初二秋季第一篇古詩詞鑒賞煉字題

1、 / 7詩詞鑒賞一一煉字題1.下列詞語中加點字的注音無誤的一項是（A.七律(l Q公厘(y q)B.迤遮(y力逶迤（y jC.長征(zhe n)g磅秤（bang）D.岷山(Min)蒙騙（men g）等閑（xi n）鐵索（su。磅礴（pcng）烏蒙（men g） TOC o 1-5 h z 2下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.假日里，同學們參加社會實踐活動，盡享天倫之樂。 B.經(jīng)過干警們數(shù)月奮戰(zhàn)，一樁撲朔迷離的案子終于告破了。 C.老爺爺一輩子吃了很多苦，如今已是風燭殘年了。 D.藝術(shù)節(jié)上，同學們別出心裁 ，自編自演了許多新穎的節(jié)目。 3.下列詩句中加點詞語解釋有誤的一項是（）A.

2、烏江天險重飛渡 天險：天然的險要地方。B.調(diào)虎離山襲金沙 調(diào)虎離山：設(shè)法使老虎離開原來的山岡。C.雪皚皚，野茫茫 皚皚：潔白的樣子，多形容霜雪。D.千錘百煉不怕難 千錘百煉：這里比喻多次的斗爭和考驗。仙人入勝賈島初赴舉，在京師，一日于驢上得句云：鳥宿池邊樹，僧敲月下門。驢上吟哦，引手作推敲之勢，觀者訝之。時韓退之權(quán)京兆尹，車騎方出，島“又欲 推字，煉之未定，于不覺行至第三節(jié)，尚為手勢未已。俄為左右擁止尹前。島具對所得詩句：推 字與 敲”字未定，神游象外，不知回避。退之立馬久之，謂島曰：敲字佳。 遂并轡而歸，共論詩道，留連累日，因與島為布衣之交。勖刀小試（一）閱讀七律長征，完成相應(yīng)練習。七律 長

3、征毛澤東紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏?！案册荷角Ю镅?，三軍過后盡開顏 ” 一句中加點詞語運用生動準確，請對其進行批注或賞析。 答：（二）淮上漁者唐鄭谷白頭波上白頭翁，家逐船移江浦風。一尺妒魚新釣得，兒孫吹火獲花中。注逐：跟隨。浦：水邊，岸邊。獲：草本植物，形狀像蘆葦。本詩第二句中體現(xiàn)漁家生活特點的兩個字是？令葵花寶典【專題概述】進行詩歌賞析，最重要的就是抓住語言這個根本。而詩歌語言的基礎(chǔ)在于用字、用詞。因此，考查對 古詩詞中準確、生動、傳神的字詞品味，是近年來無錫中考古詩詞考點的一個重要方向。一

4、般都是考查 重點字詞的精妙所在。比如從遣詞用語、修辭手法等方面揣摩、推敲、理解詩詞中重點字詞的含義。題 型大致有： 一、填空題：有兩個考查方向，一是考查考生對詩歌中重點詞語的理解把握能力。二是考查考生對詩歌原句的判斷甄別能力。二、問答題：考查考生對詩歌中經(jīng)典用詞的賞析品味能力?！境Ｒ婎}型】.詩中的“詩眼”“關(guān)鍵字”是哪一個？為什么？或從哪一句中可以找出最能體現(xiàn)詩人感情的一個字？.詩中的某個詞用得好不好？為什么？.此詩某句中某個字有的版本作某字，你覺得這兩個哪個更好，為什么？.某字在表情達意上的作用是什么 ？【答題思路】（一）上下句照應(yīng)鳥宿池邊樹，僧敲月下門。一靜一動，寫出了李凝居住之處的清幽；

5、手法：上句寫 ,正面寫出 ;下句寫 ,從側(cè)面烘托。 聲韻方面：“下字貴響”，“敲”字響中寓意，有“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”的效果。二、聯(lián)想想象春風又綠江南岸，明月何時照我還。“綠”字極富表現(xiàn)力，有鮮明的色彩感與形象感。這個“綠”字馬上喚起人們的感覺，使人聯(lián)想到 。三、主旨達意采菊東籬下，悠然 見南山。前人評論這首詩時曾說，“采菊東籬下，悠然見南山”中的“見”字用得非常精妙，換成“望”字就沒有這種效果。請你說說為什么？“望”是有意識的，而“見”是無意識地，自然地映入眼簾。用一個“望”字，人與自然之間是欣賞與被欣賞的關(guān)系，人仿佛在自然之外。而用一個“見”字， 。如果 是“望”，就成了有意所為，而“

6、見”字正寫出了人與自然，乃至于宇宙之間的一種和諧，完美地表達了 詩人賞菊愛菊時那種超脫怡然、悠閑自得的神態(tài)與心態(tài)。四、意境映階碧草自春色，隔葉黃鵬 空好音。正值春天，臺階旁長滿了碧綠的春草，黃鵬在樹葉深處美妙地鳴唱，這本是優(yōu)美的景色?！白浴?“空”點明 。這不僅寫出了諸葛亮死后的寂寞，表現(xiàn)了 ,而 且也間接地寫出了杜甫自己當時的 之感，他是由諸葛亮的身世想到自身的境遇，從而 產(chǎn)生共鳴。【答題細則】古詩鑒賞“練字”答題規(guī)律規(guī)律1:(1)看是否運用了手法，如果有要點出來，并且要分析這種手法帶來的效果。(2)對字本身要進行解釋，作適當?shù)拿枋觥?3)這個字的使用有無營造出一種氛圍。(4)這個字的使用有

7、利于表達一種怎樣的情感。例：絕句二首(其二)杜甫江碧鳥逾白，山青花欲燃 。今春看又過，何日是歸年？注釋：此詩為杜甫入蜀后所做。請自選角度，簡要賞析詩中加點字的妙處。(2分)(1)看是否運用了手法，如果有要點出來，并且要分 析這種手法帶來的效果。運用比喻的修辭手法，寫出遍布青山的朵朵鮮花紅艷無比，就像燃燒著的一團團火焰，綺靡而燦爛。(2)對字本身要進行解釋，作適當?shù)拿枋?。燃?3)這個字的使用有無宮造山,種氛圍。營造了一種熱烈的氛圍(4)這個字的使用有利于表達一種怎樣的情感。表達了作者對家鄉(xiāng)的急切思念之情。規(guī)律2:(1)肯定“好”或肯定哪一個更好，即表態(tài)。(2)解釋該字在句中的含義。(3)展開聯(lián)

8、想把該字放入原句中描述景象。(4)點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。例：暮江吟白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。殘陽照射在江面上，不說“照”，卻說“鋪”，這樣說恰當嗎？為什么？(1)肯定“好”或肯定哪一個更好，即表態(tài)。(1)恰當(2)解釋該字在句中的含義。(2) “鋪”指慢慢地展開(3)展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。(3)這時因為殘陽已經(jīng)接近地平線，幾乎是貼著水面射過來的確像“鋪”在江面上一樣。(4)點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了(4)形象地寫出了秋天夕陽的柔和，給人以親切、安適的感覺。怎樣的感情。南浦別白居易南浦凄凄別，西風裊裊秋。一看

9、腸一斷，好去莫回頭。前人認為，“看”字看似平常，實際上非常傳神，它能真切透露出抒情主人公的形象。 你同意這種說法嗎?為什么?(1)肯定“好”或肯定哪一個更好， 即表態(tài)。(2)解釋該字在句中的含義。(3)展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。(4)點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了 怎樣的感情。戰(zhàn)演練(一)飲酒(其五)陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。1.請從煉字角度說說“采菊東籬下，悠然見南山”妙在何處。(2分)答：(二)湖上徐元杰花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛。風日晴和人意好，夕陽簫鼓幾船歸。 1.第一句

10、詩“花開紅樹亂鶯啼”中一個“亂”字妙在何處？ (2分)2分）2. “夕陽簫鼓幾船歸”寫出游人怎樣的心情？詩中還有哪處能印證你的判斷？（三）柏林寺南望 （唐）郎士元溪上遙聞精舍鐘，泊舟微徑度深松。青山霽后云猶在，畫出西南四五峰?！咀⑨尅烤幔核聫R，指柏林寺。 霽：雨止。1、詩的前兩句描寫詩人遙聞鐘聲、泊舟穿徑的情景，“微”、“深”二字體現(xiàn)出了柏林寺 的環(huán)境特點。（1分） 2、詩的最后一句用“畫”字描寫雨后山峰有何妙處？請作簡要賞析。（2分）閉關(guān)修煉（一） 春望唐杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。本詩的“感時花濺淚，恨別鳥驚心” 一句中，“濺” “驚”二字用得巧妙，試作簡要賞析。答：（二）鐘山注即事（4分）宋,王安石澗水無聲繞竹流，竹西花草弄春柔。茅檐相對坐終日，一鳥不鳴山更幽。注鐘山，南京的紫金山。王安石棄官后居住在這里。閱讀上面的一首詩，回答問題。古典詩詞講究煉字，詩句中“弄”字用得