四年級下冊音樂教案第二單元 唱歌 唱山歌｜人教版

1、歌曲唱山歌教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版小學(xué)四年級音樂(下)教學(xué)目標(biāo)：1、了解壯族的分布、服飾以及民歌的含義。2、通過學(xué)唱唱山歌，感受壯族民歌特點(diǎn)。3、能夠用樸實(shí)、優(yōu)美、委婉的歌聲演唱歌曲唱山歌。二、教學(xué)重點(diǎn)： 用優(yōu)美、委婉、樸實(shí)的聲音有情感的演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)： 1、一字多音的掌握 2、附點(diǎn)四分音符的時(shí)值。教學(xué)方法： 講解、指導(dǎo)、教唱教具準(zhǔn)備：課件、電影劉三姐影視片斷、鋼琴教學(xué)過程：1、導(dǎo)入師：大家都知道，我國是一個(gè)多民族的國家，你們都知道的有哪些民族？ 生：回答自己所知道的民族。（設(shè)計(jì)意圖：為引出少數(shù)民族壯族做準(zhǔn)備。提起學(xué)生的積極性） 師：今天我要給大家介紹另一個(gè)少數(shù)民族壯族（出示幻燈片。）壯族是我國人

2、口最多的少數(shù)民族，主要分布在廣西、云南、廣東和貴州等省區(qū)。（請學(xué)生集體朗讀）生：齊聲朗讀，初步了解壯族。師：我們一起看看壯族的民族服飾（出示幻燈片）（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生了解壯族的人口和分布，擴(kuò)充知識）2、了解什么是民歌師：了解了壯族，我們要來學(xué)習(xí)一首壯族的民歌。大家知道什么是民歌嗎？（出示幻燈片）民歌從字面上說，就是人民之歌。它原本是指每個(gè)民族的傳統(tǒng)歌曲，這些歌絕大部分都不知道誰是作者，而是以口頭傳唱，表達(dá)勞動(dòng)人民生活情感的歌曲。一般分類為：號子、小調(diào)、山歌。 生：了解民歌的意思及分類。（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生了解民歌的意思和分類，為后面學(xué)習(xí)歌曲做鋪墊。）了解歌曲背景：師：現(xiàn)在，請同學(xué)們打開課本12頁

3、，告訴我，我們今天學(xué)習(xí)的歌曲名叫什么？生：回答唱山歌。師：出示課題（幻燈片）并給學(xué)生介紹歌曲背景。 這首歌曲是電影劉三姐中的一首插曲，劉三姐是壯族傳說中的歌仙，這部影片講述了以劉三姐為代表的鄉(xiāng)親同財(cái)主斗智斗勇的故事。生：了解歌曲故事背景。（設(shè)計(jì)意圖：通過故事背景的講解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的熱情。）師：讓我們先來欣賞一下這首歌曲（播放影片歌曲片段）生：觀看聆聽。師：這首歌好聽嗎？生：好聽。師：想不想學(xué)？生：想學(xué)。學(xué)唱歌曲：師：彈琴教唱，在教唱過程中，給學(xué)生解決本課的難點(diǎn)部分一字多音和附點(diǎn)四分音符的時(shí)值。（教師在這個(gè)地方要多進(jìn)行范唱）生：認(rèn)真和老師學(xué)唱歌曲。（設(shè)計(jì)意圖：突破難點(diǎn)，讓學(xué)習(xí)歌曲更愉快、更容易。）演唱歌曲師：同學(xué)們，我們在剛才的學(xué)習(xí)中感受到，這首歌情緒是怎樣的？生：很優(yōu)美，委婉。師：大家說的真好。老師給你們伴奏，請大家用優(yōu)美委婉的聲音來演唱一遍這首歌。生：在教師的鋼琴伴奏下有感情的演唱這首歌曲。改變演唱形式：師：教師伴奏，請男女同學(xué)各唱一句，感受歌曲不同的演唱形式男女對唱。生：演唱并感受。（設(shè)計(jì)意圖：通過變換演唱，讓學(xué)生更多的熟知歌曲不同演唱形式。）總結(jié)： 同學(xué)們，我們今天了解了壯族，并學(xué)習(xí)了壯族民歌唱山歌，大家學(xué)的很認(rèn)真，并在演唱的過程中能用優(yōu)美、委婉的聲音表