幼兒園中大班社會科學芒種課件

芒種

中/大班社會&科學*課件中文字為方便備課，可自行刪除；教師也可根據(jù)授課情況調(diào)整課件。出示圖片“麥田”，導(dǎo)入主題?！纯催@是什么？（麥子）——麥子是什么顏色的呢？——金燦燦的麥子成熟了嗎？備課頁（本備課頁僅供備課使用，授課前請刪除或隱藏）麥田備課頁播放故事視頻《忙碌的芒種-1》并出示圖片“成熟的麥子”，引導(dǎo)幼兒了解芒種麥熟的節(jié)氣特點及雨前收麥的農(nóng)事特點?！覀円黄鸶茇埰嫫婧托茇埫蠲畹禁溙锢镎艺掖鸢赴?。1.播放故事視頻第一段并出示圖片“成熟的麥子”，引導(dǎo)幼兒了解芒種麥熟的節(jié)氣特點。（教師可出示實物麥子，供幼兒觀察。）——金燦燦的麥子成熟了嗎？——爸爸告訴奇奇和妙妙麥子是什么時候成熟的？——成熟麥子的籽粒/麥稈看起來是什么樣子的？小結(jié)：芒種是夏天的第三個節(jié)氣，芒種到了，麥子就成熟了。成熟麥子的籽粒鼓鼓的、硬硬的，飽滿的麥穗壓彎了麥稈。（本備課頁僅供備課使用，授課前請刪除或隱藏）點擊圖片播放視頻；若無法播放，請使用附帶的視頻文件成熟麥子的籽粒鼓鼓的、硬硬的，飽滿的麥穗壓彎了麥稈2.播放故事視頻第二段，引導(dǎo)幼兒了解芒種雨前收麥的農(nóng)事特點。——叔叔阿姨們在做什么？——為什么芒種是一年中最忙碌的時節(jié)？——叔叔阿姨們可以慢慢收麥子嗎？為什么？——如果麥子泡在雨水里會怎么樣呢？小結(jié)：芒種時，人們要忙著收麥子、播種新的農(nóng)作物，這是一年當中最忙碌的時節(jié)。這個時節(jié)，天氣炎熱多雨，如果不趕在下雨前收完麥子，麥子泡在雨水里容易發(fā)霉，影響豐收。備課頁（本備課頁僅供備課使用，授課前請刪除或隱藏）點擊圖片播放視頻；若無法播放，請使用附帶的視頻文件播放故事視頻《忙碌的芒種-2》并出示組圖“青梅”，引導(dǎo)幼兒認識青梅，了解芒種煮青梅的節(jié)氣習俗?！嫫婧兔蠲顜椭迨灏⒁虃兪整溩?，他們又會發(fā)生什么有趣的事情呢？一起再來看一看吧。1.播放故事視頻并出示組圖“青梅-1”，引導(dǎo)幼兒了解芒種煮青梅的節(jié)氣習俗?！职衷谑整溩訒r想喝什么？（青梅酒）——為什么要煮青梅呢？——除了青梅酒，還可以把青梅做成什么？（青梅湯）小結(jié)：芒種時，南方有煮青梅的習俗。這時候的青梅雖然成熟了，但味道酸酸的，并不好吃，所以人們會煮青梅，把它做成好喝的青梅酒或青梅湯。備課頁（本備課頁僅供備課使用，授課前請刪除或隱藏）點擊圖片播放視頻；若無法播放，請使用附帶的視頻文件青梅湯青梅酒2.出示圖片“青梅-2”，引導(dǎo)幼兒認識青梅。——新鮮的青梅長什么樣呢？一起來看看吧?！鞘裁搭伾?？什么形狀的？（綠色的，圓圓的）小結(jié)：芒種時，青梅樹上結(jié)滿青梅，新鮮的青梅是綠綠的、圓圓的。備課頁（本備課頁僅供備課使用，授課前請刪除或隱藏）芒種時，青梅樹上結(jié)滿青梅，新鮮的青梅是綠綠的、圓圓的出示組圖“麥子和青梅”、“手工作品”并發(fā)放手工材料，鼓勵幼兒制作“麥子”和“青梅”，感受芒種的節(jié)氣特點?！⒎N就快要到了，我們一起讓“麥田”里長出“麥子”，讓“青梅樹”結(jié)出“青梅”吧。1.根據(jù)幼兒意愿，將其分為2組，一組制作青梅，一組制作麥子。備課頁（本備課頁僅供備課使用，授課前請刪除或隱藏）2.出示手工材料及組圖“麥子和青梅”、“手工作品”，引導(dǎo)幼兒了解“麥子”與“青梅”的制作方法。1）出示手工材料。——看看老師給小朋友們準備了哪些材料？2）出示圖片“麥子和青梅-麥子”、“手工作品-麥子”，引導(dǎo)幼兒了解“麥子”的制作方法。——麥子是什么樣子的呢？——什么材料會像麥稈一樣彎彎地垂下來？——我們可以用什么材料制作金燦燦的麥穗？怎么做能讓麥穗看起來飽滿呢？備課頁（本備課頁僅供備課使用，授課前請刪除或隱藏）

點擊屏幕出現(xiàn)手工麥子圖麥子手工麥子

使用吸管材料制作垂下來的麥稈；使用粘土制作麥穗；將粘土麥籽一個跟著一個粘緊點，讓麥穗看起來更飽滿。我們可以用什么材料來制作麥稈/麥穗？3）出示圖片“麥子和青梅-青梅”、“手工作品-青梅”，引導(dǎo)幼兒了解“青梅”的制作方法。——青梅是什么樣子的呢？我們可以用什么材料來制作？備課頁（本備課頁僅供備課使用，授課前請刪除或隱藏）

點擊屏幕出現(xiàn)手工青梅圖手工青梅青梅我們可以用什么材料來制作青梅？

使用粘土材料制作青梅；將粘土青梅一個個粘在樹枝上，讓青梅樹結(jié)出更多果子。3.發(fā)放手工材料，幼兒分組自制，教師巡回指導(dǎo)?；顒咏ㄗh：對于制作較快的幼兒，教師可鼓勵其繼續(xù)制作另一種手工。4.請幼兒將制作好的“麥子”和“青梅”布置在環(huán)境中。備課頁（本備課頁僅供備課使用，授課前請刪除或隱藏）區(qū)域活動在美工區(qū)，投放吸管、橡皮泥等手工材料，鼓勵幼兒繼續(xù)制作“麥子”和“青梅”。日?；顒?.芒種前后，園所可提前制作青梅湯，與幼兒共同品嘗。2.有條件的幼兒園可帶領(lǐng)幼兒摘青梅、賞合歡花，感受芒種時合歡花開、青梅成熟的節(jié)氣特點。家園共育1.有條件的家長