七年級上冊華師版數(shù)學(xué)第2章2.9.1有理數(shù)的乘法法則 （共19張）

1、第2章 有理數(shù) 2.9.1 有理數(shù)的乘法法則創(chuàng)設(shè)情境1.計(jì)算： （1）2+2+2+2= . （2）（-2）+（-2）+（-2)+（-2）+（-2） = . 2.你能將上面兩個(gè)算式寫成乘法算式嗎？ 在小學(xué)里我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了正有理數(shù)和零的乘法運(yùn)算,請同學(xué)們計(jì)算下列各題： 3 0 6 0 0問題： 一只小蟲沿一條東西向的路線，以每分鐘3米的速度向東爬行2分鐘，那么它現(xiàn)在位于原來位置的哪個(gè)方向？相距多少米？ 你能用數(shù)軸表示這一事實(shí)嗎？動(dòng)手畫一畫。 我們規(guī)定向東為正, 向西為負(fù).我們可用乘法表示: 32 = 6 即小蟲位于原來位置的東邊6米處.02641353米3米若小蟲向西爬，我們也可以用乘法表示:（-

2、3） 2 = - 6 即小蟲位于原來位置的西邊6米處.若速度改為每分鐘4米，請同學(xué)們寫出算式.-6-40-2-1-3-53米3米規(guī)律探究（1）想一想 32 = 6 42 = 8 （-3） 2 = - 6 （-4）2 = - 8 比較上面四個(gè)算式，有什么發(fā)現(xiàn)？（因數(shù)、積的符號、絕對值等） 規(guī)律：把一個(gè)因數(shù)換成它的相反數(shù)，所得的積是原來積的相反數(shù).（2） 試一試 3（-2）= -3（-2）= （-2）0 = 32 = 6 3（-2）= -6 (-3) 2 = -6 （-3）（-2）= 6 （-2）0 = 0再觀察： 如何確定兩個(gè)有理數(shù)的積的符號和絕對值？從以上得出的幾個(gè)算式，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？概括

3、有理數(shù)的乘法法則：（1）兩數(shù)相乘，同號得正，異號得負(fù)，并把絕對值相乘；（2）任何數(shù)與零相乘，都得零.例如：（-5）（-3） （-5）（-3）= +（ ） 53=15 所以（-5）（-3）=15. -同號兩數(shù)相乘 -得正再如： （-6）4 （-6）4= -（ ） 64=24 所以（-6）4= -24. -異號兩數(shù)相乘 -得負(fù) -把絕對值相乘 【例】計(jì)算：（1）（-5）（+6）;（2）（-10）（-8）;（3）（-1）（+1）;（4）（+1.25）（-0.12）;（5）（ ）0.例題展示點(diǎn)撥：先定符號，再定絕對值隨堂練習(xí)1兩個(gè)有理數(shù)的積是負(fù)數(shù)，和為0，那么這兩個(gè)有理數(shù)一定是 ( ) A.一個(gè)為0，

4、另一個(gè)數(shù)是負(fù)數(shù) B.兩個(gè)都是負(fù)數(shù) C.一個(gè)為正數(shù)，另一個(gè)為負(fù)數(shù) D.均不為0，且互為相反數(shù)2. 下列運(yùn)算結(jié)果錯(cuò)誤的是（ ）3.（口答）確定下列兩數(shù)的積的符號： (1) 5（-3） (2) （-3）3 (3) （-2）（-7） (4) 4.判斷：（1）-2（-3）4=24 （2）-5+（-3）=8（3）（-6）（-0.2）= -1.2 （4）（+8）+（-3）= -5（5）（-4）（+10）=405.計(jì)算： （1）（3）9； （2） 8（1）； （3）（ ）（2）； （4）（ ）（ ）思考題填空(用“”或“”號連接)：(1)如果a0，b0，那么ab 0；(2)如果a0，b 0，那么ab 0；(3)如果a 0，b 0，那么ab 0；(4)如果ab0，那么a 0,b 0;(5)如果a