人教版二年級(jí)下冊(cè)閱讀寫作教案

1、二年級(jí)下冊(cè)閱讀寫作教案編輯：鄭彩霞第一課時(shí)動(dòng)物一、導(dǎo)入：猜謎語(yǔ)1、八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道，水里常把泡沫吐。（螃蟹）2、身披花棉襖，唱歌呱呱叫，田里捉害蟲，豐收立功勞。（青蛙）3、頭戴紅帽子，身披五彩衣，從來不唱戲，喜歡吊嗓子。（公雞）4、夏前它來到，秋后沒處找，摧咱快播種，年年來一遭。（布谷鳥）5、年紀(jì)并不大，胡子一大把，不論遇到誰(shuí)，總愛叫媽媽。（山羊）6、一位游泳家，說話呱呱呱，小時(shí)有尾沒有腳，大時(shí)有腳沒尾巴。（蛙）7、有頭無(wú)頸，有眼無(wú)眉，無(wú)腳能走，有翅難飛。（魚）8、小小一條龍，胡須硬似粽，活著沒有血，死了滿身紅。（蝦）二、寫話要求1、用幾句話把你的動(dòng)物朋友的樣子介

2、紹給大家。2、努力把句子寫通順，把想表達(dá)的意思寫明白。3、讓大家讀了你的句子，能體會(huì)到你對(duì)動(dòng)物朋友的感情。三、寫話指導(dǎo)1、先告訴大家你的朋友是誰(shuí)。2、如果你要寫的動(dòng)物朋友就在你身邊，那那你一定先好好地看看你的朋友，它長(zhǎng)得漂亮嗎？它是什么顏色的？它的頭、身體、四肢和尾巴是什么樣？朋友不在身邊可以看看圖片也行。3、有可能的話，你再摸摸它，聽聽它的叫聲。4、你可以告訴大家，你喜歡你的朋友嗎？四、提綱開頭：1告訴你的朋友是誰(shuí)？2以謎語(yǔ)的形式告訴你的朋友是誰(shuí)？中間：介紹動(dòng)物的外形特點(diǎn)、一件事情（能突出動(dòng)物特點(diǎn)的）（顏色、皮毛、頭、身體、四肢、尾巴）結(jié)尾：表達(dá)對(duì)動(dòng)物的感情。五、例文第二課時(shí)春天一、導(dǎo)入以圖

3、片的形式引出季節(jié)。展示圖片，讓同學(xué)們討論是什么季節(jié)？有什么特點(diǎn)？二、寫話要求1、你和你的朋友們走出家門，找找春姑娘在哪里，我們?cè)诤痛汗媚镎障嗪脝幔?、用幾句話想向大家介紹照片上的景物。3、努力把句子寫通順，把想表達(dá)的意思寫明白。4、讓大家讀了你寫的句子，能體會(huì)到你喜歡春天的感情三、寫話指導(dǎo)1、先寫一寫這張照片是在哪里？2、寫一寫照片上的樹、草、花和冬天相比有什么不同。3、寫一寫花的清香和你撫摸小草的感覺。4、還可以在文章中告訴大家，你喜歡春天。四、提綱開頭：交代春天的整體特點(diǎn)。中間：寫出春天景物的特點(diǎn)。樹、花、草和冬天比有什么不同。結(jié)尾：寫出對(duì)春天的的喜愛之情。五、例文第三課時(shí)看圖寫話：課本2

4、2頁(yè)圖片。一、導(dǎo)入進(jìn)行討論，看圖上都有誰(shuí)，在干什么。二、寫話要求1、我們來認(rèn)真觀察這四幅圖，看看每一幅圖上都有誰(shuí)，他們?cè)诟墒裁?，說了什么。2、試著用一段話，講清楚豆豆遇到了一件什么事。3、寫完之后，自己檢查一遍。三、寫話指導(dǎo)1、看看圖，你知道那天的天氣怎么樣？2、豆豆那么渴，他為什么不吃那個(gè)大桃子？3、豆豆為什么一定要把大桃子還給大猴哥哥？4、大猴哥哥看見豆豆把桃子還給他，他會(huì)對(duì)豆豆說些什么呢？5、你認(rèn)為豆豆最后吃到桃子了嗎？四、提綱第一圖：交代天氣太陽(yáng)火辣辣景物（花草樹木）豆豆（又累又渴）第二圖：撿到一個(gè)大桃子心情怎么樣第三圖：到底吃不吃桃子想到什么第四圖：與大猴哥哥會(huì)有怎樣的對(duì)話第四課時(shí)難

5、忘的一件事放風(fēng)箏一、導(dǎo)入同學(xué)們，在學(xué)校、家里一定發(fā)生了許多令你難忘的事情，那么那些事使你難忘呢？二、寫話指導(dǎo)1、能交代穩(wěn)重的人物、地點(diǎn)、時(shí)間。2、把事情的經(jīng)過寫清楚。3、通過這件事情你明白了什么道理。三寫作提綱春天到了，同學(xué)們一定都會(huì)去放風(fēng)箏，今天我們就把我們放風(fēng)箏的經(jīng)過寫一寫開頭：什么時(shí)間，你和誰(shuí)，在哪里放風(fēng)箏寫一寫當(dāng)時(shí)的天氣怎樣。中間：放風(fēng)箏的過程怎樣才使風(fēng)箏飛的又高又遠(yuǎn)。都少次的努力才把風(fēng)箏放到天空?？吹阶约旱娘L(fēng)箏飛的最高，心情怎么樣。結(jié)尾：通過這件事你懂得了什么道理。堅(jiān)持就是勝利。要有信心。要有技巧、第五課時(shí)我的朋友一、導(dǎo)入進(jìn)行討論，什么是朋友？你有朋友嗎？你認(rèn)為怎樣的才算是朋友？二、

6、寫話要求1、我們一起來認(rèn)真地觀察圖畫。2、用一兩句話寫出這是在什么地方？圖上有誰(shuí)？他們?cè)谧鍪裁矗?、明明會(huì)怎樣向爸爸媽媽介紹豆豆？請(qǐng)你寫一寫，好嗎？三、寫話指導(dǎo)1、我們先一起來觀察圖畫，一邊觀察，一邊看這是很么地方，誰(shuí)在干什么？2、我們?cè)賮硐胍幌?，如果是你第一次把好朋友帶回家，你?huì)怎樣向爸爸媽媽介紹你的朋友3、爸爸媽媽會(huì)對(duì)你的朋友說些什么？四、提綱開頭：介紹你的朋友是誰(shuí)，年齡，屬相，身份。中間：介紹朋友的外貌，性格特點(diǎn)，愛好。結(jié)尾：表達(dá)你對(duì)朋友的感情。第六課時(shí)閱讀練習(xí)毛驢和牛大哥1，多音字練習(xí)2，找文中的重要自然段3，分析寓言故事公雞和貓頭鷹的爭(zhēng)論1，擴(kuò)句。2，分析寓言故事中的人物。AB卷第三

7、單元AB卷第七課時(shí)我喜歡的書這些書對(duì)你有一、導(dǎo)入介紹幾本小朋友喜歡的書，讓小朋友討論都喜歡什么書，什么幫助？讀書有什么好處？二、寫話要求1、你愛讀書嗎？你最喜歡的書是哪一本？先把這本書找出來，再看看，好嗎？2、寫一段話，向大家介紹一下你最喜歡的這本書。3、寫清楚你為什么喜歡讀這本書。三、寫話指導(dǎo)1、向大家介紹時(shí)，首先告訴大家你最喜歡的書叫什么名字。2、簡(jiǎn)單地說一說這本書講的是什么？3、當(dāng)然啦，如果你愿意，也可以把書中最有趣或者最打動(dòng)的地方講給大家聽。4、最好能告訴大家你讀了這本書后，最大的收獲是什么？四、提綱開頭:告訴大家你讀過的什么書。中間：這本書主要講的什么內(nèi)容。結(jié)尾:這本書對(duì)你的幫助，或

8、者你從這本書中得到的啟示。第八課時(shí)我的親人一、導(dǎo)入讓同學(xué)介紹家里都有誰(shuí)，說說他們的外貌，性格特點(diǎn)，愛好。二、寫話要求1、介紹家人的時(shí)候，可以寫一寫他們的外貌、2、寫一段話，告訴大家他的特點(diǎn)。3、別忘了寫出對(duì)家人的感情。三、寫話指導(dǎo)1、你打算介紹誰(shuí)？在生活中觀察一下我們的親人吧。2、寫一件他常做的事情，依次告訴大家它的特點(diǎn)。3、最好能寫一寫他是怎樣愛你的，你對(duì)他的感情又是怎樣的。四、提綱開頭：引出要寫的人物。中間：介紹所寫人物的外貌、性格特點(diǎn)、愛好。結(jié)尾：寫出對(duì)家人的感情。第九課時(shí)考前復(fù)習(xí)AB卷第四單元錯(cuò)題講解，期中考試卷練習(xí)重點(diǎn)知識(shí)1標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。丁冬，丁冬，是誰(shuí)在山上彈琴？難道我是最弱小的

9、嗎？看！這兒還有一朵野薔薇呢！我們應(yīng)該保護(hù)比自己弱小的。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了九十月份，人們最喜愛的葡萄成熟了。人們歡呼著：“周總理來了！”(7)清清的水，潑啊，灑??！您怎么可以提這樣的問題，來哄騙我們小朋友呢？最早的郵票跟現(xiàn)在的不一樣。（10）宋濤說：“誰(shuí)能畫風(fēng)？”（11）怎樣才能解決這個(gè)難題呢？2課文內(nèi)容填空（1）乘著（溫暖）的春風(fēng)，我們（四處）尋覓。（2）春風(fēng)一拂（千山綠），南燕雙飛（萬(wàn)戶春）（3）花要葉扶，（人要人幫）。（4）幫助別人的人，（能得到別人的幫助）。（5）（贈(zèng)人玫瑰），手有余香。（6）（誠(chéng)心能叫石頭落淚），實(shí)意能叫枯木發(fā)芽（7）楊柳綠千里，（春風(fēng)暖萬(wàn)家）

10、。（8）（黃鶯鳴翠柳），紫燕剪春風(fēng)。（9）春風(fēng)放膽（來梳柳），夜雨瞞人（去潤(rùn)花）3詞語(yǔ)考察雷聲大作傾盆大雨陽(yáng)光燦爛隨風(fēng)舞動(dòng)芬芳撲鼻黑白相間群山環(huán)繞光彩奪目銀光閃閃樹木茂盛4變化考察照相照相機(jī)灑水灑水車飛機(jī)飛機(jī)場(chǎng)電視電視機(jī)圖書圖書館集郵集郵冊(cè)洗臉洗臉盆算盤盤算圖畫畫圖領(lǐng)帶帶領(lǐng)蜜蜂蜂蜜水池池水牙刷刷牙展開開展第十課時(shí)植物一、導(dǎo)入出示幾張大家熟悉的植物圖片，讓同學(xué)用自己的話介紹這種植物的特點(diǎn)，什么時(shí)候開花，什么時(shí)候結(jié)果，花的顏色，果實(shí)的味道。二、寫話要求1、寫一段話，向大家介紹一種你喜歡的植物。2、觀察一種植物，看看它的葉子、花、莖、果實(shí)是什么顏色。3、聞一聞它的花是什么味道的，嘗一嘗果實(shí)的滋味怎么

11、樣。4、你可以向大家介紹一下這種植物的生長(zhǎng)條件。5、寫出你對(duì)這種植物的感情。三、寫話指導(dǎo)1、你想好要介紹哪種植物了嗎？如果想好了，就在生活中觀察一下吧。2、觀察的時(shí)候，我們要注意觀察的順序。3、在觀察的過程中，如果你不知道應(yīng)怎樣描寫它的葉子、花、莖、果實(shí)，你可以請(qǐng)教老師。4、告訴大家你為什么喜歡這種植物。四、提綱開頭：寫出植物生長(zhǎng)在哪里。中間：寫出植物的外形特點(diǎn)和習(xí)性，加上植物獨(dú)特的品質(zhì)或作用結(jié)尾：自己對(duì)植物的感情第十一課時(shí)夢(mèng)想一、導(dǎo)入同學(xué)們之間進(jìn)行討論，長(zhǎng)大以后想干什么？今天，我們想聊一聊大家的夢(mèng)想。一、寫話要求1、認(rèn)真觀察書中的四幅圖。2、展開你的想象，用幾句話寫一寫小兔子的夢(mèng)想是什么？3

12、、寫完后要讀一讀。二、寫話指導(dǎo)1、一邊觀察圖畫，一邊思考這四幅圖說的是一件什么事情。2、看一看每一幅圖上都有誰(shuí)，它們做了什么。說了什么。3、爸爸、媽媽和奶奶為什么不讓小兔子去找那些小朋友玩兒？4、聽了大人的話，小兔子的心里會(huì)怎么想，它的心情怎樣？5、你想小兔子會(huì)夢(mèng)見什么呢？三、寫自己的夢(mèng)想提綱開頭：交代你的夢(mèng)想是什么？中間：你的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了以后是什么樣子？你怎樣去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。結(jié)尾：表明你的希望或決心。第十二課時(shí)日記、導(dǎo)入在生活中，我們見到了很多迷人的風(fēng)景，結(jié)識(shí)了許多可愛的朋友，今天我們要把自己的所見、所聞講給你的朋友們聽。同學(xué)們，你們?cè)趺粗缹懭沼泦?？、寫話要?、寫一篇日記，記錄你認(rèn)為一天中

13、最值得紀(jì)念的事情。2、日記中的語(yǔ)言要通順，正確的使用句號(hào)和逗號(hào)。3、寫完后讀一讀，自己先試著修改。三、寫話指導(dǎo)1、我們來想一想，在這一天中，哪件事情最有趣或最使你難忘。2、寫日記之前要先寫上日期和天氣的情況。3、把這件事講給朋友聽。4、試著用一段話寫出來。四、提綱開頭：年月日星期幾天氣中間：日記的內(nèi)容第十三課時(shí)AB卷第五六單元知識(shí)點(diǎn)講解第十四次課海底世界導(dǎo)入準(zhǔn)備：海底世界的圖片今天，我們要去旅行，去海底世界去大開眼界。那里神奇又美麗，還認(rèn)識(shí)了許多朋友。你們?nèi)ミ^海底世界嗎？那里有什么?五、寫話要求1、仔細(xì)觀察圖片。2、用一段話寫一寫你想象中的海底世界是什么樣子的。3、寫完后自己檢查。六、寫話指導(dǎo)

14、1、我們來觀察圖片中有什么，注意觀察要有一定的順序。2、想一想我在海底世界里會(huì)看見什么，做些什么，又會(huì)遇見誰(shuí)。3、在寫之前，先向大家講一講你眼中的圖片。第十五課時(shí)看圖寫故事一、導(dǎo)入討論（1）圖上都有誰(shuí)？在干什么？（2）什么時(shí)間發(fā)生的事情？（3）圖中表達(dá)的意思是什么？二、寫話要求1、仔細(xì)觀察每幅圖。2、你知道這四幅圖說的是一件什么事情。3、用一段話來寫一寫這個(gè)故事。4寫完后，自己讀一讀是否通暢三、寫話指導(dǎo)1、第一幅圖中的小眼鏡去干什么了？你怎么知道的？2、小眼鏡都到哪里去找主人了？它看到了什么？說了什么？3、第四幅圖中小眼鏡去干什么？你又是怎么知道的？4、小眼鏡想找什么樣的孩子做他的主人？5、第

15、一幅圖和第四幅圖中，小眼鏡都是去找主人，可是它的心情一樣嗎？你怎么知道的？6、我們想象一下，小眼鏡會(huì)找到主人嗎？為什么？第十六課時(shí)做好事一、導(dǎo)入豆豆在一路上做了很多好事，快結(jié)束他的旅程了，他還會(huì)做什么好事呢？二寫話要求1、請(qǐng)你先認(rèn)真地觀察這三幅圖，再想象一下，空白的圖中發(fā)生了什么事？2、請(qǐng)你將第三幅圖中的情景畫出來。3、我們?cè)僭囍靡欢卧拋韺懸粚懚苟棺龅眠@件事。二、寫話指導(dǎo)、仔細(xì)地看看這幾幅圖，想象講的是一件什么事。、每一幅圖上都有什么？他們?cè)谧鍪裁?？、在第三幅圖中會(huì)發(fā)生什么事？豆豆會(huì)對(duì)大狗說些什么、做些什么、小貓咪才會(huì)得救。4、第二幅圖中的小貓咪為什么那么難過？第四幅圖中的小貓咪又為什么笑得那么開心嗎？5、小貓咪得救后心里會(huì)怎么想？豆豆又會(huì)想些什么呢？第十七課時(shí)夏天一導(dǎo)入轉(zhuǎn)眼間，夏天來到我們身邊，我們又可以在小河邊觀賞荷花，又可以在綠油油的草地上玩耍了。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，夏天和春天有什么不同