2022年人教版新課標語文七上名著閱讀《伊索寓言》《繁星》《春水》復習優(yōu)秀教案及練習集體備課

1、學習好資料 歡迎下載 名著閱讀伊索寓言繁星春水復習教案及練習 復習目標 ：引導同學明白今年中考關(guān)于名著導讀方面的題型, 地復習好名著； 復習重點 ： 指導同學系統(tǒng)地復習名著； 復習難點： 學會對文學作品的正確評判； 復習時數(shù) ： 一節(jié) 復習過程 ： （一）,導入： 明確學習要求, 指導同學系統(tǒng) （二）說明閱讀名著的好處： 名著是人類文化的精華,閱讀名著如同與名家大師們攜手共 游,增長學問,啟示聰慧, 博古通今,大大提高語文才能和人文素養(yǎng)； （三）名著復習內(nèi)容舉薦： 1, 寓言類：伊索寓言 2, 詩歌散文類： 繁星,春水, （四）指導閱讀復習提要： 1, 寓言類的復習提要： （ 1） 概括故事內(nèi)

2、容； （ 2） 揣摩故事幽默詼諧的語言； 聯(lián)系自己的生活體會,思索書中的思想（ 3） 精髓,體會包蘊的人生聰慧； 領(lǐng)會故事揭示的道理,摸索故事給你（ 4） 的啟示； 伊索寓言 伊索（ Aesop620-560B C）在基督產(chǎn)生前約 600 年,也就是 2500 多年前產(chǎn)生在希臘； 伊索童年期是一個啞巴, 只能發(fā)出奇怪的聲音, 用手勢表達他的意思； 再加上他長的有矮又 丑,鄰居都認為他是個瘋子；但是他的母親特殊愛他,常常講故事給他聽； 他的舅舅恨這個 又矮又丑的外甥, 常常強迫他在田里做最艱苦的工作； 母親去世后, 伊索跟著曾照管過他的 老人, 離家到各地去漫游,因此學到了許多有關(guān)鳥類,昆蟲和動

3、物的故事； 他們在一起過了 好多年歡樂的日子；后來,伊索被牧羊人賣了,從今以后伊索就變成一個奴隸； 有一天, 伊索夢見了幸運之神和氣地向他微笑, 并把他的手指放進伊索的嘴里, 放松他 的舌頭；醒來后,他以外地發(fā)覺自己已經(jīng)可以說話了；大家都寵愛伊索說故事,也都佩服他 過人的聰慧； 伊索曾經(jīng)靠機警救伴侶和主人的急難； 梏；據(jù)說伊索因得罪特耳菲人而被陷害致死； 憑機警防止敵人的損害, 解除奴隸的桎 伊索并沒有寫下他的寓言,他完全憑記憶口授；全世界家喻戶曉的 伊索寓言是后人 依據(jù)拜占庭僧侶普拉努德斯收集的寓言以及間續(xù)發(fā)覺的古希寓言傳抄編訂； 其中大多以動物 為主：有的用豺狼,獅子等比如人間權(quán)貴,揭露其

4、殘暴,肆的一面；有的就總結(jié)人們的生活 體會, 教人處世原就；其形式簡潔精練, 內(nèi)容雋永深奧含義于淺顯生動的語言中, 頗耐人尋 味； 第 1 頁,共 5 頁學習好資料 歡迎下載 牧人, 故事中的人物大多是動物或與動物打交道, 顯現(xiàn)頻率最多的如： 狼, 獅子, 狗 漁夫 ） 板書：人物形象動物,與動物打交道的人,神 板書：結(jié)構(gòu)特點先 講故事,再點明寓意； 總之, 伊索寓言中反映的生活體會特殊豐富多彩；這些體會源于生活, 反映生活, 指導 生活,這就是伊索寓言的生命力所在；伊索寓言中每就故事后面都附有“教訓”,這些“教 訓”明顯是后人添加的,其中有的比較切題,有的并不切題,甚至牽強附會,閱讀時不必受

5、 這些“教訓”的束縛,這樣更可以體會寓言所包蘊的聰慧的豐富性； 2, 詩歌散文類的復習提要： （ 1） 識記作者； （ 2） 品嘗作品中寓于表現(xiàn)力的語言,摘錄名言警句； 結(jié)合自己的親身經(jīng)受領(lǐng)會文（ 3） 章內(nèi)容； 體會作者對于自然和人生的描述和感悟,對作品中感人的情形和形（ 4） 象,能說出 自己的體會,寫讀書筆記,總結(jié)自己的收成和心得； 例：繁星,春水 冰心把對母愛的歌頌, 對童真的呼吁, 對自然的詠嘆完善地融合在一起, 給人無窮 的回味與啟示； 繁星春水：母愛童真自然 是冰心在印度詩人泰戈爾 飛鳥集 的影響下寫成的詩集； 內(nèi)容包括對母愛與童真的歌 頌,對大自然的崇拜和贊頌,對人生的摸索和感

6、悟等等； 冰心一生信奉“愛的哲學”,她認為“有了愛,便有了一切”；在繁星里,她 不斷唱出了愛的贊歌；她最熱衷于贊頌的是母愛；除了摯愛自己的雙親外,冰心也很珍重 手足之情；她愛自己的三個弟弟；她在后來寫作的一篇散文寄小讀者,通訊十三里, 仍把三個弟弟比如成三顆光明的星星；冰心贊頌母愛,贊頌人類之愛,贊頌童心,同時也 贊頌大自然,特殊是贊頌她在童年時代就很熟識的大海；歌頌大自然,歌頌童心,歌頌母 愛,成為冰心終生創(chuàng)作的永恒主題；春水是繁星的姐妹篇,由 182 首小詩組成； 在春水里,冰心雖然仍舊在歌頌母愛,親情,童心,大自然,但是,她卻用了更多的 篇幅,來含蓄的表述她本人和她那一代青年學問分子的苦

7、惱和苦悶；她用微帶著憂愁的溫 柔的筆調(diào),述說著心中的感受,同時也在探究著生命的意義,表達著要認知世界本相的愿 望； 詩集繁星,春水是人們公認的小詩最高成就,被茅盾稱為“繁星格”,“春水 體”； 復習反思： 第 2 頁,共 5 頁學習好資料 歡迎下載 名著練習 1冰心原名 ,是著名的 , , , ； 2冰心于 1923 年發(fā)表的兩部詩集是 , ,其詩歌作品, 在當時吸引了許多 青年的仿照；她的小詩創(chuàng)作源于印度詩人 的 ； 3,繁星是冰心的第 部詩集, 春水收入詩人在 1922 年 3 月至 6 月所寫的小詩 首；這兩部詩集中的詩篇表現(xiàn)出詩人對于 , , 的見解； 4,冰心, 中國現(xiàn)代文學史上第一

8、位著名女作家, 她一步入文壇, 便以宣揚 “ ”著稱； 5,“墻角的花,你孤芳自賞時,天地便小了 . ”這一哲理性名句出自 的作品 ；冰心仍“為詩人歌德九十年紀念”作了一首詩是向往 伊索寓言 一,請你依據(jù)提示回答： 1. 書中不少內(nèi)容是影射當時杜會現(xiàn)實的, 如 , 就以奇妙的諷 刺筆法, 揭露了當時統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫； 就把為富不仁的富 人與壞人歸于一類,表現(xiàn)了窮人對為富不仁者的不滿； 2. 書中更多的篇章表現(xiàn)的是勞動人民生活的體會與聰慧, 如 的故事就警告 人們,對惡人千萬不能心慈手軟； （ 1） 寫的是掉在井里的狐貍哄騙山羊下井； 然后踩著山羊背跳出井底, 卻扔下山羊不管的故事,表示 ；

9、（ 2） 烏龜和老鷹通過 ,說明 （3）伊索寓言仍有不少故事是借動物形象嘲諷人類缺點的,像： , 嘲笑吹牛皮說大話, 螞蟻和蟬 諷刺 ； 批判貪 得無厭,都對人們有訓練意義； 3. 這些故事 這是伊索寓 言的魁力所在； ,既帶有濃郁的生活氣息,閃爍著聰慧的光線, 4. 伊索寓言 大部分是 ,少部分以神或人為主人公； 往往簡潔客觀地敘 述一個故事,最終 ；它們篇幅短小而寓意深刻,語言不多卻 值得回味, 藝術(shù)上成就很高,特殊是動物寓言部分,廣泛接受 手法, 表現(xiàn)了動 物各自的習性,諸如豺狼的兇殘,狐貍的狡猾,獅子的威猛,山羊的怯懦,都刻畫得栩栩如 生,給人留下汗刻的印象； 二,寫出下面寓言的寓意；

10、 1. 螞蟻和蟬 冬天螞蟻翻曬受潮的糧食,一只饑餓的蟬向他乞討；螞蟻對蟬說： “你為什么 不在 夏天儲存點糧食呢？”蟬回答說：“那時我在唱悅耳的歌曲,沒 “假如你夏天唱歌,冬天就去跳舞吧！” 寓意： 有工夫；”螞蟻笑著說： 第 3 頁,共 5 頁學習好資料 歡迎下載 2. 兩只口袋 普羅米修斯造人,給每個人掛上兩只口袋,一只裝別人的惡行,另一只裝自己的； 他把 那只裝有別人惡行的口袋掛在前面, 把另一只掛在后面, 因此人們總觀看別人的惡行, 自己 的卻瞧不見； 寓意： 3. 烏龜和老鷹 烏龜請求老鷹教他飛翔, 老鷹勸告他,說他的本性根本不適合飛翔；鳥龜一再請求,老 鷹便把他抓住,帶到空中,然后

11、扔下；烏龜?shù)舻绞^上,摔得粉碎； 寓意： 三,你最寵愛上面哪一就寓言？為什么？ 四,（一）下面是錢鐘書所作的幾就伊索寓言新解,你覺得是否有道理,你仍有更好 的說明嗎？ 1. 狗和它自己影子的故事 狗銜肉過橋,觀看水里的影子,以為是另一只狗也銜著肉,因而舍棄了嘴里的肉 ,跟 影子打架, 要搶影子銜的肉,結(jié)果把嘴里的肉都丟了；這篇寓言的本意是戒貪得, 但是我們 現(xiàn)在可以應用到旁的方面； 據(jù)說每個人需要一面鏡子, 可以常常自照, 知道自己是個什么東 西；不過, 能自知的人根本不用照鏡子, 不自知的東西, 照了鏡子也沒有用譬如這只銜 肉的狗,照鏡以后,反害他大叫大鬧,空把自己的影子,當作攻擊狂吠的對象

12、；可見有些東 西最好不要對鏡自照； 以上寓言, 作者發(fā)表了獨到的見解, 請用最簡潔的文字說明狗這種動物比如什么人或什 么人的行為； （ 1）狗： 五 . 以“寓言”作為開頭,按例句仿寫： 童話是對這個世界 的補充,對這個塵世的抗擊,它是一個白日夢,是人類的一貼良藥； 寓言是 六 . 伊索寓言是世界文學史上流傳最廣的寓言故事集之一,兩千多年來以其特有的 人生聰慧和藝術(shù)魅力受到各國人民, 說它所賜予你的啟示； 答： 特殊是青少年的寵愛； 你最寵愛書中的哪一就故事？說 第 4 頁,共 5 頁學習好資料 歡迎下載 參考答案 1. 謝婉瑩,小說家,詩人,散文家,兒童學家 2. 繁星春水泰戈爾飛鳥 集 3.一, 182,母愛,童真,自然, 一,請你依據(jù)提示回答： 4.愛的哲學 5. 冰心,繁星 1. 狼和小羊貓和雞；赫利克勒斯和財神 2. 農(nóng)夫和蛇的故事就警告人們,對惡人千萬不能心慈手軟； （ 1）狐貍和山羊,人們做好事也要看對象,以免上當受騙； （ 2）烏龜非要學飛翔不行,結(jié)果摔死的悲劇,說明任何事物都有自己的規(guī)律性,不行 違反規(guī)律； （ 3）蚯蚓和狐貍鼴鼠,好逸惡勞；駱駝和宙斯； 3. 源于生活又高于生活, 4. 動物寓言；以一句畫龍點睛地揭示包蘊的道理；