體育與健康籃球公開(kāi)課教案123

1、體育與健康籃球公開(kāi)課教案學(xué)校：鄺維煜紀(jì)念中學(xué)班級(jí)：初二（8） 人數(shù)：40人 課型：綜合課 教師：黃敏紅學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：通過(guò)傳接球練習(xí)明確動(dòng)作概念，促進(jìn)相應(yīng)技術(shù)的鞏固和提高。同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)形式的變化激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 2、身體健康目標(biāo)：通過(guò)持續(xù)傳接球及傳搶游戲練習(xí)，重點(diǎn)促進(jìn)學(xué)生耐力素質(zhì)的提高和發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生心肺功能。3、情感態(tài)度目標(biāo)：了解籃球運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，特別是恒心和毅力的巨大作用，努力培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取和吃苦耐勞的心理品質(zhì)。4、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：增進(jìn)師生間、學(xué)生間的交流，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，提高與他人協(xié)同配合的能力。學(xué) 習(xí)內(nèi) 容雙手胸前傳接球接移動(dòng)（專(zhuān)項(xiàng)耐力素質(zhì)練習(xí)）場(chǎng) 地器 材籃球場(chǎng)一

2、塊；籃球10只；錄音機(jī)一臺(tái)；標(biāo)志桶40個(gè)。重 點(diǎn)難 點(diǎn)重點(diǎn)：傳球到位，接球穩(wěn)，全程持續(xù)中速完成。難點(diǎn)：傳接球的穩(wěn)定性和協(xié)調(diào)性。教 學(xué)順 序準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)傳遞球接力） 雙手胸前傳接球接移動(dòng) 游戲 放松及小結(jié)順序時(shí)間教學(xué)目標(biāo)教 學(xué) 內(nèi) 容組 織 教 法教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 學(xué) 練練習(xí)次數(shù)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷110分鐘一、培養(yǎng)紀(jì)律意識(shí)，并在此過(guò)程中養(yǎng)成自信、自律習(xí)慣。二、通過(guò)競(jìng)賽激發(fā)學(xué)生參與練習(xí)熱情，小組的合作又能激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。一、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)二、師生問(wèn)好三、提出本課教學(xué)目標(biāo)與要求四、檢查著裝與安排見(jiàn)習(xí)生五、小游戲：傳遞球接力 = 1 * ALPHABETIC A：頭、胯上下傳遞球B:接地滾球接力（要

3、求從右邊返回，避免碰撞）總體要求：認(rèn)真投入適時(shí)把握 精神飽滿(mǎn) 語(yǔ)言親切組織：每組五人，分八組練習(xí)教法與步驟： 1、提出要求：教師講解時(shí)學(xué)生不得拍球2、講解規(guī)則和示范；3、組織游戲（1）簡(jiǎn)單活動(dòng)身體。（2）合理分組、實(shí)時(shí)跟蹤、語(yǔ)言提示。一、整隊(duì)集合：四列橫隊(duì)。要求：快、靜、齊。二、游戲隊(duì)形：八列縱隊(duì)1、進(jìn)行簡(jiǎn)單的關(guān)節(jié)練習(xí)2、學(xué)練法與步驟: = 1 * GB3 觀察教師示范、清楚游戲規(guī)則。 = 2 * GB3 積極參與，團(tuán)結(jié)合作。 = 3 * GB3 遵守游戲規(guī)則。1小中順序時(shí)間相應(yīng)目標(biāo)課 的 內(nèi) 容組 織 教 法教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 學(xué) 練練習(xí)次數(shù)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷215分鐘1、明確雙手胸前傳接球的正確概

4、念，理解傳接球接移動(dòng)的練習(xí)方法。2、提高胸前傳接球的技術(shù)；促進(jìn)學(xué)生的協(xié)調(diào)性與靈敏性的發(fā)展。3、通過(guò)傳接球耐力素質(zhì)練習(xí)來(lái)磨練學(xué)生吃苦耐勞的心理品質(zhì)。4、集體配合的小組練習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生的組織紀(jì)律性。5、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新。激發(fā)學(xué)生練習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生籃球興趣。雙手胸前傳接球接移動(dòng)： = 1 * GB3 雙手胸前傳接球接移動(dòng)方法：（如圖）B同學(xué)傳球給A同學(xué)后迅速跑到A同學(xué)后面，A同學(xué)接到球傳給C同學(xué)后迅速跑到隊(duì)尾即D 同學(xué)身后，如此類(lèi)推進(jìn)行練習(xí)。 = 2 * GB3 三角形移動(dòng)傳接球（230內(nèi)傳球最多的小組勝）方法：（如圖）五人一組，三角形站位。持球人以傳球開(kāi)始游戲?！?”為跑動(dòng)路線?！?”為傳球線路。

5、教法與步驟：一、練習(xí) = 1 * GB3 指導(dǎo)：1、師生示范練習(xí)。2、講述耐力素質(zhì)的重要性。3、巡回輔導(dǎo)，個(gè)別糾正；激勵(lì)信心，堅(jiān)持完成。4、觀察學(xué)生練習(xí)，實(shí)時(shí)根據(jù)各小組耐力水平差異調(diào)整傳球距離，實(shí)現(xiàn)分層教學(xué)。5、教師用音樂(lè)指揮學(xué)生練習(xí)。步驟：1、第一次練習(xí)以體會(huì)、適應(yīng)為主。2、第二次練習(xí)以有效完成、堅(jiān)持為主。練習(xí) = 2 * GB3 指導(dǎo)：1、教師講解示范。2、提出練習(xí)要求。3、組織分組與練習(xí)。4、運(yùn)用語(yǔ)言提示（以鼓勵(lì)學(xué)生勇猛頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、密切配合為主）。步驟：1、誘導(dǎo)創(chuàng)新：技術(shù)掌握較好的小組傳球后增加后轉(zhuǎn)身、滑步等步法練習(xí)。2、循序增加練習(xí)時(shí)間：第一次以體會(huì)技術(shù)為主；第二次以創(chuàng)新和持續(xù)練習(xí)

6、為主。一、雙手胸前傳接球接移動(dòng)練習(xí)（根據(jù)男女生力量有所區(qū)別，傳球距離女生是3-4米，男生是4-5米）1、組織： = 1 * GB3 五人一球，男女各四組。 = 2 * GB3 各小組分區(qū)域練習(xí)。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。2、學(xué)、練步驟: = 1 * GB3 認(rèn)真聽(tīng)講、仔細(xì)觀察、理解方法與重點(diǎn)。 = 2 * GB3 五人合作練習(xí)（小組長(zhǎng)組織練習(xí)）。 = 3 * GB3 力求克服身體疲勞，堅(jiān)持完成練習(xí)。重點(diǎn)：持續(xù)的、準(zhǔn)確傳球。難點(diǎn)：接與傳的協(xié)調(diào)配合。二、三角形移動(dòng)傳接球1、組織：（八小組如圖） 2、學(xué)、練步驟: = 1 * GB3 觀察教師示范、清楚練習(xí)要求。 = 2 *

7、 GB3 小組長(zhǎng)組織練習(xí)（依次進(jìn)行）。要求：認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取。動(dòng)作連貫，力求自主創(chuàng)新。2組 2組中大順序時(shí)間相應(yīng)目標(biāo)課的內(nèi)容組織教法教師活動(dòng)學(xué)生學(xué)、練練習(xí)次數(shù)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷38分鐘鞏固傳接球技、戰(zhàn)術(shù)，增加實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)。培養(yǎng)主動(dòng)參與精神，養(yǎng)成合作的意識(shí)和習(xí)慣。二、傳搶游戲（五對(duì)五）方法一：連續(xù)成功傳球十次得分。方法二：傳接球進(jìn)攻達(dá)陣。傳搶游戲組織1、教師講解傳搶游戲的方法、規(guī)則； 2、教師組織游戲。3、實(shí)時(shí)評(píng)論、激勵(lì)和鼓動(dòng)。4、教師參與學(xué)生的游戲，師生同樂(lè)。1、認(rèn)真聽(tīng)講，理解游戲方法與規(guī)則。2、小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織：（在四個(gè)限制場(chǎng)區(qū)內(nèi)進(jìn)行練習(xí)）1號(hào)場(chǎng) 3號(hào)場(chǎng)2號(hào)場(chǎng) 4號(hào)場(chǎng)3、要求： = 1 * GB3 遵守規(guī)則，注意安全。 = 2 * GB3 學(xué)會(huì)溝通，注重配合。 = 3 * GB3 開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽發(fā)揮。 = 4 * GB3 互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。2次大47分鐘1、全身心的放松，愉悅心情。放松整理活動(dòng)籃球裁判手勢(shì)操。小結(jié)講評(píng)。小組長(zhǎng)收回器材，師生再見(jiàn)。教法與步驟：1、講解與示范。2、領(lǐng)做操與口令提示。3、對(duì)本次課進(jìn)行總結(jié)：表?yè)P(yáng)及