體育與健康人教版六年級全一冊籃球運球教案

1、2020年新都區(qū)體育教師技能大賽授課教師：陳 波授課地點：新都四中授課學校：石板灘小學授課時間：2020年10月23日體育教學設(shè)計水平三籃球行進間運球教學設(shè)計一、指導思想堅持以“健康第一”為指導思想，激發(fā)運動興趣培養(yǎng)學生終身體育的意識為依據(jù)。以學生的身心發(fā)展為中心，促進學生身體、心理和社會適應(yīng)能力的綜合發(fā)展。在教學中通過之前所學知識的復習，引導學生對新學內(nèi)容的學習，同時讓學生了解運球在籃球比賽中的作用。二、教材分析行進間運球在籃球教材中是一個重要的教學內(nèi)容，是學好籃球的一項必備技術(shù)，是在掌握原地運球動作技能的基礎(chǔ)上進行教學的，主要學習行進間運球的基本動作，進一步培養(yǎng)學生對籃球運動的興趣，提高學

2、生的運球能力，把學練活動和積極、愉快的心情融合在一起，獲得運動的樂趣和成功的體驗。三、學情分析作為六年級學生，身體素質(zhì)和運動能力已有了一定的基礎(chǔ)，學生具有活潑好動和豐富的想象力，模仿能力，表現(xiàn)欲望強，勇于展示自己。學生對籃球運動具有一定的基礎(chǔ)及了解,對籃球運動的興趣很濃,因此,我注意培養(yǎng)學生對籃球運動的興趣,注重學生在運球時運球高度和運球時的節(jié)奏的掌握。但他們對于運球的技術(shù)基礎(chǔ)不是太好,學生在練習運球時動作太隨便,因此形成運球時動作不規(guī)范,不協(xié)調(diào)及控制球的能力較差的狀態(tài)。四、教學目標1.認知目標：通過學習，初步學習籃球行進間運球的基本動作方法，掌握運球時的按拍球動作技術(shù)。2.技能目標：發(fā)展學生

3、協(xié)調(diào)、靈敏、下肢力量等素質(zhì)，不斷提高行進間運球的水平。3.情感目標：培養(yǎng)學生克服困難，積極上進的品質(zhì)，并在學習中體驗運動樂趣。五、教學重難點教學重點：手腳的配合教學難點：拍按球的后上方，控制好反彈角度。六、教學方法在教學過程中主要采用：探究教學法、示范法和游戲教學法。1、探究教學法教師依據(jù)教學目標，讓學生自主探究、討論、交流、協(xié)作并根據(jù)自己的特點去選擇學習，并思考、分析、歸納形成自己正確的動作，教師只對學生的學習效果作針對性引導和小結(jié)，激勵學生以積極的態(tài)度去學習。2、示范法：教師根據(jù)學生的特點進行講解并示范，這些示范有利學生掌握正確的動作，使學生獲得具體、形象、生動的直接經(jīng)驗，便于學生獲得更多

4、的知識。3、游戲教學法：通過游戲，進一步鞏固行進間運球的技術(shù)動作。4、自學法：學生自己分析、討論學習，培養(yǎng)學生獨立獲取知識的能力。七、動作教學程序講解示范學生演示講解指導練習反饋講解糾正教師小結(jié)?；@球運球教案教學內(nèi)容動感運球教授年級六年級課時第2課時教學目標健康行為：通過本課學習，讓學生體會音樂節(jié)奏與拍球節(jié)奏的融合，進一步激發(fā)學生對籃球?qū)W習的興趣。運動能力：通過多種形式的練習，學生熟練掌握運球技術(shù)的動作要領(lǐng)，發(fā)展學生運球護球的能力，培養(yǎng)學生樂感及節(jié)奏感，從而引導學生找到拍球的節(jié)奏變化的感覺。3、體育精神：積極參與課堂，熱愛體育課堂和體育活動，大膽展現(xiàn)自我。重點手腳的配合難點拍按球的后上方，控制

5、好反彈角度教學過程學習內(nèi)容教師活動學生活動組織時間強度趣味導課1.課堂常規(guī)3.引入課題1師生問好，檢查著裝2宣布本課內(nèi)容及要求3安排見習生4強調(diào)安全體育委員整隊，檢查匯報人數(shù)。向教師問好認真聽教師宣布本課內(nèi)容、教學目標及要求。1分鐘小設(shè)計意圖1.開課，師生互問好，熟悉學生 2.加強學生的課堂常規(guī)意識快樂熱身1.熱身游戲“貪吃蛇”2.方法：練習1-2次規(guī)則：略1.講解游戲規(guī)則 2.指導練習，擔任裁判3.布置合理場地4.及時評價，調(diào)動學生情緒，活躍課堂氣氛 5.強調(diào)安全注意事項，做好游戲時的安全保護措施1.認真聽講解，仔細看示范2.按要求分組進行練習要求：1.按要求分組進行游戲活動2.遵守規(guī)則，聽

6、從指揮，尊重對手，用心比賽3.遵守比賽相關(guān)安全要求8分鐘中1.動感健身操練習2.發(fā)展身體素質(zhì)練習1.口令指揮2.調(diào)整隊形動作規(guī)范1.體操隊形站立2.認真進行練習要求：1.動作正確、練習認真2.節(jié)奏感強、有力度 2分鐘小設(shè)計意圖通過熱身操使學生身體能快速、充分地到達熱身效果，避免學生在運動中受到傷害。游戲活動能夠發(fā)學生的學習興趣；同時達到復習上節(jié)課所學內(nèi)容的目的培養(yǎng)學生的規(guī)則意識。自主復習引導學練1.球性練習1.出示教學掛圖2.講解示范，激發(fā)興趣，引發(fā)思考3提示重點，強調(diào)難點，布置任務(wù)4指導練習，及時糾錯5.增加難度, 調(diào)控課堂6.強調(diào)安全1觀看展圖，邊聽邊思考2分組練習，體驗動作3.挑戰(zhàn)難度，

7、樹立信心4.練習認真，注意安全 10分鐘中設(shè)計意圖球性是掌握球類各項運動技術(shù)的基礎(chǔ)，對于初學者來說練好球性至關(guān)重要鞏固提高節(jié)奏“變變變”2.運球“動動動”3.“123木頭人”1.講解示范2.布置練習任務(wù)3.指導練習，評價糾錯4.提出安全注意事項1.觀察，聽講，思考2.按要求認真練習要求：動作正確連貫，發(fā)力方式準確2.行進間練習時注意前后的間距3.行進間運球時保持球的落點準確，始終保持在身體側(cè)前方。 12分鐘大設(shè)計 意圖通過對同一運球技術(shù)的不同的練習方式及手段，強化學生肌肉記憶，固化動作要領(lǐng)；培養(yǎng)學生大膽嘗試，敢于拼搏的體育精神。放松身心八、放松練習九、下課常規(guī)1.集合整隊，清點人數(shù)2.課堂小結(jié)3.師生再見4.回收器材1.領(lǐng)做放松活動2.清點人數(shù)3.師生評價4.下課與同學再見5.安排學生收拾場地，歸還器材1.跟隨教師認真做放松活動2.聆聽教師的總結(jié)3.生生互評本課學習情況4.下課與老師再見5.幫助老師歸還器材要求：1.聆聽教師點評2.大膽評價同學課堂表現(xiàn)3.發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點 2分鐘小設(shè)計意圖通過評價機制，讓學生大膽表達自己的學習感受，在和諧、愉快的氛圍中結(jié)束本課。預計練習密度40%-