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1、2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中質(zhì)量分析試題 浙教版(滿(mǎn)分為120分,考試時(shí)間為100分鐘。)一、積累與運(yùn)用(30分)1、將下面的句子抄寫(xiě)在格子里,要求規(guī)范、端正、整潔。(4分)同學(xué)們,一起來(lái)譜寫(xiě)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的新篇章吧!2、閱讀下面文字,根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。(4分)父親的差使也交xi 了,我跟著父親奔sng 回家,看見(jiàn)滿(mǎn)院狼j 的東西,不禁 s s 地流下眼淚。3、下列文中詞語(yǔ)理解不正確的一項(xiàng)是( )(3分) A、(那小的)把大的抱在自己懷里,帶著哭聲向老頭子喊:“她掛花了!”(掛花:負(fù)傷流血) B、我似乎遇著了一個(gè)霹靂,全體都震悚起來(lái);趕緊去接過(guò)來(lái),打開(kāi)紙包,是四本小小的書(shū)(震悚:身體因過(guò)
2、度興奮而顫動(dòng)) C、他死時(shí),前來(lái)吊唁的人非常多,有不少還是從外地特地趕來(lái)的。(吊唁:祭奠死者并慰問(wèn)家屬) D、土地平曠,屋舍儼然。(儼然:嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子)4、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( )(3分) A、雨果給巴特勒上尉的信中使用反語(yǔ)藝術(shù)來(lái)譴責(zé)侵略者的罪行。 B、魯迅對(duì)她小時(shí)候的保姆阿長(zhǎng)直呼其名,可見(jiàn)對(duì)她并無(wú)懷念之情。 B、戰(zhàn)地通訊蠟燭以此為題,是因?yàn)辄c(diǎn)在墳頭的蠟燭有著特殊含義。 D、楊絳通過(guò)老王傳達(dá)給我們的是平等的觀念和人道主義精神。5、閱讀下面語(yǔ)段,按要求答題。(4分)真正美麗的生命執(zhí)著地追求著真善美,它不會(huì)趨炎附勢(shì)的扭曲自己的形象,不會(huì)莫名其妙地涂改自己靈動(dòng)的線條。(1)有時(shí),它也許會(huì)被冷酷
3、地阻斷,有時(shí),它也許會(huì)被無(wú)情地?cái)R淺。(2)但是,生命之所以美麗,正在于它始終高揚(yáng)著一個(gè)美麗的主題的原因:在生命的底蘊(yùn)中,始終流動(dòng)著人類(lèi)對(duì)世界最純粹的良知與渴望。劃線句(1)有一處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤,請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)。 劃線句(2)有一處明顯的語(yǔ)病,請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)。 6、古詩(shī)文填空(8分) 少壯不努力, 可以調(diào)素琴,_ _。無(wú)絲竹之亂耳, “無(wú)人問(wèn)津”這一成語(yǔ)出自課文 ,作者,這篇文章描述了“ ”的故事,表達(dá)了作者的社會(huì)理想。 崔灝在黃鶴樓一詩(shī)中表達(dá)思鄉(xiāng)之情的句子是 , 7讀下面的消息,完成文后兩小題。(4分) 2011年秋天,著名硬筆書(shū)法家龐中華在哈佛大學(xué)等美國(guó)知名學(xué)府演講中國(guó)書(shū)法“筆尖下的萬(wàn)種創(chuàng)造”后,
4、所在的演講大學(xué)紛紛成立了書(shū)法協(xié)會(huì),美國(guó)書(shū)法家發(fā)起成立“美國(guó)國(guó)際硬筆書(shū)法家聯(lián)盟”,并推舉龐中華擔(dān)任聯(lián)盟主席一股“書(shū)法旋風(fēng)”在美國(guó)掀起。12月9日,挾著美國(guó)之行熱騰騰的人氣,龐中華受邀走進(jìn)聯(lián)合國(guó)總部,作題為“書(shū)法傳播大愛(ài)”的主題演講。當(dāng)天,他特意帶去了一份報(bào)紙一一上面登載有聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)潘基文2010年春節(jié)前以漢字書(shū)寫(xiě)的對(duì)中國(guó)人民的新年祝福。(1)給上面的消息擬一個(gè)標(biāo)題。(2分)(2)推想一下,龐中華在作題為“書(shū)法傳播大愛(ài)”的主題演講時(shí)為何要帶去那份報(bào)紙?(2分)二、現(xiàn)代文閱讀(30分) (一)刷鞋匠的絕招 曾穎 (16分)公共汽車(chē)的門(mén)開(kāi)了,一大群趕著上班的人和挑著擔(dān)子背著包袱的外地小商販蜂擁著擠上
5、車(chē)來(lái),投幣聲和刷卡聲滴滴嗒嗒響成一片。毫無(wú)感情色彩的電子人機(jī)械地重復(fù)著:本車(chē)為無(wú)人售票車(chē),請(qǐng)自覺(jué)刷卡或投幣該上的上完了,關(guān)車(chē)門(mén)。司機(jī)沖一個(gè)小個(gè)子鄉(xiāng)下人喊:請(qǐng)自覺(jué)投幣!小個(gè)子的鄉(xiāng)下人理了理肩上挎的小木箱,把手中的木凳往地上一放,坐下,很反感地盯了一眼司機(jī),想說(shuō)什么,但忍住了。從他衣服上閃閃發(fā)光的黑色油痕和他隨身攜帶的板凳和木箱我們看得出,他是一個(gè)刷鞋匠。司機(jī)并沒(méi)因他的反感而放過(guò)他,嘴里又說(shuō)了一聲:大家沒(méi)有投幣刷卡的,請(qǐng)投幣刷卡。嘴里說(shuō)是大家,但眼睛只盯著刷鞋匠。刷鞋匠有些不自在了,他揚(yáng)起頭對(duì)司機(jī)說(shuō):“我投了的?!薄巴读嗽趺礇](méi)聽(tīng)見(jiàn)響呢?”“是紙幣!”“哼,紙幣,這些鄉(xiāng)下人”很快,接到報(bào)警的110來(lái)
6、了,警察對(duì)刷鞋匠說(shuō):就算你買(mǎi)了票的,別鬧了,行不?刷鞋匠梗著脖子說(shuō):不行!得開(kāi)箱!司機(jī)扳手握得緊緊的,但當(dāng)著警察的面又不敢有所作為。急著上班的人都坐別的車(chē)去了,只剩下幾個(gè)不太急的人在車(chē)上看熱鬧。我也在車(chē)上,我要看看這件事的最后結(jié)果。警察沒(méi)辦法,就對(duì)司機(jī)說(shuō),你就把錢(qián)箱打開(kāi)吧!遇上這犟人了,你還真沒(méi)辦法。司機(jī)說(shuō),錢(qián)箱貼了封條的,只有公司的財(cái)務(wù)人員能打開(kāi)。警察給公司打了電話(huà),半小時(shí)過(guò)后,公司一個(gè)經(jīng)理和財(cái)務(wù)人員趕來(lái)了。經(jīng)理說(shuō),這不是瞎胡鬧嗎?這么一箱錢(qián),你就能認(rèn)出你那一塊?刷鞋匠從口袋里扯出一個(gè)牛皮紙做的錢(qián)包,里面整整齊齊地排著幾張一元面額的鈔票。他說(shuō),你查,里面保準(zhǔn)有一張錢(qián)像這些錢(qián)一樣,左上角有一小
7、塊黑膠布。經(jīng)理從錢(qián)箱里果然找出了一張左上角貼著一小塊黑膠布的錢(qián),說(shuō),對(duì),是有這么一塊。好了,我宣布你是投了幣的。刷鞋匠梗著的脖子一下子軟了,他得意地沖司機(jī)一揚(yáng)頭說(shuō):“聽(tīng)著,是投了的!”聲音中竟帶有幾分哽咽。車(chē)?yán)^續(xù)開(kāi)。我蹭到刷鞋匠旁邊坐下,問(wèn)他,你咋想出這招的。刷鞋匠說(shuō),如果你遭懷疑挨白眼的次數(shù)和我一樣多的話(huà),你也會(huì)想出來(lái)的。你這可是毀損人民幣?。∈沁`法行為!不礙事,能摳掉,一摳就掉!刷鞋匠一面說(shuō)著,一面很認(rèn)真地?fù)赶乱粔K,給我做示范。 8.“刷鞋匠的絕招”的“絕”在哪里?(4分)9.劃線句中的“哽咽”一詞表達(dá)了主人公哪些復(fù)雜的情感?(4分)10.文中“刷鞋匠”是哪一群體的代表?作者塑造這個(gè)人物形
8、象目的是什么?(4分)11.有人認(rèn)為刷鞋匠堅(jiān)持驗(yàn)票的行為太過(guò)偏執(zhí),是矛盾的制造者。請(qǐng)你結(jié)合其遭遇反駁這種觀點(diǎn)。(4分)(二)將自己切成一顆鉆石 孫君飛(14分)傳統(tǒng)的鉆石工藝一般只能將一顆鉆石切到57面,后來(lái)只有少數(shù)的工藝大師能夠突破這個(gè)數(shù)字。他們不但技藝超群,而且渾身是膽,否則是沒(méi)有勇氣將一顆鉆石推到美的巔峰的。 玉不琢,不成器。對(duì)于人生,我們理應(yīng)抱著不斷雕刻自我的態(tài)度,最終才能成材、成功。 擁有青春的人更應(yīng)該視自己為一顆等待完美切出的鉆石,因?yàn)槟贻p人膽氣最足,站在人生的開(kāi)端,前方又呈現(xiàn)出諸多可能。如果僅僅做到一種可能,是對(duì)生命的很大浪費(fèi)。青春絕不是一個(gè)削足適履、固步自封的過(guò)程,而是一個(gè)不斷
9、打破模子、百變新生的過(guò)程。一根木頭也許雕刻一刀就承受不了了,而一塊璞玉就需要雕刻更多刀,才能夠呈現(xiàn)出一個(gè)完整的層面。對(duì)于一顆鉆石來(lái)講,即便切上許多刀,也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。57刀似乎夠了,但恰恰有人切出了80多刀,于是一個(gè)驚世傳奇誕生了,正在人們嘖嘖贊嘆時(shí),又有一個(gè)人切出了100多刀,這難道不是更大的奇跡嗎?所以,如果你是一顆鉆石、就不能將自己當(dāng)做一塊璞玉,更不能當(dāng)做一根木頭,而要根據(jù)自己的特質(zhì)、不斷地發(fā)現(xiàn)自己、成長(zhǎng)自己、收獲自己、這才是對(duì)人生真正負(fù)責(zé)的態(tài)度、才算沒(méi)有辜負(fù)了大好青春。退一步來(lái)講、即便我們永遠(yuǎn)做不了一顆鉆石,如同我們也許永運(yùn)做不了達(dá) 芬奇式的完美天才,也并不妨礙我們將一件事情、一項(xiàng)工作
10、、一份事業(yè)做成一顆鉆石。臺(tái)灣年輕演員桂綸鎂就是這樣經(jīng)營(yíng)著自己的演藝事業(yè),通過(guò)自我較勁、自我擰巴、自我叫板,終于讓她的事業(yè)呈現(xiàn)出不同的切面,贏得了特立獨(dú)行不同質(zhì)的贊譽(yù)。有人評(píng)論她是不能說(shuō)的秘密里的氧氣美女,也是線人里的黑幫阿嫂,是女人不壞里的朋克女郎,也是全球熱戀里的神經(jīng)質(zhì)女生她一直在顛覆自己、挑戰(zhàn)自己,當(dāng)我們漸漸淡忘了她最初的模樣時(shí),她又挾著肩上蝶強(qiáng)勢(shì)回歸清純校園風(fēng)。 我們不妨將桂綸鎂看做青春奮斗者的一個(gè)榜樣,她不但勇敢地打破了傳統(tǒng)演藝路線的桎梏,而且成功地呈現(xiàn)了嶄新的青春風(fēng)采,告訴我們哪怕只做一件事情,只要敢于不斷切割它、創(chuàng)造它,同樣會(huì)帶來(lái)更多可能、更多精彩。用桂綸鎂自己的話(huà)來(lái)說(shuō):“我總覺(jué)得
11、自己還有很多個(gè)璀璨的切面沒(méi)有展示出來(lái),我一直知道,自己身體里還有很多東西沒(méi)有呈現(xiàn)出來(lái),光是去想,下一個(gè)桂綸鎂會(huì)是什么樣子,這已經(jīng)是一件很美妙的事了。這就是我不停挑戰(zhàn),跟自己較勁的原因,我不想錯(cuò)過(guò)每一個(gè)切面的精彩?!边@番話(huà)很好地詮釋了鉆石切割者應(yīng)該具有的寶貴品質(zhì)。只有如此,做事、做人才會(huì)有做成鉆石的希望。 法國(guó)作家瑪格麗特尤瑟納爾說(shuō):“我永遠(yuǎn)也不會(huì)被戰(zhàn)勝,我只會(huì)由于屢屢戰(zhàn)勝而被戰(zhàn)勝?!边@正是在告訴我們?nèi)绾螌⒆约呵谐梢活w鉆石的奧秘,也是在激勵(lì)我們:下一個(gè)自己,一定會(huì)更加光彩奪目! (選由青年博覽,有刪改)12、第節(jié)作者為什么將木頭、璞玉和鉆石放在一起來(lái)談?wù)?(4分) 13、結(jié)合語(yǔ)境,指出下面句子中
12、的“鉆石”各有什么含義。(4分) 退一步來(lái)講,即便我們永遠(yuǎn)做不了一顆鉆石(1),如同我們也許永遠(yuǎn)做不了達(dá)芬奇式的完美天才,也并不妨礙我們將一件事情、一項(xiàng)工作、一份事業(yè)做成一顆鉆石(2)。14、從第節(jié)桂綸鎂的那番話(huà)中,可以看出鉆石切割者具有什么寶貴品質(zhì)?(3分) 15、法國(guó)作家瑪格麗特尤瑟納爾說(shuō):“我永遠(yuǎn)也不會(huì)被戰(zhàn)勝,我只會(huì)由于屢屢戰(zhàn)勝而被戰(zhàn)勝,”結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解。(3分) 三、古詩(shī)文閱讀 (20分) () 野 池 唐王建(4分) 野池水滿(mǎn)連秋堤,菱花結(jié)實(shí)蒲葉喬。 川口雨晴風(fēng)復(fù)止,蜻蜓上下魚(yú)東西。16.詩(shī)歌以野池為描寫(xiě)對(duì)象,第一、二句描繪了池水 ,植物 的景象。(2分)17.詩(shī)
13、句“蜻蜓上下魚(yú)東西”表現(xiàn)作者怎樣的情感?(2分)(二)(10分)水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞;蓮之愛(ài),同予者何人? 牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。18.解釋下面加點(diǎn)的詞。(4分)濯清漣而不妖 不蔓不枝 可愛(ài)者甚蕃 香遠(yuǎn)益清 19.下列“之”字的用法,不同的一項(xiàng)是:( )(2分)A、水陸草木之花 B、花之富貴者C、蓮之出淤泥而不染 D、牡丹之愛(ài)20.翻譯下面的句子。(2分) 蓮之愛(ài),同予者何
14、人? 21.文末為什么將前文“菊、牡丹、蓮”的寫(xiě)作順序改為“菊、蓮、牡丹”?(2分) (三)鄭板橋開(kāi)倉(cāng)濟(jì)民(6分)鄭燮,號(hào)板橋,清乾隆元年進(jìn)士,以畫(huà)竹、蘭為長(zhǎng)。曾任范縣令,愛(ài)民如子。室無(wú)賄賂,案無(wú)留牘。公之余輒與文士暢飲詠詩(shī),至有忘其為長(zhǎng)吏者。遷濰縣,值歲荒,人相食。燮開(kāi)倉(cāng)賑濟(jì),或阻之,燮曰:“此何時(shí),若輾轉(zhuǎn)申報(bào),民豈得活乎?上有譴,我任之。”即發(fā)谷與民,活萬(wàn)余人。去任之日,父老沿途送之。 【注釋】譴:譴責(zé),責(zé)備。任:承擔(dān)責(zé)任。22.加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是(2分)( )A.室無(wú)賄賂,案無(wú)留牘(牘:寫(xiě)字用的木片)B.或阻之(或:有的人)C.值歲荒,人相食(值:遇到)D.公之余輒與文士暢飲詠詩(shī)(輒
15、:就)23.翻譯下面的句子。(2分) 去任之日,父老沿途送之。 24.從文中可以看出鄭板橋是一個(gè)怎樣的人?(2分) 四、寫(xiě)作展示(40分)25、請(qǐng)以“因?yàn)橛袗?ài)”或“溫暖的陽(yáng)光”為題寫(xiě)篇不少于600字的記敘文。要求:將題目抄寫(xiě)在作文格的第一行。貼近生活,關(guān)注體驗(yàn),言之有物。認(rèn)真書(shū)寫(xiě),力求工整、美觀。文章不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、姓名。2012學(xué)年第一學(xué)期梨洲中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文期中考試卷答案11、(4分)要點(diǎn):(1)是司機(jī)引發(fā)了這場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí),錯(cuò)在司機(jī),他才是矛盾的制造者。(2)刷鞋匠的“偏執(zhí)”是正常的心理反應(yīng),因?yàn)樗辉俦凰緳C(jī)激怒。(3)多次遭遇類(lèi)似的懷疑和白眼,有洗刷冤屈的強(qiáng)烈愿望。(4)有捍衛(wèi)自己人格尊嚴(yán)的權(quán)利。(5)要改變他人對(duì)自己的偏見(jiàn),他只能采用這種行為,別無(wú)他法。(6)如果一味忍讓?zhuān)椭荒芤辉偈軅Α?(要答出2點(diǎn),每點(diǎn)2分)(二)(14分) 12(4分)將木頭、璞玉和鉆石進(jìn)行對(duì)比,突出“擁有青春的人”所應(yīng)具有的人生態(tài)度。13、(4分)(1)完美天才 (2)把一件事情、一項(xiàng)工作、一份事業(yè)做到完美,做到極致14、(3分)充滿(mǎn)自信,敢于夢(mèng)想,敢于行動(dòng)。(大意寫(xiě)出即可)15、(3分)示例:做人做事都要充滿(mǎn)信心,要不斷地戰(zhàn)勝自己,顛覆自己,用新的勝利戰(zhàn)勝舊的勝利,從成功走更大的成功三、古詩(shī)文閱讀 (20分) ()
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