4至6歲少兒聲樂(lè)教學(xué)計(jì)劃清單

1、實(shí)用文檔少兒聲樂(lè)教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)對(duì)象:少兒學(xué)生 （限4-6歲）二、教學(xué)目標(biāo):.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)歌唱的喜愛(ài)。.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受能力三、教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)少兒用最自然的聲音演唱唱，音準(zhǔn)，節(jié)奏準(zhǔn)確四、教學(xué)難點(diǎn):聲音的放松，能自如的把握氣息。五、基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容由老師帶領(lǐng)學(xué)生用簡(jiǎn)單的兒歌例如 小星星的方式來(lái)發(fā)聲練習(xí)訓(xùn)練學(xué)生正確的自然的演唱，音準(zhǔn)、節(jié)奏的能力及唱歌六、興趣訓(xùn)練根據(jù)孩子們的表現(xiàn)不同定期給予參加演出機(jī)會(huì)，通過(guò)演出很好的鍛煉孩子們歌唱的心里素質(zhì)，獨(dú)立的演繹一首歌曲。教學(xué)曲目安排：第1.2.3課時(shí)洋娃娃和小熊跳舞第4.5.6.7課時(shí)蟲(chóng)兒飛雪絨花 第8.9.10課時(shí)送別七:報(bào)名要求 課

2、程針對(duì)（4-6歲兒童）課時(shí)時(shí)間（45分鐘）課程介紹激發(fā)4至6歲的兒童在音樂(lè)領(lǐng)域的潛能，課程以歌唱為主，再結(jié)合一些簡(jiǎn)單的手勢(shì)動(dòng)作，課程幫助兒童美化聲音，開(kāi)放性格，鍛煉膽量, 促進(jìn)心靈交流，孩子們能在短期內(nèi)較為正確的歌唱，敢于表演。小班聲樂(lè)課程重點(diǎn)：簡(jiǎn)單的氣息練習(xí)、糾正個(gè)別音音準(zhǔn)、咬字、口型?？技?jí)歌曲學(xué)習(xí)。中班聲樂(lè)課程重點(diǎn)：掌握初步的發(fā)音練習(xí)法，糾正音準(zhǔn)及節(jié)奏，識(shí)譜的能力，學(xué)唱考級(jí)歌曲。大班聲樂(lè)課程重點(diǎn)：呼吸法練習(xí)、發(fā)聲練習(xí)、糾正咬字、口型、節(jié)奏及音準(zhǔn)，培養(yǎng)幼兒識(shí)譜的能力, 學(xué)習(xí)考級(jí)歌曲實(shí)用文檔實(shí)用文檔(1)、第1.2課時(shí)祖國(guó)，祖國(guó)我們愛(ài)你(2)、第3.4課時(shí)雪絨花(3、)、第5.6課時(shí)盧溝謠(4

3、)、第7.8課時(shí)快樂(lè)的節(jié)日(5)、第9.10課時(shí)七子之歌(6)、第11.12課時(shí)童心是小鳥(niǎo)(7)、第一 13.14課時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)歌曲興趣訓(xùn)練根據(jù)孩子們的表現(xiàn)不同定期給予參加演出比賽機(jī)會(huì)，通過(guò)演出很好的鍛煉孩子們歌唱的心里素質(zhì)，并能掌握歌唱的技巧，獨(dú)立的演繹一首歌曲。拓展:結(jié)合近期學(xué)習(xí)情況和孩子自身的情況指導(dǎo)、排練一些節(jié)目參加演出、比賽等，給孩子們鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)， 使學(xué)生對(duì)聲音狀態(tài)的建立能起到復(fù)習(xí)的效果，進(jìn)一步加強(qiáng)氣息的支撐練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：1、加強(qiáng)和鞏固氣息的支撐練習(xí)。2、進(jìn)一步穩(wěn)定喉頭。教學(xué)又t點(diǎn)：1、對(duì)聲音狀態(tài)的重新建立。2、將正確的歌唱狀態(tài)運(yùn)用到歌曲作品當(dāng)中。教學(xué)

4、方法：講授法 訓(xùn)練法教學(xué)過(guò)程與教學(xué)內(nèi)容：一.發(fā)聲練習(xí)：1 .氣息練習(xí):1531135153| 1351531 | 1 一 |Du1 3 5 1 5 3|1 3 5 1 5 3| 1 - |Du2.哼鳴練習(xí)：5 43 2| | 一 |1 35 3 | 1 - |m m 3,連音練習(xí)：5 3 15 3 1|1 一 |ie- - maiema方法與要求1、要求口腔和鼻腔同時(shí)吸氣。2、哼鳴時(shí)先由閉口唱再過(guò)渡到開(kāi)口唱。3、打開(kāi)口腔根部，唱“ ma”時(shí)，要求口型盡量打開(kāi)。4、注意呼吸和發(fā)聲的協(xié)調(diào)配合，每條練習(xí)曲都是一口氣唱完，中途不能換氣。二.歌曲部分 祖國(guó)，祖國(guó)我們愛(ài)你、 新歌教唱先讓學(xué)生跟鋼琴視唱 3

5、5遍，再將難點(diǎn)提出著重練唱：.藝術(shù)演唱要求：1、首先要求學(xué)生要投入到歌曲的情景當(dāng)中，歌唱者就是歌中的主人公。2、語(yǔ)氣要親切而自然，吐字要清晰。3、聲音要流暢、靈活、輕巧，要有年輕姑娘那種純凈、甜潤(rùn)的音色。表演動(dòng)作：1、小小蠟筆穿花衣，（單指向前，眼看向 8、1、2點(diǎn)看）2、紅黃藍(lán)綠多美麗。（右手從里向外打開(kāi)）3、小朋友們，多么歡喜，畫個(gè)圖畫比一比。（做一個(gè)大拇指動(dòng)作）4、畫小鳥(niǎo)，飛在藍(lán)天里。（用右手指向天空，唱到飛字的時(shí)候由指變蘭花掌打開(kāi)。）5、畫小草，長(zhǎng)在春天里。（右手為蘭花掌撫摸表示草在地上成長(zhǎng)，隨后揚(yáng)起，表示長(zhǎng)在春天。）6、你畫太陽(yáng)我畫國(guó)旗（右手指前表示你畫的是太陽(yáng)，右手收回在胸前表示自

6、己）7、祖國(guó)、祖國(guó)我們愛(ài)你（頭向左右點(diǎn)，表示對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。）8、過(guò)門前奏（以四拍為一個(gè)登勾腳的動(dòng)作，左右一個(gè)，再做小鳥(niǎo)式轉(zhuǎn)身）9、第二段和第一段動(dòng)作相同。第6-7周 題目：聲音訓(xùn)練與歌曲演唱小小猴真淘氣課時(shí)安排：4課時(shí)教學(xué)課型：實(shí)際型教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生掌握初步的發(fā)聲技巧，唱出純凈自然的聲音，并要求音色自然而清亮，樹(shù)立良好的聲音觀念，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)聲樂(lè)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)：1.發(fā)聲訓(xùn)練，教師在課堂里啟發(fā)學(xué)生，糾正學(xué)生的站立姿勢(shì)、發(fā)聲、吐字等各方面的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，使學(xué)生掌握正確的歌唱方法和技巧。2、歌曲演唱教學(xué)難點(diǎn)：歌唱的呼吸。歌唱的呼吸不同于平時(shí)的呼吸，它是平時(shí)呼吸的強(qiáng)化和提高。

7、之所以說(shuō)呼吸是教學(xué)的難點(diǎn)，是因?yàn)槿俗猿錾詠?lái)都在呼吸，每天 24小時(shí)呼吸養(yǎng)成的習(xí)慣，如果跟歌唱的要求不符， 要改變是非常困難的。 這也是整個(gè)聲樂(lè)教學(xué)的難點(diǎn)，需要長(zhǎng)時(shí)間的教 學(xué)和實(shí)踐來(lái)解決。教學(xué)方法與媒介：通過(guò)示范教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識(shí)歌唱的正確呼吸方法教學(xué)過(guò)程與教學(xué)內(nèi)容：一.聲音訓(xùn)練：.打嘟嚕練習(xí)1 2 3 4 5 4 3 2 | 1 2 3 45 4 3 2 | 1 |嘟1 2 3 4 5 6 7 1 | 2 1 7 65 4 3 2 | 1 |嘟這一條就是我們常說(shuō)的 “打嘟嚕”，是聲音和呼吸結(jié)合的練習(xí)。要求完全放松的喉嚨和嘴唇,練習(xí)時(shí)體會(huì)。.哼鳴練習(xí)2| 1 - |m5 43 2| 1 一 |m3

8、.母音練習(xí)5 43 2| 1 一 |a o a1 2 3 45 4 3 2| 1 2 3 45 4 3 2| 1 |mi ma 方法與要求：1、喉部放松，保持氣息的支持.此條練聲曲要求聲音的線條感和氣息的流動(dòng)性，所有的音的位置要統(tǒng)一，共鳴要豐滿。2、注意口腔打開(kāi)，下巴自然放松.3、母音要規(guī)范，咬字要清楚.4、聲音連貫.需一口氣唱完.歌曲部分新歌教唱：先集體跟琴視唱歌曲：小小猴真淘氣.集體演唱歌曲3_5遍.歌曲藝術(shù)處理：（1）作品及音樂(lè)簡(jiǎn)介：小小猴真淘氣是說(shuō)一只小猴亂扔?xùn)|西，吃完西瓜亂扔西瓜皮，先滑倒了熊大伯有滑倒鹿阿姨，最后滑倒自己。（2）根據(jù)學(xué)生的演唱情況，指出問(wèn)題所在.并予以輔導(dǎo).（3）講

9、述歌曲的背景內(nèi)容，把握歌曲的風(fēng)格.表演動(dòng)作1、小小猴真呀真淘氣（單指指向前告訴別人小猴淘氣）2、吃完西瓜亂扔皮，（做扔?xùn)|西的動(dòng)作）3、滑倒熊大伯，滑倒鹿阿姨，（手掌由外向里過(guò)，到2點(diǎn)的方位時(shí)向外打開(kāi)）4、最后滑倒他自己，（點(diǎn)指點(diǎn)指表示自作自受）5、小小猴一呀一身泥，心里后悔真不該亂扔西瓜皮。（單指向前指，接著做搖擺手式表示小猴后悔）6、過(guò)門曲（做搖擺身體的律動(dòng)）四、作業(yè)布置 背唱歌曲小小猴真淘氣。 第8-10周題目：聲音訓(xùn)練與歌曲演唱小烏鴉愛(ài)媽媽課時(shí)安排：6課時(shí)教學(xué)課型：實(shí)際型教學(xué)目標(biāo)：在加強(qiáng)學(xué)生聲音訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生在歌曲演唱中所出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別 輔導(dǎo)，使學(xué)生能較好地詮釋作品.教學(xué)重

10、點(diǎn)：1.呼吸的訓(xùn)練，要求將吸入的氣息根據(jù)歌曲的需要（如時(shí)值長(zhǎng)短、音調(diào)高低、聲 音強(qiáng)弱）有控制地、均勻地呼出，通過(guò)學(xué)習(xí)、演唱小烏鴉愛(ài)媽媽，使學(xué)生了解歌唱呼吸 的原理。2.歌曲教唱教學(xué)又t點(diǎn)：1.建立正確的呼吸狀態(tài).2.用自然的音色演唱歌曲.教學(xué)方法與媒介：講授法、示范法、引導(dǎo)法教學(xué)過(guò)程與教學(xué)內(nèi)容：二.歌曲部分：1 .新歌教唱:三.新課總結(jié)本次課介紹了初級(jí)階段的歌唱呼吸技巧，就是在自然呼吸的基礎(chǔ)上加強(qiáng)意識(shí)在呼吸活動(dòng)中的作用，慢慢調(diào)整、加強(qiáng)呼吸的訓(xùn)練，使之滿足歌唱的要求。作業(yè)布置：課后把小烏鴉愛(ài)媽媽唱熟，能在自然松弛的呼吸上完整的演唱整首歌曲。第11-12 周題目：發(fā)聲訓(xùn)練與歌曲演唱小烏鴉愛(ài)媽媽鴨媽

11、媽和雞阿姨課時(shí)安排：4課時(shí)教學(xué)課型：實(shí)際型教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生的音域得到拓寬。女聲：CE(F)男生：BD (E)教學(xué)重點(diǎn)：1,高，中，低聲區(qū)聲音達(dá)到統(tǒng)一。2,拓寬音域的練習(xí)。教學(xué)又t點(diǎn)：1 ,在高聲區(qū)聲音音色與低聲區(qū)的統(tǒng)2,歌曲情感的把握以及準(zhǔn)確表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。教學(xué)方法與媒介：講授法訓(xùn)練法示范法、引導(dǎo)法教學(xué)過(guò)程與教學(xué)內(nèi)容：一.發(fā)聲練習(xí)：.打嘟嚕練習(xí)：1 2 3 45 4 3 2| 1 2 3 45 4 3 2| 1 一 |DU 1 2 3 45 6 7 1| 2 1 7 65 4 3 2| 1 一 |先要求把氣吸下來(lái)。要求完全放松的喉嚨和嘴唇，練習(xí)時(shí)體會(huì)聲音在呼吸上的感覺(jué)。.母音練

12、習(xí)：12 32|1 一 |mi快速練習(xí)，目的是拓寬學(xué)生的音域，要求強(qiáng)有力的氣息的支持，聲疫苗位置統(tǒng)一，發(fā)聲時(shí)下巴放松。1 2 3 45 4 3 2| 1 2 3 45 4 3 2| 1 一 |mi ma快速練習(xí)，注意母音轉(zhuǎn)換“ ma”在高聲區(qū)要帶“ ao”音的感覺(jué)唱，而“ mi”音在高聲區(qū)時(shí), 口型要打開(kāi)，下巴需放松。5 6 5| 4 5 4 | 3 4 3 | 2 3 2| 1。|li lali la li快速練習(xí)，氣息支持，母音轉(zhuǎn)換要自然得當(dāng)，氣息流暢，賦予彈性的發(fā)聲。二.歌曲演唱：1、復(fù)習(xí)歌曲小烏鴉愛(ài)媽媽.學(xué)新歌鴨媽媽和雞阿姨 3、學(xué)生表演唱:男生唱歌曲的“鴨媽媽”的部分女生唱歌曲的“雞

13、阿姨”的部分注意把握好歌曲的情緒，盡情表現(xiàn)。.講評(píng)學(xué)生的演唱指出學(xué)生在演唱中出現(xiàn)的問(wèn)題，并示范講解。三.新課總結(jié)：作業(yè)布置，在課后加強(qiáng)音域拓寬的練習(xí)。能在自然松弛的呼吸上完整的演唱整首歌曲鴨媽媽和雞阿姨。第13-14周題目：發(fā)聲訓(xùn)練與歌曲演唱老水牛角彎彎課時(shí)安排：4課時(shí)教學(xué)課型：實(shí)際型教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)學(xué)生的聲音訓(xùn)練， 進(jìn)一步穩(wěn)定學(xué)生的聲音狀態(tài).演唱作品老水牛角彎彎，教學(xué)重點(diǎn)：打開(kāi)喉嚨用穩(wěn)定的聲音狀態(tài)演唱這首歌教學(xué)又t點(diǎn)：1,全曲和情緒的準(zhǔn)確把握2,準(zhǔn)確唱好大跨度的音程教學(xué)方法與媒介：講授法訓(xùn)練法教學(xué)過(guò)程與教學(xué)內(nèi)容：一.發(fā)聲練習(xí)：1、打嘟嚕練習(xí)：1 2 3 45 4 3 2| 1 2 3 45

14、4 3 2| 1 一 |DU 2.穩(wěn)定喉頭練習(xí)；2 32|1 一 |mi5 43 2|1 一 |U 在哼鳴練習(xí)的基礎(chǔ)后，氣息運(yùn)動(dòng)保持同樣的狀態(tài)，喉嚨充分、自然、適度的打開(kāi)，就像生活中打哈欠時(shí)，鼻腔呈開(kāi)放狀態(tài)，口蓋微收成拱形，舌平放，舌根和后咽壁距形成一個(gè)圓狀空間，喉頭處在深吸氣位置上，會(huì)吸好氣唱出“ u”然后練長(zhǎng)音，練旋律。1 23 4 | 5 4 3 2 |1 一 |U 3 3 .| 22 .| 11 .|U O U O U O方法和要求；1、的呼吸練習(xí)結(jié)合起來(lái)，利用氣息支持發(fā)聲。2、打開(kāi)喉頭的練習(xí)結(jié)合起來(lái)。3、頭穩(wěn)定擺下，喉部肌肉放松。4、音清楚、準(zhǔn)確，發(fā)音均衡連貫。5、母音“ O”過(guò)渡到

15、母音“ U”時(shí)，喉咽腔打開(kāi)的狀態(tài)不變，只是嘴型由小圓形張開(kāi)得大 一些。二.歌曲演唱：歌曲老水牛角彎彎掌握這首歌里的重點(diǎn)：1、全曲和情緒的準(zhǔn)確把握2、準(zhǔn)確唱好大跨度的音程第15周題目：聲音訓(xùn)練與歌曲演唱摘星星課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)課型：實(shí)際型教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)， 進(jìn)一步掌握基本的演唱技巧（主要是呼吸），更系統(tǒng)地學(xué)習(xí)打開(kāi)喉嚨，讓學(xué)生懂得打開(kāi)喉嚨的意義，使喉、咽、鼻整個(gè)咽腔部位形成一個(gè)適合于發(fā)聲共鳴需要的通道，使聲音得到擴(kuò)大和美化。教學(xué)重點(diǎn)：1打開(kāi)喉嚨，穩(wěn)定喉頭練習(xí)。掌握基本的歌唱方法。.歌曲的藝術(shù)處理和感情表現(xiàn)。教學(xué)又t點(diǎn)：1.男生喉頭的穩(wěn)定2.在高音和連音上喉頭的相對(duì)穩(wěn)定教學(xué)方法與媒介：講

16、授法、引導(dǎo)法 訓(xùn)練法教學(xué)過(guò)程與教學(xué)內(nèi)容：一.聲音訓(xùn)練：1、穩(wěn)定喉頭練習(xí)；12 32|1 一 |U5 43 2|1 一 |U 方法和要求； 唱這兩條練習(xí)的時(shí)候， 頭部不可抬得太高， 或壓得太低，因?yàn)樘邉t使喉部肌肉拉緊而喉門 不開(kāi)，太低則喉部的柔軟性受阻礙，宜保持適中的姿勢(shì)。2、母音練習(xí)1 35 6 | 5 6 5 3 | 1 一 |yi ya yayi3335 6 54 5 4| 3 4 32 3 2| 1-|mi ma mi ma mili la li la li方法和要求；共鳴飽此兩條練聲曲要求學(xué)生調(diào)整好氣息與聲音的結(jié)合同時(shí)注意咬字要清晰，聲音要圓潤(rùn),滿。演唱所有的音都應(yīng)該在放松的狀態(tài)下，

17、才能感獲得更多的共鳴，要求往后腔體吸著唱。3、跳音練習(xí) 135 1| 5 3 1 3 | 5 15 3 | 1 一 |mimamiya方法和要求；1、這條練聲曲要演唱均勻、緊湊，要有較強(qiáng)的顆粒性；.2、此條練聲曲要求學(xué)生橫膈肌要靈活，練跳音時(shí)首先聲音位置要掛好，氣息上下要統(tǒng)一，每個(gè)音要求清楚，聲音飽滿、圓潤(rùn)。、歌曲部分1、視唱新歌集體跟琴視唱新歌，提出難點(diǎn)加強(qiáng)練習(xí)：3 5 3 2| 3- | 6 16 5 | 6 一 |第一句要唱得開(kāi)闊一些，第二句可捎收攏一些。要求在注意高位置的同時(shí)體會(huì)聲音跟著氣息的方向發(fā)聲；注意咬字的準(zhǔn)確，做 到字正腔圓。把此處多加訓(xùn)練，教師范唱這一句，并講明要點(diǎn)。2、藝術(shù)

18、處理這是一首上下句結(jié)構(gòu)的單樂(lè)句歌曲，歌曲的上樂(lè)句兩小節(jié)和下樂(lè)句兩小節(jié)，結(jié)構(gòu)不對(duì)稱；上樂(lè)句兩小節(jié)是在高聲區(qū)，曲調(diào)明亮而充滿激情， 下樂(lè)句兩小節(jié)是在中低聲區(qū)，曲調(diào)溫柔而飽含深情。3、作業(yè)布置對(duì)學(xué)生的聲音訓(xùn)練，針對(duì)性得提出要求，在課后加強(qiáng)練習(xí)。第16、17周題目：聲音訓(xùn)練與歌曲演唱好孩子要誠(chéng)實(shí) 課時(shí)安排：4課時(shí)教學(xué)課型：實(shí)際型教學(xué)目標(biāo)：加強(qiáng)穩(wěn)定中聲區(qū)的練習(xí)， 使學(xué)生在中聲區(qū)的發(fā)聲能自然而流暢，音色純正。自如地運(yùn)用到歌曲好孩子要誠(chéng)實(shí)當(dāng)中。教學(xué)重點(diǎn)：1、在氣息的支撐下，自然而流暢地發(fā)出聲音。2、找到聲音的支撐點(diǎn)。3、兒童歌唱的發(fā)聲特點(diǎn)。教學(xué)又t點(diǎn)：自然輕松地歌唱教學(xué)方法與媒介：講授法、引導(dǎo)法 訓(xùn)練法教學(xué)

19、過(guò)程與教學(xué)內(nèi)容：一.發(fā)聲練習(xí)： TOC o 1-5 h z 1234 5432|12345432| 1 |iaiaiI這一條練習(xí)曲是為了讓“a母音能像“ i”母音一樣靠前、向外。但這靠前、向外是有條件的，就是在唱的由始至終都必須掛在高位置上。連音練習(xí)；5 65 6|5 43 2|1-|yi ye y ye yimi ma mi ma mi短連音和頓音結(jié)合的練習(xí)： 1 . 23. 4 | 5.43. 2 | 1.2 3. 4 | 5. 4 3. 2| 1 | TOC o 1-5 h z mimalu la1 2 3 45| 5 4 3 21| 1 2 3 45 4 3 2| 10|mimalu

20、la方法與要求：1、這條練聲曲是一拍兩個(gè)音的連接，頓音連接，第一個(gè)音稍強(qiáng)且有彈性地唱足時(shí)值。2、在第二個(gè)音上要輕巧而靈活地頓一下，并快速地?fù)Q氣。3、換氣的快慢隨節(jié)奏的快慢而變化。4、速度慢，頓音時(shí)值就梢長(zhǎng)，換氣也可從容一些。二、歌曲部分1、新歌學(xué)唱：先集體跟琴視唱歌譜 3-5遍提出難點(diǎn)加以練習(xí)：將歌曲中第9小節(jié)-12小節(jié)中的音程唱準(zhǔn)確。第18周題目：聲音訓(xùn)練與歌曲演唱我愛(ài)雪蓮花課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)課型：實(shí)際型教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在音域拓寬方面有進(jìn)一步的突破，更加注意音色統(tǒng)一及喉頭的穩(wěn)定和放松，學(xué)會(huì)充分利用氣息的支撐進(jìn)行發(fā)聲。深入的演唱技巧（呼吸、位置、共鳴等）和音樂(lè)情感表現(xiàn)，各音區(qū)的統(tǒng)一。教學(xué)重點(diǎn)：1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歌曲處理的能力，使學(xué)生的分析歌曲的能力得到加強(qiáng)，并能較好地駕馭歌曲。2、我愛(ài)雪蓮花新疆藝術(shù)歌曲風(fēng)格的理解與掌握。教學(xué)方