新人教版八年級(jí)下冊(cè)初中生物 第一節(jié) 植物的生殖 教材習(xí)題課件_第1頁(yè)
新人教版八年級(jí)下冊(cè)初中生物 第一節(jié) 植物的生殖 教材習(xí)題課件_第2頁(yè)
新人教版八年級(jí)下冊(cè)初中生物 第一節(jié) 植物的生殖 教材習(xí)題課件_第3頁(yè)
新人教版八年級(jí)下冊(cè)初中生物 第一節(jié) 植物的生殖 教材習(xí)題課件_第4頁(yè)
新人教版八年級(jí)下冊(cè)初中生物 第一節(jié) 植物的生殖 教材習(xí)題課件_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第一章 生物的生殖和發(fā)育 第一節(jié) 植物的生殖 教材習(xí)題1. 判斷下列說(shuō)法是否正確。正確的畫(huà)“”，錯(cuò)誤的畫(huà)“”。 (1)將馬鈴薯的塊莖切成小塊來(lái)種植時(shí)，不一定每塊都要有芽眼( )(2)在種植菊和蘆薈的時(shí)候，一株植株常常會(huì)變成一叢，這時(shí)可以把它們分成很多株，這種繁殖方式屬于無(wú)性生殖。( )教材習(xí)題答案：（1） 解析：芽眼是繁殖成功的關(guān)鍵，沒(méi)有芽眼的馬鈴薯小塊在土壤中會(huì)腐爛，無(wú)法達(dá)到繁殖的目的。 （2） 解析：這是利用菊和蘆薈的營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行的繁殖，屬于無(wú)性生殖。 教材習(xí)題2.在進(jìn)行嫁接時(shí)，要將砧木與接穗的形成層緊密結(jié)合，目的是 ( )A.讓根部吸收的水分能運(yùn)送到枝條上去;B.讓枝條通過(guò)光合作用制造的養(yǎng)料運(yùn)送到根部;C.保持接穗與砧木一-般粗，利于觀賞;D.利于兩部分形成層細(xì)胞分裂出的新細(xì)胞愈合在一起。教材習(xí)題答案：D解析：形成層細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂能力，將接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合有利于兩者的快速愈合，可保證兩者輸導(dǎo)組織接通，從而保證接穗成活。3.被子植物的無(wú)性生殖在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有著廣泛的應(yīng)用。除了教樹(shù)中講到的，你還能舉出一些實(shí)例嗎?這些植物是否也能進(jìn)行有性生殖?答案：被子植物的無(wú)性生殖在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有著廣泛的應(yīng)用。例如，甘薯是先育秧再扦插;蒜、姜、藕、荸薺、芋頭等也可以用地下莖繁殖;山藥不僅可用根狀莖繁殖，還可用葉腋生長(zhǎng)的“零余子”(珠芽

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論