新人教版七年級(jí)上冊(cè)初中數(shù)學(xué) 1.4.1 課時(shí)2 有理數(shù)積的符號(hào)法則 教學(xué)課件_第1頁(yè)
新人教版七年級(jí)上冊(cè)初中數(shù)學(xué) 1.4.1 課時(shí)2 有理數(shù)積的符號(hào)法則 教學(xué)課件_第2頁(yè)
新人教版七年級(jí)上冊(cè)初中數(shù)學(xué) 1.4.1 課時(shí)2 有理數(shù)積的符號(hào)法則 教學(xué)課件_第3頁(yè)
新人教版七年級(jí)上冊(cè)初中數(shù)學(xué) 1.4.1 課時(shí)2 有理數(shù)積的符號(hào)法則 教學(xué)課件_第4頁(yè)
新人教版七年級(jí)上冊(cè)初中數(shù)學(xué) 1.4.1 課時(shí)2 有理數(shù)積的符號(hào)法則 教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第一章 有理數(shù)1.4 有理數(shù)的乘除法1.4.1 有理數(shù)的乘法課時(shí)2 有理數(shù)積的符號(hào)法則1.能說出有理數(shù)乘法的符號(hào)法則.(重點(diǎn)) 2.能熟練進(jìn)行有理數(shù)乘法的符號(hào)法則應(yīng)用.學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入 前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了有理數(shù)的加法運(yùn)算和減法運(yùn)算,并知道了有理數(shù)包括正數(shù)、負(fù)數(shù)和零,或正整數(shù)、正分?jǐn)?shù)、負(fù)整數(shù)、負(fù)分?jǐn)?shù)和零,今天我們開始學(xué)習(xí)有理數(shù)的乘法運(yùn)算.新課講解 知識(shí)點(diǎn)1 多個(gè)有理數(shù)相乘的積的符號(hào)法則 觀察下列各式,它們的積是正的還是負(fù)的?新課講解算式得數(shù)負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)-12011202-12031204新課講解思考幾個(gè)不是0的數(shù)相乘,積的符號(hào)與負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)之間有什么關(guān)系?結(jié)論幾個(gè)不是0的數(shù)相乘,負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)是_

2、時(shí),積是正數(shù);負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)是_時(shí),積是負(fù)數(shù)偶數(shù)奇數(shù)新課講解例典例分析1. 計(jì)算:解:(1)原式(2)原式先確定積的符號(hào) 再確定積的絕對(duì)值新課講解先定符號(hào),再算絕對(duì)值.多個(gè)不是0的數(shù)相乘,先做哪一步,再做哪一步?新課講解你能看出下式的結(jié)果嗎?如果能,請(qǐng)說明理由0幾個(gè)數(shù)相乘,如果其中有因數(shù)為0,積等于_0結(jié)論新課講解練一練計(jì)算:(1)解:新課講解練一練(2)解:新課講解練一練(3)解:課堂小結(jié)幾個(gè)不是0的數(shù)相乘,負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)是_時(shí),積是正數(shù);負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)是_時(shí),積是負(fù)數(shù)幾個(gè)數(shù)相乘,如果其中有因數(shù)為0,積等于_多個(gè)有理數(shù)相乘的積的符號(hào)法則:偶數(shù)奇數(shù)0當(dāng)堂小練1.三個(gè)數(shù)相乘積為負(fù)數(shù),則其中負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)有( )A.1個(gè) B.2個(gè)C.3個(gè) D.1個(gè)或3個(gè)分析:負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)為奇數(shù),積為負(fù)數(shù).D當(dāng)堂小練2.下面乘積中符號(hào)為正的是( )A. B.C. D.分析:負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)為偶數(shù),積為正數(shù).C當(dāng)堂小練3.計(jì)算: 解:(1)原式=(-6)(-4)= 24 (2)原式=拓展與延伸若a、b、c為有理數(shù),且|a+1|+|b+2|+|c+3|=0,求(a-1)(b+2)(c-3)的值.解: |a+1|+|b+2|+|c

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論