版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第 PAGE9 頁(yè) 共 NUMPAGES9 頁(yè)關(guān)于奮斗的高二作文最新關(guān)于奮斗的高二作文1聽(tīng)到“青春一詞,我們一定都會(huì)想到“奮斗”與“理想”。記得人們常說(shuō)的一句話:“青春時(shí)期是人生中的黃金時(shí)期”。是啊,我們每個(gè)人都會(huì)在這個(gè)過(guò)程中有夢(mèng)想,有追求而奮斗,那么是我們?cè)趯?shí)現(xiàn)我們理想的過(guò)程中,必經(jīng)的一個(gè)階段,可以這么說(shuō),假如我們一生中都沒(méi)有奮斗過(guò),沒(méi)有努力過(guò),那么,我們就等于是荒廢了時(shí)間,耽誤了自己。假如把理想比作一條通往將來(lái)的路,那么奮斗無(wú)疑就是這條路上的路標(biāo);假如把理想比做一片藍(lán)天,那么奮斗無(wú)疑就是點(diǎn)綴天空的片片白云;假如把理想比作森林,那么奮斗無(wú)疑就是滋潤(rùn)森林的雨滴可見(jiàn),奮斗有多么重要!奮斗,就像一
2、個(gè)光環(huán),雖然它不想珠寶首飾那樣華美,但它始終都散發(fā)著耀眼的光輝。奮斗,就像一株青蔥的小草,雖然它不像鮮花那樣艷麗,但它始終有著自己的堅(jiān)持人人都知道,要想成功,要想實(shí)現(xiàn)自己的理想,就必需要奮斗,但等到真正的去奮斗時(shí),可以堅(jiān)持下去的人卻是少之又少!所以,雖然“奮斗”一詞聽(tīng)起來(lái)是那么的不平凡,但實(shí)際上,它又是那么的不平凡!它聽(tīng)起來(lái)是那么的簡(jiǎn)單,但真正去做的時(shí)候,又何嘗容易-?常常聽(tīng)大人們說(shuō)一句話:“光說(shuō)不做假把式,光做不說(shuō)傻把式?!蹦怯行┤瞬痪褪恰凹侔咽健眴?整天把“奮斗,努力”之類的話掛嘴邊,即使說(shuō)的天花亂墜又能怎么樣,結(jié)果還不是一事無(wú)成!所以,朋友們,讓我們一起奮斗,一起把握住光陰,讓我們的青春
3、散發(fā)出最耀眼的光輝!讓我們插上夢(mèng)想的翅膀一同翱翔在湛藍(lán)的天空中!關(guān)于奮斗的高二作文2雖然早已停頓了聯(lián)絡(luò),但那并不代表一顆靜止的心,心中激蕩起一圈圈漣漪,代表遠(yuǎn)方的一顆心時(shí)時(shí)刻刻牽掛著你。夜空流星劃過(guò),將我的思念一同帶走,帶到遠(yuǎn)方,寄給你。筆尖劃過(guò),在同學(xué)錄上留下道道優(yōu)美的弧線,這弧線成了永久的回憶,經(jīng)過(guò)歲月的沉積,積蓄當(dāng)年的力量,在泛黃的記憶相冊(cè)里靜靜躺著,直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。這一刻,意味著別離,在那個(gè)特別的夏天,你我走進(jìn)不同的考場(chǎng),進(jìn)展著同樣的競(jìng)技人生,在人生的岔路口前,為了能每天看到你,我和你有著同樣的選擇。兩班之隔,讓你我相隔天涯?!凹舨粩啵磉€亂,是離愁,別是一番滋味在心頭。”一股莫名其妙的
4、傷感涌心頭。看著窗外淅淅瀝瀝的秋雨,我知道,此時(shí)此刻你也一定在望著窗外,望著雨,望著我們逝去的過(guò)去,望著曾經(jīng)的光陰,望著,腦海中浮現(xiàn)出一幅幅曾經(jīng)的畫(huà)面。站在你的背后默默看著你,有一種莫名其妙的欣慰,好似心中的煩惱被洗刷了一番!假如大聲說(shuō)出愛(ài)是一種英勇的告白,那這應(yīng)該是一種默默的守候吧。夕陽(yáng)下,看著你彷徨的背影消失在余暉里,連那一抹殘霞也潸然淚下了,可能在為我默默的守候感到難過(guò)吧!看著你們班值日,我與伙伴出門,雖然不好意思說(shuō)話,但在眼神交接的一剎那,我卻看到了一種幸福,那個(gè)害羞的臉,早已深深烙在我心。寒風(fēng)里,我感到暖暖的,這難道就是凄涼的美嗎?“執(zhí)子之手,與子偕老”最平凡的才是最幸福的?!靶菨M空
5、,霜滿地,月光灑,樓臺(tái)下。相識(shí)四年,默默無(wú)言,只在升初中前,把話說(shuō)了個(gè)半。十年寒窗苦,為你愿”。雖然我如今我的成績(jī)一塌糊涂,恐怕高中對(duì)我來(lái)說(shuō)都是個(gè)坎,接下來(lái)的三年,為了你,我愿意努力,雖然我沒(méi)有天賦,但是我時(shí)刻記著一句話:“別人有智力,我有努力,我會(huì)用辛勤和汗水,去澆鑄心中默默立下的這個(gè)誓言。時(shí)間并不意味著間隔 ,而意味著無(wú)限的牽掛與思念,假設(shè)愛(ài)一個(gè)人,請(qǐng)將這種愛(ài)轉(zhuǎn)化成一種動(dòng)力直前!關(guān)于奮斗的高二作文3回眸相望,我們踏上高中這段旅途繼續(xù)著我們沒(méi)有完成的夢(mèng)的同時(shí)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了三分之一了。時(shí)間真的過(guò)得悄然無(wú)聲,飛快,不知不覺(jué)高一就這樣成為了歷史。說(shuō)著就有點(diǎn)傷感起來(lái)了。如今正是炎炎夏日,這種氣氛好似
6、要使人窒息一樣。還記得我們剛走進(jìn)高中的殿堂時(shí),教師語(yǔ)重心長(zhǎng)的那番話:“在座的每一位同學(xué)都是高中生了,高中生面臨的是人生一次重大的考驗(yàn)高考。我想在座的每一位同學(xué)都是為了考大學(xué)才坐在這兒的,否那么也不會(huì)?!边@不用說(shuō)也知道。但是想想,考大學(xué)?我們坐在這教室中僅僅是為了考大學(xué)而已嗎?而我們高中三年的生活也得以考大學(xué)而作為結(jié)尾的,而我們也是為了高考才有緣分相聚在一起的?是喜還是悲?突然間我的心不得不反復(fù)問(wèn)自己。假如不是,我自己又找不到一個(gè)可以說(shuō)服自己的理由。我想:啊?看來(lái)高中生活不是被高考牽著鼻子走了?其實(shí)從我們決定上高中的那一刻起我們就知道我們即將面臨的是什么,一路上走來(lái)我們將承受的又是什么樣的壓力。
7、但是我們還是英勇的承受了,因?yàn)樽约哼x的路就不要懊悔。我們嘗試著往上爬往上爬,巴不得一步登天,明天就卸下這沉重的包袱。但是不行的,我們深知是癡心妄想的,于是一直說(shuō)服自己:為了自己心中的理想奮斗吧!我們只是學(xué)生而已,就應(yīng)該做好學(xué)生應(yīng)該做的。經(jīng)過(guò)了一年的高中生活,感覺(jué)真的不同凡響啊!我只可以對(duì)自己說(shuō)要漸漸適應(yīng),因?yàn)槲也桓液袄垩剑嬲睦圻€沒(méi)有來(lái)呢!雖然我們嘴里習(xí)慣說(shuō):“痛苦啊!”但每個(gè)人心里都明白痛苦是快樂(lè)的鑰匙,因此我們要學(xué)著笑以面對(duì)。讀過(guò)高中的都對(duì)高中生活刻骨銘心吧!可不是嗎?教師講課象趕集,作業(yè)象小山,考試是家常便飯,時(shí)間好匆忙,我們好想偷懶,可是又擔(dān)憂落在別人后面最擔(dān)憂的就是期末考,因?yàn)閹缀?/p>
8、都是各科的模塊考。英語(yǔ)教師笑瞇瞇地說(shuō):“要努力復(fù)習(xí)哦!期末是模塊考?!薄鞍?”我們目瞪口呆。化學(xué)教師面無(wú)表情的說(shuō):“要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),期末是模塊考。”再次聽(tīng)到“啊?”“啊什么啊?假如不及格就等著補(bǔ)考吧。否那么學(xué)分甭要了得了?!睌?shù)學(xué)教師,語(yǔ)文教師幾乎都重復(fù)上訴對(duì)白。教師悠哉悠哉,卻弄得我們手忙腳亂,哭笑不得。這回可把大伙兒忙死了,記的記,背的背,寫的寫,周末就空那么點(diǎn)時(shí)間上網(wǎng),還忙著互相訴起苦來(lái),喊冤呀,就連睡覺(jué)也夢(mèng)見(jiàn)教師在旁邊盯著,試卷在我們的筆下沙沙的響。我曾經(jīng)對(duì)自己說(shuō):“假如再去補(bǔ)考,我干脆不跟我爸姓了。”為了不改姓,唯有臨時(shí)抱佛腳拼了。終于,八科模塊考全過(guò)關(guān)了,那我就不愁祖宗找我算帳了。好
9、險(xiǎn)呀!捧著這些險(xiǎn)些就兩紅燈的成績(jī)回想,可想而知心里可真不是滋味,爸爸說(shuō)了這樣的成績(jī)連本科線都上不了,別談什么重點(diǎn)的大學(xué)了。Oh,my god!朋友撫慰說(shuō):“別擔(dān)憂,還有兩年呢!”爸爸雖不語(yǔ),對(duì)我還是有期待的,能不加油嗎?高一下學(xué)期考慮了許久還是決定選了歷史,我從來(lái)沒(méi)有多大的希望想當(dāng)理科生,也知道理科生與文科生的差異,但還是決然決然的選了文科。想想,在最后的日子里,是該好好堅(jiān)持奮斗了。讀了那么多年書(shū),在最后的關(guān)頭更要好好學(xué)會(huì)珍惜了。教師說(shuō):“如今不要想那么多,只要盡力去學(xué)就好!”我們已經(jīng)不再是小孩子了,我們要迎接的是那個(gè)更加五彩繽紛的世界,而如今我們總希望能在這樣青春芬芳的年華中留下些什么,在我
10、們心里有個(gè)美妙的回憶啊,對(duì)嗎?說(shuō)了那么多,假如有人問(wèn):“你們的高中生活是怎樣結(jié)尾的?”我們會(huì)異口同聲地答復(fù):“我們是笑著結(jié)尾的!”關(guān)于奮斗的高二作文4在每一個(gè)人的人生道路上都會(huì)有一些機(jī)遇出來(lái)阻撓,我相信絕大局部的人都是選擇成功和輝煌。而我,卻寧愿選擇一次夢(mèng)想,一次奮斗。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一那么故事。在一個(gè)寒冷的冬天早晨,在一個(gè)溫暖的屋子里面,一個(gè)小女孩坐在書(shū)桌前,看著窗外飛舞的雪花陷入了沉思,她自言自語(yǔ)的說(shuō):“多好啊!我真希望自己有一天也能像那些叔叔阿姨們一樣,登上南極啊!對(duì)這成為我的一個(gè)夢(mèng)想吧?!庇谑牵辛诉@樣一個(gè)夢(mèng)想之后,小女孩還為自己列了一張夢(mèng)想清單,算起來(lái)一共有108項(xiàng)內(nèi)容,之后這個(gè)小女
11、孩一直都為這張夢(mèng)想清單做出了超乎常人的想象的努力。背著一塊重重的石頭去爬山,在寒冷的冬天里大口大口的嚼食冰淇凌,讓自己的腸胃適應(yīng)冰冷。漸漸的,在不知不覺(jué)的光陰流逝中,這個(gè)小女孩長(zhǎng)大了,這時(shí)果真如她十二歲那年預(yù)言的那樣,她真的登上了南極,她真的成了一名南極探險(xiǎn)家,她真的看見(jiàn)了南極的皚皚白雪,得意的小企鵝,南極變幻莫測(cè)極光,探險(xiǎn)了南極多年以來(lái)的都沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)的機(jī)密,她真的成就了她自己人生中的第一次輝煌。走的時(shí)候,她把她十二歲時(shí)寫下的那張夢(mèng)想清單鄭重的埋在了南極圣潔的白雪之下,她相信南極神圣的白雪會(huì)為她永遠(yuǎn)保存這張夢(mèng)想清單.當(dāng)她帶著許多關(guān)于南極的機(jī)密回到她的家鄉(xiāng)挪威時(shí),挪威的人們都親昵的稱呼這為英勇的
12、女士白色精靈,她就是第一個(gè)登上南極的女孩子列溫阿文絲。你的夢(mèng)想是什么?為自己的夢(mèng)想做努力吧!不是有一句話說(shuō)的好嗎:海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛,大地這么廣闊,只要你有自己的夢(mèng)想你就可以在這一片大地上自由自在地飛翔,只要你為你的夢(mèng)想努力再努力,你何愁不會(huì)成功呢!關(guān)于奮斗的高二作文5我們的人生,一直在奮斗。我們?cè)趭^斗中度過(guò)我們的人生。有人說(shuō)過(guò),我們生下來(lái)就是為了贏。這句話說(shuō)得很對(duì),我們生下來(lái)就是為了贏,世界上沒(méi)有贏哪來(lái)的輸這個(gè)詞,只有贏,才會(huì)輸。但是,我們只要奮斗,我們會(huì)有贏的時(shí)機(jī),我們會(huì)站在世界上的最頂端。我的人生,是自己安排。但不包括爸爸媽媽給我鋪好的路。我的人生,自己在做主。班上的同學(xué)說(shuō)過(guò):自己選擇的人生道路,你爬也要爬完。對(duì),我的人生,既然選擇了,我就是爬也要把它爬完。我需要奮斗的東西,很多,我需要學(xué)習(xí)的東西,很多。我的奮斗,很小,但對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō),卻是在校的學(xué)生人人都想要的。我如今的奮斗是我要在中考的時(shí)候,考上自己理想的高中,貴陽(yáng)一中。它,是我的目的。如今,我的目的在我的心中,是最重要的,因?yàn)椋@是我的目的也是媽媽希望看到的。我的目的對(duì)于在全班前十名的我來(lái)說(shuō),它,很高。但是,我相信只要我努力過(guò)了,我?jiàn)^斗過(guò)了,我就可以放手一搏了,到那個(gè)時(shí)候,我將把我所學(xué)的知識(shí)用上。我?jiàn)^斗過(guò),我努力過(guò),最后的結(jié)果不一樣,有可能會(huì)成功,也有可能會(huì)失敗。但是,只要努力了,就不怕困難。因?yàn)椋腥苏f(shuō)過(guò)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工程進(jìn)水排水承包合同(2篇)
- 無(wú)錫2024年10版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)第2單元真題
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)教師素質(zhì)培養(yǎng)的思考
- 小學(xué)長(zhǎng)期配送午餐的配送服務(wù)合同(2篇)
- 藝術(shù)展覽展示活動(dòng)方案
- KOL達(dá)人加盟協(xié)議
- 幼兒園食品安全與防疫方案
- 銀川-PEP-2024年11版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)第2單元寒假試卷
- 科技創(chuàng)新展示活動(dòng)方案
- 短租平臺(tái)租房合同示例
- DB32-T 4353-2022 房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程檔案資料管理規(guī)程
- 設(shè)備部管理評(píng)審報(bào)告
- (中職)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)第4章Word2010的使用課件
- 地下管線探測(cè)工程普查實(shí)施方案
- 廣東省墾造水田項(xiàng)目
- 六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-3.1 倒數(shù)的認(rèn)識(shí) 人教版(共12張PPT)
- 2抽水蓄能電站在電力系統(tǒng)中的作用
- 食源性疾病監(jiān)測(cè)報(bào)表
- 組織級(jí)項(xiàng)目管理成熟度(OPM3)
- (完整PPT)干眼的診治課件
- 一對(duì)一談心談話記錄3篇精選
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論