六年級(jí)家庭作業(yè)日記400字

1、第 PAGE8 頁(yè) 共 NUMPAGES8 頁(yè)六年級(jí)家庭作業(yè)日記400字六年級(jí)家庭作業(yè)日記400字1放假前，教師布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)找錯(cuò)別字。我想：如今這個(gè)社會(huì)，大家都是有文化的人，還會(huì)有錯(cuò)別字的現(xiàn)象嗎?放學(xué)路上，我就迫不及待的開場(chǎng)找了?？墒?，一個(gè)都沒發(fā)現(xiàn)。轉(zhuǎn)眼間，1天、2天、3天、6天，6天過去了，我還是沒找到一個(gè)錯(cuò)別字，心里有點(diǎn)著急了。今天，我讓媽媽再帶我去找錯(cuò)別字。一路上我看著一個(gè)個(gè)字，對(duì)的，對(duì)的，對(duì)的我有點(diǎn)崩潰了?！安荒芊艞墶蔽夜膭?lì)自己。我瞪大雙眼，開啟“雷達(dá)掃描系統(tǒng)”，一個(gè)都不放過。突然，我眼前一亮，“媽媽，媽媽，您快看?！眿寢尰琶Φ猛Ｏ萝?，朝著我指的方向看，“哎，這玫瑰怎么變成玫鬼

2、了?”我心想：哈哈!總算被我找到了!“媽媽快用手機(jī)拍?！蔽遗d奮得手舞足蹈。功夫不負(fù)有心人，一路上，我又拍到了好多個(gè)錯(cuò)字。終于可以凱旋了，我真開心?；丶液?，我把找到的錯(cuò)別字進(jìn)展了歸類，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字有好幾種，有的是人們成心用錯(cuò)的，比方：“童衣家”，其實(shí)應(yīng)該是“同一家”，借助諧音來獲得廣告效益。有的就是人們的“程度”問題了，比方“油漆”，寫成了“油七”?？磥?，以后，我在學(xué)習(xí)時(shí)要好好注意生字的書寫，可不能成為一個(gè)沒有“文化”的文化人啊!六年級(jí)家庭作業(yè)日記400字2昨天下午很久都沒有布置作業(yè)，我想你們一定很好奇，這么早做完家庭作業(yè)干什么吧，好吧，那我就告訴你吧，因?yàn)榈谖骞?jié)課是體育課，也就是下一節(jié)課，外面下

3、著雨，所以可以在教室里做任何事情，但是不能說話?？墒俏覀儼嗵沉?，教師只好給我們看電視，就這樣，我們?nèi)喽冀蚪蛴形兜乜粗请娨?，可是家庭作業(yè)到快要放學(xué)都沒有出來，我只好回補(bǔ)習(xí)班問教師，讓媽媽發(fā)家庭作業(yè)給補(bǔ)習(xí)班教師，可是媽媽卻說只有英語作業(yè)，沒有發(fā)數(shù)學(xué)和語文。我聽了大吃一驚，竟然沒有數(shù)學(xué)和語文，開心極了?？墒怯肿屑?xì)想了想，早上有那么多人家庭作業(yè)沒合格，不會(huì)星期二的作業(yè)很多吧，而且也有更多的想法，例如教師沒有布置家庭作業(yè)，是讓我們多自由背誦古詩(shī)，例如教師很生氣，懶得明天又再生氣。然而我認(rèn)為的是教師非常的生氣，懶得一天都對(duì)我們發(fā)脾氣，之后補(bǔ)習(xí)班教師聽了今天只有英語作業(yè)，立即要求我們做了四頁(yè)的課外作業(yè)

4、。我聽了，心想，教師呀，教師，為什么沒有數(shù)學(xué)和語文家庭作業(yè)呀，害得我這么慘，嗚嗚嗚，于是我垂頭喪氣地做起了課外作業(yè)來。星期一，雖然沒有家庭作業(yè)，可是卻有課外作業(yè)啊，星期一我是既喜歡你，又不喜歡你呀。六年級(jí)家庭作業(yè)日記400字3今天的天氣是陰天，一定會(huì)有什么不好的事情發(fā)生，這不，看看，還真有事發(fā)生在我的身上。第一節(jié)課之前，趙教師還處于“火山爆發(fā)”狀態(tài)，當(dāng)我看到語文家庭作業(yè)，突然想起來我還沒抄寫。我心中的小鹿一直在跳，不，不是小鹿，是比石頭還重的東西在上下跳著，聲音大的都聽見了。頭上還不停地冒冷汗，手往鼻子上一抹，汗如雨下，腿也不由自主地抖了起來?！敖處?，家庭作業(yè)本第二堂課下才發(fā)?！蔽覀兊木刃区f一

5、禾說著?！笆裁磿r(shí)候發(fā)的?”趙教師問我，“應(yīng)該是上午吧好似是第二堂課下不太清楚。”緊張的我說話也開場(chǎng)發(fā)抖了?！芭?，下去吧!”呼，我拍了拍胸口，嚇了一大跳，白流了那么多冷汗。不管怎么樣，應(yīng)該早早完成，不要等教師問起來的時(shí)候才想起來哦!六年級(jí)家庭作業(yè)日記400字4一天黃昏，兒子在書桌前寫家庭作業(yè)。他又是撓頭發(fā)，又是抬著腳，咬著筆滿臉烏云，原來是不會(huì)寫作業(yè)。這時(shí)爸爸在旁邊看著，心里想：兒子一定是不會(huì)寫作業(yè)，我要不要幫他寫一點(diǎn)。爸爸坐在書桌前，摟著兒子，在書桌前幫兒子寫著，兒子依偎在爸爸懷里，臉上烏云轉(zhuǎn)晴，非常開心，心里想著：爸爸真是太好了!作業(yè)一定是優(yōu)秀。第二天，兒子快樂地坐在教室里，等著教師的表?yè)P(yáng)，

6、沒想到卻被教師狠狠地批評(píng)了一頓。教師說：“這是誰寫的?”“我爸爸寫的?！薄斑@么差!讓我怎么批!”放學(xué)后，教師跟著兒子回家了。剛到家門口，教師按了按門鈴，爸爸一開門，驚訝地看見教師怎么來了?他看了看兒子，兒子背著手，垂頭喪氣地站在門口，這讓爸爸就更奇怪了。教師一進(jìn)門就把爸爸按在桌子上叫他念一遍他寫的作業(yè)，爸爸說：“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上西天”每念一個(gè)字教師都會(huì)打一下爸爸的屁股。通過這件事，兒子再也不敢讓這個(gè)馬虎的爸爸幫他寫作業(yè)了。六年級(jí)家庭作業(yè)日記400字5家庭作業(yè)是每一個(gè)學(xué)生，每一天必需要完成的任務(wù)。你們每一天的作業(yè)是什么呢?來看看我們奇怪的家庭作業(yè)吧!每天我們的作業(yè)都

7、是寫的，背的，煥死了，可是這一天不一樣。這一天下午，我們要放學(xué)了，語文教師走進(jìn)來說：“今天的作業(yè)有一些不同?！蔽倚睦锵脒€不是背書，寫作業(yè)。有什么不同呀?教師卻說：“今天的作業(yè)是回家把自己的鞋子洗一遍?！鳖D時(shí)，有的同學(xué)開場(chǎng)快樂了!而我卻不是很快樂，因?yàn)槲也粫?huì)洗鞋子。到了星期六，我想把鞋子洗干凈。于是我把臟的鞋子拿了出來，可是我不會(huì)洗。我把我爸爸叫來了，讓他教我。爸爸說先把臟鞋子放到一個(gè)有水的盆子里，讓鞋子完全浸泡到水中，然后撒一點(diǎn)洗衣粉，多泡一下，然后用肥皂擦一下，用刷子用力的刷鞋子。最后用清水把鞋子清一下，就洗好了!我記不住爸爸說的。所以只能讓爸爸再一步一步地教我。我爸爸所說的：第一步是把臟的

8、鞋子放到一個(gè)有水的盆子里。我趕緊找到盆子去接水，水接玩后，又把鞋子放到盆子里，我第一步做好了。又迫不及待地問第二步怎么做?爸爸說：“灑一點(diǎn)洗衣粉后再用肥皂擦?！蔽艺襾砹讼匆路?，把它灑在盆里我找來了刷子我就用刷子刷，我刷了幾下。怎么還沒有洗干凈啊?我迷惑不解的說，爸爸說你要用力刷，假如不用力，你刷一天都刷不干凈，于是我把我吃奶的力氣都用上了，才把它刷干凈。我看到刷出了好多泡泡。于是我用清水清洗干凈。臟臟的鞋子被我洗白了。我心里也感到快樂!我的家庭作業(yè)也就做玩了，這樣的作業(yè)是不是很有趣?六年級(jí)家庭作業(yè)日記400字6今天，數(shù)學(xué)課上教師要檢查上次的家庭作業(yè)。嗨，數(shù)學(xué)家庭作業(yè)不就是周周清和幾條計(jì)算題嗎?

9、這還不簡(jiǎn)單，回家我可都是認(rèn)真完成的。但是當(dāng)我拿出數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，我卻傻了，我居然忘記上次還有兩條題目不太會(huì)做呢!但教師要上課了，沒方法了，待會(huì)再說吧!放學(xué)了，教師才讓我們把作業(yè)交上來。班上有好幾個(gè)同學(xué)都有不會(huì)做的題目，教師讓我們自己想。我用手托著腦袋，另一只手拿著筆，思忖：到底應(yīng)該怎么做呢?終于在我一陣苦思冥想之后，第一條題目可算是被我困難地解決了?？墒沁@第二條題目盡管我已經(jīng)幾乎動(dòng)用了我所有的腦細(xì)胞，但是照舊無法考慮出來。怎么辦?怎么辦?怎么辦呀?唉，等一等好似有思路了，先除等等啊，這個(gè)方法好似不對(duì)勁!好吧，剛剛那個(gè)方法果然錯(cuò)了，那該怎么算呢?就在這時(shí)，老爸進(jìn)來了。他過來看了眼我題目，“哎呦，這題

10、目還頭疼?”他告訴我只需要把它拆一下就可以了。我一想，原來如此啊，這么簡(jiǎn)單!看來還是我想得太復(fù)雜了呀!把簡(jiǎn)單的問題搞復(fù)雜我也蠻有本領(lǐng)的。唉，答案明明就在自己眼前，可惜自己居然沒有發(fā)現(xiàn)他。六年級(jí)家庭作業(yè)日記400字7我叫高一朵，我有許許多多的作業(yè)。這天，我正做著作業(yè)，眼皮就開場(chǎng)打架，最后我竟睡著了。夢(mèng)里的我變成了一只小老鼠，才知道老鼠也有家庭作業(yè)。第一個(gè)作業(yè)是打洞筑巢。有了巢穴才能繼續(xù)生活。打洞時(shí)，媽媽讓我用前爪的指甲來打洞。第一次打洞時(shí)，我的指甲都快磨掉了呢!第二個(gè)作業(yè)是學(xué)習(xí)自衛(wèi)。保護(hù)好自己才能去保護(hù)家人。因?yàn)槲覀兘?jīng)常被過街喊打，所以我們必須小心出門，免得被發(fā)現(xiàn)了。一旦被發(fā)現(xiàn)，我們就得快速逃脫。第三個(gè)作業(yè)，也就是最后一個(gè)作業(yè)是覓食。這是最難的一項(xiàng)作業(yè)了。我們?cè)谀脰|西的時(shí)候，必須既小心又快速。小老鼠的作業(yè)已經(jīng)這么難了，真讓人頭疼。突然我又變成了原始人，媽媽給我布置了好多好多作業(yè)。第一個(gè)是造房子。我拿起石頭砸樹干，砸了好久