小班語言優(yōu)秀教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載小班語言優(yōu)秀教案：換一換執(zhí)教老師:一、教學(xué)目標(biāo)：1理解故事內(nèi)容，學(xué)說對話“喂，換一換叫聲，好嗎”。2了解各種動物的叫聲，樂意模仿和講述。3在表演中體驗故事的趣味性。二、活動準(zhǔn)備:1繪本換一換的PPT(演示文稿)。2小雞、小老鼠、小豬、小狗、小青蛙、大花貓及其他動物胸飾。三、活動過程：一、學(xué)說對話1教師扮演小雞，幼兒扮演小動物，認(rèn)識自己與他人所扮角色，初步學(xué)習(xí)對話。師：春天到了，我們一起到草地上玩吧。我是小雞。嘰嘰，嘰嘰。你們是誰呀?請叫給大家聽聽吧。師：小老鼠叫，小狗叫你們的叫聲太好玩了!我要和你們打招呼了!你們也用叫聲和我打招呼吧。(師幼用角色的叫聲互打招呼。)師：喂，小老鼠

2、!換一換叫聲，好嗎?幼(小老鼠)：好的。師(小雞)：吱吱，吱吱。學(xué)習(xí)必備歡迎下載幼(小老鼠)：嘰嘰，嘰嘰。師：換一換叫聲的游戲真好玩。小動物，你們也想玩嗎?2小動物之間互換叫聲。師：小豬，你們想和誰換叫聲呢?幼(小豬)：小狗小雞。師：怎么問他們呢?幼(小豬)：喂，小狗，換一換叫聲，好嗎?幼(小豬)：喂，小雞，換一換叫聲，好嗎?師：小青蛙，你們想和誰換一換叫聲呢?那你們?nèi)栆粏柊?師：小狗，你們想和誰換一換叫聲呢?我們幫著小狗一起問。3幫小雞想辦法對付大花貓。師：來了一只大花貓!讓我們看一看大花貓做了什么動作，一起學(xué)一學(xué)!(pPT出示大花貓的動作畫面。)師：你們猜一猜，大花貓這樣做是要干什么?幼

3、：它要吃掉小雞它要嚇唬小雞師：一起聽聽大花貓說了什么?(喵!我要把你吃掉!)師：它果然想吃掉小雞?？鞄托‰u想想辦法吧!二、完整欣賞繪本1教師邊播放PPT邊完整講述故事。師：故事里的小雞用什么辦法趕走了大花貓?我們一起來學(xué)一學(xué)。2師幼共同閱讀。師：小雞真聰明!我們遇到困難時也要像小雞那樣動腦筋、想辦法。學(xué)習(xí)必備歡迎下載三、拓展想象師：剛才我們玩了換一換叫聲的游戲，還想玩嗎?除了故事里這些小動物以外，)你還想和哪個小動物換一換叫聲?(教師出示牛、綿羊、蜜蜂等其他動物胸飾?；顒友由?在區(qū)域活動中繼續(xù)模仿其他小動物的叫聲，仿編故事。一天早晨，調(diào)皮的小雞想出去玩，它對媽媽說：“我出去玩了!”說完就“嘰嘰

4、，嘰嘰”地出發(fā)了。小雞一邊“嘰嘰，嘰嘰”地唱著歌，一邊向前走。一只小老鼠“吱吱，吱吱”地走過來。小雞說：“喂，小老鼠!換一換叫聲，好嗎?”小老鼠說：“好的?！毙±鲜蟮慕新晸Q成了“嘰嘰，嘰嘰，嘰嘰”，小雞的叫聲換成了“吱吱，吱吱，吱吱”。一只小豬“哼哼。哼哼”地走過來。小雞說：“喂，小豬!換一換叫聲，好嗎?”小豬說：“好的?！毙∝i的叫聲換成了“吱吱，吱吱，吱吱”，小雞的叫聲換成了“哼哼，哼哼，哼哼”。一只小青蛙“呱呱。呱呱”地蹦過來。小雞說：“喂，小青蛙!換一換叫聲，好嗎?”小青蛙說：“好的?！毙∏嗤艿慕新晸Q成了“哼哼，哼哼，哼哼”，小雞的叫聲換成了“呱呱，呱呱，呱呱”。一只小狗“汪汪，汪汪”地走過來。小雞說：“喂，小狗!換一換叫聲，好嗎?”小狗說：“好的?！毙」返慕新晸Q成了“呱呱，呱呱，呱呱”，小雞的叫聲換成了“汪汪，汪汪，汪汪”。哎呀，來了一只大花貓，“喵，我要把你吃掉!”聰明的小雞對著大花貓叫：“汪汪。汪汪，汪汪?！?/p>