2022年人教版美術(shù)五上《造型表現(xiàn)》表格式教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案遼中縣遼中鎮(zhèn)第五學(xué)校美術(shù)課程設(shè)計 教者： 霍升升課 題 畫自己 年級 一年級 課時 1 課時 課型 造型表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo) 1.培育同學(xué)良好的審美觀點 ,增強(qiáng)同學(xué)的自信心 . 2.使同學(xué)明白畫像的基本特點和表現(xiàn)方法 ,抓住人物特點 ,提高同學(xué)的觀看才能教學(xué)重點 如何抓住人物特點 ,并進(jìn)行表現(xiàn)教學(xué)難點 用筆將人物形象主要特點如然紙上教學(xué)方法 直觀講解 ,演示作畫法教具及材 中外名人肖像 ,老師自畫像 ,硬紙板 ,畫紙,水彩筆 ,油畫棒 ,同學(xué)每料 人一個小鏡子教 學(xué) 流 程教學(xué)環(huán)節(jié) 老師活動 同學(xué)活動 設(shè)計意圖組織教學(xué) 檢查同學(xué)備品 ,穩(wěn)固同學(xué)紀(jì)律導(dǎo)入 老師拿出自己的事像 ,讓同學(xué)說

2、出 同學(xué)回答 : 這是誰 .像不像 . 是老師 . 這是老師自己畫的 ,怎樣才能自己畫自己 ,而且畫的特殊像 .這節(jié)課我們就爭論一下畫自己新課1.將中外名人肖像呈現(xiàn)在黑板上讓學(xué) 生 分 組 觀從感性上熟察,比較,爭論悉 不 同 形同學(xué)觀看 ,并提出問題 ,誰能說出每張畫上名人的特點 . 狀 , 引 導(dǎo) 學(xué)剛才同學(xué)們爭論得很熱鬧 ,觀看得 生觀看人物很認(rèn)真 ,那么我再提一個問題 ,看誰 相貌的基本答得又快又準(zhǔn) . 特點新課名師精編優(yōu)秀教案. 同學(xué)爭論并回答誰能說出你自己長像有什么特點同學(xué)們說出一部分 , 但大部分同學(xué) 學(xué) 生 分 組 說說自己不夠精確 , 由于平常盡留意 說 自 己 的 特別人

3、, 沒有留意觀看自己 , 那么今日點, 本組同學(xué)你就拿出鏡子留意觀看一下你自 相互評判己. 2. 剛才同學(xué)們的爭論很認(rèn)真, 既然學(xué) 生 觀 察 老引導(dǎo)同學(xué)觀師 的 相 貌 特察老師的五大家觀看的那么認(rèn)真, 說的那么認(rèn)征, 并大膽說官 特 征 , 去真, 你能不能將自己畫出來, 第一看老師是怎么畫自己的 . 出來發(fā)覺物物象特點3. 同學(xué)說出老師特點 , 同學(xué)邊說 , 老 師邊畫 , 邊指導(dǎo) ,1 依據(jù)臉型畫出 輪廓 ;2 依據(jù)特點勾畫出頭發(fā)及五同 學(xué) 生 大 膽 地 舉 手 發(fā) 言 回 答 老 師 的官;3 讓同學(xué)看看像不像, 不像的問題地方加以修改 ;4 著色 ;5 你能說 說老師畫的過程嗎

4、. 課堂練習(xí)4. 下面同學(xué)們閉上眼睛把自己觀看,學(xué) 生 自 己 畫培育同學(xué)的自己 , 不清晰觀看才能自己的情形像電影一樣呈現(xiàn)出來不清晰的地方 , 再照照鏡子 , 然后我 們就可以大膽地畫了 . 的 地 方 拿 出 小 鏡 子 邊 照 邊畫邊修改課 堂名師精編優(yōu)秀教案同學(xué)把自己對同學(xué)作呈現(xiàn)自己的作品 , 讓大家評出優(yōu)勝者 , 評判給以熱鬧的掌聲 , 給其他同學(xué)以確定 . 的作品粘在品的確定 ,黑板了呈現(xiàn)激發(fā)學(xué)習(xí)愛好我們這節(jié)課大家積極參加, 氣氛熱鬧 , 第一通過你敏捷的目光觀看課 堂的細(xì)致 , 再就是通過你精確的語言, 把你的特點表述出來, 最終又通小結(jié)過你馬良般的神筆 , 將你的形象如然紙上 功, 感謝大家的協(xié)作 , 下課. 畫 自 己, 這節(jié)課我們上的特別成中外名人像老師自畫像同學(xué)作品板 書 設(shè)計教研員評判本課程