部編版五年級上冊道德與法治全冊教案

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)20192020學年第一學期學 校授課班級任課教師教學計劃一、教學目標1.通過第一單元面對成長中的新問題的教學，幫助孩子們建立集體觀念，學習做小主人，自己的班級自己愛，自己的班級自己管，班級生活規(guī)則大家定、齊遵守，從而培養(yǎng)孩子們初步的集體意識和自主管理意識、責任意識。2.通過第二單元我們是班級的主人的教學，體會父母為家庭忙碌的辛苦，管好自己，少給父母添麻煩，做些力所能及的家務事，減輕父母的負擔，為家庭事務出主意，用自己的創(chuàng)意和行動為家庭做貢獻。3.通過第三單元我們的國土

2、 我們的家園的教學，引導孩子們在社會生活中養(yǎng)成遵守秩序，愛護環(huán)境、愛護公共設施等良好行為習慣，學習做一個文明的小公民。滲透環(huán)境保護法、煙花爆竹安全管理條例等法制教育。4.通過第四單元驕人祖先 燦爛文化的教學，讓孩子們愛祖國從愛自己的家鄉(xiāng)做起，了解家鄉(xiāng)的美麗山水、豐富物產，人是為家鄉(xiāng)做貢獻的可親可敬的人們，為偉大祖國日新月異的變化而驕傲自豪。二、教學資源分析五年級上冊的教材以單元編排的方式，每個單元反映生活的一個側面，突出一個鮮明的教育主題，這一教育主題表達了編者明確的設計意圖和課程標準中要求完成的教育內容。單元主題下設課文主題，每個課文題均來一個引導學生學習、研討的話題，下面有生成多個小話題。

3、每課的內容力求打破學科界限，將各學科的內容綜合起來，體現綜合課程的特點。每個單元所涵蓋的課文內容表現為一組完整的經驗和一組有意義的學習活動。單元中的每一課又力求從不同的角度來表現單元主題所要達到的教育目標。五年級上冊共安排了四個單元主題，即：“面對成長中的新問題”、“我們是班級的主人”、“我們的國土 我們的家園”、“驕人祖先 燦爛文化”。這四個主題將來源于不同生活領域的素材整合為建立在兒童生活基礎上的主題與活動，這些主題與內容將品德教育與學生的社會性發(fā)展有機地融為一體。三、學生基本情況分析學生處于敏感素質發(fā)展即將交替的階段，速度、靈敏、柔韌等素質的最佳發(fā)展階段快要過去，力量、耐力等素質的敏感期

4、即將到來。特別是大肌肉群的發(fā)展時期，也將向大小肌群同時發(fā)展的時期過度。五年級是素質發(fā)展的大好時期，相應練習的容量要大。學生比低年級學生注意力有了較大的提高，特別是對感興趣的事物可以做到較長時間的注意；但注意力仍然容易分散。參加活動的動機還是以直接興趣為目標，喜歡的活動都愿意參加。特是集體活動，非常樂于表現自己的才能展示自身的價值。因此，在教學中要注意選擇多種多樣的教學內容，運用靈活多樣的教法手段，滿足學生參與活動和學習的需要。四、教學方法設計1.激發(fā)學生的學習興趣，寓道德概念和行為要求于生動、活潑的具體形象之中。2.利用插圖，圖文對照，邊看邊說邊想，幫助學生理解。3.開展豐富多彩的課堂教學活動

5、。以孩子們生活中的現實問題為抓手，以實際生活案例為依托，突出正面引導，讓孩子們在學習中體會到法治讓生活更美好。4.結合大隊部的各項活動進行教育。5.充分利用教學用書中的兒歌及小故事穿插于課堂教學中。6.領略大自然的美，了解社會的繁榮，培養(yǎng)學生的環(huán)境素養(yǎng)。7.根據小學生心理發(fā)展水平和認知特點，聯(lián)系學生的生活經驗，采取由淺入深、由近及遠、循環(huán)往復、螺旋上升、形式多樣等方式，引導孩子們通過學習，從不同角度、側面感悟和踐行核心價值觀。 8.課程中積極發(fā)揮繪本生動活潑、有趣有啟發(fā)性的作用，引導孩子們通過自主閱讀、小組講述或者表演等形式，自然而然地懂得其中蘊含的規(guī)則、法理等，使教學從課堂延伸到學生更廣闊的

6、生活領域，做到實實在在的知行合一。五、教學進度與課時分配2019-2020學年 第一學期 五年級教學進度表章 節(jié)題 目課 時自 至備 注第一單元面對成長中的新問題68.19-9.61.自主選擇課余生活28.19-8.232.學會溝通交流28.26-8.303.主動拒絕煙酒與毒品29.2-9.6第二單元我們是班級的主人49.9-9.204.選舉產生的班委會29.9-9.135.協(xié)商決定班級事務29.16-9.20第三單元我們的國土 我們的家園49.23-9.276.我們神圣的國土29.23-9.277.中華民族一家親210.7-10.11第四單元驕人祖先 燦爛文化610.14-11.18.美麗的

7、文字 民族瑰寶210.14-10.189.古代科技 耀我中華210.21-10.2510.傳統(tǒng)美德 源遠流長210.28-11.1期末復習11.4-11.8 周次節(jié)次周一周二周三周四周五1234567 學生成績表學號 項目姓名12345678910111213141517（五）年級上冊（ 道德與法治）學科教案檢查時間： 執(zhí)教時間： 年 月 日教學單元第一單元：面對成長中的新問題長總（ 1 ）課時課 題1.自主選擇課余生活了第（ 一 ）課時教學目標1.了解課余生活的重要性和作用，學會自主選擇課余生活。2.培養(yǎng)獨立意識，明白自主選擇是一項重要的權利。3.能夠自主選擇、合理選擇課余生活。教學重點及難

8、點重點： 學會自主選擇課余生活 。難點： 正確認識課余生活的重要性和作用 。教學準備、資源1.教師準備：準備多媒體課件、素材。2.學生準備：了解自己的課余生活。教學過程一、導入新課1.同學們，時間過得真快，一轉眼我們已經升入五年級了，請大家來欣賞一組照片，播放學生課余生活的圖片。2.我們在校上課的之余，每天放學后，雙休日，節(jié)假日等這些時間都是屬于課余時間。你們是怎么度過這些課余時間的呢？3.今天我們就一起來討論自主選擇課余生活這一話題。二、講授新課活動一：課余生活助我成長剛才同學們說到的課余生活活動豐富多彩。和家人一起購物、旅游，讀書和做家務，是我們的校外課余生活；而學校開展的跳繩、拔河、體育

9、節(jié)和音樂節(jié)活動，小葵花義賣，植物種植等等活動是我們校內課余生活的重要組成部分。1.閱讀P4材料。2.課本中的三個片段分別描述的是什么事情？3.你認為課余生活可能給我們帶來哪些收獲？4.除了片段中提到的課余生活，請將你熟悉的校內外生活片段極其帶我們帶來的影響，與同桌進行分享。5.請3-4名代表進行分享。6小結：豐富的課余生活有助于我們開闊視野，提高動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識；讓我們有機會與不同的人交流，學會合作，體會親情的溫暖、友情的寶貴，學習待人接物的文明禮儀；能激發(fā)我們愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，體現我們作為社會小主人的責任與擔當。三、活動二：辯論課余生活誰選擇過渡語：然而，面對豐富多彩的課余生活，有

10、些同學卻困惑不已。1.有人認為：我們已經是高年級的學生了，課余應該自己來選擇，這是我們的權利。有人認為：我們年齡還小，選擇課余生活還是由爸媽決定吧。甲方：課余生活應該自己選擇。乙方：課余生活應該由父母決定。2.雙方選擇4名代表進行陳述。3.追問：如果當你發(fā)現自己的選擇與父母的意見不一致，你會怎么辦？4.同桌相互討論，再隨機請同學分享。5.小結：自主選擇是我們的權利，隨著年齡的增長和知識、經驗的增多，我們對一些事情有了自己的看法，可以做出一定的決定。同時，因為受知識和經驗的影響，也需要聽取父母的意見。四、活動三：你的困惑我來解李紅玉同學特別希望能夠按照自己的想法選擇課余生活，但在選擇課余生活時卻

11、遇到了一些困惑，請幫這位同學支支招兒？1.課本P3，請四人小組討論。2.小組代表發(fā)言。3.發(fā)言有理即可，不要求固定的答案。情境一：以學校集體的活動為主，再考慮其他的活動。（不絕對，具體問題具體分析）情境二：可以先嘗試，再選擇自己喜歡的，一旦選擇了請堅持自己選擇的，堅持才會有收獲。情景三：選擇與父母進行溝通協(xié)商，勇敢表達自己的想法。4.同學們，平時，在你們的課余生活中都有哪些困惑呢？同桌兩人相互說一說，用剛才提到的方法來幫幫對方解決生活中遇到的困惑。5.生自由交流。6.小結：在自主選擇時要開動腦筋，合理選擇。并且在自主選擇時，要聽取父母意見，也要從實際出發(fā)，選擇一些能夠鍛煉和促成長的課余活動。三

12、、小結學校開展的跳繩、拔河、合唱、剪紙、書法、植物栽培和機器人制作等活動，是我們校內課余生活的重要組成部分。和家人一起購物、游玩、讀書或做家務，和同學一起參加社會公益活動等，是我們校外課余生活的豐富內容。精彩紛呈的課外活動構成了我們豐富多彩的課余生活，我們從中學習、收獲、成長。作業(yè)設計課后資料收集、整理你選擇的課余生活有哪些，它們給你帶來了什么快樂。板書設計1. 自主選擇課余生活 課余生活我選擇 課余生活助我成長教學反思一分鐘安全教育1.上下樓梯不要擁擠、禮讓慢行。2.在教室內不互相追逐瘋打。 （五）年級上冊（ 道德與法治）學科教案檢查時間： 執(zhí)教時間： 年 月 日教學單元第一單元：面對成長中

13、的新問題總（ 2 ）課時課 題1. 自主選擇課余生活第（ 二 ）課時教學目標1.了解課余生活的重要性和作用，過好自己的選擇課余生活。2.培養(yǎng)獨立意識，明白自主選擇是一項重要的權利。3.能力目標：能夠自主選擇、合理選擇、過好課余生活。 教學重點及難點重點：過好我們的課余生活。難點：過好我們的課余生活。教學準備、資源教師準備：準備多媒體課件、素材。學生準備：了解自己的課余生活。教學過程導入新課1.話題導入：我們喜愛的課余生活。2.揭示課題?！具^好我們的課余生活】二、講授新課（一）喜歡的課余生活（有興趣）1.觀察P6圖片，閱讀我給外國客人當講解員。2.四人小組相互分享自己喜歡的課余生活。3.小結：課

14、余生活中，我們要選擇自己感興趣的活動，這些活動能夠激起求知欲，磨礪意志，開發(fā)潛能，陶冶情操，促進自我發(fā)展。 有興趣。4.可是卻有這樣的一位同學，他說，他對電子游戲感興趣，玩電子游戲就是他的課余生活，如何看待這位同學的選擇？5.學生自由回答。6.小結：在自主選擇課余生活的過程中，不能僅憑自己的興趣，還要考慮是否有意義。（二）有益的課余生活（有意義）有些活動，我們起初對它并不一定感興趣。1.PPT播放照片班級深入小區(qū)撿拾煙頭的活動記錄。2.采訪學生撿拾煙頭活動之前、過程中和活動后的想法。3.想法是否有變化，為什么會有這樣的變化呢？4.閱讀課本P7資料。5.你參加過類似的活動嗎，在參與服務他人和社會

15、的活動中，你有什么收獲？6.小結：有些課余活動我們起初不一定感興趣，但是，它有意義、有價值，能帶給人溫暖、關懷和快樂，能夠服務他人，有意義、有價值。有意義。（三）課余生活巧安排（合理規(guī)劃）過渡：選擇課余活動既要注重自己的興趣和愛好，又要考慮活動的價值和意義。那如何合理規(guī)劃我們的課余生活呢？1.小組討論：你是怎么安排自己課余生活的？小組內分享。2.匯報交流3.小結：合理安排課余時間要考慮的因素（1）應該做的事情（2）最重要的事情（3）最緊急的事情（4）自己的計劃能否按照時間安排進行。用四象限法來區(qū)分（1）（2）（3）4.請每位同學依據自己的興趣，愛好，按照合理的要求，自己設計星期日一天的安排。5

16、.小組內進行交流，每組推薦一份最佳方案進行全班交流。6.請同學們對照最佳方案，再次修改自己的設計方案。7.請同學們把自己設計的假日方案帶回家給爸媽看，如果父母能接受，就與他們一起去實現自己的方案，如果父母不能接受，就請他們說說不接受的理由，與父母進行溝通。（四）課余生活守規(guī)則（守規(guī)則）孩子們，我們不僅要合理規(guī)劃課余生活，在課余生活進行時，要有一些要特別注意的地方。1.PPT呈現圖片。P9例子。2.呈現P9類似圖片請學生以小組為單位選擇其中一種情景做溫馨提示卡。3.課余生活中，我們的言談舉止應當符合小學生的行為規(guī)范，注意文明禮貌，尊重他人，遵守活動規(guī)則。作業(yè)設計課后資料收集、整理板書設計 自主選

17、擇課余生活過好我們的課余生活教學反思一分鐘安全教育1.上下樓梯不要擁擠、禮讓慢行。2.在教室內不互相追逐瘋打。（五）年級上冊（ 道德與法治）學科教案檢查時間： 執(zhí)教時間： 年 月 日教學單元第一單元：面對成長中的新問題長總（ 3 ）課時課 題1. 學會溝通交流第（ 一 ）課時教學目標1.知識目標：了解不同看法產生的原因，理性的對待不同的看法2.情感態(tài)度與價值觀目標：在溝通交流中能夠理性看待不同的看法。3.能力目標：能夠理性看待不同看法，真誠的與人溝通。教學重點及難點重點：正確對待不同看法。難點：真誠坦率地與人溝通 。教學準備、資源1.教師準備：準備多媒體課件、素材。2.學生準備：預習課本。教學

18、過程一、導入新課 激趣導入撕紙游戲1.每人一張同樣大小的紙。2.學生閉上眼睛，根據老師的提示語撕紙。3.睜開眼睛觀察比較自己與周圍人手中剩下紙的圖案。預設：各種各樣的圖案。4.為什么同學們撕紙的結果不一樣？小結：溝通當中，同樣的提示語，但是卻會有不同的想法和理解。5.揭示題目：今天我們就來探討跟溝通有關的話題學會溝通交流。二、講授新課（一）分析討論：拔河事件1.在四年級下學期的拔河比賽中，咱們班輸掉了比賽，老師聽到幾位同學課間時談論起各自的看法，我們一起來看一看（PPT呈現）同學一：我們明明就已經快拔過界線了，裁判卻不吹哨，讓他們有機會拉回去，我覺得輸掉比賽時裁判不公平造成的。同學二：我覺得咱

19、們班的部分同學堅持的不夠好，如果能夠堅持一下不松懈就能贏了。同學三：是我們力量不如人，如果我們力量比人家強，也許就不會輸了。2.請學生補充不同的看法？3.請同學們說一說自己的看法，以及原因。4.同一場拔河比賽，咱們同班同學為什么有這么多不一樣的看法？生交流回答。5.小結：不同的成長環(huán)境使人們在行為習慣、生活方式、看待問題的立場等方面存在一定差異，對某些問題可能有不同的看法。 （二）課本案例1.閱讀P11“活動園”內容。2.請兩位同學演一演梁毅和吳云飛之間發(fā)生的事情。3.小組合作，案例討論4.討論問題（1）你會對這種分歧采取什么樣的態(tài)度？（2）你的態(tài)度對自己的心情會產生什么影響？（3）你的態(tài)度對

20、朋友關系會產生什么影響？（4）你的態(tài)度對自己的棋藝會產生什么影響？5.小組代表匯報6.小結：不同的人有不同的看法是很正常的，面對分歧和矛盾，要考慮他人，站在對方的角度看問題，就能避免矛盾和沖突。 【真誠坦率很重要】（一）換位思考1.對于秋游地點這件事情，你的想法是什么？2.當與同學意見不同時，你通常的想法、做法是什么？生自由回答。3.閱讀課本P12“換位三部曲”第一步：穩(wěn)定情緒；第二步：冷靜思考；第三步：尋找合理點。4.運用“換位三部曲”，說出你對“秋游選址”的解決方法是什么，這樣可能的結果是什么？5.運用“換位三部曲”分析P12案例。 （二）尊重他人（PPT呈現）秋游的問題解決了，可是，班里

21、還有很多其他的情況發(fā)生。有一次，班主任讓宣傳委員帶頭籌劃做一期黑板報，同學們說法不一。同學一：宣傳委員的想法一向很好。雖然這次我也有自己的想法，不過感覺沒有她的好，我還是不說了。同學二：我不清楚為什么可樂要打斷我的講述，我覺得自己的想法挺好的呀。同學三：我這樣做是最好精妙的設計，我是班長，大家都應該聽我的。同學四：美術課代表為何說自己的想法最精妙，以為自己是美術課代表就了不起。身處這樣的場景，我該如何表達自己的意見呢？1.生自由分享。2.對各種看法進行歸類。（1）一類：不敢表達類。心理原因，不敢表達真實想法?？朔鷳n，增強自信，勇敢表達。（2）二類：表達不清類方法原因，表達不清真實想法。寫下想

22、法，不斷練習，提高能力。（3）三類：角度不同類。價值原因，角度不同看法不同。角度不同，看法不同，學會接受。3.演練場（1）在你們的生活中有沒有遇到過類似的情況，你當時是怎么想到？（2）現在會怎么做？小結：真誠的交流，是我們能夠表達出自己的想法，同時也尊重他人表達自己觀點的權利。學會接受不同的看法，人人都有權利自由而完整地表達。（三）巧妙建議回到做黑板報的問題。宣傳委員看到大家眾說紛紜，說的黑板報設計思路與自己的不同，自己又不完全理解別人的想法，她遇到了不同的態(tài)度。態(tài)度1：這么清晰的想法你都沒聽明白？我真的不想再講一遍了。態(tài)度2：你的設計想法挺好的，我也給你講一講我的想法，如果覺得有用可以采納。

23、態(tài)度3：1.猜猜可能還可能會出現什么態(tài)度？2.如果宣傳委員要求所有人都跟自己的想法保持一致，只聽自己的想法，可能的后果是什么？3.假如你是參與此次黑板報制作的團隊成員，宣傳委員問你時，你會采取什么態(tài)度？作業(yè)設計課后資料收集、整理；學會換位思考。板書設計2. 學會溝通交流正確對待不同看法 真誠坦率很重要教學反思一分鐘安全教育1.上下樓梯不要擁擠、禮讓慢行。2.在教室內不互相追逐瘋打。 （五）年級上冊（ 道德與法治）學科教案檢查時間： 執(zhí)教時間： 年 月 日教學單元第一單元：面對成長中的新問題總（4 ）課時課 題1. 學會溝通交流第（ 二 ）課時教學目標1.知識目標： 能夠勇于和準確的表達自己的意

24、見。 2.情感態(tài)度與價值觀目標： 學會傾聽，理解領會對方的想法。3.能力目標： 懂得未能達成共識可展開爭論，并給對方解釋的機會。教學重點及難點重點：與人溝通的方法。難點：與人溝通的方法。教學準備、資源1.教師準備：準備多媒體課件、素材。2.學生準備：預習課本。教學過程導入新課1.繪本故事導入，繪本故事小豬圈圈，大意是小豬在課堂上，因為不敢表達想上廁所的想法而尿褲子的事情。2.問：小豬圈圈發(fā)生了什么事情？原因是什么？3.今天我們繼續(xù)來學習學會溝通交流，一起探究如何更好的與人溝通【與人溝通講方法 】二、講授新課（一）我該怎么說？在我們的生活中，經常會遇到這樣的一些情境，一起來看一看。1.情境一：你

25、和朋友約好一起去博物館，他卻臨時說有事不能來。對此，你可能會怎么說？（1）生回答。（2）小結歸納。教師PPT呈現兩種表達。表達句式可能的表達可能的結果以“我”為主語的句式我有點失望！允許對方解釋并使友誼不受傷害以“你”為主語的句式你真不守信！兩人爭吵起來（3）請兩名學生演繹情境。（4）采訪演繹同學的在兩種不同表達下的感受。（5）采訪觀看同學對兩種不同表達的感受。小結：以“我”為主語的表達出自己內心的感受，不用“你”為主語批評指責，才能更好維護友誼。2.情境二：運動會報名事件假如你和體育委員錢小明因為運動會項目報名的事情發(fā)生了爭吵，本來你的強項是短跑，他卻讓你報跳遠。你會怎么跟錢小明說？參考上面

26、的表達試一試怎么說？“你”句式可能的表達：可能的結果：“我”可能的表達：可能的結果： 用“你”的句式，“我”的句式來表達。生說情境，其他學生用“我”為主語的句式來表達，練習勇敢地說出自己的感受。（二）表達有方法1.我們不僅要能夠說出自己的感受，還有有更好的建設性的意見和建議。心理：每個人都有發(fā)表自己意見的權利，表達時要自信。（學生練習）技能：說話前要準備，明確觀點，充分說理。準確表達禮儀：說話要態(tài)度誠懇，語氣平和，音量適中，有理有據，可以配合手勢。2.隨機選擇一個情景請學生演練，將前面的情景內容，再次進行演練。（三）活動二：我該怎么聽？聰明的人不僅會說，更要會聽。1.觀看情景劇傾聽，一位同學正

27、在分享自己的旅行游記，一位同學左顧右盼，在座位上擰來擰去，一會看窗外，一會彎腰找東西；一位同學面無表情；一位同學不斷的插話，打斷；還有一部分同學身體目光專注，還不是的點頭，精彩部分還鼓掌。2.學生點評。（四）活動三：我該怎么辯？過渡語：勇敢說，認真聽可以使溝通氛圍更融洽。然而，與人溝通，有時也會無法達成共識。1.四人小組討論。（1）與同學溝通交流時，有沒有遇到過意見不一致，無法達成共識的情況？如果有，是什么事情？（2）對方做法不對時，你會怎么對待，這樣的方式對彼此的關系有什么影響？2.代表發(fā)言。3.當你和同學溝通后，如果一件仍然無法達成一致，你會如何處理。 三、小結1.學生談收獲。2.師總結：

28、良好的人際關系建立在正確看待不同的看法，面對分歧，理性對待，只要我們真誠溝通，勇敢表達，懂得傾聽，彼此尊重，一定能夠擁有良好的人際關系。3.希望孩子們回家與父母講一講本課的收獲，與父母或同伴溝通交流本課所學內容。作業(yè)設計課后資料收集、整理板書設計 2. 學會溝通交流勇于表達 準確表達學會傾聽不要指責 充分討論尊重差異教學反思一分鐘安全教育1.上下樓梯不要擁擠、禮讓慢行。2.在教室內不互相追逐瘋打。 （五）年級上冊（ 道德與法治）學科教案檢查時間： 執(zhí)教時間： 年 月 日教學單元第一單元：面對成長中的新問題長總（ 5）課時課 題3主動拒絕煙酒與毒品第（ 一 ）課時教學目標1.知識目標：知道煙酒與

29、毒品的危害。2.情感態(tài)度與價值觀目標： 培養(yǎng)學生正確對待好奇心的態(tài)度,能既堅決抵制和遠離煙酒與毒品。3.能力目標： 通過查閱和搜集資料，了解認清煙酒與毒品的危害。教學重點及難點重點：煙酒的危害。難點：毒品的危害 。教學準備、資源1.教師準備：準備多媒體課件、素材，調查吸煙情況、查閱煙酒危害的資料。2.學生準備：預習課本。教學過程一、導入新課 吸煙情況調查1.將學生課前調查材料的整理結果進行展示。（1）統(tǒng)計：被調查對象年齡段：青少年（ ）人；成年人（ ）人。每天吸煙支數：1-10支（ ）人；11-20支（ ）人；21-40支（ ）人41支以上（ ）人。煙齡：13年（ ）人；35年（ ）人；510

30、年（ ）人；10年以上（ ）人?；疾∏闆r：何種疾?。海?）（ ）（ ）（ ） （2）結論與啟示：(由同學們自己填寫)2分小組討論結論與啟示。3每個小組在白紙上寫出本組同學的主要觀點和理由。4交流各個小組的觀點。二、講授新課活動一：煙酒有危害 （一）結合書本資料及課前調查情況討論“吸煙危害知多少”。1學生閱讀P18活動園資料。2.觀看肺部圖片（P18）正常人的肺部為灰白色且表面光滑，而達8年以上煙齡的肺部卻為煤黑色，不僅會整體干枯萎縮而且表面呈顆粒狀，模樣恐怖。3.播放視頻“一支香煙毒死小白鼠”實驗。視頻內容：醫(yī)護人員抽取一支香煙中的有害物質，并溶解到水中，再將含有香煙有害物質的水溶液注射到活蹦

31、亂跳的小白鼠身上，小白鼠死亡。4.學生觀后體會和感受。5.各組交流吸煙的危害，并匯報。教師提供資料：僅僅戒煙一天，戒煙給心臟、血壓和血液系統(tǒng)帶來的益處便會顯現出來。戒煙1年，冠心病的超額危險性比繼續(xù)吸煙者下降一半。戒煙5年15年后，中風的危險性降到從不吸煙者水平。戒煙10年，患肺癌的危險性比繼續(xù)吸煙者降低一半?；伎谇话?、喉癌、食管癌、膀胱癌、腎癌、胰腺癌的危險性降低，患胃潰瘍的危險降低。戒煙15年，患冠心病的危險與從不吸煙者相似。死亡的總體危險度恢復到從不吸煙者水平。因此，任何時間戒煙都不算遲，而且最好在出現嚴重健康損害之前戒煙。（二）酒精危害1.過渡語：不僅吸煙有害健康，喝酒也會導致各種身體

32、疾病。.小組討論交流搜集到的酒精危害資料。2 .小組代表進行匯報交流。（三）煙酒觀點大碰撞情境一：全家聚會，大人和孩子一起喝酒能活躍氛圍，還能促進血液循環(huán)。情境二：只要是在家里吸煙就沒關系。情境三：吸煙能忘記煩惱，結交新朋友，拉近與人的距離，產生靈感。其它對煙酒的錯誤認識。結合這些生活中的事例，各小組自選一個情境進行演繹，考慮采用何種“說服理由”，澄清這些“錯誤的認識”?；顒佣憾酒犯ｋU1.認識毒品出示課件：毒品的品種很多，一般我們知道的有嗎啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可卡因、冰毒、致幻藥、搖頭丸；它的來源也很廣，既有天然生長的植物，又有從天然植物中加工提煉的化學藥物以及人工合成的化學藥品。一

33、些新型毒品和偽裝毒品打著“時尚”“娛樂”“刺激”的旗號，有的甚至偽裝成果汁、跳跳糖等，讓人成癮。2.毒品的危害閱讀書中P20相關資料，結合自己調查的資料，了解吸毒的危害性。（1）課件出示吸毒者慘狀的圖片（吸毒自毀前程、吸毒引發(fā)大腦組織病變、吸毒后的疾病、吸毒引發(fā)自殺、畸形兒等圖片）。（2）案例，視頻，了解毒品對個人，對家庭，對社會的危害。學生發(fā)言，小組討論。危害：（1）吸毒損害身體健康：它能摧毀人的消化功能、神經系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)及循環(huán)系統(tǒng)，還會患上傳染性病及“愛滋病”。（2）吸毒禍害家庭：毒品令吸毒者喪失工作能力，導致傾家蕩產、家破人亡，給家人帶來無盡的折磨。（3）吸毒導致墮落、犯罪，進而危害社

34、會，成為世界公害。3.看了這些圖片及視頻，你有什么感受？總結：（1）毒品摧殘人的身體 （2）毒品破壞家庭生活，傾家蕩產，家破人亡，（3）吸毒導致墮落、走上犯罪道路（4）吸毒危害社會，成為世界公害。作業(yè)設計小組合作將所搜集資料和本課所學制作成A4紙大小的圖文畫，向低年級同學做一次禁毒宣傳活動。板書設計3. 主動拒絕煙酒與毒品煙酒有危害 毒品更危險教學反思一分鐘安全教育1.上下樓梯不要擁擠、禮讓慢行。2.在教室內不互相追逐瘋打。 （五）年級上冊（ 道德與法治）學科教案檢查時間： 執(zhí)教時間： 年 月 日教學單元第一單元：面對成長中的新問題長總（ 6）課時課 題3主動拒絕煙酒與毒品第（二 ）課時教學目

35、標1. 提高對煙酒和毒品的防范意識，遠離可能產生危害的地方2. 培養(yǎng)學生正確對待好奇心的態(tài)度,能既堅決抵制和遠離煙酒與毒品。3. 學會果斷的拒絕煙酒和毒品，懂得求助等方法。教學重點及難點重點：提高對煙酒和毒品的防范意識。難點：拒絕危害的方法。教學準備、資源1.教師準備：準備多媒體課件、素材。2.學生準備：預習課本。教學過程一、導入新課 回顧舊知審判臺！1.前兩次課我們探討了煙酒的危害，毒品的危害，它們有什么危害呢？（1）香煙危害知多少 學生交流香煙的N條罪狀。（2）酒精的危害學生交流香煙的N條罪狀。（3）毒品的危害學生交流香煙的N條罪狀。小結：既然煙酒和毒品的危害這么大，然而一旦沾染上卻想要戒

36、掉很難，很難。 2.揭示主題：這節(jié)課我們就探討“拒絕危害有方法。二、講授新課【拒絕危害有方法 】（一）案例分析在前期的調查中發(fā)現，發(fā)現這樣的一些現象。青少年吸煙、喝酒和吸毒的情境照片。1.你們看到過這樣的少年嗎？2.你們有沒有抽過第一口煙？喝過第一口酒？生交流曾經嘗試第一次喝酒或吸煙的情況。3.根據不完全統(tǒng)計，我國13-18歲的青少年中，吸煙者達1500萬，嘗試吸煙者不下4000萬，4.對此，你有什么話想說？5.師：近年來吸煙人群呈現低齡化。6.案例：小王小學時是一個中學生，小學時是一個品學兼優(yōu)的孩子，對寫作尤其感興趣，老師也經常把他的作文作為范文給同學們聽，他還立志將來要當一名出色的作家呢！

37、可就在讀五年級下學期的時候，他洗了第一口煙7.師：大膽想象，小王當時可能是什么原因吸上第一口煙的？8.生猜測。9.案例：由于覺得好玩，他吸了煙、當時才12歲，不敢公開吸煙，只是偷著吸。有一回，他吸煙后產生了靈感，完成了一篇佳作，更使他和香煙交上了朋友，漸漸地，他上了癮！由于沒有錢買煙，他就偷偷拿爸爸的煙，甚至偷家里的錢，終于喲一天被發(fā)現了，爸爸狠狠地批評和教訓了他一頓后，他開始自暴自棄，毫無顧忌地公開吸，知道一個月需要吸3條煙?？裎銦煵粌H使他意志消沉，而且嚴重摧殘了他健康的身體，16歲那年，醫(yī)生發(fā)現他喉嚨里長了一個惡性腫瘤。由于年齡小，瘤子大，如不及時手術，孩子很快就會被憋死，如果實施手術風

38、險又極大，醫(yī)生們陷入了兩難的境地。10.如果你是此刻的小王，你會想些什么？小結：香煙對身體和心靈會有巨大的摧殘，我們要學會拒絕第一口煙。然而我們生活中卻有時卻會面臨這樣的情況。（二）情境演練情境一：放學路上，同學遞給李某一支煙，說：“抽一支吧，反正老師也看不見?！鼻榫扯撼柕酵瑢W克克家玩，克克的爸爸媽媽都不在，茶幾上放著克克爸爸的煙和打火機?？丝苏f：“我們試一試吧”。情境三：同學過生日，提議喝點酒慶祝，還說低度酒喝了也不會醉。情境四：做火車時，對面的人遞給你一瓶飲料。1.面對這樣一些情境時，想一想你的對策，四人小組交流，并任選其中一種情景演一演。2.小組代表通過表演匯報。3.小結：提高防范意

39、識，果斷或委婉地拒絕，讓我們“遠離第一支煙、第一口酒、第一次毒”。（三）學會說“不”1.思考P25學會說“不”操作手冊2.小組討論，完善學會說“不”（1）第一步：用堅定的聲音說“不”對自己的決定要有信心作出負責任的決定（2）給出拒絕的理由因為它不健康（3）保證自己言行一致3.匯報交流。（四）學會拒絕1.閱讀P24活動園資料。2.為什么“未成年人保護法”要求營業(yè)性歌舞場所、互聯(lián)網上網服務營業(yè)場所等不適合未成年人活動的場所不得允許未成年人進入？不得在學校周圍設置？3.請同學們結合課前搜集的資料，說一說身邊還有哪些場所設置“未成年人禁入”的標志？4.發(fā)放并簽訂承諾書，承諾遠離營業(yè)性網吧、酒吧等場所。

40、三、小結1.學生談本課的收獲。2.“宣傳欄”，禁煙禁酒禁毒我出招。安全教育：上下樓梯時要注意安全，切勿打鬧。作業(yè)設計你們有什么更好的方法讓大家一起拒絕煙酒毒呢？告訴給你周圍人吧。板書設計3.主動拒絕煙酒與毒品拒絕危害有方法提高防范意識學會拒絕和求助遠離危害場所教學反思一分鐘安全教育1.上下樓梯不要擁擠、禮讓慢行。2.在教室內不互相追逐瘋打。 （ 五 ）年級上冊（ 道德與法治 ）學科教案檢查時間： 執(zhí)教時間： 年 月 日教學單元第二單元 我們是班級的主人總（ 7 ）課時課 題第4課 選舉產生班委會第（ 一 ）課時教學目標1.通過與班級同學共同了解班委會的職責、班委會的選舉程序，樹立集體責任感，人

41、人為班級建設貢獻自己的力量。2.樹立集體意識，人人為班級建設貢獻自己的力量。3.知道班委會的職責；理解班委會的選舉程序。教學重點及難點重點：了解班委會的日常工作和職責要求。 難點： 班委會的選舉程序。教學準備、資源教師準備： 搜集班級建設的照片和視頻，準備多媒體素材。學生準備： 調查了解班委會的職責。教學過程導入新課1.播放視頻：我校豐富的班級活動 2.導入語：你們班開展的班級活動都有哪些呢？也是這樣精彩嗎？我們應該開展哪些班級活動？二、講授新課【班委會的職責 】你說我說：什么是班委會？班委會在班級中的地位？解釋班干部制度的淵源和中國特色的時代特點。小小分享會：你印象最深刻的一次由班委會組織的

42、活動?；顒訄@（課本27）：你們班還設有哪些班委崗位？說說這些崗位的具體任務有哪些。活動園（課本28）：如果你是王曉鵬，會選誰來做班長呢？請結合材料說說理由?？偨Y：班委會承擔著班級建設中的很多日常工作，并負責組織參加學校的一些活動，為班級和同學服務。班委會由班委會委員組成，他們根據分工，各司其職，開展工作，共同承擔責任。溫馨提示：無論是選舉他人當班委，還是自己競選班委，我們都要對不同崗位的要求有充分的認識?！景辔x舉有程序】小調查：你們班的班委是怎樣產生的？請你在符合你們班情況的選項后面畫勾。你說我說：你贊成那種觀點？說說自己的理由?；顒訄@（課本30-31）：為什么要發(fā)布公告呢？你能為同學們解答

43、嗎？我們班的每個同學都享有選舉權嗎？新來的同學可以競選班委嗎？怎樣才能做好競選演講呢？你可以幫大家想想辦法嗎？班主任作為班級的一份子，是否有權參與班委的選舉？4.溫馨提示：班委會選舉時，每個同學都要珍惜自己的選舉權利，認真投出一票，選出愿意為班級服務的同學。三、課堂小結相信同學們會在今后的班委會選舉中，投出自己寶貴的一票，選出愿意為班級服務的同學。作業(yè)設計課后資料收集與整理。2.認真學習班委會競選程序。板書設計 選舉產生班委會班委會的職責 班委選舉有程序 教學反思一分鐘安全教育1.上下樓梯不要擁擠、禮讓慢行。2.在教室內不互相追逐瘋打。（ 五 ）年級上冊（道德與法治 ）學科教案檢查時間： 執(zhí)教

44、時間： 年 月 日教學單元第二單元 我們是班級的主人總（ 8 ）課時課 題第4課 選舉產生班委會第（ 二 ）課時教學目標1.樹立集體意識，人人為班級建設貢獻自己的力量。2.了解班委會的選舉程序，承擔班級建設的責任。3.通過與班級同學共同了解班委會的職責、班委會的選舉程序，教學重點及難點重點：建設班級的責任。 難點：建設班級的能力。教學準備、資源教師準備： 搜集班級建設的照片和視頻，準備多媒體素材。學生準備： 調查了解班委會的職責。教學過程導入新課 1.復習導入：班委會的職責有哪些？2.導入語：還記得你們班的班委是如何產生的嗎？二、講授新課 【班級建設人人有責】 1.我想解決的班級問題每個同學在

45、一張紙條上寫出自己發(fā)現的班級問題，投進意見箱。同學們以擊鼓傳花的形式抽問題。作為班級成員，你會給出怎樣的建議呢？說明理由。2.活動園（課本33）：如果你是王帥，你將會做出怎樣的決定呢？說說自己的理由。（提示：如何處理班級工作中出現的問題。）3.小小分享會：請你分享你曾經是班委的時候，你是怎樣處理班級工作出現的問題的。 三、課堂小結 班級建設中，我們每個人都要熱情參與班級事務，貢獻智慧，發(fā)揮特長。做好班級工作需要我們付出一定的時間和精力，需要有堅持到底的意志和毅力，需要有敢于面對困難的勇氣和一定的協(xié)調能力。作業(yè)設計 認真學習班委會競選程序。板書設計 選舉產生班委會班級選舉有程序 班級建設人人有責

46、 教學反思一分鐘安全教育1.上下樓梯不要擁擠、禮讓慢行。2.在教室內不互相追逐瘋打。（ 五 ）年級上冊（道德與法治）學科教案檢查時間： 執(zhí)教時間： 年 月 日教學單元第二單元 我們是班級的主人總（ 9 ）課時課 題5.共同商定班級事務第（ 一 ）課時教學目標1.感知民主討論對處理班級事務的重要意義。2.學會運用民主討論的方式，解決班級事務。3.了解班級事務決策的形式；知道處理班級事務的一般程序。教學重點及難點重點：知道處理班級事務的一般程序。難點：學會運用民主討論的方式，解決班級事務。教學準備、資源學生準備：課前完成課前預習案。教師準備：課件、課堂練習案和課后拓展訓練案。教學過程一、目標解讀、

47、預習反饋1.導出新課，解讀導學案的學習目標：（1）特別調查。（課件出示問題）（2）你認為這些事該由他（她）做決定嗎？（3）今天我們就來學習第二單元的第5課協(xié)商決定班級事務。通過本課學習，同學們至少要達到以下兩個目標：1、知道班級事務決策的形式。2、知道處理班級事務的一般程序。2.檢查課前預習案的“預習自測”部分，學生匯報。 二、合作探究、交流展示班級事務共商定一、老師現場主持一次班會，討論決定“拜訪秋天”主題活動的活動方案。1.老師宣布會議主題與議程，提醒注意事項。2.學生介紹提案內容。（找兩三個不同提案）3.組織學生認真討論提案，發(fā)表不同意見。4.學生投票，確定方案。小結：在決定班級事務時，

48、要遵循一定程序，這是民主決策的重要保證。 二、回顧討論過程，明確處理班級事務的一般程序。課件出示第一步 班會主持人履行職責 第二步 提案人介紹提案內容第三步 充分討論，表達意見 第四步 大會表決，公布結果 教師提示每一個環(huán)節(jié)的注意事項。小結：民主討論能為班創(chuàng)設寬松、和諧的圓，讓每個人都能所欲言，克分發(fā)表自己的意見。在這一過程中、我們也逐浙成長。三、精講點撥、學科建模班級事務共商定1.班級重大事務需要民主討論2.決定班級事務要遵循程序第一步 班會主持人履行職責 第二步 提案人介紹提案內容第三步 充分討論，表達意見 第四步 大會表決，公布結果3.民主討論對處理班級事務有重要意義四、當堂訓練、鞏固新

49、知利用課堂訓練案，當堂達標，鞏固所學。五、歸納總結、拓展提升1.課堂小結：通過這節(jié)課的學習，你有哪些收獲？2.分發(fā)課后拓展訓練案，如果有時間就當堂完成一部分必做題。作業(yè)設計課后資料收集與整理板書設計 5.共同商定班級事務 班級事務共商定 決定班級事務要遵循程序教學反思一分鐘安全教育1.上下樓梯不要擁擠、禮讓慢行。2.在教室內不互相追逐瘋打。（ 五 ）年級上冊（道德與法治）學科教案檢查時間： 執(zhí)教時間： 年 月 日教學單元第二單元 我們是班級的主人總（ 10 ）課時課 題5.共同商定班級事務第（ 二 ）課時教學目標1.學會運用民主討論的方式，解決班級事務。2.感知民主討論對處理班級事務的重要意義

50、。3.了解班級事務決策的形式；知道處理班級事務的一般程序。教學重點及難點重點：知道處理班級事務的一般程序。難點：學會運用民主討論的方式，解決班級事務。教學準備、資源學生準備：課前完成課前預習案。教師準備：課件、課堂練習案和課后拓展訓練案。教學過程一、目標解讀、預習反饋1.導出新課，解讀導學案的學習目標：（1）回顧班級事務決策過程，談談你有何收獲？（2）今天我們繼續(xù)學習第二單元的第5課協(xié)商決定班級事務。通過本課學習，同學們至少要達到以下兩個目標：1知道決定班級事務的基本原則。2懂得共同決定具有約束力需要共同遵守。3.檢查課前預習案的“預習自測”部分，學生匯報。 二、合作探究、交流展示決定班級事務

51、有原則1.小組討論：班級事務決策過程，哪里體現了公平公正？學生發(fā)言。討論中可能出現哪些不公平現象，你會怎么辦？2.課件出示38頁活動園學生完成3.回顧“名言俗語大搜索”過程，說說你是如何協(xié)商合作完成任務的？學生發(fā)言小結：討論和決定班級事務，要堅持公平公正、公開透明、協(xié)商合作的原則。 共同的決定要落實課件出示圖片小組討論：你怎樣評價這些同學的想法？2.42頁活動園 討論：在落實班級決定過程中，如果有同學遇到困難，或提出不同意見，我們該怎么辦?當班級決定出現問題時，我們是繼續(xù)執(zhí)行原決定，還是改變原決定?小結：班級成員集體形成的最終決定在班級中具有約束力。每個成員都要遵守共同的決定，并落實在行動中。

52、三、精講點撥、學科建模1.決定班級事務有原則公平公正、公開透明、協(xié)商合作2.共同的決定要落實共同決定每個人都有遵守，執(zhí)行過程要平等。（平等觀念）不同意見與共同決定之間以共同決定的執(zhí)行為先決要求。（集體觀念）出現問題需要調整，多種途徑協(xié)商解決。（協(xié)商觀念）四、當堂訓練、鞏固新知利用課堂訓練案，當堂達標，鞏固所學。五、歸納總結、拓展提升1.課堂小結：通過這節(jié)課的學習，你有哪些收獲？2.分發(fā)課后拓展訓練案，如果有時間就當堂完成一部分必做題。作業(yè)設計課后資料收集與整理板書設計共同商定班級事務 班級事務的基本原則。懂得共同決定具有約束力需要共同遵守。教學反思一分鐘安全教育1.上下樓梯不要擁擠、禮讓慢行。

53、2.在教室內不互相追逐瘋打。（五 ）年級上冊（道德與法治）學科教案檢查時間： 執(zhí)教時間： 年 月 日教學單元第三單元 我們的國土 我們的家園總（ 11 ）課時課 題6.我們神圣的國土第（ 一 ）課時教學目標1.學會看中國地圖、行政區(qū)劃地圖等，培養(yǎng)學生良好的讀圖習慣。2.知道我國幅員遼闊，為祖國感到自豪，激發(fā)熱愛祖國的情感。3.知道我國的地理位置，領土面積，海陸疆域，行政區(qū)劃。知道臺灣是我國不可分割的一部分，祖國的領土神圣不可侵犯。教學重點及難點重點：知道我國的地理位置，領土面積，海陸疆域，行政區(qū)劃。知道臺灣是我國不可分割的一部分，祖國的領土神圣不可侵犯。難點：學會看中國地圖、行政區(qū)劃地圖等，培

54、養(yǎng)學生良好的讀圖習慣。教學準備、資源教室準備：教學課件學生準備：課前完成課前預習案和課后拓展訓練案。教學過程一、目標解讀、預習反饋1.新課導入：同學們，現在我們一起來欣賞一些祖國美麗風光的圖片。(課件出示：祖國風光圖片)然后想一想：看過之后你有什么感受?謎語：藍色星球浮太空，一只雄雞在其中，南北兩分它在北，東西二分它居東，頭指世界最大洋，尾靠全球最大陸。（打一國家名稱）中國的版圖像一只雄雞，你知道我國的首都和全稱是什么嗎？是的，我們的祖國不僅風景秀麗，而且幅源遼闊，那我們的祖國到底有多大?這節(jié)課，我們就共同來學習第三單元第一課我們神圣的國土。(板書課題)2.目標解讀：通過本課學習，同學們要達到

55、的目標是知道我國的地理位置，領土面積，海陸疆域，行政區(qū)劃。知道臺灣是我國不可分割的一部分，祖國的領土神圣不可侵犯。3.檢查課前預習案的“預習自測”部分，學生匯報。 二、合作探究、交流展示活動一：感受祖國疆域的遼闊 1.祖國在世界的位置。在世界地圖上找到中國的位置：我們的祖國位于亞洲東部、太平洋的西岸。 2.祖國疆域的遼闊。 世界各大國面積比較。 中國與歐洲面積比較。小結：中國陸地面積960多萬平方千米，僅次于俄羅斯和加拿大，是世界上面積第三大的國家。3.你還能用什么來說明我們祖國的疆域遼闊呢？活動二：了解我國的鄰國引導學生找出我國大陸瀕臨的四大海域和最大的島嶼。閱讀中國的疆域圖，一小組為單位找

56、一找與中國陸上相鄰的14個國家和隔海相望的6個國家兵在圖中圈出。交流匯報。小結：四大海域：渤海、黃海、東海、南海。（自北向南）我國第一大島：臺灣島14個陸上鄰國：朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越南。6個隔海相望的國家：韓國、日本、菲律賓、馬來西亞、文萊、印度尼西亞?；顒尤菏〖壭姓^(qū)域1.閱讀中國的省級行政區(qū)域圖，看看我國都有哪些省，找找我國的自治區(qū)、直轄市和特別行政區(qū)。你的家鄉(xiāng)在什么地方？試著在圖中找出來。2.除了地圖，日常生活中，還有很多可以表現我國行政區(qū)的事物，你發(fā)現了嗎？3.小結：5個自治區(qū)：廣西壯族自治區(qū)、

57、內蒙古自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、西藏自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)。4個直轄市：上海市、北京市、天津市、重慶市。2個特別行政區(qū)：香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)，實行“一國兩制”。我們的家鄉(xiāng)在吉林省?；顒铀模鹤鎳膶殟u-臺灣交流你所了解的臺灣省的資料。簡介臺灣。三、精講點撥、學科建模1. 我們的祖國位于亞洲的東部、太平洋的西岸，陸地面積960多萬平方千米，僅次于俄羅斯和加拿大，是世界上面積第三大的國家。2. 四大海域：渤海、黃海、東海、南海。（自北向南）我國第一大島：臺灣島14個陸上鄰國：朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越南。6

58、個隔海相望的國家：韓國、日本、菲律賓、馬來西亞、文萊、印度尼西亞。3. 5個自治區(qū)：廣西壯族自治區(qū)、內蒙古自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、西藏自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)。4個直轄市：上海市、北京市、天津市、重慶市。2個特別行政區(qū)：香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)，實行“一國兩制”。北京是中華人民共和國的首都。4.臺灣省位于我國東南沿海，包括臺灣島以及附近的澎湖列島、釣魚島、赤尾嶼等島嶼。臺灣的美稱：海上明珠、亞洲天然植物園、海上米倉、東方甜島、水果之鄉(xiāng)等。四、當堂訓練、鞏固新知利用課堂訓練案，當堂達標，鞏固所學。五、歸納總結、拓展提升1.課堂小結：通過這節(jié)課的學習，你有哪些收獲？ 2.分發(fā)課后拓展訓練案，

59、如果有時間就當堂完成一部分必做題。作業(yè)設計課后資料收集與整理板書設計我們神圣的國土遼闊的國土 了解我國的鄰國 省級行政區(qū)域教學反思一分鐘安全教育1.上下樓梯不要擁擠、禮讓慢行。2.在教室內不互相追逐瘋打。（ 五 ）年級上冊（道德與法治）學科教案檢查時間： 執(zhí)教時間： 年 月 日教學單元第三單元 我們的國土 我們的家園總（ 12 ）課時課 題6.我們神圣的國土第（ 二 ）課時教學目標1.了解祖國的名山太川和名勝古跡，通過觀賞我國的好山好水好風光，培養(yǎng)學生民族自豪感和熱愛祖國的情懷。2.欣賞祖國的風景名勝和自然風光，激發(fā)學生的愛國熱情，體驗熱愛國土的情感。3.運用觀察、收集資料等方式，動深入了解我

60、國的一處風景區(qū)，培養(yǎng)學生的交往、表達、合作等能力。教學重點及難點重點：欣賞祖國的風景名勝和自然風光，激發(fā)學生的愛國熱情，體驗熱愛國土的情感。難點：運用觀察、收集資料等方式，動深入了解我國的一處風景區(qū)，培養(yǎng)學生的交往、表達、合作等能力。教學準備、資源教師準備：教學課件學生準備：課前完成課前預習案和課后拓展訓練案。教學過程一、新課導入：同學們，今天老師想和大家一起體驗一次快樂旅行，去游覽一下我們彩色的中國。（課件出示彩色地圖畫面）2.目標解讀：通過本課學習，同學們要達到的目標是欣賞祖國的風景名勝和自然風光，激發(fā)學生的愛國熱情，體驗熱愛國土的情感。3.檢查課前預習案的“預習自測”部分，學生匯報。 二