如何做錯題集

1、關于如何做錯題集第一張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月怎樣整理錯題集第二張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 整理錯題集就是把自己平時和考試時做錯過的題目抄（剪）下來，不僅要把正確的答案寫上去，還要把錯誤的答案加上，然后分析做錯的原因，是知識點沒掌握，還是忽略了使用的條件范圍，或者因為粗心計算錯誤。 跌倒一次不可怕，可怕的是在同一個地方連續(xù)跌倒兩次! 第三張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月錯誤類型知識錯誤方法錯誤計算錯誤低級錯誤（閃回）心理因素-審題（要慢）不清、思路不對訓練問題-過程不規(guī)范。第四張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 “錯題集”的三種類型一、訂正型

2、即將所有做錯的題目抄下來，并做出訂正；二、匯總型 即將所有做錯的題目按課本的章節(jié)進行分類整理；三、糾錯型 即將所有做錯的題目按錯誤的原因進行分類整理第五張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月具體實施1錯誤分類2記錄方法3必要補充4貴在堅持第六張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月1錯誤分類第七張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 將所有的錯題分類整理，分清錯誤的原因:概念模糊類、粗心大意類、顧此失彼類、圖形類、技巧類、新概念類、數(shù)學思想類等等，并將各題注明屬于哪一章哪一節(jié)，這樣分類的優(yōu)點在于既能按錯因查找，又能按各章節(jié)易錯知識點查找，給今后的復習帶來簡便，另外也簡化了“錯題集”，

3、整理時同一類型問題可只記錄典型的錯題，不一定每個錯題都要記第八張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月2記錄方法第九張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 老師講評試卷時，要注意老師對錯題的分析講解，該題的引入語、解題切入口、思路、技巧、步驟及小結等等并在該錯題的一邊注釋，寫出自己解題時的思維過程，暴露出自己產(chǎn)生思維障礙的原因，并對此進行分析用這種方法開始時可能覺得較困難或寫不出來，同學們不必強行要求自己，初始階段可先用自己的語言寫出小結即可，總結得多了，自然會有心得體會，自然會漸漸認清思維的幾種障礙（即錯誤原因）第十張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月3必要補充第十一張，PPT共

4、二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 前面的工作僅是一個開始，最重要的工作還在后面，對“錯題集”中的錯題，并不是說只要你訂正完了，就說明你把這個知識的漏洞已經(jīng)彌補好了對于每一道錯題，還必須要查找資料或教材，找出與之相同或相關的題型，并做出解答如果沒有困難，說明這個知識點，你可能已掌握了，如果還是不能解決，則對于一問題的處理還要再深入一點第十二張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月第十三張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月第十四張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月第十五張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月第十六張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月第十七張，PPT共二十二頁，

5、創(chuàng)作于2022年6月第十八張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 4貴在堅持第十九張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 在整理“錯題集”時，一定要有恒心和毅力，不能為完成差事而搞些花架子，整理時不要在乎時間的多少，對于相關錯誤知識點的整理與總結，雖然工作繁雜，但其作用絕不僅僅是明白了一道錯題是怎樣求解這么簡單，更為重要的是通過整理“錯題集”，你將學會如何學數(shù)學、如何研究數(shù)學，知道哪些知識點在將來學習中常會犯錯，真正做到“吃一塹長一智”第二十張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 其實不少同學已經(jīng)有把錯題集合起來再做一遍的習慣，但難能可貴的是堅持。錯題集不僅適用于數(shù)學，也同樣適用于政治、歷史等其他學科。它為你提供了一個知識的框架，提醒你考查的重點和自己尚存的缺點。更重要的是，每個人的錯題