《先進(jìn)材料制備與表征》課程教學(xué)大綱

1、先進(jìn)材料制備與表征課程教學(xué)大綱課程編號：100095303課程名稱：先進(jìn)材料制備與表征高等教育層次：本科課程在培養(yǎng)方案中的地位：課程性質(zhì)：必修對應(yīng)于材料科學(xué)與工程專業(yè)，屬于Bs實踐訓(xùn)練課程基本模塊。本課程的思政工作要點(diǎn)是改革精神教育開課學(xué)年及學(xué)期：3/6先修課程: 材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料現(xiàn)代測試技術(shù)課程總學(xué)時學(xué)分：2周2學(xué)分課程教學(xué)形式：研究型課程教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)效果評價課程教學(xué)目標(biāo)教學(xué)效果評價不及格及格，中良優(yōu)1. 了解所選研究題目的背景，掌握解決材料制備與結(jié)構(gòu)、性能表征復(fù)雜工程的全周期、全流程設(shè)計方法和技術(shù)，提出具有針對性的解決方案，符合設(shè)計目標(biāo)和約束規(guī)范的要求，并能夠在材料成份組織設(shè)計或工藝流

2、程設(shè)計中體現(xiàn)創(chuàng)新意識并不斷改進(jìn)；不了解選題背景，不掌握復(fù)雜工程的全周期、全流程設(shè)計方法和技術(shù)，未提出解決方案，沒體現(xiàn)創(chuàng)新意識；了解選題背景，基本掌握復(fù)雜工程的全周期、全流程設(shè)計方法和技術(shù)，能提出解決方案，能體現(xiàn)創(chuàng)新意識；清楚選題背景，掌握復(fù)雜工程的全周期、全流程設(shè)計方法和技術(shù)，提出了解決方案，能體現(xiàn)出創(chuàng)新意識；清楚選題背景，很好地掌握復(fù)雜工程的全周期、全流程設(shè)計方法和技術(shù)，提出了解決方案，符合要求，體現(xiàn)出創(chuàng)新意識并不斷改進(jìn)；2. 針對選定的題目，在導(dǎo)師指導(dǎo)下開展有關(guān)材料制備工藝和結(jié)構(gòu)、性能表征的研究，能夠針對研究對象的不同特征選擇研究路線并制定研究方案，對研究方案的正確性進(jìn)行評判，對實驗結(jié)果進(jìn)

3、行總結(jié)分析。未能有效開展研究工作，未能選擇研究路線并制定研究方案，未對實驗結(jié)果進(jìn)行總結(jié)分析。能有效開展研究工作，能選擇研究路線并制定研究方案和評判，對實驗結(jié)果進(jìn)行總結(jié)分析。較好地完成了研究工作，能有針對性地選擇研究路線并制定研究方案和評判，對實驗結(jié)果進(jìn)行總結(jié)分析。很好地完成了研究工作，能有針對性地選擇研究路線并制定研究方案和評判，對實驗結(jié)果進(jìn)行總結(jié)分析。課程教學(xué)目標(biāo)與所支撐的畢業(yè)要求對應(yīng)關(guān)系畢業(yè)要求（指標(biāo)點(diǎn)）編號畢業(yè)要求（指標(biāo)點(diǎn)）內(nèi)容課程教學(xué)目標(biāo)（給出知識能力素養(yǎng)各方面的的具體教學(xué)結(jié)果）3.1能夠根據(jù)金屬材料、無機(jī)非金屬材料的特點(diǎn)，掌握材料成份和組織調(diào)控、結(jié)構(gòu)分析與性能表征、材料制備和改性工藝

4、流程等復(fù)雜工程的全周期、全流程設(shè)計方法和技術(shù)，提出具有針對性的解決方案，符合設(shè)計目標(biāo)和約束規(guī)范的要求。目標(biāo)1.了解所選研究題目的背景，掌握解決材料制備與結(jié)構(gòu)、性能表征復(fù)雜工程的全周期、全流程設(shè)計方法和技術(shù)，提出具有針對性的解決方案，符合設(shè)計目標(biāo)和約束規(guī)范的要求，并能夠在材料成份組織設(shè)計或工藝流程設(shè)計中體現(xiàn)創(chuàng)新意識并不斷改進(jìn)；3.2能夠在材料成份組織設(shè)計或工藝流程設(shè)計中體現(xiàn)創(chuàng)新意識。3.3能夠在材料成份組織設(shè)計或工藝流程設(shè)計中不斷對方案進(jìn)行評估和改進(jìn)。4.2能夠根據(jù)對象特征，選擇不同的研究路線，設(shè)計實驗方案，對實驗方案的正確性加以評判。目標(biāo)2.針對選定的題目，在導(dǎo)師指導(dǎo)下開展有關(guān)材料制備工藝和結(jié)

5、構(gòu)、性能表征的研究，能夠針對研究對象的不同特征選擇研究路線并制定研究方案，對研究方案的正確性進(jìn)行評判，對實驗結(jié)果進(jìn)行總結(jié)分析。教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時分配、與進(jìn)度安排1 內(nèi)容本教學(xué)環(huán)節(jié)以學(xué)生在指導(dǎo)教師的全面指導(dǎo)下參與本專業(yè)科研或開發(fā)項目中某一具體要解決的工程問題為研究內(nèi)容而進(jìn)行的。具體內(nèi)容包括：文獻(xiàn)檢索、外文翻譯、開題、試驗、撰寫論文總結(jié)報告等幾部分。 進(jìn)度安排：本教學(xué)環(huán)節(jié)時間為兩個星期，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下由學(xué)生完成如下三個教學(xué)過程：(1) 開題：查閱、收集與選題相關(guān)的學(xué)術(shù)資料，制定研究方案。(2) 試驗：根據(jù)制定的研究方案進(jìn)行試驗研究工作。(3) 撰寫報告或論文：通過整理試驗結(jié)果，撰寫完成報告或論文。 2 要求(1) 文獻(xiàn)綜述，了解所做的工作，制定具體方案。(2) 完成工作報告或發(fā)表論文?？己伺c成績評定：成績由指導(dǎo)教師、評閱人或答辯小組評定，按百分制評定。教材，參考書:大綱說明：本課程教學(xué)目的是使學(xué)生初步建立起材料工程的概念，通過完成具體的研究工作，了解材料工程中從