zhǔn)備了一萬元現(xiàn)金，專程來京。老教授高興： “學(xué)生出了大名， 不忘師恩，這就好。 ”堅(jiān)持設(shè)家宴款待高徒。酒前，辰鼓足全部氣力，向教授認(rèn)錯(cuò)： “老師，我交給您那兩千元學(xué)費(fèi)中，混著三張?jiān)撍赖募賻?”他的眼圈紅了，并哽咽起來。老教授哈哈大笑： “3 張假幣，你還沒忘哪?在， 我留著呢， 如今集什么的都有， 我集幾張假幣玩玩有何不可?”說著，從一本影集內(nèi)拿出那幾張玩意兒。 “老師，那你說讓賊偷了”辰目瞪口呆。假話。興你假幣就不興我假話？”老教授說。辰急著問： “為什么?你當(dāng)時(shí)完全可以揭穿?！崩辖淌诘哪樕⒖虩o比嚴(yán)肅起來： “揭穿容易，但我更知道一個(gè)山里

14、的孩子該多，艮難， 那樣做對(duì)他產(chǎn)生的后果不堪設(shè)想， 為區(qū)區(qū) 300 元錢扼殺一個(gè)人才，吾不屑為之也。 ” “老師， ”辰撲通一聲跪了下來，淚流滿面， “我不回去了，我還要跟您學(xué)幾年，您一定要收留我! ”（ 有刪節(jié) ）1本文敘事主要寫了兩個(gè)情節(jié)，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。 （2 分） ； 。.第段劃線句能不能去掉？說說你的理由。（2分） 第段辰覺得老教授 “可憐兮兮 ” 的原因有： ；。（3分）；第段寫老教授在影集中留下那三張假幣的原因是： 。 （2 分 ）4假如你是文中的辰或者老教授，在假幣交出之后，你會(huì)采取什么方式妥善處理這件事情?說說你的處理方式和理由。（3 分 ） TOC o 1-5 h z

15、5.研讀第段，再自擬一道題目并給出答案。（4分）題目：（四）“娘，您別送了， ”我喉嚨澀澀的， “天不早了，您回去吧! ”“娘曉得。我兒上了大學(xué)，娘心里高興，我兒給娘和你爹爭(zhēng)了氣。 ”車窗外的娘眼眶紅紅的，笑著說， “娘沒文化，講不出什么大道理。娘只指望我兒今后碰到什么不順心的事要多挺一挺,咬咬牙，也就過去了”我記住了，娘”我哽咽著，低下頭娘終于回去了，一直沒有回頭 我知道，娘一回頭，就又舍不得走了，娘每走幾步，便伸起手擦眼淚。娘瘦小的背影漸漸模糊，淚水順著我的臉頰毫無顧忌的流下來。那一晚，我失眠了 想娘，為了兒女苦了一輩子的娘。娘不識(shí)字。小時(shí)沒念過書，就因?yàn)榧依锔F。十三四歲的時(shí)候，就跟著別人

16、到大山中去砍柴， 曬干了晾干了， 再挑到十幾里外的桑市上去賣。 收購干柴的老板欺負(fù)娠不識(shí)字， 記數(shù)用 “壹貳叁肆 ” ，故意克扣柴的重量。娘氣得不行，只有哭。她一邊罵，一邊暗暗發(fā)誓：以后就是典家什、當(dāng)土地，也要供自己的孩子識(shí)字念書，不能當(dāng) “睜眼瞎 ” 。窮人的孩子當(dāng)家早，理事早。哥哥和我小時(shí)念書用功，期中、期末總是每人摞看一疊獎(jiǎng)狀回家， 這是娘最高興的時(shí)候。 但一到開學(xué)，娘就犯愁了。兄妹三人都念書，三雙要錢的手都伸向娘。爹心眼兒實(shí)， 只能靠賣力氣掙錢， 可那點(diǎn)微薄的收入僅夠敷衍油鹽醬醋。娘只有一個(gè)辦法 借 !跑東家，串西家，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。大清早出去借，往往半夜才能回來。好幾次夢(mèng)中

17、醒來，我聽見娘和爹的嘆息聲、交談聲，還有娘低低的抽泣聲。娘為湊齊兄妹三人的學(xué)費(fèi)，好幾天都吃不下飯， 卻從來沒抱怨過半句 娘一輩子也忘不了那個(gè)誓言。我讀高二那年，家里已經(jīng)窮得丁當(dāng)響。欠了一屁股債不說，屋破偏逢連綿雨， 娘在干活時(shí)又不慎扭傷了腳。 赤腳醫(yī)生費(fèi)了九牛二虎之力也沒能醫(yī)好娘的腳。 由于沒錢進(jìn)醫(yī)院， 娘從此走起路 來一瘸一瘸的?？赡锎只?、重活照樣干。那時(shí)。我在校寄宿。禮拜六，我回家拿伙食費(fèi)，看娘的表情，我沒忍心問。禮拜天，娘一大早就出去了，傍晚才回來。我苦著臉，正打算返校時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見娘了 娘拄著一根竹竿，一瘸一拐地走回來了 !五我跑過去，扶著娘，看見娘的嘴唇已咬得裂開了一個(gè)大口子。娘從懷里掏出兩張 10 元鈔票， 吃力地笑著說： “兒， 總算借到了。 TOC o 1-5 h z 天快黑了，快回學(xué)堂吧! ”我拿著錢，無言地跪下了，淚水一點(diǎn)一滴地灑在鈔票上。前幾天，妹妹來信說，娘收到我在天安門前照的相片后，用一塊新手絹小心地包著。 幾乎每天晚上她都要就著昏暗的燈光細(xì)細(xì)地瞅著，看的時(shí)候，總是一個(gè)人樂著讀著讀著，淚水不由得又盈滿了我的眼眶，我又想起了娘，想起為兒女苦了一輩子的娘1本文采用的主要記敘順序是什么 ?（ 2 分）2本文第8 段畫線部分的 “那個(gè)誓