裝備學(xué)術(shù)論文軍事術(shù)語使用不準確的問題探討

1、 裝備學(xué)術(shù)論文軍事術(shù)語使用不準確的問題探討 裝備學(xué)術(shù)論文軍事術(shù)語使用不準確的問題探討筆者從已經(jīng)為學(xué)報評審過的100多篇裝備學(xué)術(shù)方面的稿件中,發(fā)現(xiàn)了一些在文字表述方面帶有共性的問題,尤其是相關(guān)軍事術(shù)語使用不準確的問題,因而想把自己的粗淺看法提出來,期盼能夠為熱心于撰寫裝備學(xué)術(shù)文章的新作者們提供一點有益的參考。1裝備指揮應(yīng)當區(qū)分描述對象在研究作戰(zhàn)部隊的裝備保障、裝備訓(xùn)練、裝備戰(zhàn)備等內(nèi)容的學(xué)術(shù)文章中,經(jīng)常會使用到裝備指揮一詞的表述,此提法看似沒有什么問題。但嚴格地講,如果不區(qū)分具體的描述對象,盲目地使用裝備指揮這一詞組,則容易產(chǎn)生表述不準確的問題。中國軍事百科全書軍事裝備指揮學(xué)科分冊中,對裝備指揮的

2、界定是指揮員及其指揮機關(guān)為完成作戰(zhàn)及其他軍事行動中的裝備緊急采購、動員、調(diào)配、維修和科學(xué)試驗任務(wù)所進行的組織領(lǐng)導(dǎo)活動1。很顯然,這其中包括了2大領(lǐng)域的指揮:一是裝備科研試驗領(lǐng)域的指揮;二是作戰(zhàn)及其他軍事行動領(lǐng)域的指揮。因此,當描述的對象僅僅是裝備科研試驗時,則應(yīng)稱之為裝備試驗指揮;當描述的對象僅僅是作戰(zhàn)及其他軍事行動時,則應(yīng)當稱之為裝備保障指揮。只有同時描述裝備試驗指揮和裝備保障指揮時,才應(yīng)稱之為裝備指揮。由此可見,裝備指揮是上位概念,裝備保障指揮和裝備試驗指揮均是下位概念,后二者包含在前者之中。在2011年版軍語中,雖然只有裝備試驗指揮2539被列為詞條,而裝備保障指揮和裝備指揮沒有被列為詞

3、條,但我們在學(xué)術(shù)文章以及其他相關(guān)表述中,應(yīng)當把三者嚴格地加以區(qū)分,使文字表述與描述的對象相吻合,做到無懈可擊、準確無誤。2上級對下級不是裝備支援保障上級裝備保障機構(gòu)對下級實施裝備支援保障這種提法,多年來在學(xué)術(shù)文章、教材、專著乃至條令、綱要中經(jīng)常出現(xiàn),甚至大家已經(jīng)司空見慣。其實,這種提法與權(quán)威的中國人民解放軍軍語是相悖的。中國人民解放軍軍語是經(jīng)中央軍委批準,四總部聯(lián)合頒發(fā)的軍隊在作戰(zhàn)和訓(xùn)練,以及其他工作中統(tǒng)一使用的規(guī)范化軍事用語,是軍人的標準化語言。3具有國家軍用標準的性質(zhì)和地位作用。其權(quán)威性,高于教材、專著和其他工具書。2011年版的中國人民解放軍軍語對裝備支援保障的界定是根據(jù)任務(wù)需要對友鄰部

4、隊或單位實施的援助性的裝備保障。2546通常由上級組織,也可由友鄰部隊或單位之間主動協(xié)商組織實施。24841997年版的中國人民解放軍軍語對支援保障的解釋是互不隸屬的部隊或單位之間在特殊情況下臨時組織實施的保障4。很顯然,戰(zhàn)略層次的裝備保障機構(gòu)對戰(zhàn)役層次的裝備保障機構(gòu)實施的保障,首先,是上級對下級實施的保障,而不是軍語中所說的友鄰部隊或單位之間實施的裝備支援保障;其次,是在各種情況下都必須實施的裝備保障,而不僅僅是在特殊情況下臨時組織實施的保障。對下級實施裝備保障,是上級裝備保障機構(gòu)的法定責(zé)任,是本職工作,而不是在在特殊情況下臨時組織實施的援助性裝備保障。假如上級對下級實施裝備支援保障能夠成立

5、的話,那么與此對應(yīng)的非支援保障是什么筆者迄今為止尚未見到能夠自圓其說的理由。假如上級對下級的保障是支援保障的話,那么,友鄰部隊之間實施的援助性保障又該稱之為什么保障呢如果非支援保障不存在的話,那么支援保障豈不失去了生產(chǎn)和存在的必要嗎因此筆者認為,應(yīng)當以軍語為權(quán)威依據(jù),規(guī)范裝備學(xué)術(shù)文章、教材、專著、公文和法規(guī)等各種傳播媒介中的稱謂。雖然裝備學(xué)術(shù)研討不應(yīng)當有禁區(qū),但在軍語對此重新做出界定之前,不應(yīng)當再出現(xiàn)上級對下級實施裝備支援保障這一與軍語相悖的表述。3編成與編組不應(yīng)混為一談在某些學(xué)術(shù)文章中經(jīng)?？吹筋愃频谋硎?聯(lián)合作戰(zhàn)戰(zhàn)役裝備指揮機構(gòu)由裝備戰(zhàn)勤、裝備調(diào)配、裝備維修、裝備管理、裝備訓(xùn)練部位編成。其實

6、,這不是裝備指揮機構(gòu)的編成,而是裝備指揮機構(gòu)的編組。2011年版的中國人民解放軍軍語雖然未設(shè)裝備指揮所編成和裝備指揮所編組等詞條,但對指揮所編成的界定是按照指揮任務(wù)和職能分工,對本級各類指揮所進行區(qū)分與組織而形成的有機整體。部隊遂行作戰(zhàn)任務(wù)時,通常建立基本指揮所、預(yù)備指揮所和后方指揮所;必要時,建立前進或方向指揮所、專項或輔助指揮所等。2172-173軍語對指揮所編組的界定是對指揮所內(nèi)各要素進行的臨時組合。通常設(shè)立指揮控制中心和情報、通信、軍務(wù)動員、政治工作、后勤保障、裝備保障等部門。2173由此可以看出,裝備指揮所編成與編組的主要區(qū)別在于:裝備指揮所編成,是對各類指揮所進行的區(qū)分,通常建立裝

7、備基本指揮所、裝備預(yù)備指揮所;必要時,建立裝備前進或方向指揮所等。而裝備指揮所編組,則是對指揮所內(nèi)各要素進行的臨時組合,例如,設(shè)立裝備戰(zhàn)勤、裝備調(diào)配、裝備維修等部門(部位)。由此可見,二者的區(qū)別是非常明顯的,即:編成針對的是建立哪幾類裝備指揮所的問題,而編組則針對的是各類裝備指揮所內(nèi)設(shè)立哪些部門(部位)的問題。與此同理,裝備保障力量編成是指根據(jù)作戰(zhàn)和其他軍事行動需要,將遂行裝備保障任務(wù)的各種力量組合而形成的有機整體。2557其中,各種力量主要包括:本級建制內(nèi)的裝備保障力量、上級加強的裝備保障力量、地方支前的裝備保障力量等。而裝備保障力量編組,當動詞講時,是指根據(jù)作戰(zhàn)和其他軍事行動需要,將編成內(nèi)

8、的各種裝備保障力量進行臨時組合的活動;當名詞講時,則是指對編成內(nèi)的保障力量臨時組合之后而形成的組織。例如,軍械搶修群(隊、組)、裝甲裝備搶修群(隊、組)等。4裝備保障力量的配屬+支援=加強合理使用上級配屬和加強的裝備保障力量這種表述,在裝備學(xué)術(shù)文章中也屢見不鮮。導(dǎo)致這種錯誤說法的主要原因,是沒有搞清配屬支援加強這三者各自的內(nèi)涵和相互關(guān)系。2011年版的中國人民解放軍軍語對這3個詞作了如下界定。加強是指對遂行任務(wù)部隊的兵力兵器的增強。其方式有配屬和支援等。285配屬是指揮員將直接掌握和所屬某一部隊的一部分兵力兵器,臨時調(diào)歸所屬另一部隊指揮與使用的行動。是加強的主要方式。285支援是指揮員將直接掌

9、握和所屬某一部隊的兵力兵器,援助所屬另一部隊或友鄰的行動。286由此可見,加強是上位概念,而配屬和支援則是下位概念,后二者包含在前者之中。因此,配屬和加強的裝備保障力量之類的說法是錯誤的。它就好比蘋果和水果鉛筆和文具不能并列一樣,混淆了屬概念與種概念的關(guān)系。準確的表述應(yīng)當是:當上級將一部分直接掌握和所屬某一部隊的裝備保障力量調(diào)歸本級指揮和使用時,應(yīng)表述為上級配屬的裝備保障力量;當上級命令一部分直接掌握和所屬某一部隊的裝備保障力量,對本級實施援助時(即受援者對其無指揮權(quán)),則應(yīng)當表述為上級支援的裝備保障力量;只有當上述2種情況同時存在時,方能表述為上級加強的裝備保障力量。5裝備保障訓(xùn)練包括演習(xí)在

10、裝備學(xué)術(shù)文章中還時常見到裝備保障訓(xùn)練演習(xí)或裝備保障演習(xí)訓(xùn)練之類的表述。嚴格地講,此類表述也存在著邏輯不通的問題。2011年版的中國人民解放軍軍語,對裝備保障訓(xùn)練的界定是軍隊進行的裝備保障理論及相關(guān)專業(yè)知識教育、裝備保障技能教練和裝備保障演練的活動。2558對演習(xí)的界定是在導(dǎo)演部組織和想定情況誘導(dǎo)下進行的作戰(zhàn)指揮和行動的演練。是軍事訓(xùn)練的高級形式。2313由此可見,裝備保障訓(xùn)練是上位概念,它包括了理論教育技能教練和演練活動等。而裝備保障演習(xí),僅僅是裝備保障訓(xùn)練中的演練活動,并且是裝備保障訓(xùn)練的高級形式,所以它是下位概念。準確的表述應(yīng)當是:當描述的內(nèi)容既包括裝備保障的理論教育,又包括技能教練,還包

11、括演練活動時,應(yīng)當表述為裝備保障訓(xùn)練;當描述的內(nèi)容僅僅是裝備保障演練活動時,應(yīng)表述為裝備保障演習(xí)或裝備保障演練?？傊?不應(yīng)再表述為邏輯不通的裝備保障訓(xùn)練演習(xí)或裝備保障演習(xí)訓(xùn)練。6學(xué)術(shù)文章中宜少用必須多用應(yīng)當筆者發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象:強制執(zhí)行力最高的法律中一般都表述為應(yīng)當如何如何做;而探討理論問題的學(xué)術(shù)文章中反而常常表述為必須如何如何做。例如,中華人民共和國刑法第五十七條對于被判處死刑、無期徒刑的犯罪分子,應(yīng)當剝奪政治權(quán)利終身。5中華人民共和國國防動員法第十八條縣級以上人民政府應(yīng)當將國防動員的相關(guān)內(nèi)容納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃。軍隊有關(guān)部門應(yīng)當將國防動員實施預(yù)案納入戰(zhàn)備計劃。6而裝備學(xué)術(shù)文章中,作者本人

12、提出的觀點(設(shè)想)卻通常表述為:戰(zhàn)術(shù)層次的裝備保障力量必須采取模塊化編組的方式基層部隊的裝備管理一定要實行高度集中統(tǒng)管的體制務(wù)必要把維修器材的清理工作列入部隊黨委的重要議事日程等。導(dǎo)致這一問題主要存在以下2個方面的原因:第一,或許有些作者誤以為,學(xué)術(shù)文章中的措辭越強硬,就越便于讀者接受自己的觀點。其實恰恰相反,多數(shù)讀者對此都非常反感。因為,學(xué)術(shù)文章關(guān)鍵在于說理,只有言之有理、論之有據(jù),才能使讀者心服口服。而并非口氣越強硬,就越能夠迫使讀者接受作者的觀點。第二,有些作者誤把起草指示、通知等行政公文和首長講話稿的表述方式,不知不覺地用在了撰寫裝備學(xué)術(shù)文章之中。由于學(xué)術(shù)文章的讀者不是作者的下級,因而

13、若是采用行政命令的口氣,往往會引起讀者的抵觸情緒,很可能弄巧成拙,適得其反。即便措辭再嚴厲,但如果道理講得不深刻,讀者也不可能接受。與此相反,即便不使用強硬的措辭,如果作者在學(xué)術(shù)文章中闡述的觀點,讓讀者感到既在情理之中,又出乎意料外,那么讀者也會從內(nèi)心接受作者的觀點。如果作者在裝備學(xué)術(shù)文章中提出的設(shè)想,既有充分的必要性,又有很強的可行性,那么讀者也會認可(包括決策機關(guān)采納)作者的真知灼見。總之,學(xué)術(shù)文章關(guān)鍵是講道理,應(yīng)當以理服人。而不應(yīng)當強迫讀者接受,其實讀者也不可能被強迫接受。應(yīng)當和應(yīng)該等說理性的詞語,雖然表面上不強硬,但只要道理講得深刻,提出的設(shè)想既有必要性又有可行性,那么,讀者也會自愿接

14、受的。裝備學(xué)術(shù)文章的作者,應(yīng)當站在與讀者平等的地位上,牢牢把握住說理和以理服人這個關(guān)鍵,切忌居高臨下,使用強硬的口氣,對讀者下命令或訓(xùn)教讀者。法律是國家政權(quán)保證執(zhí)行的行為規(guī)則,具有極大的強制性。法律中都沒有使用必須一定堅決等詞語,那么,學(xué)術(shù)文章中作者提出的一些未必成熟的設(shè)想,就更應(yīng)當少用和慎用必須一定務(wù)必等詞語。當然,裝備學(xué)術(shù)文章中也并非一概不能使用類似詞語。該用的地方,應(yīng)當毫無顧忌地大膽使用。例如,必須堅持黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)堅決貫徹中央軍委的決策部署裝備保障訓(xùn)練一定要以作戰(zhàn)需求為牽引等。但是,對于作者提出的學(xué)術(shù)探討性的設(shè)想,則應(yīng)盡量少用、最好不用必須一定堅決等詞語。7結(jié)束語在我國軍事學(xué)門類的

15、10個一級學(xué)科中7,軍事裝備學(xué)作為一個相對年輕的學(xué)科,在建設(shè)發(fā)展方面既取得了有目共睹的長足進步8,同時也還存在著一些亟待加強和盡快完善的地方。這就需要廣大讀者、作者、編者齊心協(xié)力,共同呵護她茁壯成長。裝備學(xué)術(shù)文章及其刊物是裝備學(xué)術(shù)交流的主要媒介,讀者眾多,影響廣泛,作用重大。如何使每一篇裝備學(xué)術(shù)文章都盡可能具有創(chuàng)新性,如何使文章中的每一句話都表述得非常嚴謹、無懈可擊,這不僅是廣大讀者熱切期盼的,也是需要作者和編者經(jīng)過不懈努力才能實現(xiàn)的。尤其是作為高品位的核心期刊,更應(yīng)當帶頭維護軍事術(shù)語使用的規(guī)范性和嚴肅性9。不論是類似上級對下級實施裝備支援保障這種多年來約定俗成的老問題,還是在改革發(fā)展過程中遇到的新情況,只要我們清楚地認識到其存在缺陷或謬誤,就應(yīng)當從撰寫裝備學(xué)術(shù)文章開始進行糾正10。本文拋磚旨在引玉,希望能夠引起大家的關(guān)注和學(xué)術(shù)爭鳴,共同為推進我軍裝備學(xué)術(shù)的深入發(fā)展盡微薄之力。參考文獻:1馬改河.中國軍事百科全書:軍事裝備指揮(學(xué)科分冊)M.2版.北京:中國大百科全書出版社,2007:1.2全軍軍事術(shù)語管理委員會,軍事科學(xué)院.中國人民解放軍軍語(全本)M.北京:軍事科學(xué)出版社,2011.3包國俊.新版中國人民解放軍軍語頒發(fā)全軍N.解放軍報,201