拓展培訓(xùn)項(xiàng)目之越獄

1、拓展培訓(xùn)項(xiàng)目之越獄一、項(xiàng)目簡(jiǎn)述:以風(fēng)靡全球的電視劇越獄為背景題材的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。模擬越獄主人翁在監(jiān)獄中如果通過收集信息，整理信息，躲避重重困難，制定出有效的計(jì)劃最終越獄成功?？简?yàn)團(tuán)隊(duì)成員各司其職，有效溝通，互惠互利的高校行為， 情景真實(shí)模擬了現(xiàn)今全國(guó)工作一盤棋的局勢(shì)， 需要各行各業(yè)共同努力，共赴前程。二、培訓(xùn)依據(jù):、理論依據(jù)：1）管理學(xué)原理：總結(jié)，分析，計(jì)劃，組織2）溝通原理：有效溝通的方法，方式、現(xiàn)實(shí)依據(jù)：（ 1）政府工作各部門各負(fù)其責(zé)，但同時(shí)息息相關(guān)。三、前期準(zhǔn)備:1、場(chǎng)地: 大教室一個(gè)或空?qǐng)龅匾粔K，中間位置為禁閉室2、人數(shù):8 人以上3、道具: 各監(jiān)獄任務(wù)書，500 萬支票，鑰匙，開關(guān)裝置，

2、精神病藥片四、情景模擬 :接下來我們即將挑戰(zhàn)的這個(gè)項(xiàng)目的名字跟一部前兩年特別火爆的美國(guó)電視劇名字一樣，叫做？對(duì)，越獄。邁克爾斯科菲爾德正陷于無望的困境中一一他的哥哥林肯巴羅斯被認(rèn)定犯有謀殺罪被投入了FoxRiver 監(jiān)獄的死囚牢。雖然所有的證據(jù)都指出林肯就是兇手，邁克爾卻堅(jiān)信兄長(zhǎng)是無辜的。 林肯的死刑執(zhí)行日越來越逼近， 在沒有其他選擇的情況下， 邁克爾持槍闖入了一家銀行， 被捕入獄后來到了林肯的身邊。身為建筑工程師的邁克爾參與了監(jiān)獄的改造工程而對(duì)這里了若指掌，他設(shè)計(jì)了史上最完美的越獄計(jì)劃，入獄的唯一目的就是要把林肯救出生天并還其清白。 并且最終兄弟倆帶領(lǐng)一幫獄友越獄成功，找到了一條通往自由的路

3、。 這部電視劇也獲得全球最受歡迎新進(jìn)電視影集獎(jiǎng)。那么我們的項(xiàng)目呢， 也是從邁克爾進(jìn)入 FoxRiver 開始的， 現(xiàn)在我們做情景模擬： 你們現(xiàn)在就是被關(guān)押在這座監(jiān)獄的不同囚房里的各種犯人，各個(gè)身懷絕技，共同的愿望都是越獄。如何在 40 分鐘內(nèi)所有人越獄成功就是你們要完成的任務(wù)。五、操作步驟：、提前準(zhǔn)備好桌椅，并明確不同犯人所在囚室的位置，任務(wù)書按順序拿在手上、把隊(duì)伍按人數(shù)平均分成7 組，隨機(jī)安排到不同囚室、情景模擬、規(guī)則介紹 :（ 1）所有的任務(wù)都在各組的任務(wù)書上，要強(qiáng)調(diào)的是：在禁閉室不能攜帶任務(wù)書等任何文字材料進(jìn)行討論。（ 2）時(shí)間只有40 分鐘，時(shí)間一到，所有越獄人員都將追加判罰為無期徒刑

4、。是成是敗就看你們的了（ 3）整個(gè)過程不允許使用任何的通訊設(shè)備、項(xiàng)目場(chǎng)控、點(diǎn)評(píng)分享六、控制要點(diǎn)：、嚴(yán)禁各房間通過手機(jī)等通訊設(shè)備私自交流。、獄警可以讓一位學(xué)員來擔(dān)任，培訓(xùn)師只負(fù)責(zé)控場(chǎng)、 熟悉任務(wù)書的各項(xiàng)內(nèi)容和越獄的逃跑路線， 把開關(guān)裝置位置告訴總工程師、禁閉室人數(shù)多時(shí)，可控人數(shù)。按進(jìn)入禁閉室先后順利把隊(duì)員送回、時(shí)刻關(guān)注信息傳遞進(jìn)程和各組表現(xiàn)、著重關(guān)注最后逃跑程序是否正確，和項(xiàng)目不一致既為失敗七、點(diǎn)評(píng)思路：、 肯定鼓勵(lì)各組各隊(duì)表現(xiàn)。 讓每個(gè)組把自己房間的任務(wù)書重要信息和期間怎么完成的交接講述一遍、讓團(tuán)隊(duì)總工程師簡(jiǎn)述最后行動(dòng)的路線，判斷是否正確、培訓(xùn)師發(fā)言：大家的發(fā)言都很精彩， 基本也已經(jīng)把這個(gè)項(xiàng)目

5、要帶給我們的理念總結(jié)了出來。 其實(shí)這個(gè)項(xiàng)目主要帶給我們兩個(gè)主要的項(xiàng)目理念一個(gè)是團(tuán)隊(duì)組織理念， 第二個(gè)就是溝通理念。 這兩個(gè)理念的的決策直接決定了項(xiàng)目的最終結(jié)果。 從整個(gè)項(xiàng)目過程來看我們的第一個(gè)理念是第二個(gè)理念服務(wù)。也可以說，組織管理的過程也是溝通的過程。大家的表現(xiàn)也充分證明了這一點(diǎn)，怎樣的組織管理才更有效。每個(gè)人明確任務(wù)， 明確我們資源，我們有什么卻什么，對(duì)方可能有什么缺什么。何時(shí)有 誰溝通，溝通什么。這都要有一個(gè)組織分工，讓合適的人去做合適的 事。我們的目標(biāo)是在最短的時(shí)間內(nèi)了解相互的信息， 達(dá)成一致的方案， 溝通的次數(shù)是不限制的，針對(duì)這條是不是我們可以把隊(duì)伍分為研討組， 溝通組，協(xié)調(diào)組三個(gè)組

6、，在所有團(tuán)隊(duì)成員確認(rèn)自己任務(wù)，資源等情況 下，讓研討組研討溝通計(jì)劃，明確指出每次相溝通的內(nèi)容，讓溝通組 不停的溝通和反饋對(duì)方信息，協(xié)調(diào)組也不斷幫助兩大組的工作， 這樣 即能達(dá)到溝通的及時(shí)和流暢，人員分配也達(dá)到資源的最大化利用。 合 理分工，有效的組織做法也是以往好的團(tuán)隊(duì)經(jīng)常采用的方案。溝通其實(shí)就是一個(gè)聽，一個(gè)說。上天給了我們兩只耳朵，一個(gè)嘴 巴就是讓我們多聽少講。我國(guó)兩大通信公司的口號(hào)：移動(dòng)的是溝通從 心開始，聯(lián)通的是情相連，心互通，聯(lián)通你我他。告訴我們首先我們 要用心也就是一種傾聽的心態(tài)，明確我們是合作共贏的關(guān)系，而不是 競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)峙狀態(tài)。在這條總路線指示下，去傾聽對(duì)方的狀況，困難， 處境，假

7、如我們都先入為主，站在自己的角度去思考問題，總想把自 己狀態(tài)強(qiáng)加給對(duì)方讓對(duì)方來主動(dòng)妥協(xié)自己， 就很難再去接受別人的信 息。就失去了溝通的相互性，很難達(dá)到共識(shí)。用心，作為傾聽者其實(shí) 是信息的輸入者，應(yīng)當(dāng)有很強(qiáng)的主動(dòng)傾聽的意識(shí)，冷靜觀察。積極的 反饋對(duì)方所表述的信息，達(dá)到相互的互動(dòng)交流，只有這樣才能確保團(tuán) 隊(duì)信息共享達(dá)到最大化。溝通的另一方面是說，說就是信息的表達(dá)，就是輸出的過程。同理應(yīng)當(dāng)在團(tuán)隊(duì)中選一個(gè)頭腦清醒， 說話邏輯性強(qiáng)的人。我們的幾位代表都還是不錯(cuò)的。能夠準(zhǔn)備表達(dá)本方的信息。這里要提到兩個(gè)關(guān)鍵詞， 一是準(zhǔn)確：表達(dá)的信息要準(zhǔn)確，了解本隊(duì)信息，掌握有關(guān)情況，抓住 要領(lǐng)，簡(jiǎn)潔明快。要很清楚第一次

8、溝通什么，下一步該怎么做，最終 的方案是怎樣的，準(zhǔn)確的信息是必須有指示性的，這樣才能一步一步 的達(dá)成最終的路線，獲得最合理最高效的方案。同時(shí)準(zhǔn)確的語言表達(dá) 也許要暢通的渠道來傳遞，這就需要增加溝通的次數(shù)，利用多次數(shù)少 內(nèi)容的方式加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的溝通渠道， 這樣的傳達(dá)才能便捷準(zhǔn)確。其實(shí)在 工作中何嘗不是這樣，機(jī)關(guān)是分級(jí)管理的，從一般干部到高層管理者 分了幾個(gè)層次，任何一個(gè)層次一個(gè)環(huán)節(jié)的溝通不暢都會(huì)帶來工作的不 便。只有保持溝通的暢通才能做到“上情下達(dá)，下情上傳”。二是確 認(rèn)，我們有經(jīng)驗(yàn)的溝通者在溝通完了以后都會(huì)再一次從新確認(rèn)一下自 己的主要說明的幾點(diǎn)，已達(dá)到雙方反饋信息的一致，這種確認(rèn)更重要 是對(duì)信息接收者得要求，只有表達(dá)者和接受者都相互的確對(duì)方的信息 才能不至于造成偏差。形成說完一一確認(rèn)一一再說一一再確認(rèn)性溝通 反饋的過程。這種溝通的方式才是有效的。有效溝通的三個(gè)要素是：信息的傳遞，信息的接收，信息的反饋和確 認(rèn)。然后就是說什么，何時(shí)誰，對(duì)誰說，怎么說的問題了。案例：相對(duì)論：愛因斯坦因發(fā)現(xiàn)相對(duì)論而獲得諾貝爾獎(jiǎng)，就在他 慶祝獲得諾貝爾獎(jiǎng)的一次晚會(huì)中，一個(gè)老太太過來問他，先生，請(qǐng)問 相對(duì)論到底是什么？愛因斯坦心想跟她解釋方程式她肯定不明白，于是愛因斯坦就說了：尊敬的太太如果您的女兒