上海市青浦區(qū)2018屆高三4月質(zhì)量調(diào)研(二模)歷史試卷(含)

1、青浦區(qū)2017-2018學(xué)年高三年級第二次學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研測試歷史試卷一、選擇題（每小題2分，共40分，每題只有一個正確選項。）“傾鄰國而雄諸侯”實現(xiàn)富國強兵目標的改革是A商鞅變法B文景之治C孝文帝改革D.王安石變法2.“他是第一個創(chuàng)立太學(xué)，培養(yǎng)人才的皇帝；他是第一個開通西域的皇帝?！辈牧现械乃斨窤.劉邦B.劉徹C.劉秀D.劉備助朱元璋“安然朝中坐，卻知天下事”的機構(gòu)是A.內(nèi)朝B.內(nèi)閣C.廠衛(wèi)D.樞密院有學(xué)者評價某制“垂二千年而弗能改，合古今上下皆安之?！痹撝剖茿分封制B郡縣制C.行省制D科舉制“蒸汽機”“血汗工廠”“社會立法”這些概念反映了西歐哪一時期的社會特征？A.6-8世紀B.11-12世

2、紀C.15-16世紀D17-18世紀“英國的革命實際上是議會的變革”。這一“變革”的標志性事件是A.權(quán)利法案的頒布B.人權(quán)宣言的制定C.民法典的制定D.解放宣言的頒布“開辟荊榛逐荷夷,十年始克復(fù)先基?！痹娭匈澴u的人物是A.鄭和B.鄭成功C.林則徐D.鄧世昌19世紀下半葉，俄國為廢除農(nóng)奴制發(fā)動了A.彼得一世改革B.亞歷山大二世改革C.克里米亞戰(zhàn)爭D.十月革命“以耶（穌）排儒，實行中世紀神權(quán)專制”的近代運動是A.太平天國運動B.洋務(wù)運動C.義和團運動D.新文化運動10.近代中國迸發(fā)“救中國、建共和，首先得進行思想革命”吶喊的是A.李鴻章B.康有為C.孫中山D.陳獨秀下列關(guān)鍵詞中，與第二次工業(yè)革命密

3、切相關(guān)的是A.重商主義/朝貢貿(mào)易/手工工場B.商品輸出/殖民擴張/現(xiàn)代工廠C.資本輸出/全球擴張/壟斷組織D.自由放任/國家壟斷/跨國企業(yè)下列刊物屬于研究同盟會綱領(lǐng)和主張的原始資料的是13.有學(xué)者評價某次國際會議“本想制造和平，卻制造了另一場更大規(guī)模的戰(zhàn)爭?！痹摃h最可能是A.凡爾賽-華盛頓會議B.開羅會議C.雅爾塔會議D.布雷頓森林會議“怒潮澎湃黨旗飛舞，這是革命的黃埔”?！案锩狞S埔”創(chuàng)建于辛亥革命爆發(fā)時B.首度國共合作中C.北伐戰(zhàn)爭勝利后D.南昌起義打響后若給右側(cè)郵票上的人物配上評價關(guān)鍵詞，較合理的當是A.獨立建國捍衛(wèi)統(tǒng)一新政理國兩雄爭霸被譽為“迎接抗戰(zhàn)勝利之曙光”的重要會議是中共一大B

4、.中共二大C.遵義會議D.中共七大開國大典見證了中共建黨至中華人民共和國新生的風(fēng)雨歷程。為紀念這一偉大歷史時刻，慶典儀式上禮炮當鳴A.27響B(tài).28響C.29響D.30響右側(cè)漫畫藝術(shù)地呈現(xiàn)了新中國某一歷史時期的外交場景，其所聚焦的主題當是弱國沒有外交初登外交舞臺外交舞臺拓展全方位的外交美蘇冷戰(zhàn)正式開始的標志性事件是富爾頓演說B.杜魯門國情咨文C.馬歇爾計劃D.柏林危機的爆發(fā)20.右圖是哪一國際組織的徽章A.國聯(lián)B.聯(lián)合國C.歐盟D.亞太經(jīng)合組織二、綜合分析題（共60分）(一）中國之為中國（18分）“中國之教，得孔子而后立；中國之境，得漢武帝而后定?！?1.“中國之教”創(chuàng)立后，經(jīng)歷了不斷發(fā)展的歷

5、程。將下列思想家與其名言匹配起來。（10分）22.“中國之政”不斷完善，“中國之境”不斷鞏固。將下列地圖與其對應(yīng)的朝代匹配。（8分）1）秦朝_2）漢朝_3）元朝_4）清朝_（填字母）（二）制憲會議（18分）材料一：A.1787年合眾國憲法B.費城制憲會議(油畫，繪于1941年)C.麥迪遜著辯論：美國制憲會議記錄D.林達如彗星劃過夜空：近距離看美國之四【注：麥迪遜(1751年1836年)，美國憲法之父；林達中國當代作家】23.就研究美國制憲會議而言，以上四則史料中屬于直接史料的是_（不定項，填字母）。4分）材料二：如彗星劃過夜空：近距離看美國之四一書中的敘述：麥迪遜認為，組成一個好的政府的關(guān)鍵，

6、是控制好權(quán)力。他說：“如果人人都是天使，那么政府就根本沒有必要再構(gòu)筑任管理人的政府時，最困難的是：你先得讓政府有能力控制百姓；接下來，你還得讓它能控制住自己?！钡览硎菍?，可是，又怎樣在“制度上”使這個“好政府”的權(quán)力，就恰到“好”處呢？在麥迪遜看來，這就是費城制憲會議要解決的問題。24.在麥迪遜看來，費城制憲會議要解決的核心問題是什么？（3分）麥迪遜政治主張的理論來源是什么？（3分）結(jié)合所學(xué)，簡述費城會議取得的成果。（8分）（三）“體”“用”之變(24分)材料一“以中國之倫理名教為原本,輔以諸國富強之術(shù)?！?861年馮桂芬:校邠廬抗議【注：馮桂芬改良主義先驅(qū)人物，最早表達了“中體西用的思想】“

7、中國文武制度,事事遠出西人之上,獨火器萬不能及”。“中國欲自自強,則莫如學(xué)習(xí)外國利器,欲學(xué)習(xí)外國利器,則莫如覓制器之器。”李鴻章:籌辦夷務(wù)始末,第25卷材料二兩廣總督張樹聲(18241884)遺折稱:“西人立國,自有本末,育才于學(xué)堂,論政于議院,君民一體,上下一心,務(wù)實而戒虛,謀定而后動,此其體也。大炮、洋槍、水雷,鐵路、電線，此其用也。中國遺其體而求其用,常不相及?！睆埦高_公奏議卷8材料三康有為和梁啟超提出“以群為體,以變?yōu)橛谩钡捏w用之說?！耙匀盒g(shù)治群,群乃成;以獨術(shù)治群,群乃敗?！薄白兎ㄖ?在育人才;人才之興,在開學(xué)校;學(xué)校之立,在變科舉;:一切要其大成,在變官制?！憋嫳鶎毼募?一

8、4頁問題：根據(jù)材料,簡要歸納近代中國“體”“用”觀的變化。(4分)概述近代中國“體”“用”觀變化的時代背景。（6分）談?wù)勀銓袊绑w”“用”之變的認識。（14分）2017學(xué)年高三第二學(xué)期歷史卷答案1-10ABCBDABBAD11-20CCABCDBCBB21(1)-(5)BDEAC22(1)-(4)DCAB23AC24費城會議要解決的核心問題是：從制度上保證所建立的政府，既能有力地管理社會，又不侵害人民的權(quán)利。（必須突出制度建設(shè)，或者通過制憲會議、立法途徑，控制政府權(quán)力。3分。若只是講組成一個好政府的關(guān)鍵是控制好權(quán)力，給2分。）理論來源：孟德斯鳩三權(quán)分立原則、洛克分權(quán)學(xué)說、盧梭等社會契約論

9、、天賦人權(quán)、主權(quán)在民思想。（籠統(tǒng)回答分權(quán)學(xué)說和天賦人權(quán)思想，即可3分）251787年合眾國憲法確立了聯(lián)邦體制（2分）；美國實行中央與地方分權(quán)的國家體制，各州法律不能違背聯(lián)邦憲法和法律（2分）；聯(lián)邦政府擁有征稅、征兵、發(fā)行貨幣和管理對外貿(mào)易的權(quán)力（2分）；聯(lián)邦國會、總統(tǒng)和聯(lián)邦高等法院為最高立法、行政和司法機關(guān)，三權(quán)分立，相互制衡。（2分）26近代中國“體用”觀之變化大致經(jīng)歷了3個階段（1分）19之術(shù)為用（1分），19世紀80年代開始強調(diào)以“西方體制”為本（提出“群為體，變?yōu)橛谩?。?分）世紀60年代以倫理綱常為本，富強1分），西方技藝為用，19世紀末27.分別概述3個歷史階段的時代背景，如19世

10、紀60年代，清政府內(nèi)外交困（具體敘述）（2分）；隨著西學(xué)東漸的影響，中國知識分子對學(xué)習(xí)的認識不斷加深，憂患意識不斷加強（2分）；19世紀末，甲午戰(zhàn)敗，瓜分狂潮、民族危機加深（2分）。（第2、3可統(tǒng)整起來一起表述，諸如進化思想對近代中國的影響。）28能從論者的文化背景與時代特征出發(fā)，結(jié)合其政治動機、“體用”觀的內(nèi)涵以及這些思想所產(chǎn)生的的實際作用和歷史影響作分析和闡釋。如：洋務(wù)派在儒學(xué)傳統(tǒng)和清政府內(nèi)外交困背景下，主張引進西方技術(shù)以維護清王朝統(tǒng)治，其進步性是突破中國傳統(tǒng)觀念，發(fā)展洋務(wù)，興辦軍事工業(yè)、民用工業(yè)、近代教育及軍事，開啟了中國近代化之路。隨著洋務(wù)運動的深入、西學(xué)東漸及早期維新思想的影響，國人對東西方文化認識發(fā)生一定變化，看到洋務(wù)運動的不足，主張在引進西方技術(shù)的同時，學(xué)習(xí)西方的政治體制，體用觀發(fā)生較大改變，反映了部分先進的知識分子對東西方文化的認識和對傳統(tǒng)文化的反思，推動了維新變法運動的到來。19世紀末，甲午戰(zhàn)敗，瓜分狂潮，民族危機加深，康有為梁啟超等維新派從進化論思想出發(fā)，為宣傳維新變法，提出新的體