浙江省寧波市北侖區(qū)2017-2018學(xué)年七年級上學(xué)期期末考試語文試題

1、二O七學(xué)年第一學(xué)期七年級期末測評卷語文考生須知：全卷分試卷和答題卷。試卷6頁，有四大題22小題。滿分100分，考試時間120分鐘。答案.必須用藍(lán)、黑墨水鋼筆或圓珠筆做在答題卷的相應(yīng)位置上，做在試題卷上無效。請將學(xué)校、班級、姓名分別填寫在答題卷的相應(yīng)位置上。一、書寫（2分）本題根據(jù)卷面書寫情況評分。請你在答題時努力做到書寫正確、工整。二、積累運(yùn)用（23分）閱讀下面文字，根據(jù)拼音寫出漢字。（2分）我們何其幸運(yùn)，可以看到一朵薔薇花在濕潤的空氣里慢慢zhan放，可以在靜mi的清晨聽到鳥兒的啁啾，可以嗅到一整個季節(jié)新開的桂花悠長、qin人心脾的芬芳，可以觸摸一片樹葉如此細(xì)ni的紋理，可以回憶生命的苦澀、

2、辛酸、甘甜.生命是不會有真正的黑暗的。古詩文名句默寫（8分）世間萬物皆有靈性，它們都用自己的方式給人以啟迪.面對滄海，曹操情不自禁地用“水何澹澹，”描繪大海的壯闊和山島的奇險；行舟綠水，王灣見海日東升春意萌動頓生積極樂觀之意“，江春入舊年”；登城遠(yuǎn)眺，李益描繪了凄神寒骨的邊城夜色“，受降城外月如霜”；途徑潼關(guān)，諄嗣同用擬人表現(xiàn)了北方山水的奔騰之勢“，山入潼關(guān)不解平”；夜宿清溪，李白在峨眉山月歌中面對清溪河兩岸優(yōu)美之景，留下，”的千古絕句；靜聽風(fēng)雨，陸游在（十一月四日風(fēng)雨大作中抒發(fā)了那感人至深的報國之志和憂國憂民的拳拳之心“，”。解釋下列句中加點(diǎn)字。（2分）（1）非寧靜無以致（2）屠自后斷其股（

3、3）吾十有五至于學(xué)（4）意將隧入以攻其后名著閱讀。（5分）（1）朝花夕拾中記敘魯迅為尋“另一類的人們而到南京求學(xué)的是哪篇文章?（1分）A.五猖會B.瑣記C.父親的病D.無常（2）金箍棒能隨孫悟空的心意，隨時變化成各種急需的工具，真乃“運(yùn)用之妙，存乎一心”。師徒四人到了滅法國，金箍棒變作（）和（）幫助他們脫困。（2分）A.三尖頭鉆兒B.開門關(guān)兒C.撐老魔肚子D.千百剃頭刀E.定海神針（3）閱讀以下語段，回答一個問題。（2分）行者連忙接了貶書道：“師父，不消發(fā)誓，老孫去罷,”他將書摺了，留在袖中，卻又軟款道：“師父，我也是跟你一場，又蒙菩薩指教，今日半途而廢，不曾成得功果，你請坐，受我一拜，我也去

4、得放心.”師傅轉(zhuǎn)回身不睬，口里唧唧噥噥道：“我是個好和尚，不受你歹人的禮！行者見他不睬，又使個身外法，把腦后毫毛拔了三根，吹口仙氣，叫：“變！”即變了三個行者，連本身四個，四面圍住師父下拜.那長老左右躲不脫，好道也受了一拜。那大圣見長老三番兩覆，不肯轉(zhuǎn)意回心，沒奈何才去你看他：噙淚叩頭辭長老，含悲留意囑沙僧。選段中唐僧趕走悟空的原因是綜合性學(xué)習(xí)（6分）中華文化博大精深：獨(dú)具特色的語言文字，浩如煙海的文化典籍，異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)，完備而深刻的道德倫理接下來讓我們走進(jìn)中華文化，感受其獨(dú)特魅力。【活動一】了解各種稱謂在古代，朋友的關(guān)系不同，稱謂也有所不同。請你給不同的朋友關(guān)系和相應(yīng)的稱謂連線。（2分

5、）布衣之交幼年就相交的朋友忘年之交友誼非常堅(jiān)定的朋友君子之交指普通百姓相交竹馬之交不計年歲長幼、以才能德行為主的交往金石之交看上去很平淡，重在道義的朋友【活動二】向古人學(xué)措辭請根據(jù)你的理解，與出下列場合應(yīng)使用的敬辭和謙辭。（2分）稱呼朋友的母親，可以說“你母親”但古人會說“”邀請朋友來家做客，可以說“歡迎來我家”但古人會說“歡迎光臨”【活動三】客觀評價人物仿照示例，從名著西游記里“八戒、沙僧”中挑選一個人物進(jìn)行客觀評價，字?jǐn)?shù)不超過50字。（2分）示例：曹操，我心中的英雄，（三國演義中，盡管他多疑妒殺了楊修，但我卻敬佩他官渡之戰(zhàn)中以少勝多的才略。三、閱讀理解（35分）（一）（9分）秋天的懷念（節(jié)

6、選）史鐵生雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無常我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜.當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊兒紅紅的，看著我，“聽說北海的花都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活”那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前，“北海的菊花開了，我推著你去看看吧她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。，什么時候？一

7、“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她毒出望外了。“好吧，就明天?！蔽艺f.她高興得一會兒坐下，一會兒站起。“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍パ?，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去仿膳，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個”她忽然不說了對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地睜

8、吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個未成年的女兒”又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活作者為什么多次寫“看花”這一內(nèi)容？聯(lián)系全文作簡要分析。（2分）7第段中，母親為什么“悄悄地躲出去”又“偷偷地聽著我的動靜”呢？（2分）8請從人物描寫的角度品析第段畫線句。（3分）“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。9文章標(biāo)題秋天的懷念中的“秋天”能否去掉？為什么？（2分）（二）（8分）重回土

9、城公園（節(jié)選）肖復(fù)興門口變得很窄。迎面原來是一片地柏，現(xiàn)已沒了，右側(cè)的土高坡還在，那就是元大都的城墻,土城因此得名。三十二年前，我家住土城旁邊，走路兩分鐘就到。這一道土城上面只有稀疏的樹木和荊棘，風(fēng)一刮，塵土飛揚(yáng)，成了名副其實(shí)的土城。那時，我的孩子才四羅多一點(diǎn)，土城公園成了他的樂園，幾乎天天到那瘋玩。一直到他讀小學(xué)四年級，全家搬家，他轉(zhuǎn)學(xué)，才離開了這片他兒時的樂園。今年夏天，孩子從美國回來，想去看看他的這片兒時的樂園，我陪孩子重回土城公園，正是合歡花盛開的時節(jié)。記得那時候進(jìn)得公園穿過土城，下坡處的一片空地上，便栽有好幾株合歡，這是土城公園留給我最深的記憶。從十一歲讀四年級時轉(zhuǎn)學(xué)至今，孩子離開土

10、城公園已二十六年.我也二十六年未到土城公園了。對于孩子，成長的背景中，土城公園是濃墨重彩的一筆；對于我，因?qū)τ诤⒆釉?jīng)的重要性而連帶得成為我人生之書一頁色彩濃郁的插圖。有時，大人其實(shí)是很難理解孩子的心。對于事物的好與壞、高級與低級、好玩與不好玩、豐富與簡陋孩子的價值標(biāo)準(zhǔn)和家長的并不一樣.孩子大學(xué)畢業(yè)離開北京到美國讀書后，我曾翻看他留下的日記和作文，那里有許多地方不厭其煩地記述著、回憶著、留戀著土城公園那一片他童年的天地，令我格外驚訝，沒有想到家后面這座普通的土城公園，對于一個小孩子的成長，作用居然如此巨大。對于一個獨(dú)生子女，土城公園不僅成為陪伴他玩耍的伙伴，還成為了伴隨他成長的一位長者或老師，

11、甚至像童話里的魔術(shù)師，可以點(diǎn)石成金，瞬間怒放能裝滿衣袋他正渴望的滿天星斗?！靶r候，我家后便是元大都遺址，雖是文化古跡，其實(shí)沒什么可以游覽，只有一座不高的幽坡和樹木。但那里昆蟲特多，也就成了我的樂園.童年像夢一樣，我的童年是在大自然中和小動物一起度過的。夏天，是我最快樂的時候.因?yàn)槔ハx特多.雨前捉蜻蜓、午后粘知了、趴在草叢里逮螞蚱，最有趣的要算是捉瓢蟲了。我鉆進(jìn)鐵欄桿，就來到元大都遺址的后山，樹蔭下是一片小草,草尖是青的，草中夾雜著蒲公英，黃色的小花像米羅隨意撒了幾點(diǎn)黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就能看見在綠和黃中間零星的幾點(diǎn)紅，走近了，這就是瓢蟲，像玩魔術(shù)一樣和我捉迷藏。蹲下身，睜開眼，啊，就在身邊的花上、草

12、上呢！瓢蟲的殼大多是紅色的，但殼上的星的多少卻不同，有一星、二星、七星、二十八星的，星數(shù)決定了它們的種類。小時候，我富于正義感，這片草地就是我伸張正義的舞臺。小心地把瓢蟲從草葉上和花中挑出來，仔細(xì)地數(shù)它們背上的星。小孩的心總是更善良，生怕害了好蟲，如果是二十八星的，我就把它就地處決，攥起小拳頭狠狠地說：讓你吃小草！心里輕松極了，像做了一件大好事，大快人心。有一次錯害了七星的，心里著實(shí)難過了好幾日，發(fā)誓下次要再認(rèn)真數(shù)星星。如果是七星的，我就一只只捉來，攢到一大把，張開手向天空一扔，就像放飛了一顆顆紅太陽。天便紅了，臉也紅了，我便醉了，醉在漫天弋舞的瓢蟲之中了”這是孩子初三時的日記?？赐旰螅液芨?/p>

13、動。只有孩子才會有此感情。我們大人還能有此心境嗎？我會精心數(shù)二十八星，然后把那瓢蟲就地處決嗎？我能放飛那一只只七星瓢蟲而感覺是在放飛一顆顆紅太陽嗎？在孩子童年的歲月里，我和孩子其實(shí)是一樣，也天天從土城公園走過，卻從未看見過一只瓢蟲，自然也就看不見有漫天飛舞的紅太陽的童話世界了?！靶r候，家里沒什么玩具。和我相伴最多的也是我最愛的，就是元大都土坡上的樹、草和,以及樹間、草間的小生命了?；蛟S，小孩都是愛小動物的，望著、捉著那些小生命，總讓我想起普里什文和列那爾的寫過的樹木和動物的文字，幻想著身邊這個廢棄的小土坡會不會變成文中寫的樣子呢？那里不高的山坡，山上那一片濃郁的樹林和山下幾叢常綠的地柏，以及

14、那些藏在草叢里的小生命，就是我童年全部美好的回憶了。我認(rèn)為我童年美好的一切，都在那一片不大的公園里、一座不高的山上和山下了。”這兩段日記，給我留下很深印象，在去土城公園的路上，我再次想起。我和孩子一路都沒說話，不知他的心里是否也想起了自己寫過的話？土城公園，對于孩子確實(shí)不可取代，起到了父母和老師起不到的作用，是它，讓孩子學(xué)會聽懂小蟲子的語言，看懂花的舞蹈，嗅到樹木的呼吸，和七星瓢蟲對話，幻想著樹林的童話本文有兩條線索，其中一條線索是：“我”陪同兒子重回土城公園。請仔細(xì)閱讀文章，概括出另一條線索。（1分）文中的很多句子都非常有表現(xiàn)力，請自選角度，賞析文中第段中的畫線句。（3分）聯(lián)系全文分析：為什

15、么作者和他的孩子一樣天天經(jīng)過土城公園，他從未看見過一只瓢蟲，也看不到漫天飛舞“紅太陽”的童話世界，而他的孩子卻能發(fā)現(xiàn)這些？（2分）百草園是魯迅小時候的樂園，土城公園是作者兒子童年時的樂園，每個孩子都有一個屬于自己的“樂園”。請結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)談?wù)劚疚慕o你的啟示。（2分）（三）（14分）【甲】杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，日：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天申行止，奈何憂崩墜乎？”其人日：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？”曉之者日：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷?！逼淙巳眨骸澳蔚貕暮?？”曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡

16、處亡塊。若躇步跳蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。（選自杞人憂天）【乙】景公夢見彗星。明日，召晏子而問焉：“寡人聞之，有彗星者必有亡國.夜者寡人夢見彗星吾欲召占夢者使占之?！标套訉θ眨骸熬犹師o節(jié)，衣服無度，不聽正諫，興事無已，賦斂無厭，使民如將不勝，萬民懟怨，蔸星又將見夢，奚獨(dú)彗星平?。ㄟx自晏子春秋）【注釋】懟（dul）：怨恨。用“”標(biāo)出句子的停頓，限斷兩處（2分）夜者寡人夢見彗星吾欲召占夢者使占之。解釋下列句中加點(diǎn)字（2分）因往曉之其人舍然大喜興事無弓賦斂無厭16下面加點(diǎn)字與“有彗星者必有亡國”中的“亡”用法相同的一項(xiàng)是（2分）A.飯疏食B.聞之于宋君C.其

17、一犬坐于前D.好之者不如樂之者下面加點(diǎn)的“而”的用法與“召晏子而問焉”的“而”相同一的項(xiàng)是（2分）A.學(xué)而不思則罔B.切問而近思C.后狼止而前狼又至D.有聞而傳之者用現(xiàn)代漢語翻譯畫橫線的句子（4分）1）若躇步跳蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？（2）茀星又將見夢，奚獨(dú)彗星乎！同樣是面對“因?yàn)椴槐匾蛉狈Ω鶕?jù)的事憂慮”的人，【甲】文中的“曉之者”和【乙】文中的晏子處理的方法卻不一樣。試結(jié)合短文內(nèi)容簡要分析他們是怎樣進(jìn)行勸說的。（2分）（四）閱讀下面的詩歌，完成20、21題。（4分）終南望余雪（唐）祖詠終南陰嶺秀，積雪浮云端.林表明霽色，城中增暮寒.【注釋】終南：山名，在陜西省西安市南面。陰嶺：背向

18、太陽的山嶺。林表：林梢。霽（jl）色：雨后的陽光。有人說，“積雪浮云端”一句中的“浮一字用得妙。試作簡要分析。（2分）本詩題為終南望余雪，結(jié)合全詩說一說，你從哪些地方可以看出詩人描寫的是“余雪”？（2分）四、寫作（40丹）閱讀下面文字，按要求作文。從出生到現(xiàn)在，我們走過很多的路.這些路通向不同的方向，連接不同的目標(biāo)，也承載了我們不同的情感。在路上，我們曾經(jīng)高興、欣喜，也曾感動、欣慰，也有過收獲與成功，當(dāng)然也有失落、彷徨、迷失，甚至想要放棄不過，慶幸的是，我們依然在路上前行。在這些道路上，你一定也曾有過獨(dú)特的經(jīng)歷，有過別樣的情愫.請以“那條的路”為題，寫一篇文章。要求：補(bǔ)全題目，聯(lián)系自己的生活體

19、驗(yàn)寫作，要求有故事、有細(xì)節(jié)。自選文體（詩歌除外），字?jǐn)?shù)不少于500字。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、班級、校名等。二o七學(xué)年第一學(xué)期七年級語文期末測評參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、書寫（2分）本題根據(jù)卷面書寫情況評分。二、積累與運(yùn)用（23分）綻謐沁膩（2分，每空0.5分）（1）山島竦峙（2）海日生殘夜（3）回樂烽前沙似雪（4）河流大野猶嫌束（5）夜發(fā)清溪向三峽（6）思君不見下渝州（7）夜闌臥聽風(fēng)吹雨（8）鐵馬冰河入夢來（8分，每空1分。每空有1個錯別字，扣0.5分；每空有2個及2個以上錯別字，不給分；漏字、加字，該空均不給分）3.（1）達(dá)到（2）大腿4名著閱讀（5分）（1）B（1分）（2）A5.綜合性學(xué)習(xí)（

20、6分）（3）通“又”用于整數(shù)和零數(shù)之間（4）從通道（2分，每空0.5分）D（共2分，答對一個給1分）（3）悟空三次打死白骨精幻化的人（2分）（2分）布衣之交/幼年就相交的朋友忘年之汽友誼非常堅(jiān)定的朋友君子之交y指普通百姓相交竹馬之交/不計年歲長幼、以才能德行為主的交往金石之交看上去很平淡，重在道義的朋友（錯一個扣一分，扣完為止）（2）（2分）令堂（令慈）寒舍（2分）示例1：沙僧，雖說有時不太有主見表現(xiàn)平庸，但紅孩兒事件中，他一聽八戒、悟空喊散伙，急忙勸說鼓勵，他是個冷靜、堅(jiān)定、執(zhí)著的好男人。示例2：八戒，好吃懶做，見識短淺，一遇困難就嚷著要散伙。但也不失忠勇和善良。在與妖魔斗爭中，他總是揮舞釘

21、耙勇猛戰(zhàn)斗，是孫悟空的得力助手。（只要寫出人物的優(yōu)缺點(diǎn)即可）三、閱讀理解（35分）（一）（9分）6“看花”是全文圍繞的中心事件?！翱椿ā笔悄笎鄣募畜w現(xiàn)?！翱椿ā笔恰拔摇毙律畹南笳鳎悄赣H愿望的達(dá)成。（2分，答出兩點(diǎn)即可）7.“悄悄地躲起來”是為了讓兒子徹底發(fā)泄心中的痛苦，表現(xiàn)了母親對兒子痛苦心情的充分體諒；“偷偷地聽”是又擔(dān)心兒子做出“傻事”，表現(xiàn)了母親對兒子的細(xì)心關(guān)愛。（2分）&運(yùn)用了語言描寫和神態(tài)描寫，體現(xiàn)了母親忍著巨大病痛，卻盼望兒子能通過看菊能早日擺脫陰影的心理，這蘊(yùn)含了母親對兒子深沉的愛。（共3分，描寫方法1分，賞析其中兩點(diǎn)就給2分）。9“秋天”是故事發(fā)生的背景，文中寫景、敘事、記人，都與“秋天”有關(guān)。母親就是在秋天去世的，更易引起懷念之情。“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的寫照?！拔摇痹凇扒锾臁倍昧四笎?，同時收獲了生存的勇氣，走出低谷、樂觀生活。（2分，答對兩點(diǎn)即可）（二）（8分）（1分）兒子童年時在土城公園快樂成長的經(jīng)歷。（3分）運(yùn)用比喻的修辭手法（1分），把扔向空中的瓢蟲比作紅太陽（1）,形象地寫出了兒子放飛七星瓢蟲時無比快樂、興奮的心情，寫出了孩子豐富的想象力、純真的童心（答出一點(diǎn)即可）（1分）（2分）“我”作為成年人，和孩子的價值標(biāo)準(zhǔn)不一樣，沒有孩子那樣的天真，有好奇心，充滿想象力，自