三年級(jí)下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量重點(diǎn)知識(shí)檢測

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7三年級(jí)下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量重點(diǎn)知識(shí)檢測姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 讀拼音，寫詞語。yun yang l y chu f j lng u r hu bn z sh fng f 二、 形近字組詞脹（_） 驗(yàn)（_） 厲（_） 拂（_） 張（_） 檢（_） 歷（_） 佛（_） 三、 請你把相應(yīng)的句子連起來。天街小雨潤如酥 孤帆一片日邊來荷葉羅裙一色裁 萬古勝負(fù)在于理兩岸青山相對出 江楓漁火對愁眠獨(dú)憐幽草澗邊生 芙蓉向臉兩邊開月落烏啼霜滿天 草色遙看近卻無一時(shí)強(qiáng)弱在于力 上有黃鵬

2、深樹鳴四、 把下面的詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。各式（_）（_） 走（_）闖（_） 翻（_）越（_）（_）（_）穩(wěn)穩(wěn) 善罷（_）（_） 大吃（_）（_）1看到車禍現(xiàn)場，所有人都（_）。2依他的個(gè)性，絕不會(huì)（_）的。五、 我會(huì)選擇正確的詞語寫在括號(hào)里。悄悄 輕輕（1）一兩片樹葉被微風(fēng)吹落，在我的胸膛上（_）搖蕩。（2）一頭獅子正（_）地向鹿通近。忽然 竟然（3）鹿（_）發(fā)現(xiàn)了自己倒映在水中的影子。（4）這道題如此簡單，我（_）做錯(cuò)了。六、 按要求寫句子。（1）一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球像一串美麗的夢。（縮句） _（2）棗核說：“大家都不用愁，我有辦法！”（改轉(zhuǎn)述句） _（3）只要把頭發(fā)像紫菜卷那樣卷在身

3、上，就成了松松軟軟的被子了。（用加點(diǎn)詞造句）_（4）他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。（照樣子補(bǔ)充句子） 小麗多才多藝，_（5）修改病句。有一條漂亮的紅裙子。_我推測蜜蜂可能一定找不到家。_七、 課內(nèi)誦讀積累與運(yùn)用。1亂入池中看不見，_。2大自然的聲音一文是圍繞“_”這句話來寫的，從_、_ 、_這三個(gè)方面進(jìn)行了具體的描繪。3水，也是大自然的_ 。下雨的時(shí)候，他喜歡玩_。小雨滴_ ，一場_便開始了。滴滴答答_所有的樹林，樹林里的每片樹葉；_，_，都發(fā)出不同的聲音。4父親、樹林和鳥一文開頭用“_”這句話直接點(diǎn)題，概括了_、_和_三者的關(guān)系，文章最后以“我真高興，父親不是獵人”這句話

4、結(jié)尾，表現(xiàn)了_。5帶刺的朋友一文描寫刺猬活動(dòng)的順序是_、馱棗離去。八、 閱讀短文。袋鼠與蝸牛袋鼠從蝸牛身旁經(jīng)過，被蝸牛叫住了?！澳阋姷轿覟楹尾淮蛘泻簦俊蔽伵Ｘ?zé)問道?！皩Σ黄穑覜]看見你?！薄皼]看見？”蝸牛生氣了，它喘著粗（c ch）氣說，“你是鼠，我是牛，我看見了你，你怎么會(huì)看不見我呢？你這鼠輩竟敢目中無人！”袋鼠(sh ch)說 你怎么是牛呢 牛我見過 比我還大哩 再說 我也不是鼠呀“不對！”蝸牛說，“如果我不是牛，大家為何叫我蝸牛呢？既然黃牛、水牛和牦（mo）牛等等都是牛，那我蝸牛自然也是牛了。同樣，如果你袋鼠不是鼠。那黃鼠、田鼠以及家鼠什么的，就都不是鼠了！”袋鼠不想同蝸牛爭辯（爭吵 爭

5、論），乘（chn chn）蝸牛不注意，它悄悄地走開了。它清楚，盡管蝸牛有一個(gè)牛的名字，并且口口聲聲稱自己是牛，但人們是不會(huì)把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家從不把自己看作鼠一樣。1讀短文，給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面畫“ ”。粗（c ch）乘（chn chn）鼠(sh ch)2從文中的括號(hào)里，選擇“爭辯”的近義詞是_。3讀短文，找出文中表示“看不起人”的詞語是_。4給第5小節(jié)加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。5仔細(xì)閱讀短文，然后將正確答案的序號(hào)寫在括號(hào)里。蝸牛為什么會(huì)生氣？（ ）A因?yàn)榇罂床黄鹚?。B因?yàn)榇鬀]和它打招呼。C因?yàn)榇笳f它不是牛。6將袋鼠不與蝸牛爭辯的原因用“ ”在文中畫出。九、 習(xí)作展示

6、。身邊的朋友你已經(jīng)很熟悉了吧，請把你最好的朋友向大家介紹一下。要求：題目自擬，可以寫能代表這個(gè)人特點(diǎn)的詞，如幽默、愛看書、貪玩、樂于助人；注意句子要通順，內(nèi)容具體，能夠通過具體事例表現(xiàn)出這個(gè)人的特點(diǎn)；運(yùn)用平時(shí)積累的有新鮮感的詞句，不能出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名；字?jǐn)?shù)不少于300字。_答案1、鴛鴦 蘆芽 吹拂 聚攏 偶爾 花瓣 姿勢 仿佛2、腫脹 檢驗(yàn) 厲害 吹拂 張開 檢查 經(jīng)歷 仿佛 3、4、各 樣 南 北 山 嶺 安 安 甘 休 一 驚 大吃一驚 善罷甘休5、輕輕 悄悄 忽然 竟然 6、小球像夢。 棗核說，大家都不用愁，他有辦法。 示例：人犯錯(cuò)誤不要緊,只要知錯(cuò)即改，就是好同志。 示例：她不僅會(huì)跳

7、民族舞，還會(huì)彈奏多種樂器，在校園書畫大賽上，她還曾憑著一手飄逸的行書得過獎(jiǎng)。 加主語，句首加“我”。 刪去“一定”。 7、聞歌始覺有人來 大自然有許多美妙的聲音 風(fēng) 水 動(dòng)物 音樂家 打擊樂器 敲敲打打 熱鬧的音樂會(huì) 叮叮咚咚 所有的房子 房子的屋頂和窗戶 父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥 父親 樹林 鳥 父親對鳥的喜愛，照應(yīng)了開頭 上樹、搖樹、下樹、歸棗、扎棗8、1c chn sh2爭論3目中無人4 ：“ ？ ， ！ ， ?！?C6它清楚，盡管蝸牛有一個(gè)牛的名字，并且口口聲聲稱自己是牛，但人們是不會(huì)把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家從不把自己看作鼠一樣。9、范文：我最好的朋友每個(gè)班都有幾個(gè)大活寶

8、，我們班自然也有。其中最著名的便是大名鼎鼎威震四方的我最好的朋友-小楚。小楚從一年級(jí)就和我在一個(gè)班。她長得很漂亮，烏黑的大眼睛，小巧的鼻子，一張櫻桃小口。極其可愛。更大的特色是-笑。無論何時(shí)在什么地方，他總是笑呵呵的面對每一個(gè)人，總也不見他有過一絲悲傷。他的外貌也可謂是名副其實(shí)的?；?。性情更是笑花。記得有一次，班上的一位同學(xué)考試沒考好，坐在樹下傷心的哭。我和小楚路過時(shí)，恰巧讓小楚看見了她在哭。那天我和小楚正打算去圖書館借書，我著急的催著他，叫他快走，可是他停了下來走了過去，勸慰那個(gè)同學(xué)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著，不敢走過去，心里感到很慚愧，低著頭。和小楚的行為相比我實(shí)在慚愧。我從小處身上學(xué)到了要樂于助人。在我們班上，你總能聽到她的笑聲，銀鈴般的清脆。當(dāng)然我們之間也有過小矛盾。一次他去北京旅游時(shí)買了一只漂亮的鋼筆，帶到學(xué)校來，所有的女生都圍在她的桌邊，贊嘆這支漂亮的鋼筆。許是嫉妒吧，下課后，我也假意去贊美這支鋼筆，拿起來時(shí)故意把鋼筆摔在了地上。誰知這支鋼筆叫我摔壞了。她哭了。我第一次看見她哭。心里可慌了。要知道她平時(shí)可堅(jiān)強(qiáng)了，從不輕易掉眼淚的。就連作為她的好朋友的我都沒有見他哭過幾次?？墒乾F(xiàn)在他的好朋友卻這樣。想到這兒，我鼻子一酸心一軟，正要和他道歉時(shí)，他卻突然說；“為什么這樣，我不會(huì)原諒你的?！绷滔逻@句活他就頭也不回地沖出了教室。我當(dāng)時(shí)立刻就后悔了，