2022學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)范文精選6篇

1、2022學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)范文精選6篇 2022學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)范文精選篇1 本學(xué)期我校教學(xué)工作繼續(xù)依托“一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”的生本教育理念，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為主題，以生本課堂教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生探究、合作、學(xué)習(xí)本事的研究為抓手，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深入開(kāi)展生本課堂教學(xué)模式研究，進(jìn)一步完善教育教學(xué)常規(guī)要求及其管理措施，努力提高教師隊(duì)伍的整體水平和學(xué)生的綜合素質(zhì)，為逐步提高學(xué)校的綜合水平做了如下一些工作： 一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高師資水平 一所學(xué)校辦學(xué)水平如何，很大程度上取決于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。所以我們十分重視教師隊(duì)伍的建設(shè)。針對(duì)本校教師隊(duì)伍青黃不接的實(shí)際情景，

2、我們?cè)诮處熽?duì)伍建設(shè)上，抓了以下幾方面： 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。 開(kāi)學(xué)初組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德要求、教學(xué)管理規(guī)范、教育走向生本教育激揚(yáng)生命等有關(guān)規(guī)定和生本教育教學(xué)理念的書(shū)籍并開(kāi)展交流討論，進(jìn)一步明確人民教師所肩負(fù)的光榮使命，增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感、職責(zé)感與緊迫感，從而樹(shù)立了正確的教育教學(xué)觀念。由于認(rèn)識(shí)到位了，思想問(wèn)題解決了，教師們很快以極大的熱情投入到教育教學(xué)工作之中，并且一向堅(jiān)持了這種良好的工作狀態(tài)。 經(jīng)過(guò)組織全體教師學(xué)習(xí)生本教育教學(xué)理論，一些老教師的教育教學(xué)思想，教學(xué)方法逐漸由“師本”轉(zhuǎn)為“生本”，并能將生本理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，在教學(xué)中盡可能地避免了“穿新鞋走老路”，逐步更新教

3、育觀念，提高了駕馭課堂教學(xué)的本事。跟上了教育教學(xué)改革發(fā)展的步伐。常會(huì)英、王蘇華兩位老教師經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，并進(jìn)取上好生本研討課，為年輕教師樹(shù)立了良好的榜樣。 2、校本培訓(xùn)與外出學(xué)習(xí)相結(jié)合。 本學(xué)期我校請(qǐng)教科院專家來(lái)我校走進(jìn)課堂聽(tīng)課評(píng)課。分層次有計(jì)劃地安排學(xué)校的教師參加跨省、市、區(qū)不一樣級(jí)別教研專題活動(dòng)近60余人次，回校后要求這些教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得、上匯報(bào)課。使不一樣層次的人的課堂教學(xué)本事都得到不一樣程度的提高。把校本培訓(xùn)工作落在實(shí)處。 3、堅(jiān)持不懈地實(shí)施“青藍(lán)工程”，做好老、中、青教師的“傳、幫、帶”工作。本學(xué)期我校開(kāi)展了拜師活動(dòng)，“青藍(lán)工程”由點(diǎn)向面，由表層向縱深發(fā)展。新老教師互

4、幫互學(xué)，共同提高，有效地深化了教學(xué)改革，掀起了生本教改教研的高潮，促進(jìn)了師資隊(duì)伍的快速發(fā)展?！皫徒獭睂?duì)子，使年輕教師的課堂教學(xué)本事在較短的時(shí)間內(nèi)得到了長(zhǎng)足的提高，“青藍(lán)工程”為青年教師的成長(zhǎng)供給了一個(gè)良好的平臺(tái)，為我校的可持續(xù)發(fā)展供給了不竭動(dòng)力。 4、堅(jiān)持開(kāi)展教學(xué)基本功訓(xùn)練、競(jìng)賽活動(dòng)。 根據(jù)我校新上崗年輕教師較多，我們進(jìn)行了較為切實(shí)可行的教師教學(xué)基本功訓(xùn)練計(jì)劃，堅(jiān)持“兩字一話”的訓(xùn)練，要求教師說(shuō)普通話，寫(xiě)工整規(guī)范的鋼筆字和粉筆字。每周一由我校特聘的書(shū)法專家為全校教師教授硬筆書(shū)法課，并要求教師們認(rèn)真完成作業(yè)后交給教師批改。本學(xué)期開(kāi)展了青年教師鋼筆字比賽，粉筆字展示以及全校教師的“中華美文詩(shī)詞朗誦

5、”比賽活動(dòng)。由于基本功訓(xùn)練長(zhǎng)期堅(jiān)持，因而教師的綜合素質(zhì)不斷得以提升，課堂教學(xué)效率不斷得到提高。 二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，建立優(yōu)良的教學(xué)秩序。 優(yōu)良的教學(xué)秩序是提高教育教學(xué)質(zhì)量的先決條件之一，而優(yōu)良的教學(xué)秩序來(lái)源于日常嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理，“管理出效益”，基于這樣的認(rèn)識(shí)，我們十分注重加強(qiáng)日常的教學(xué)常規(guī)管理工作。 1、持之以恒的施行推門(mén)聽(tīng)課制度。本學(xué)期袁校長(zhǎng)聽(tīng)了全校18個(gè)班級(jí)近110余節(jié)課，聽(tīng)課后及時(shí)組織參加聽(tīng)課的教師與授課者交流聽(tīng)課感受，探討本節(jié)課的得失，并認(rèn)真反思，幫忙授課教師認(rèn)識(shí)自我教學(xué)中的不足之處，排除了疑難與困惑，找到了改善方法與措施，同時(shí)也讓聽(tīng)課者有所借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)了共同提高，提高了

6、教學(xué)效率。 2、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的調(diào)研工作。我校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，進(jìn)取深入課堂，認(rèn)真了解教學(xué)情景，分析教學(xué)現(xiàn)狀，幫忙教師優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，與教師一道開(kāi)展教學(xué)研究，教師們互幫互學(xué)、虛心求教的熱情也相當(dāng)高，全體教師都完成了每學(xué)期互相聽(tīng)課不少于10節(jié)的指標(biāo)。同時(shí)我們還運(yùn)用學(xué)生競(jìng)賽、檢測(cè)等多種形式對(duì)各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研、分析，針對(duì)現(xiàn)狀，群策群力，及時(shí)采取有效措施，保證學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。 3打造書(shū)香學(xué)校，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的文化氛圍。 為了提高學(xué)生的綜合本事，全面實(shí)施素質(zhì)教育，本學(xué)期我校全力打造書(shū)香學(xué)校，營(yíng)造文化氛圍。每一天堅(jiān)持“三讀”：早讀課文，午讀課外讀物，晚讀經(jīng)典名著。為了提高讀書(shū)的

7、有效性，我們還發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)開(kāi)展“親子讀書(shū)活動(dòng)”，每一天認(rèn)真填寫(xiě)“漫步書(shū)林”表格，期末評(píng)比出“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”。為了營(yíng)造濃厚的文化氛圍，為教師、學(xué)生搭建起展示自我、交流互動(dòng)的平臺(tái)，我們建起了網(wǎng)站，創(chuàng)辦了風(fēng)聲校報(bào)。我們“讓墻壁會(huì)說(shuō)話”，在教學(xué)樓各樓層張貼讀書(shū)名言，各班建有學(xué)習(xí)園地，圖書(shū)角，學(xué)校的櫥窗里有學(xué)生的優(yōu)秀作品，家長(zhǎng)的生本教育感悟等等。本學(xué)期舉行了一二年級(jí)“古詩(shī)背誦大王”比賽、數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽;三四年級(jí)開(kāi)展了“課文朗讀能手”比賽、數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽;五六年級(jí)進(jìn)行了“讀三國(guó)知識(shí)大賽”、“混合運(yùn)算”競(jìng)賽;全校學(xué)生舉行了“唱響兩歌”比賽活動(dòng)(國(guó)歌、隊(duì)歌)。經(jīng)過(guò)一系列學(xué)生活動(dòng)的開(kāi)展開(kāi)闊了他們的視野，擴(kuò)大了

8、知識(shí)面，增強(qiáng)了自信心。 3、加強(qiáng)校際交流，提高教師的教學(xué)本事 學(xué)期中，十五中學(xué)校、張灣區(qū)各校、白浪開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)先后近一百余人次到我校聽(tīng)生本課，課后組織全體教師討論、交流心得體會(huì)，并對(duì)自我感到疑問(wèn)的地方進(jìn)行探討。經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)，有效地提高了我校教師的業(yè)務(wù)水平。 4、加強(qiáng)檢查督促，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。 學(xué)校要求全體教師以滿腔熱情關(guān)心，呵護(hù)后進(jìn)生，對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。不歧視、侮辱，以人民教師的高度職責(zé)感、榮譽(yù)感、持之以恒，孜孜不倦地做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化，文化輔導(dǎo)工作，與其他學(xué)生同等對(duì)待，教育教學(xué)過(guò)程中異常關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，只要是有提高的學(xué)生都以不一樣形式，方式給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，從而激發(fā)起了全體學(xué)生的學(xué)習(xí)

9、熱情，全校構(gòu)成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好學(xué)習(xí)氛圍，從而有效地保證了質(zhì)量的穩(wěn)中有升。 5、進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)巡查，嚴(yán)格上課制度。 本學(xué)期，教務(wù)處進(jìn)一步完善了教學(xué)管理規(guī)范，每一天安排一位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)抽查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，一周進(jìn)行一次匯總，并在下周的工作例會(huì)上作分析總結(jié)，將一些不正?，F(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。 6、充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有的微機(jī)、多媒體、電視臺(tái)、投影、錄音等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的作用。 2022學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)范文精選篇2 轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)期就將結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，我們堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，進(jìn)行新課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真

10、落實(shí)課程計(jì)劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校的發(fā)展。 一、全面提高我校教師職業(yè)道德水平。 _中心小學(xué)為更好地貫徹、實(shí)施公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，更快提高老師的職業(yè)道德水平，我們以縣科教系統(tǒng)開(kāi)展師德活動(dòng)為契機(jī)，緊密配合鎮(zhèn)中心校行政，并結(jié)合本校實(shí)際，切實(shí)地開(kāi)展教師職業(yè)道德建設(shè)工作。首先制訂好師德建設(shè)計(jì)劃，利用各種會(huì)議組織教師學(xué)習(xí)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，_中心小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和組織老師深入學(xué)習(xí)“師德標(biāo)兵”先進(jìn)事跡等有關(guān)師德建設(shè)的文章，使廣大教師樹(shù)立起愛(ài)崗敬業(yè)，安教樂(lè)教，為人師表的良好師德形象。 _中心小學(xué)同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際，制訂教師日常行為規(guī)范細(xì)則，向全校教師提出師德建設(shè)的

11、目標(biāo)、要求，建立以教育為基礎(chǔ)，以制度建設(shè)為核心，以督導(dǎo)評(píng)估為手段的師德建設(shè)工作機(jī)制，切實(shí)推行師德量化評(píng)估方案，努力提高教師隊(duì)伍的師德水平，努力塑造新時(shí)代教師的新形象。其次結(jié)合縣、鎮(zhèn)的師德紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動(dòng)月，組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)關(guān)紀(jì)律教育活動(dòng)的文章，收看師德專題教育錄像片，寫(xiě)讀書(shū)筆記，心得體會(huì)，貼在教師學(xué)習(xí)園地，相互交流學(xué)習(xí)。進(jìn)一步提高教師的道德觀念和法律意識(shí)。為了把師德建設(shè)活動(dòng)落到實(shí)處，還制訂_中心小學(xué)教師職業(yè)道德考核細(xì)則，每一項(xiàng)進(jìn)行量化考核，使教師自覺(jué)執(zhí)行。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的教學(xué)理念。 本學(xué)期繼續(xù)緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與

12、構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。我校教師將新一輪課程改革視為一次難得的歷史機(jī)遇，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮。 通過(guò)學(xué)習(xí)，教師們逐步領(lǐng)會(huì)到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實(shí)，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師，教師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識(shí)。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立“以人為本，育人為主”的思想。樹(shù)立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差

13、異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的條件。樹(shù)立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨(dú)立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)和技能的過(guò)程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過(guò)程。 三、加強(qiáng)管理，落實(shí)常規(guī)工作。 1、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理 學(xué)籍管理是學(xué)校管理工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。本學(xué)期我們根據(jù)縣教育局關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)生學(xué)籍管理的有關(guān)意見(jiàn)，對(duì)全校學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行了全面的復(fù)查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)，掛靠的學(xué)生學(xué)籍進(jìn)行了規(guī)范，并及時(shí)辦理相關(guān)學(xué)籍變更手續(xù)，對(duì)新生實(shí)行入

14、學(xué)登記制度，建立了完整的學(xué)生學(xué)籍檔案。 2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理 為了確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，我們建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理和考核獎(jiǎng)懲力度。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對(duì)學(xué)校的授課計(jì)劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績(jī)?cè)u(píng)定等項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處堅(jiān)持除每月的常規(guī)檢查外，還重點(diǎn)對(duì)校本課程的落實(shí)情況進(jìn)行了專項(xiàng)抽查，保證課程計(jì)劃的整體有效的落實(shí)。 3、加強(qiáng)畢業(yè)班管理 畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)。為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，合格升入初中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，開(kāi)學(xué)初，

15、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究，加強(qiáng)了教師的力量，用具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師來(lái)?yè)?dān)任六年級(jí)的教育教學(xué)工作，并把畢業(yè)班工作列入重點(diǎn)工作之一。及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，了解學(xué)生狀況。要求教師以教材為主，打好學(xué)生雙基，制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的教育教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認(rèn)真上好每一節(jié)課，特別對(duì)過(guò)去學(xué)習(xí)底子薄的孩子，教師更是關(guān)心照顧，早來(lái)晚走，利用課余時(shí)間不計(jì)報(bào)酬為孩子們輔導(dǎo)。 四、改革完善師生的考核評(píng)價(jià)制度。 1、進(jìn)一步開(kāi)展文明班、文明校的創(chuàng)建活動(dòng)。我校制定了_中心小學(xué)文明班評(píng)比方案，動(dòng)員和組織全體師生開(kāi)展以十項(xiàng)內(nèi)容為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)建文明班活動(dòng)，開(kāi)展以七項(xiàng)內(nèi)容為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)

16、建文明學(xué)?；顒?dòng)，在教師中開(kāi)展文明和睦家庭活動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。 2、健全有利于培養(yǎng)人材，發(fā)現(xiàn)人材，使用人材的優(yōu)良環(huán)境與機(jī)制。建立和完善小學(xué)教師職業(yè)道德、綜合素質(zhì)考核獎(jiǎng)懲制度，評(píng)選先進(jìn)教師做到“公開(kāi)、公正、公平”。我校把教師職業(yè)道德建設(shè)納人重要議事日程，做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)。校長(zhǎng)親自抓教師職業(yè)道德建設(shè)工作，并率先示范、以身作則，加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng)，杜絕巧立名目亂收費(fèi)。學(xué)校的黨組織和黨員教師發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用，做好教師的思想政治工作，還充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì)小組、共青團(tuán)在教師職業(yè)道德建設(shè)中的作用。 3、做好全體教師的考核評(píng)價(jià)工作，使用縣科教局制定的考核辦法。突出優(yōu)質(zhì)多得，

17、多勞多得，責(zé)重多得，強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)和整體創(chuàng)優(yōu)，完善學(xué)生素質(zhì)個(gè)體評(píng)價(jià)制度。 (1)根據(jù)素質(zhì)教育質(zhì)量目標(biāo)要求，結(jié)合本校實(shí)際，修訂學(xué)生素質(zhì)個(gè)體評(píng)價(jià)方案，注重評(píng)價(jià)內(nèi)容的全面性，評(píng)價(jià)視點(diǎn)的科學(xué)性，評(píng)價(jià)操作的可行性和評(píng)價(jià)結(jié)果的效力性。 (2)積極探索有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)的學(xué)生管理制度和評(píng)價(jià)制度。 (3)實(shí)施各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)等級(jí)評(píng)定制度。學(xué)生素質(zhì)個(gè)體評(píng)價(jià)合格率100%，優(yōu)良率96.8%。 五、綠化、美化校園，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 1、創(chuàng)設(shè)幽雅的校園環(huán)境。學(xué)校加快綠化、美化、凈化校園步伐，把綠化區(qū)、美化區(qū)、凈化區(qū)責(zé)任到班到人，把校園內(nèi)及周邊的環(huán)境整治好，在舊校區(qū)種上綠樹(shù)紅花，努力創(chuàng)設(shè)奮進(jìn)的育人環(huán)境。 2、學(xué)校領(lǐng)

18、導(dǎo)親力親為一手抓，校園內(nèi)外的綠化、美化、凈化已舊貌換新貌。嫩綠的花草樹(shù)木充滿生機(jī)。上級(jí)教育部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)到校調(diào)研后對(duì)學(xué)校的綠化、美化、凈化工作給予充分的肯定與好評(píng)。 3、學(xué)校指定一系列的管理制度，走依法治校的道路，規(guī)范各班綠化區(qū)、凈化區(qū)的環(huán)衛(wèi)保潔管理工作，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。 六、鞏固“普九”成果，管好用好教育經(jīng)費(fèi)。 1、認(rèn)真貫徹落實(shí)義務(wù)教育法和上級(jí)有關(guān)文件的要求，嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)，堅(jiān)持依法辦學(xué)，確保我校適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%。密切與_鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府、_村委干部的聯(lián)系，執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)，使適齡少年兒童都能接受九年義務(wù)教育，鞏固普九成果。 2、學(xué)校通過(guò)家訪或召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議的形式，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳教育法規(guī)，爭(zhēng)

19、取全社會(huì)關(guān)心支持教育。對(duì)有流失的學(xué)生，能夠及時(shí)家訪、了解實(shí)際情況，查找原因，做到有的放矢地進(jìn)行教育。采取有效的辦法，對(duì)學(xué)生家庭確實(shí)有困難的采取幫扶等措施，杜絕學(xué)生流失。 3、教育教師熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生進(jìn)行幫助，成立學(xué)習(xí)小組，形成互幫互學(xué)的良好學(xué)風(fēng)，使學(xué)生感受到學(xué)校“大家庭”的溫暖。 4、遵守財(cái)務(wù)制度和校務(wù)公正，增強(qiáng)理財(cái)透明度。通過(guò)多渠道籌集學(xué)校建設(shè)資金，加快學(xué)校建設(shè)的步伐，完善好學(xué)校布局調(diào)整的總體規(guī)劃。 七、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，創(chuàng)建安全文明和諧學(xué)校。 1、加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的整潔，把學(xué)校創(chuàng)建為安全文明和諧學(xué)校。我校學(xué)生的安全教育工作是利用校會(huì)、班會(huì)、品德課、隊(duì)活動(dòng)課的主題會(huì)開(kāi)

20、展學(xué)生的防火、用電安全、交通安全、防雷電、防水、游泳安全、上下樓梯、體育鍛煉事故安全等方面進(jìn)行教育。聘請(qǐng)了_司法所和_交警大隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)到我校進(jìn)行法制、治安處罰條例、防盜防搶防騙教育、交通安全教育、防火安全教育、破除迷信教育等，確保我校師生在校內(nèi)、校外沒(méi)有發(fā)生安全事故。 2、牢固樹(shù)立“安全第一”的思想。全面推行安全工作責(zé)任制，狠抓校園綜合、普法、創(chuàng)安等各項(xiàng)工作的落實(shí)，為我校創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境。 3、衛(wèi)生保健工作，加強(qiáng)學(xué)校食堂飲食衛(wèi)生安全和住宿生安全的管理。本學(xué)期，學(xué)校主要以上好衛(wèi)生健康課為主，加強(qiáng)“兩操兩課一活動(dòng)”的工作，并結(jié)合作好學(xué)生體檢，作好各種疾病的免疫和防治，嚴(yán)防各種疾病進(jìn)入校園。 八、存

21、在問(wèn)題和努力方向。 1、辦學(xué)條件方面：多方籌措資金，加快學(xué)校的建設(shè)，完善現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備設(shè)施，使學(xué)校早日邁上現(xiàn)代化教學(xué)步伐。 2、學(xué)生的安全問(wèn)題還存在隱憂，雖然我們學(xué)校實(shí)行上學(xué)、放學(xué)迎送制度，但是全校80%以上的學(xué)生都離學(xué)校較邊遠(yuǎn)，而且山路崎嶇。故此，我們更要提高師生的安全意識(shí)。 3、學(xué)校管理方面，教師重智育輕德育現(xiàn)象仍有存在。德育工作方法與手段欠創(chuàng)造性、針對(duì)性和實(shí)效性，且常規(guī)管理與教書(shū)育人、為人師表的要求仍有一定的差距。 4、教育經(jīng)費(fèi)短缺，現(xiàn)代化教育手段的運(yùn)用缺乏財(cái)力保障。 5、努力方向：我們要立足學(xué)校實(shí)際，著眼于未來(lái)的辦學(xué)總體規(guī)劃，開(kāi)拓進(jìn)取，大膽實(shí)踐，一如既往地堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，

22、克服不足，把_中心小學(xué)建設(shè)成有特色的學(xué)校。 2022學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)范文精選篇3 隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的不斷進(jìn)步，為喀什培養(yǎng)大批的懂雙語(yǔ)，特別是懂漢語(yǔ)的人才就顯得尤為重要?，F(xiàn)將我校雙語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、大開(kāi)展雙語(yǔ)教研活動(dòng) 我校為了加強(qiáng)和提高師生的漢語(yǔ)水平，提高學(xué)生運(yùn)用漢語(yǔ)的能力和水平，使我校雙語(yǔ)教學(xué)工作能有更大的進(jìn)步，本學(xué)期展開(kāi)了雙語(yǔ)教學(xué)研討課，其目的是通過(guò)所有學(xué)科用漢語(yǔ)授課的形式，創(chuàng)設(shè)濃厚的校園漢語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，在學(xué)科教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)漢語(yǔ)的信息傳遞、思想交流、情感表達(dá)的功能，讓學(xué)生提高漢語(yǔ)口語(yǔ)交際技能、學(xué)習(xí)技能、和思維技能。 首先讓教師選好所講內(nèi)容，提前一天完成說(shuō)課，然后再進(jìn)班上課。在說(shuō)

23、課的過(guò)程中，教師對(duì)授課教師的教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)過(guò)程、步驟、方法等進(jìn)行討論，提出合理化建議，并幫助授課教師準(zhǔn)備教具，公開(kāi)課后及時(shí)組織聽(tīng)課教師進(jìn)行評(píng)課，給授課教師評(píng)定等級(jí)，提出寶貴的意見(jiàn)和建議，幫助教師在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)和提高。 活動(dòng)的開(kāi)展提高了教師，特別是民族教師的漢語(yǔ)表達(dá)能力和授課水平。 二、大力開(kāi)展師資培訓(xùn)。 實(shí)踐證明，實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)，師資的強(qiáng)弱是非常重要的，這一因素起到至關(guān)重要的作用。雙語(yǔ)教學(xué)要求教師既要有過(guò)硬的漢語(yǔ)功底，又要具有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)，從這點(diǎn)看我校的雙語(yǔ)師資水平不高，民族教師的漢語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、口語(yǔ)較差，把握學(xué)科知識(shí)能力欠缺，而漢族教師則對(duì)教材不熟悉，但能把握教材，分清重難點(diǎn)，針對(duì)這

24、一情況，我們綜合民族教師和漢族教師的力量，讓他們共同備課，互幫互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而組成有力的教師隊(duì)伍，此外，我們采取了如下方法對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。 1、邀請(qǐng)我校返聘的高級(jí)教師給全體教師上示范課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，熟悉教學(xué)過(guò)程及授課程序，并能運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)中去。要求教師聽(tīng)完課后，能模仿其教學(xué)方法上一堂課，這對(duì)教師的教學(xué)提高起了良好的推動(dòng)作用。 2、帶領(lǐng)雙語(yǔ)班教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師積極參加教師進(jìn)修學(xué)校開(kāi)辦的教材培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，同時(shí)要求教師參加漢語(yǔ)水平考試，爭(zhēng)取拿到等級(jí)合格證。 3、我校每周二進(jìn)行每周一局、新童謠的檢查，要求教師每周給學(xué)生教授一句漢語(yǔ)日常用語(yǔ)和一首新童謠，并將檢查結(jié)果計(jì)入教師量

25、化考核，提倡教師課堂用語(yǔ)(語(yǔ)文科除外)、日常交往漢語(yǔ)化。 4、加強(qiáng)教師的雙語(yǔ)培訓(xùn)。每周一下午兩節(jié)課后，民族教師學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，漢族教師學(xué)習(xí)位于，分別由學(xué)校的漢族教師與民考漢教師承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)。 5、加強(qiáng)教師的新課改培訓(xùn)。利用每周四下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行新課程理念的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，給民族教師灌輸新課改理念及思想，更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法。 三、積極營(yíng)造雙語(yǔ)環(huán)境。 要搞好雙語(yǔ)教學(xué)，加強(qiáng)雙語(yǔ)教學(xué)的氛圍整體設(shè)計(jì)非常關(guān)鍵，我們必須先為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)想說(shuō)漢語(yǔ)的環(huán)境，從早晨孩子進(jìn)學(xué)校開(kāi)始，師生用漢語(yǔ)問(wèn)好，在校園內(nèi)布置了韓文的圖片、文字、板報(bào)，每班的班牌用漢語(yǔ)展示。班級(jí)有漢語(yǔ)宣傳圖片及守則，還有學(xué)生自己主辦的漢語(yǔ)黑板報(bào)，并教

26、唱漢語(yǔ)歌曲、童謠與兒歌，總之能用漢語(yǔ)的就不用維語(yǔ)，盡可能將環(huán)境變得自然些，以平常心學(xué)漢語(yǔ)，提供給孩子一個(gè)自然、快樂(lè)的環(huán)境，讓學(xué)校的一點(diǎn)一滴都成為雙語(yǔ)教學(xué)的使者。 四、開(kāi)展豐富多彩的雙語(yǔ)活動(dòng)。 為了使雙語(yǔ)教學(xué)在校園中蔚然成風(fēng)，調(diào)動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣與熱情，我們想方設(shè)法，積極開(kāi)展一系列活動(dòng)。 1、組織開(kāi)展?jié)h語(yǔ)朗讀比賽。 2、開(kāi)展各類教育講座。 3、在校內(nèi)開(kāi)展?jié)h語(yǔ)歌詠比賽。 4、開(kāi)展鉛筆字、鋼筆字比賽。 2022學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)范文精選篇4 在本學(xué)期里，我校依照：“以人為本，以育人為目標(biāo)，有追求但不脫離實(shí)際，力求實(shí)效，堅(jiān)持繼承中創(chuàng)新，改革中發(fā)展”的理念;堅(jiān)持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點(diǎn)工作有保證

27、，難點(diǎn)工作有突破，問(wèn)題工作有改進(jìn)，全面落實(shí)素質(zhì)教育”有序的工作思路，穩(wěn)步推進(jìn)“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以構(gòu)建和諧學(xué)校為目標(biāo)，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，努力推進(jìn)全面工作，與區(qū)屬學(xué)校保持同步發(fā)展。現(xiàn)總結(jié)如下： 一、樹(shù)立“以研興?！币庾R(shí)，推進(jìn)課程改革的深入 教科研是學(xué)校教學(xué)的源泉，是學(xué)校教改的先導(dǎo)。我校把目光鎖定在課程改革這一時(shí)代教改的主旋律上，樹(shù)立教科研意識(shí)，活躍教科研風(fēng)氣。全體教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，轉(zhuǎn)變角色。 (一)務(wù)實(shí)教師專業(yè)學(xué)習(xí) 1、組織好教師集中學(xué)習(xí)。學(xué)校固定每周的教研活動(dòng)的時(shí)間，各學(xué)科組按照學(xué)課計(jì)劃要求和學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，有

28、討論、有記錄。 2、指導(dǎo)好教師的專業(yè)學(xué)習(xí)。(1)教務(wù)處教研室推薦相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容;(2)教研組長(zhǎng)結(jié)合本組教研的內(nèi)容推薦相應(yīng)的學(xué)習(xí)的內(nèi)容;(3)組內(nèi)教研活動(dòng)內(nèi)容互相學(xué)習(xí);(4)學(xué)科教師帶著問(wèn)題學(xué)，并與自身崗位工作實(shí)際相聯(lián)系，與教科研課題相聯(lián)系。 3、抓教研組建設(shè)，從學(xué)科本質(zhì)研究入手。如 (1)體育健康學(xué)科組認(rèn)真抓好體育常規(guī)，提高課堂質(zhì)量，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計(jì)劃。堅(jiān)持“繼續(xù)學(xué)習(xí)”，積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，從學(xué)習(xí)中不斷汲取知識(shí)，提高師德水平，理論水平，教學(xué)和教科研能力。有計(jì)劃，有步驟地實(shí)施教科研。利用教育活動(dòng)組織本組教師進(jìn)行了新課標(biāo)下如何評(píng)體育課?重點(diǎn)從以下七個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)： 1、評(píng)教學(xué)設(shè)

29、計(jì)【目標(biāo)、內(nèi)容、教法與學(xué)法、主導(dǎo)與主體】 2、評(píng)教學(xué)組織【圍繞技能、重難點(diǎn)突破、有效的評(píng)價(jià)手段】 3、評(píng)學(xué)生表現(xiàn)【學(xué)生發(fā)展】 4、評(píng)教師技能【基本功及能力】 5、評(píng)教學(xué)效果【目標(biāo)的達(dá)成、教學(xué)任務(wù)的完成】 6、評(píng)特點(diǎn)特色【創(chuàng)新】 7、評(píng)問(wèn)題不足【建議】 (2)英語(yǔ)組教研活動(dòng)緊緊圍繞活動(dòng)專題“小學(xué)英語(yǔ)會(huì)話課教學(xué)設(shè)計(jì)研討”進(jìn)行，本學(xué)期組織本組教師學(xué)習(xí)了淺談小學(xué)英語(yǔ)課堂會(huì)話教學(xué)的有效性淺談對(duì)小學(xué)英語(yǔ)對(duì)話課教學(xué)的認(rèn)識(shí)小學(xué)英語(yǔ)如何正確聽(tīng)課評(píng)課交流北京外研社專家 王篤勤英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)與小學(xué)英語(yǔ)教材修訂等方面的學(xué)習(xí)。為學(xué)科教師的專業(yè)成長(zhǎng)點(diǎn)多了基礎(chǔ)。 (3)藝術(shù)學(xué)科結(jié)合美術(shù)、音樂(lè)學(xué)科特點(diǎn)，積極探索教學(xué)新路子，把激

30、發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)作為課堂教學(xué)探索的方向。組織本組教師對(duì)音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科20_版新課標(biāo)進(jìn)行了對(duì)比時(shí)的學(xué)習(xí)。 (4)數(shù)學(xué)學(xué)科組針對(duì)“整理與復(fù)習(xí)”采用專題研究的形式，解決教師在該領(lǐng)域教學(xué)中的困惑與問(wèn)題。組織數(shù)學(xué)教師“關(guān)于數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂變化情況”的學(xué)習(xí)。 (5)語(yǔ)文學(xué)科組圍繞“狠抓常規(guī)教育，改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率”展開(kāi)教研活動(dòng)，組織了新課標(biāo)的理論學(xué)習(xí)和測(cè)試 。 4、指導(dǎo)協(xié)調(diào)安排語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)等8個(gè)學(xué)科的教師參加區(qū)級(jí)_活動(dòng)。 (1)明確意義立足區(qū)域特點(diǎn)和各校實(shí)際情況_所小學(xué)以合作方式結(jié)盟共建，以保障學(xué)生依法享有受優(yōu)質(zhì)教育的權(quán)利為基本要求，以促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展為

31、重點(diǎn)，通過(guò)合理配置資源，推進(jìn)基本教育服務(wù)均衡化，挖掘各校的優(yōu)質(zhì)資源，在同時(shí)，各校實(shí)現(xiàn)多邊互動(dòng)，形成多變共贏的格局。 (2)網(wǎng)絡(luò)交流活動(dòng)。為了提高內(nèi)廣大教師教研信息化水平，探索數(shù)字化教研新路，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，開(kāi)通教研QQ群，動(dòng)員和組織內(nèi)教師QQ群在線教研，設(shè)立“教研欄目”，以加強(qiáng)校際間的互動(dòng)交流。 (3)開(kāi)展校際聯(lián)誼活動(dòng)，定時(shí)間和地點(diǎn)，通過(guò)聯(lián)誼活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)校際間教師之間的交流與互動(dòng)。我校主要負(fù)責(zé)英語(yǔ)、美術(shù)和信息技術(shù)學(xué)科，本學(xué)期各組分別進(jìn)行4次_活動(dòng)。真正實(shí)現(xiàn)了小學(xué)科的大整合，為學(xué)科教師交流提供了便捷通道。 4、安排學(xué)科參加各類區(qū)市級(jí)的培訓(xùn)活動(dòng)。 (二)重視課題實(shí)驗(yàn)管理。 本學(xué)期，我校的教

32、研課題繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展研究、實(shí)驗(yàn)。為了課題的深入扎實(shí)開(kāi)著，先后聘請(qǐng)的五位專家對(duì)課題進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)，為課題的開(kāi)展提供的理論保障。教研室_主任身體力行，在完成自己課題的同時(shí)，對(duì)其他的_個(gè)立項(xiàng)小課題和一個(gè)課題的老師進(jìn)行的相應(yīng)的培訓(xùn)，培訓(xùn)重點(diǎn)突出一個(gè)“實(shí)”字，即“如何讓課題研究過(guò)程扎實(shí)，成果豐實(shí)”。主要包含兩個(gè)方面內(nèi)容，一是學(xué)習(xí)其他_學(xué)校課題研究中的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀做法，二是自查本校課題研究過(guò)程中遇到的問(wèn)題以及商討改進(jìn)的策略。兩個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容分別由教研室主任和高語(yǔ)組教研組長(zhǎng)_老師擔(dān)任。本次活動(dòng)是4月份市級(jí)小課題中期匯報(bào)活動(dòng)的一次延續(xù)和深入。同時(shí)提示課題老師要注意重視實(shí)驗(yàn)過(guò)程資料的收集與積累，對(duì)平時(shí)實(shí)驗(yàn)工作中的好方法

33、、好經(jīng)驗(yàn)，要應(yīng)用科學(xué)的教育理論加以總結(jié)，撰寫(xiě)論文形成報(bào)告。 (三)提供教師展示平臺(tái)。 1、改進(jìn)教研工作，努力提高教研實(shí)效。 (1)設(shè)立以學(xué)科教研組為單位的教研平臺(tái)，教研組長(zhǎng)及時(shí)將教研記錄發(fā)布在該平臺(tái)中; (2)教務(wù)處、教研室從平臺(tái)中可以及時(shí)了解各學(xué)科組教研活動(dòng)開(kāi)展情況和內(nèi)容 。 (3)各學(xué)科教研組可以通過(guò)此平臺(tái)互相借鑒和學(xué)習(xí)別組的優(yōu)秀做法。 (4)學(xué)科教師針對(duì)不同課型利用教研平臺(tái)發(fā)表自己的見(jiàn)解，成為學(xué)科教師交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。 2、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，提高青年教師的整體素質(zhì)。 (1)開(kāi)展新老教師結(jié)對(duì)活動(dòng)，為新教師成長(zhǎng)鋪路; (2)對(duì)新老教師提出各自的目標(biāo)任務(wù)和要求，為新教師成才樹(shù)標(biāo); (3)開(kāi)

34、展新教師的評(píng)優(yōu)活動(dòng)，為新教師的進(jìn)步搭設(shè)平臺(tái); (4)新老教師互聽(tīng)互評(píng)，每周互聽(tīng)彼此課一節(jié)，新老教師聽(tīng)課不得少于20節(jié); (5)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，有計(jì)劃地讓更多的青年老師走出校門(mén)聽(tīng)課，與名師接觸，感受大師風(fēng)采，尋找成長(zhǎng)的靈感; (6)教務(wù)處教研室加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控和指導(dǎo)。3月1日下午，教務(wù)處、教研室針對(duì)第一周及第二周隨機(jī)聽(tīng)新教師課的情況，組織了全體新教師參與的課堂教學(xué)常規(guī)的針對(duì)性反饋，副校長(zhǎng)就新教師上課中暴露的問(wèn)題進(jìn)行了分析和細(xì)化要求，兩位主任就新教師在教學(xué)設(shè)計(jì)方面存在的問(wèn)題也給予中肯的建議和明確的要求。 借助發(fā)現(xiàn)問(wèn)題式的常規(guī)培訓(xùn)促讓新教師的穩(wěn)步成長(zhǎng)。 3、重視學(xué)科教師鍛造機(jī)會(huì)，促進(jìn)課堂水平提升。 (1)4月

35、9-12日，_老師參加市級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)大賽獲得一等獎(jiǎng)。 (2)4月10日，_老師參加區(qū)級(jí)語(yǔ)文評(píng)優(yōu)活動(dòng)二等獎(jiǎng)。 (3)5月8日、9日，_老師參加區(qū)級(jí)整理復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)榮獲一等獎(jiǎng)。 (4)5月9日，_老師參加區(qū)級(jí)體育評(píng)優(yōu)活動(dòng)榮獲一等獎(jiǎng)。 (5)5月教研室組織語(yǔ)文教師參加教學(xué)設(shè)計(jì)大賽有8人獲獎(jiǎng)。其中一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)4 人，三等獎(jiǎng)3人。 二、增強(qiáng)“以績(jī)強(qiáng)?！币庾R(shí)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，學(xué)校要加大教學(xué)管理力度，繼續(xù)實(shí)踐課改新理念、整合好課改理念與教學(xué)行為，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。 (一)完善檢評(píng)制度 本學(xué)期，學(xué)校教學(xué)工作的管理采用組評(píng)、校評(píng)、階段檢評(píng)、隨機(jī)檢查相結(jié)合的辦法考評(píng)教師的

36、教學(xué)工作。學(xué)校不定時(shí)的檢查，將對(duì)做得好的給以肯定，做得不到位的給予友情提醒。檢查內(nèi)容日反饋，每月10進(jìn)行綜合考核反饋 (二)強(qiáng)化過(guò)程管理 1、切實(shí)落實(shí)備課要求，備好每一堂課。要求老師備課做到“四備四明”，即：備教學(xué)目標(biāo)，明確制定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù);備教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)生能力、情感的發(fā)展點(diǎn)，明確教學(xué)的主功方向;備教學(xué)程序，明確課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu);備教法學(xué)法，明確教與學(xué)的思路。 2、做好查課工作，確保開(kāi)足、開(kāi)齊上好各科課程。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程計(jì)劃的管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按規(guī)定開(kāi)齊、上足、教好各類學(xué)科，堅(jiān)決做到：學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致;不隨意調(diào)課;有特殊事情需要調(diào)課要事先與教導(dǎo)處說(shuō)明，得到

37、同意后方可進(jìn)行(教導(dǎo)處利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)登記調(diào)課情況，年級(jí)組長(zhǎng)教師在平臺(tái)中及時(shí)記錄，節(jié)約了代課條需要的紙張和發(fā)貼代課條的時(shí)間)。 3、深入課堂，隨機(jī)聽(tīng)課，跟班聽(tīng)課，查教學(xué)設(shè)計(jì)，看作業(yè)、單元試卷批改，聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，及時(shí)了解教學(xué)基本情況，及時(shí)反饋教學(xué)中的得與失，真摯幫助教師提高課堂教學(xué)水平。 4、每位老師應(yīng)針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)反思，明確教學(xué)中的得與失，對(duì)今后教與學(xué)提出改進(jìn)措施。(每周撰寫(xiě)教學(xué)反思至少一次。) 5、加強(qiáng)了對(duì)教師教學(xué)工作的常規(guī)管理，落實(shí)檢查措施。圍繞這一重點(diǎn)，本學(xué)期，教務(wù)處將早讀和午讀時(shí)間進(jìn)行了合理的安排，時(shí)間和任務(wù)均落實(shí)到人，同時(shí)豐富了午讀的內(nèi)容，周一的收看弟子規(guī)視屏，有德育處和班

38、主任負(fù)責(zé)，周二的學(xué)生習(xí)作和數(shù)學(xué)生活有教研室、數(shù)學(xué)組、少先隊(duì)負(fù)責(zé)，周三的英語(yǔ)口語(yǔ)由英語(yǔ)組負(fù)責(zé)，周四的感悟經(jīng)典有部分中層和語(yǔ)文教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，周五有班主任進(jìn)行班會(huì)內(nèi)容。教務(wù)處、教研室人員至少每周對(duì)早讀和午讀檢查一次，并將檢查結(jié)果在平臺(tái)中及時(shí)反饋。 6、認(rèn)真做好招生鞏生工作，主任在學(xué)期結(jié)束前對(duì)招生宣傳進(jìn)行的詳細(xì)的安排。 (三)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控 1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是學(xué)校對(duì)外宣傳，擴(kuò)大社會(huì)影響的重要窗口，也是學(xué)校得以可持續(xù)發(fā)展的重要標(biāo)桿。我校要想盡一切辦法，最大限度提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。為高一級(jí)學(xué)校輸送合格的人才。畢業(yè)班教師責(zé)任感心強(qiáng)，重視班風(fēng)建設(shè)，注意教學(xué)進(jìn)度，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高課堂

39、教學(xué)效率，對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化也尤為關(guān)注。 2、重視平時(shí)的單元檢測(cè)，提出了同學(xué)科同年級(jí)單元檢測(cè)同步進(jìn)行的要求，并對(duì)語(yǔ)數(shù)學(xué)課教師單元檢測(cè)情況進(jìn)行了檢查。 3、重視學(xué)科的單項(xiàng)檢測(cè)，數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行了一至六年級(jí)的計(jì)算技能檢測(cè)活動(dòng)，英語(yǔ)學(xué)科進(jìn)行了三至六年級(jí)的英語(yǔ)口語(yǔ)選拔活動(dòng)。單項(xiàng)檢測(cè)便于教師及時(shí)把握學(xué)生在此項(xiàng)內(nèi)容中的普遍性問(wèn)題，為調(diào)整教學(xué)提供依據(jù)。 4、期末考試工作從嚴(yán)從實(shí)。 本學(xué)期的期末考試一改以往的狀態(tài)，盡量利用學(xué)校可利用的硬件條件采取了單人單座和交叉考試的方式進(jìn)行，嚴(yán)格了考試形式和考試的要求，保證教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的公平性。 三、發(fā)揮現(xiàn)代媒體的教育宣傳功能，提高教學(xué)的現(xiàn)代技術(shù)含量。 1、學(xué)校硬件配備到位。 在近幾

40、年的建設(shè)過(guò)程中特別是兩基國(guó)檢工作后。在上級(jí)部門(mén)的大力支持下先后通過(guò)政府配備與采購(gòu)建立了校園廣播系統(tǒng)、校園閉路電視系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及各專業(yè)功能教室等。學(xué)校有近160多臺(tái)電腦供教師與學(xué)生使用。學(xué)校各管理人員，各學(xué)科老師、各專用教室均配備有電腦，其中教師專用計(jì)算機(jī)60臺(tái)。學(xué)生機(jī)房?jī)砷g。校園網(wǎng)專業(yè)服務(wù)器兩臺(tái)，校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)點(diǎn)已聯(lián)通學(xué)校每一個(gè)房間與教室。全校架設(shè)10臺(tái)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)AP接入點(diǎn)。已實(shí)現(xiàn)全校范圍內(nèi)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋。外網(wǎng)通過(guò)光纖接入城域網(wǎng)及接入internet外網(wǎng)?？偟某隹趲?0M。學(xué)校建有下列網(wǎng)站群以加強(qiáng)教育信息化應(yīng)用與推進(jìn)工作： 1)對(duì)外宣傳網(wǎng)站 2)數(shù)字校園網(wǎng)站 3)學(xué)校數(shù)碼圖片庫(kù)網(wǎng)站 4)FT

41、P文件共享系統(tǒng) 5)教育裝備管理網(wǎng)站 6)校園圖書(shū)管理系統(tǒng) 7)教師、學(xué)生獲獎(jiǎng)統(tǒng)記錄系統(tǒng)網(wǎng)站 8)信息技術(shù)課堂教學(xué)互助系統(tǒng) 2、加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)。 (1)3月5日_老師進(jìn)行了校園內(nèi)網(wǎng)資源庫(kù)完善培訓(xùn)，培訓(xùn)使教師能更快捷地從資源庫(kù)中獲取所需資料，同時(shí)還能不斷補(bǔ)充完善校園資源庫(kù)的內(nèi)容，為校園網(wǎng)持續(xù)發(fā)展和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)打基礎(chǔ)。 (2)5月3日_老師給全體教師進(jìn)行了多媒體課件制作的培訓(xùn)，從課件制作的目的性、科學(xué)性、技術(shù)性、藝術(shù)性、創(chuàng)新性五個(gè)方面闡述了多媒體課件制作并將帶回的課件演示給大家看，鼓勵(lì)大家勤動(dòng)手學(xué)習(xí)相關(guān)信息技術(shù)，鼓勵(lì)學(xué)科間團(tuán)結(jié)協(xié)作共同制作出精美實(shí)用的課件為教學(xué)服務(wù)。其實(shí)早在幾年前多媒體課件就走進(jìn)了

42、我們93小的課堂，_老師從給大家制作課件到三番五次的分級(jí)分層培訓(xùn)大家制作課件，引導(dǎo)各學(xué)科老師根據(jù)實(shí)際需要制作高效實(shí)用的課件，他還不停地下載好的課件，建立課件素材庫(kù)，讓多媒體走進(jìn)課堂。 3、參與直播課堂。 本學(xué)期累計(jì)聽(tīng)直播課堂課120節(jié)，聽(tīng)課節(jié)次最多的是藝術(shù)組、英語(yǔ)組，教務(wù)處對(duì)每周的直播課堂進(jìn)行詳細(xì)安排的同時(shí)，還將聽(tīng)課納入到月教學(xué)考核工作中。 4、重視學(xué)校的宣傳教育工作。 充分發(fā)揮各教研組長(zhǎng)的力量，教研組長(zhǎng)人人都是宣傳員，對(duì)于本組突出的活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)宣傳，學(xué)校將此項(xiàng)工作作為考核的加分項(xiàng)目。本學(xué)期教學(xué)宣傳40篇，其中英語(yǔ)組8篇，藝術(shù)組4篇，科技電教組3篇 ，數(shù)學(xué)組5篇， 語(yǔ)文組3篇，體育健康組2篇，

43、教務(wù)處教研室15篇。 四、加強(qiáng)校本課程管理，提高學(xué)校特色建設(shè)的檔次。 我校的校本課程在保證國(guó)家課程和地方課程基本質(zhì)量的前提下，為滿足本校學(xué)生需求，充分利用學(xué)校的課程資源，開(kāi)發(fā)了經(jīng)典詩(shī)詞欣賞積累必修課和可供學(xué)生選擇的多達(dá)27個(gè)班的選修課程。 每周_下午是校本課程開(kāi)展時(shí)間，第_節(jié)由全體_老師進(jìn)班分階段按計(jì)劃進(jìn)行經(jīng)典詩(shī)詞欣賞積累的必修課，第二節(jié)課以走讀形式給_個(gè)教學(xué)班的學(xué)生開(kāi)設(shè)了_個(gè)可供選擇的選修班，有數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練班、速算巧算班、小衛(wèi)生員培訓(xùn)班、計(jì)算機(jī)興趣班、合唱班、兒童畫(huà)興趣班、形體訓(xùn)練班、小牛頓班、標(biāo)本制作班、小小心理咨詢師班、英語(yǔ)口語(yǔ)班、跆拳道隊(duì)、體訓(xùn)隊(duì)、毽球隊(duì)等。 學(xué)校管理人員每周都會(huì)對(duì)開(kāi)展

44、情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)和記錄，為學(xué)生安全保駕護(hù)航的同時(shí)，更是對(duì)課的質(zhì)量的一種管理。學(xué)期末了，各班還采取形式多樣的匯報(bào)方式結(jié)課。 一年來(lái)校本課程真正步入到了課堂教學(xué)中來(lái)。加強(qiáng)了特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，為以后特長(zhǎng)生與興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展積累了經(jīng)驗(yàn)，也取得了階段性成果。 具體成績(jī)有： 五、存在的問(wèn)題及建議 困難和不足: 1.教師運(yùn)用現(xiàn)代媒體手段上需進(jìn)一步加強(qiáng)，40周歲以上的教師在信息技術(shù)掌握程度上與現(xiàn)有的教學(xué)應(yīng)用存在著一定的差距; 2.班主任需要充實(shí)和加強(qiáng)，由于部分教師因年齡的問(wèn)題不再適合于擔(dān)任班主任工作，需要調(diào)入新生力量補(bǔ)充; 3.教學(xué)質(zhì)量還需強(qiáng)化意識(shí)，全面提高，務(wù)求穩(wěn)步前進(jìn)。 4.學(xué)校校園文化氛圍還不夠濃厚，辦學(xué)

45、特色不鮮明。 在下一步的工作中，我們還要不斷解決工作中遇到的困難，創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境，配備更加優(yōu)秀的師資力量，力求使學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)教育和公平教育。 努力的方向： 一是改革教育模式，加大教學(xué)中的信息技術(shù)含量; 二是改革教研方式，實(shí)行評(píng)課制度向問(wèn)課制度的轉(zhuǎn)變; 三是突出自學(xué)意識(shí)與能力培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與研究性學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)進(jìn)程中有效應(yīng)用; 四是改革課堂教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式的個(gè)性化和特色化。 2022學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)范文精選篇5 為了全面提高學(xué)生的安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，我校在安全周內(nèi)緊密圍繞主題，結(jié)合本校的實(shí)際狀況，用心組織開(kāi)展好20_年度安全教育周系列活動(dòng)。建立了一個(gè)安全的教育教

46、學(xué)環(huán)境，強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識(shí)。在學(xué)校構(gòu)成了“安全第一，人人有責(zé)”的良好氛圍。 一、活動(dòng)開(kāi)展 1、利用3月31日升國(guó)旗儀式以安全教育為主題進(jìn)行一次教育，并對(duì)安全教育周活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員和部署。 2、安全教育要做到“事事抓，時(shí)時(shí)抓。”各班組織學(xué)生利用晨會(huì)或班隊(duì)課時(shí)間，學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全規(guī)章制度。同時(shí)，結(jié)合本校地方大、離路近等特點(diǎn)，安全教育常抓不懈。 3、做到“七個(gè)一”：即校門(mén)口醒目處張掛一幅宣傳標(biāo)語(yǔ)，舉行一次以“安全教育日”、“安全教育周”為主題的國(guó)旗下講話，舉辦一場(chǎng)安全知識(shí)教育講座，觀看一部安全教育片、出一期(校、班、隊(duì))墻報(bào)，組織一次應(yīng)急疏散演練，組織一次安全隱患排查整治行動(dòng)。 4、針對(duì)我校的實(shí)際，重點(diǎn)抓

47、好道路交通，預(yù)防溺水、預(yù)防暴雨等資料的教育。 5、結(jié)合落實(shí)教育系統(tǒng)主體職責(zé)三年行動(dòng)，深入開(kāi)展法制教育，增強(qiáng)師生法律意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。 6、廣辟教育渠道，采取多種形式，動(dòng)員社區(qū)、家長(zhǎng)共同參與，廣泛關(guān)注、大力支持學(xué)校安全教育，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的安全教育工作網(wǎng)絡(luò)。 7、借助信息平臺(tái)，在學(xué)生家長(zhǎng)中廣泛開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，使安全教育活動(dòng)家喻戶曉、人人皆知。 8、強(qiáng)化校園安全值班，增強(qiáng)安全意識(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。 9、全體教職工要增強(qiáng)主人翁意識(shí)，共同做好對(duì)學(xué)生的安全教育管理，切實(shí)做到全員育人，努力建立平安和諧校園。 二、取得效果 1、學(xué)生安全知識(shí)面更廣了，安全意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)注意安全的理解更深了。 2、教學(xué)秩序更好了，學(xué)生學(xué)習(xí)行為禮貌了，活動(dòng)更加安全了。 3、管理機(jī)制更加完善了，教育職責(zé)到人，落實(shí)到位了。 4、建立了安全的教學(xué)環(huán)境，構(gòu)成了“安全工作，重于泰山”的良好氛圍。 總之，透過(guò)“安全教育周”這一契機(jī)，大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，努力建立起一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。在今后的工作中，我校將繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步做好學(xué)校的一切安全工作。 2022學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)范文精選篇6 教學(xué)處在教學(xué)管理方面處于學(xué)校的中心位置，對(duì)學(xué)校的整體有至關(guān)重要的影響。本學(xué)期以圓滿完成我校的“三年規(guī)劃”為目