高中語(yǔ)文必修下 《雷雨（節(jié)選）》（教學(xué)課件）

1、統(tǒng)編新版必修下冊(cè)第二單元雷 雨曹禺知識(shí)引領(lǐng)戲劇是一種 藝術(shù)，借助 、 、 、 、 等藝術(shù)手段 ，揭示社會(huì)矛盾，反映現(xiàn)實(shí)生活。綜合性舞臺(tái)文學(xué)音樂(lè)舞蹈美術(shù)塑造舞臺(tái)藝術(shù)形象 戲劇的含義 戲劇的分類按照不同的標(biāo)準(zhǔn)，戲劇可以分為不同種類藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法：話劇 ( 如雷雨 ) 、歌劇 ( 如白毛女 ) 、舞劇 ( 如紅色娘子軍 )劇情繁簡(jiǎn)和結(jié)構(gòu)：獨(dú)幕?。ㄈ龎K錢國(guó)幣）、多幕劇 ( 如雷雨 ) 題材所反映的時(shí)代：歷史劇 ( 如屈原 ) 、現(xiàn)代劇 ( 如雷雨 )矛盾沖突的性質(zhì)：悲劇 ( 如屈原 ) 、喜劇 ( 如威尼斯商人 ) 、正劇 ( 如白毛女 )戲劇的三大要素舞臺(tái)說(shuō)明戲劇沖突人物臺(tái)詞戲劇文學(xué)的特點(diǎn)要適合

2、舞臺(tái)表演要有戲劇沖突要有鮮明生動(dòng)的人物對(duì)話臺(tái)詞是劇中人物的語(yǔ)言。它是性格化的，是富有動(dòng)作性的，即人物的語(yǔ)言是同他的行動(dòng)聯(lián)系在一起的。臺(tái)詞的表現(xiàn)形式有對(duì)話、獨(dú)白、旁白（登場(chǎng)人物離開(kāi)其他人物而向觀眾說(shuō)話）、內(nèi)白（在后臺(tái)說(shuō)話）、潛臺(tái)詞（登場(chǎng)人物沒(méi)說(shuō)出來(lái)的語(yǔ)言，而是用表情表現(xiàn)出來(lái)的言外之意）等等。戲劇的語(yǔ)言包括臺(tái)詞和舞臺(tái)說(shuō)明舞臺(tái)說(shuō)明是幫助導(dǎo)演和演員掌握劇情，為演出提示的一些注意之點(diǎn)的有關(guān)說(shuō)明的敘述和描寫的語(yǔ)言。說(shuō)明的內(nèi)容有關(guān)于時(shí)間、地點(diǎn)、人物、布景的，有關(guān)于登場(chǎng)人物的動(dòng)作、表情的，有關(guān)于登場(chǎng)人物上場(chǎng)、下場(chǎng)的，有關(guān)于“效果”的，有關(guān)于開(kāi)幕、閉幕的等等。戲劇語(yǔ)言五個(gè)特色：動(dòng)作性；個(gè)性表現(xiàn)力；抒情性；有潛臺(tái)

3、詞；動(dòng)聽(tīng)上口，淺顯易懂。戲劇名詞術(shù)語(yǔ)沖突：是矛盾斗爭(zhēng)的一種表現(xiàn)形式。主要通過(guò)人與人之間的沖突表現(xiàn)階級(jí)之間和階級(jí)思想的矛盾沖突，有些沖突也表現(xiàn)為先進(jìn)與落后、進(jìn)步與保守的矛盾沖突。戲劇沖突應(yīng)比生活矛盾更強(qiáng)烈，更典型，更集中，更富于戲劇性。臺(tái)詞：劇中人物的語(yǔ)言。它是性格化而富有動(dòng)作性的，即人物的語(yǔ)言是同他的行動(dòng)聯(lián)系在一起的。表現(xiàn)形式有對(duì)話、獨(dú)白、旁白（登場(chǎng)人物離開(kāi)其他人物而向觀眾說(shuō)話）、內(nèi)白（在后臺(tái)說(shuō)話）、潛臺(tái)詞（登場(chǎng)人物沒(méi)說(shuō)出來(lái)的語(yǔ)言，而是用表情表現(xiàn)出來(lái)的言外之意）等等。幕和場(chǎng)：幕，即拉開(kāi)舞臺(tái)大幕一次，一幕就是戲劇一個(gè)較完整的段落。場(chǎng)，即拉開(kāi)舞臺(tái)二道幕一次，它是戲劇中較小的段落。舞臺(tái)說(shuō)明：是幫助導(dǎo)

4、演和演員掌握劇情，為演出提示的一些注意之點(diǎn)的有關(guān)說(shuō)明的敘述和描寫的語(yǔ)言。說(shuō)明的內(nèi)容有關(guān)于時(shí)間、地點(diǎn)、人物、布景的，有關(guān)于登場(chǎng)人物的動(dòng)作、表情的，有關(guān)于登場(chǎng)人物上場(chǎng)、下場(chǎng)的，有關(guān)于效果的，有關(guān)于開(kāi)幕、閉幕的等等。戲劇名詞術(shù)語(yǔ)導(dǎo)入解題 曹禺(19101996)，原名萬(wàn)家寶，中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代劇作家。生于天津一個(gè)官僚家庭，祖籍湖北省潛江市。1922年入南開(kāi)中學(xué)，加入“南開(kāi)新劇團(tuán)”。1930年轉(zhuǎn)入清華大學(xué)西洋文學(xué)系。1933年大學(xué)行將畢業(yè)時(shí)，寫出震驚文壇的處女作雷雨。1935年夏，又創(chuàng)作出以都市生活為背景的四幕悲劇日出。兩部作品的相繼問(wèn)世，奠定了曹禺在中國(guó)話劇史上的地位。以后，他又陸續(xù)創(chuàng)作了原野蛻變北京人明朗

5、的天王昭君等有名的劇本。曹禺擅長(zhǎng)以現(xiàn)實(shí)主義的筆觸，深入挖掘人物的內(nèi)心世界，展示緊張、尖銳的戲劇沖突。戲劇氛圍濃重，語(yǔ)言富有詩(shī)意。他的作品被譯成多國(guó)文字，在國(guó)外上演。走近作者 雷雨是曹禺先生的處女作，也是他的成名作，更是一部杰出的現(xiàn)實(shí)主義悲劇。雷雨寫的是一個(gè)封建資產(chǎn)階級(jí)大家庭的矛盾，這些矛盾的醞釀，激化，在一個(gè)“天氣更陰沉、更悶熱，低沉潮濕的空氣，使人異常煩躁”的下午趨向高潮，最終這個(gè)罪惡的大家庭崩潰了。這一切都是在雷電交加的狂風(fēng)暴雨之夜進(jìn)行的，整個(gè)故事的背景、情節(jié)都和雷雨有關(guān)。同時(shí)，作者以象征手法告訴人們：在半封建半殖民地社會(huì)沉悶的空氣里，一場(chǎng)大雷雨即將到來(lái)。這深刻反映了醞釀著一場(chǎng)大變動(dòng)的中國(guó)

6、社會(huì)現(xiàn)實(shí)。走近作者劇情簡(jiǎn)介這是一個(gè)令人心酸的悲情故事。 三十年前，一個(gè)風(fēng)雪交加的大年夜，替周家少爺周樸園生下第二個(gè)孩子（魯大海）才三天的魯侍萍，竟被周樸園一家兇狠地逼著留下其長(zhǎng)子（周萍），抱起奄奄一息的新生兒走向河邊 三十年后，在畸形情愛(ài)中掙扎的周萍，自知罪孽深重，為擺脫后母繁漪的苦苦糾纏，拼命地引誘了使女四鳳，而四鳳就是周萍同母異父的妹妹。此刻“恨人像一把刀，愛(ài)人像一把火”的繁漪妒心大發(fā)。恰好，魯大海又正在周樸園的礦上做工，并作為罷工工人的代表，與周樸園進(jìn)行著一場(chǎng)針?shù)h相對(duì)的斗爭(zhēng)待一切真相大白之后，一場(chǎng)罪惡的悲劇不可避免地發(fā)生了：四鳳羞愧難當(dāng)，雷雨之夜倉(cāng)惶出奔，不幸觸電身亡，單純、熱情、充滿著

7、幻想的周沖（周樸園與繁漪之子）跑去救四鳳，也遭不測(cè)，周萍開(kāi)槍自殺，不幸的繁漪瘋了，善良的侍萍癡呆了 雷雨簡(jiǎn)介（視頻欣賞）整體感知 正 音繁漪 ( ) 驚愕（ ） 汗涔涔（ )諦聽(tīng)（） 縝密（ ) 半晌 （ ） 多音字伺候（ ） 間不容發(fā)（ )伺機(jī)（ ) 間離 （ )骨朵兒（ ） 混水摸魚(yú)（ ）骨氣 （ ） 混沌 （ )ycndzhnshngcsggjinjinhnhn字詞檢測(cè)劇情回放雷雨節(jié)選（視頻欣賞）問(wèn)題研討雷雨中的人物周樸園某煤礦公司董事長(zhǎng)、侍萍前夫，55歲繁 漪周妻，35歲周 萍周樸園、侍萍長(zhǎng)子，28歲周 沖周樸園、繁漪之子，17歲魯 貴周公館管家、侍萍丈夫，48歲侍 萍魯貴妻、周萍魯大

8、海生母，47歲魯大海周樸園、侍萍次子，工人，27歲四 鳳魯貴與侍萍之女，使女，18歲問(wèn)題研討問(wèn)題研討猜猜看，他們是誰(shuí)？1.主仆兼“夫妻”關(guān)系2.主雇兼父子關(guān)系3.主雇兼兄弟關(guān)系4.同母異父關(guān)系5.“母子”兼情人關(guān)系6.同母異父兼情人關(guān)系問(wèn)題研討戲 劇 沖 突第一場(chǎng)戲：周樸園同魯侍萍的再次相見(jiàn)。第二場(chǎng)戲：周樸園與魯大海相見(jiàn)。問(wèn)題研討戲 劇 沖 突以周樸園為代表的資本家與以魯侍萍為代表的下層勞動(dòng)人民之間的矛盾沖突。這是根本利益的沖突。周樸園與魯大海 父與子的矛盾沖突。資本家與工人之間的矛盾沖突。根本利益的沖突。魯大海與周萍 兄弟之間的矛盾沖突。魯侍萍與周萍 母與子的矛盾沖突。資本家的冷酷、虛偽、自

9、私和下層勞動(dòng)?jì)D女的善良、正直、堅(jiān)韌兩種思想性格的對(duì)立沖突。根本性質(zhì)的沖突。人物鑒賞 把握戲劇沖突揣摩戲劇語(yǔ)言分析人物形象形象鑒賞周樸園右為曹禺親自扮演的周樸園形象鑒賞認(rèn)出侍萍的經(jīng)過(guò)關(guān)窗姓魯無(wú)錫口音！熟知舊事？姓魯她沒(méi)有死？！四鳳的媽熟知舊襯衣？！侍萍，是你？奇怪疑慮慌張?bào)@懼魯侍萍：周樸園：怨恨，內(nèi)心復(fù)雜形象鑒賞周樸園心理變化過(guò)程你，你貴姓？（抬起頭來(lái)）你姓什么？（忽然立起）你是誰(shuí)？ （徐徐立起）哦，你，你，你是 哦，侍萍?。ǖ吐暎┦悄?？ 似曾相識(shí)，感到奇怪，內(nèi)心仍很平靜感到意外，疑惑 更疑惑，有不祥之感，有點(diǎn)慌有些不知所措不愿也不敢承認(rèn)這是真實(shí)的周樸園：奇怪疑惑慌張?bào)@懼形象鑒賞周樸園已經(jīng)知道了

10、魯大海是他的親生兒子，他對(duì)魯大海是什么態(tài)度？從中你看出了什么？周樸園面對(duì)自己的兒子，依然擺出資本家對(duì)待工人的冷酷面孔和傲慢的態(tài)度。認(rèn)出魯大海之后形象鑒賞開(kāi)頭至“我們想把她的墳?zāi)剐抟恍蕖保@部分對(duì)話中，哪個(gè)單音節(jié)詞出現(xiàn)的頻率最多？一共有多少個(gè)？在周樸園的語(yǔ)言中出現(xiàn)過(guò)多少次？“懷念”據(jù)上下文語(yǔ)境和舞臺(tái)說(shuō)明來(lái)挖掘人物潛臺(tái)詞豐富的意蘊(yùn)。從標(biāo)點(diǎn)和安排的疏密等方面挖掘人物潛臺(tái)詞豐富的意蘊(yùn)。品一個(gè)詞，解讀周樸園的“懷念”形象鑒賞課文從“魯侍萍 哦，那用不著了”到“周樸園 好，你先下去吧”，這部分中周樸園的語(yǔ)言又有一個(gè)不可忽視的特點(diǎn)，就是一類語(yǔ)氣相同的句子特別多。哪一類？這些問(wèn)句長(zhǎng)不長(zhǎng)？一般有多少字？ “驚慌

11、”析一種句子，探究周樸園的“驚慌”形象鑒賞周樸園 （忽然嚴(yán)厲地）你來(lái)干什么？魯侍萍 不是我要來(lái)的周樸園 誰(shuí)指使你來(lái)的？魯侍萍 （悲憤）命，不公平的命指使我來(lái)的！周樸園 （冷冷的）三十年的工夫你還是找到這兒來(lái)了。 “冷酷”挑一句話，體驗(yàn)周樸園“冷酷”形象鑒賞“殘忍”選一組矛盾，分析周樸園的“殘忍”周樸園和魯大海是什么關(guān)系？周樸園已經(jīng)知道了魯大海是他的親生兒子，那么他對(duì)魯大海是什么態(tài)度呢？從這一戲劇沖突中，你能看出周樸園怎樣的性格？形象鑒賞周樸園是一個(gè)由封建地主轉(zhuǎn)化而成的資本家。他殘忍、冷酷、自私、貪婪、虛偽、狡猾。是一個(gè)人格卑下的偽君子，一個(gè)沒(méi)有任何仁義道德的反動(dòng)資本家。甚至到了一個(gè)壞到連自己都

12、不認(rèn)為自己是壞人的程度。他接觸了西方資本主義文明，在社會(huì)上成就卓著，能夠主宰他人的的命運(yùn)；他具有濃郁的封建意識(shí)，他的發(fā)家史帶著野蠻的盤剝，他也自己走向毀滅的深淵。周樸園形象鑒賞魯侍萍形象鑒賞 30多年的悲慘遭遇和痛苦的經(jīng)歷已經(jīng)把她的性格磨煉得堅(jiān)強(qiáng)又勇敢，她對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)充滿了憤恨，但她還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的不幸是黑暗的社會(huì)造成的，而是把這一切不幸歸結(jié)于“報(bào)應(yīng)”和“命運(yùn)”；而且，善良的品性又使她在周樸園的“懺悔”中產(chǎn)生的某種輕信和諒解。在對(duì)話中，她既有意識(shí)地在隱蔽自己的身分，又在語(yǔ)言動(dòng)作中不斷地表露出自己的特征，這正是劇中人物復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)的外在表現(xiàn)。形象鑒賞當(dāng)她感覺(jué)到周樸圓對(duì)侍萍的思戀和懷念時(shí)：“可

13、是她不是小姐，她也不賢慧，并且聽(tīng)說(shuō)是不大規(guī)矩的。” “她是個(gè)下等人，不很守本分?！背靶?、諷刺周樸圓的卑鄙無(wú)恥冷靜清醒當(dāng)她面對(duì)周樸圓的聲色俱變的責(zé)問(wèn)時(shí)：“不是我要來(lái)的?！薄懊?，不公平的命指使我來(lái)的！”“我沒(méi)有找你，我以為你早死了?！薄昂?，你還以為我是故意來(lái)敲詐你，才來(lái)的么？”“我這些年的苦不是你拿錢算得清的?！边池?zé)周樸圓的始亂終棄；維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)剛強(qiáng)自尊 形象鑒賞魯侍萍性格剛強(qiáng)中有天真，怨恨中有情思控訴周樸園的罪行拒絕周樸園的施舍揭露真實(shí)身份承諾不告隱情被懷舊之情觸動(dòng)天真剛強(qiáng)，自尊形象鑒賞罷工與反罷工的尖銳矛盾矛盾焦點(diǎn)魯大海形象鑒賞魯大海憤怒痛斥周樸園的血淋淋的發(fā)家史：(在哈爾濱包修江橋時(shí)，

14、周故意叫江橋出險(xiǎn)，淹死2200名小工，每個(gè)小工的性命他扣了300塊錢。)大海又頑強(qiáng)地與打手們對(duì)打，痛罵周家的人是一群強(qiáng)盜。 魯大海斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)不足，語(yǔ)言魯莽幼稚，但畢竟表現(xiàn)出工人階級(jí)的大公無(wú)私和英勇、頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神。魯大海的出現(xiàn)使劇作有了鮮明的時(shí)代色彩，使整個(gè)悲劇透出一線光明。 形象鑒賞魯大海性格一個(gè)斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)缺乏但是有較高覺(jué)悟的工人代表。通過(guò)他的斗爭(zhēng)，表現(xiàn)出了中國(guó)工人階級(jí)大公無(wú)私和英勇頑強(qiáng)的反抗精神。形象鑒賞討論探究 真情說(shuō) 1、三十年前二十幾歲的周樸園，對(duì)年輕美貌、溫柔善良的侍萍產(chǎn)生戀情，是自然真實(shí)的感情，一個(gè)人對(duì)初戀總是難以忘懷的，何況侍萍為他生過(guò)兩個(gè)孩子，最后，又因?yàn)楸粧仐壎逗幼员M。2、周

15、婚后生活不美滿，更加深了他對(duì)侍萍的懷念。和周結(jié)婚的第一個(gè)門當(dāng)戶對(duì)的闊小姐，身體不好，加上周不愛(ài)她，婚后不久就死了。蘩漪個(gè)性傲慢，根本不是周喜歡的那種女人，在這種情形下，周自然更加懷念他的初戀情人。周樸園對(duì)魯侍萍不見(jiàn)時(shí)懷戀，相見(jiàn)時(shí)又絕情，周樸園到底愛(ài)不愛(ài)魯侍萍呢？問(wèn)題研討假意說(shuō) 1聽(tīng)說(shuō)侍萍還活著，周樸園感到“驚愕”，更是避而不愿見(jiàn)。他為了維護(hù)自己的“尊嚴(yán)”，害怕欺辱侍萍的卑劣行徑張揚(yáng)出去，有損門第。這表明了周樸園的偽善和丑惡。2當(dāng)他得知侍萍就是眼前的魯媽時(shí)，資產(chǎn)階級(jí)的本性使他一下子從往日的懷念回到現(xiàn)實(shí)的利害沖突中來(lái)。先是聲色俱變的責(zé)問(wèn)，接著試圖以“你我都是有子女的人”為由，企圖穩(wěn)住侍萍，使其不再

16、提舊事；口口聲聲表白不忘舊情，以期逃避侍萍的譴責(zé)；最后兇相畢露，辭退四鳳和魯貴，開(kāi)除魯大海，暴露了他的冷酷和兇殘。周樸園對(duì)魯侍萍不見(jiàn)時(shí)懷戀，相見(jiàn)時(shí)又絕情，周樸園到底愛(ài)不愛(ài)魯侍萍呢？問(wèn)題研討夫妻相見(jiàn)不相認(rèn)卻相恨，父子相見(jiàn)不相親卻相斗母子相見(jiàn)不相親卻相怨，兄弟相見(jiàn)不相識(shí)卻相仇 雷雨以20年代初的中國(guó)社會(huì)為背景，通過(guò)一個(gè)帶有濃厚封建色彩的資產(chǎn)階級(jí)家庭內(nèi)部的尖銳矛盾沖突，以及周、魯兩家復(fù)雜的矛盾糾葛，生動(dòng)地展現(xiàn)了具有典型意義的剝削階級(jí)家庭的罪惡歷史，對(duì)舊社會(huì)人吃人的現(xiàn)象，對(duì)資產(chǎn)階級(jí)家庭沒(méi)落、腐朽、污濁的內(nèi)幕作了深刻而又細(xì)致的揭露。從這個(gè)家庭的崩潰，看到殖民地半封建社會(huì)的罪惡與黑暗以及它必然滅亡的歷史。

17、作品主題標(biāo)題含義一方面，雷雨整個(gè)故事的背景、情節(jié)都和雷雨有關(guān)，故事的高潮、悲劇的發(fā)生都集中在雷雨交加的狂風(fēng)暴雨之夜，“雷雨”是整個(gè)作品的自然環(huán)境；另一方面，作者又交代了作品的社會(huì)環(huán)境，以象征的手法告訴人們，在中國(guó)這個(gè)半殖民地半封建的沉悶抑郁的空氣里，一場(chǎng)改變現(xiàn)實(shí)的大雷雨即將來(lái)臨。作者正是通過(guò)一個(gè)封建、資產(chǎn)階級(jí)家庭內(nèi)錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾，深刻地揭示了封建大家庭的罪惡和工人與資本家之間的矛盾沖突，反映了正在醞釀大雷雨般大變動(dòng)的20年代的中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。表示故事的背景與環(huán)境氣氛；預(yù)示情節(jié)的發(fā)展，暗示情節(jié)的高潮；象征在半殖民地半封建社會(huì)沉悶的空氣里，一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨式的革命斗爭(zhēng)即將到來(lái)。戲劇人物語(yǔ)言的主要特點(diǎn)豐富

18、的潛臺(tái)詞（暗示內(nèi)心世界）高度個(gè)性化（揭示性格）富于動(dòng)作性（推動(dòng)劇情）語(yǔ)言藝術(shù)所謂人物語(yǔ)言個(gè)性化，就是什么樣的人說(shuō)什么樣的話，語(yǔ)言成為人物個(gè)性、性格、心理的聲音外化。周樸園 （忽然嚴(yán)厲地）：你來(lái)干什么？魯侍萍 不是我要來(lái)的周樸園 誰(shuí)指使你來(lái)的？魯侍萍 （悲憤）命，不公平的命指使我來(lái)的！周樸園 （冷冷的）三十年的工夫你還是找到這兒來(lái)了。周為什么變臉？名聲和利益受到威脅虛偽 冷酷高度個(gè)性化語(yǔ)言藝術(shù)“你是萍憑憑什么打我的兒子?”“我是你的你打的這個(gè)人的媽?！敝芷即蛴H弟弟大海的舉動(dòng)使她憤慨，感到階級(jí)對(duì)立尖銳，所以叫了聲“你是萍”，就馬上以諧音字掩飾“憑憑什么打我的兒子?”當(dāng)看到眼前的兒子成了強(qiáng)盜資本家的

19、幫兇時(shí)，馬上轉(zhuǎn)口：“我是你的你打的這個(gè)人的媽”充分表現(xiàn)出她當(dāng)時(shí)痛苦、憤恨、失望而又無(wú)可奈何的心情。戲劇的結(jié)尾，魯侍萍有兩句欲言又止的話，請(qǐng)分析一下她當(dāng)時(shí)的心情?語(yǔ)言藝術(shù) 潛臺(tái)詞即言中有言，意中有意，弦外有音。就是演員所扮演的角色雖然嘴上未說(shuō)，但心中已想；或嘴上這樣說(shuō)，而心中卻那想；或嘴上已說(shuō)完，而心中意未盡。潛臺(tái)詞豐富的內(nèi)涵大大擴(kuò)展了舞臺(tái)語(yǔ)言藝術(shù)的延衍性、深廣性。它常常借助舞臺(tái)提示并通過(guò)演員心神化一的表演讓人體味、咀嚼。通過(guò)潛臺(tái)詞可以窺見(jiàn)人物豐富的內(nèi)心世界。豐富的潛臺(tái)詞語(yǔ)言藝術(shù)周樸園 （汗涔涔地）哦。魯侍萍 她不是小姐，她是無(wú)錫周公館梅媽的女兒，她叫侍萍。周樸園 （抬起頭來(lái)）你姓什么？魯侍萍 我姓魯，老爺?！澳阈帐裁础钡难酝庵馐鞘裁?？“你怎么知道得這么多？”“你怎么知道得這么清楚？”語(yǔ)言藝術(shù)豐富的潛臺(tái)詞周樸園 那更好了。那么我們可以明明白白地談一談。魯侍萍 不過(guò)我覺(jué)得沒(méi)有什么可談的。周樸園 話很多。我看你的性情好像沒(méi)有大改， 魯貴像是個(gè) 很不老實(shí)的人。為什么將話題突然轉(zhuǎn)到魯貴身上？有什么言外之意？“你不