期中階段測(cè)試卷（試題）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)

統(tǒng)編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中階段測(cè)試卷時(shí)間:40分鐘滿(mǎn)分:100分知識(shí)·能力·運(yùn)用(共46分)一、字詞積累屋(20分)1.認(rèn)真拼讀，規(guī)范書(shū)寫(xiě)，書(shū)法展示。(4分)liúxièjiànzhùshēnyuānāishānɡlǎnduòjìnɡjièxiāohuǐfènɡxiàn2.用“√”畫(huà)出下面加點(diǎn)字正確的讀音。(4分)強(qiáng)迫(qiángqǎng)波瀾(lánluán)嵌入(qiànxiān)潛伏(qiánqiǎn)齊喑(jīnàn)待會(huì)兒(dāidài)3.比一比，再組詞。(4分)延()持()牧()杭()廷()恃()枚()抗()菌()鴕()澆()增()茵()舵()繞()贈(zèng)()4.在括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(4分)精巧的()輕快的()輝煌的()蓬松的()()傳播()罪證愛(ài)慕()治療()安穩(wěn)地()熱情地()()地催促拼命地()5.查字典填空。(4分)“冠”是結(jié)構(gòu)的字,部首是,除部首外還有畫(huà)?！肮凇庇袃蓚€(gè)讀音,在“冠軍”一詞中讀_;在“衣冠不整”一詞中讀_;“冠”在字典里的解釋有:①帽子;②居第一位;③形狀像帽子或在頂上的東西。請(qǐng)你給下列詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。奪冠()怒發(fā)沖冠()樹(shù)冠()二、句子訓(xùn)練營(yíng)(3分)1.按照“姿態(tài)”的不同意思寫(xiě)句子。姿態(tài):①姿勢(shì);樣兒。②態(tài)度;氣度。(1)(2)2.看門(mén)前小溪的水活潑地流過(guò)去，她喜歡;聽(tīng)曉風(fēng)晚風(fēng)輕輕地吹過(guò)樹(shù)林，她喜歡;(按排比句式補(bǔ)寫(xiě))3.桂花盛開(kāi)的時(shí)候,不說(shuō)香飄十里,至少前后十幾家鄰居,沒(méi)有不浸在桂花香里的。(改成肯定句)三、詩(shī)詞游樂(lè)園(9分)1.死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。元:九州:句意:2.九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。恃:喑:句意:3.少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。智:強(qiáng):句意:四、課文歡樂(lè)谷(8分)1.《示兒》一詩(shī)中,表達(dá)詩(shī)人臨終遺愿的詩(shī)句是:，2.“暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州”一句中,“汴州”即今天的。詩(shī)句中“暖風(fēng)”既指自然界的春風(fēng),又指，“游人”特指。3.圓明園由、和組成，1860_年10月下旬,被燒毀。4.《七子之歌》是為當(dāng)時(shí)中國(guó)被列強(qiáng)霸占的七塊土地所作的一組詩(shī),包括《香港》、《臺(tái)灣》、《》、《》、《》、《》、《》。五、綜合實(shí)踐園(6分)“祖國(guó)”不是一個(gè)普通的名詞,她意味著大地、江河、文化、民族、同胞等等。我校五年級(jí)(3)班開(kāi)展了“祖國(guó)在我心中”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參與并完成下面任務(wù)。1.我們讀過(guò)許多表達(dá)愛(ài)國(guó)主題的古詩(shī)詞,請(qǐng)你默寫(xiě)出兩句。2.下面是一段活動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)白,請(qǐng)你參照畫(huà)線句,再仿寫(xiě)一句話(huà),與之構(gòu)成排比句。每個(gè)人對(duì)自己祖國(guó)的熱愛(ài),都是近乎本能的。關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn),為之奮斗為之棲性;贊美祖國(guó)的山河,為之描畫(huà)為之歌詠;閱讀·理解·感悟(共24分)六、課內(nèi)閱讀，完成練習(xí)。(10分)觀書(shū)有感[宋]朱熹半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)?！咀⑨宂①方塘:又稱(chēng)半畝塘,在福建尤溪城南鄭義齋館舍(后為南溪書(shū)院)內(nèi)。②鑒:鏡子。③那得:怎么會(huì)。那,通“哪”,怎么。④為:因?yàn)椤?.詩(shī)中“徘徊”的意思是。(4分)2.你從第三、四句詩(shī)中悟出了什么道理?(6分)七、閱讀短文，完成練習(xí)。(14分)材料一:《朗讀者》是中央電視臺(tái)推出的大型文化情感類(lèi)節(jié)目。節(jié)目以個(gè)人成長(zhǎng)、情感體驗(yàn)、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式,選用精美的文字,用最平實(shí)的情感讀出文字后的價(jià)值,節(jié)目旨在實(shí)現(xiàn)文化感染人、鼓舞人、教育人的傳導(dǎo)作用,展現(xiàn)有血有肉的真實(shí)人物情感。材料二:《朗讀者》節(jié)目開(kāi)播至今一共八期。其主題依次為“遇見(jiàn)”、“陪伴”、“選擇”、“禮物”、“第一次”、“眼淚”、“告別”和“勇氣”。材料三:第八期主題《勇氣》的開(kāi)場(chǎng)白是這樣的:沒(méi)有勇氣的人生是蒼白無(wú)力的孤行,沒(méi)有勇氣的生活是暗淡無(wú)光的虛度。人生苦短,唯夢(mèng)想和勇氣不可辜負(fù)。岳飛的“三十功名塵與土”,文天祥的“留取丹心照汗青”,貝多芬的“扼住命運(yùn)的咽喉”,海倫·凱勒的“假如給我三天光明”,這些勇氣都彪炳在史冊(cè)上,流傳在故事里。勇氣有時(shí)候是一瞬間的閃念,有時(shí)候是一輩子的執(zhí)念。勇氣是在你看清了生活的真相之后,依然熱愛(ài)生活。1.材料一向我們介紹了《朗讀者》這個(gè)電視專(zhuān)欄節(jié)目的性質(zhì)、、和。材料二則向我們介紹了。2.材料三中的開(kāi)場(chǎng)白在語(yǔ)言形式上有很多特點(diǎn)。請(qǐng)借鑒其中兩個(gè)特點(diǎn)，選擇材料二中另外七個(gè)主題中的一個(gè),寫(xiě)一則該主題的開(kāi)場(chǎng)白。選材·構(gòu)思·表達(dá)(共30分)八、習(xí)作表達(dá)(30分)隨著科技的發(fā)展，世間萬(wàn)物都在發(fā)生著變化。請(qǐng)你展開(kāi)合理的想象，以“未來(lái)的……”為題，寫(xiě)一篇說(shuō)明文。參考答案一、1.流瀉建筑深淵哀傷懶惰境界銷(xiāo)毀奉獻(xiàn)2.qiǎnglánqiànqiányīndāi、3.延緩宮廷持有仗恃放牧一枚余杭對(duì)抗細(xì)菌如茵鴕鳥(niǎo)掌舵澆水纏繞增加贈(zèng)送4.設(shè)計(jì)音樂(lè)成果羽毛迅速銷(xiāo)毀虛榮疾病著陸迎接奔跑5.上下7guànguān二、1.(1)百合的姿態(tài)十分優(yōu)美。(2)他以普通勞動(dòng)者的姿態(tài)出現(xiàn)在宴會(huì)上。2.享受華燈初上的美麗夜色，她喜歡3.桂花盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后十幾家鄰居，都是浸在桂花香里的。三、1.同“原”，本來(lái)。古代中國(guó)分為九州，這里代指中國(guó)。我本來(lái)就知道，當(dāng)我死后一切就都沒(méi)有了，只是唯一讓我心痛的是，我沒(méi)能親眼看到祖國(guó)的統(tǒng)一。2.依靠。沉默。只有依靠像狂雷咋響般的巨大力量才能使中國(guó)大地發(fā)出生機(jī)勃勃，然而社會(huì)政局毫無(wú)生氣終究是一種悲哀。3.智慧。強(qiáng)大。少年智慧國(guó)家就智慧，少年富裕國(guó)家就富裕，少年強(qiáng)大國(guó)家就強(qiáng)大。四、1.王師北定中原日家祭無(wú)忘告乃翁2.河南開(kāi)封社會(huì)上的頹靡之風(fēng)茍且偷安的南宋統(tǒng)治者3.圓明園