幼兒園親子活動設(shè)計(jì)的研究立項(xiàng)書

1、Word - 3 -幼兒園親子活動設(shè)計(jì)的研究立項(xiàng)書一、課題試驗(yàn)討論在國內(nèi)及本園現(xiàn)狀的簡要評述。近年來，腦科學(xué)討論的新發(fā)展使得嬰幼兒早期教導(dǎo)越來越受到人們的關(guān)注。早在幾年前，上海的早教機(jī)構(gòu)已經(jīng)朝著托幼一體化的模式進(jìn)展，招生的年齡普遍向下延長。隨著家長對子女教導(dǎo)的重視，以及家長育兒閱歷的缺乏，他們都希翼孩子能更早地接受正規(guī)地教導(dǎo)，不讓孩子輸在起跑線上。而腦科學(xué)的討論證實(shí)：0-3歲是人一生進(jìn)展最為快速和關(guān)鍵的時期，是開發(fā)人潛能的最佳時期。我園向來以來把兩歲半的幼兒納入到學(xué)前教導(dǎo)領(lǐng)域，每年都開辦了招收兩歲半幼兒的托班。實(shí)踐證實(shí)，兩歲半進(jìn)園的幼兒比三歲進(jìn)園的幼兒要能干，他們參加活動樂觀，動手能力強(qiáng)，交往

2、能力、自我服務(wù)能力、規(guī)章意識、制造力等表現(xiàn)得略高一些。目前，托班沒有統(tǒng)一的教學(xué)指導(dǎo)用書，我園的老師在教學(xué)中探究，堆積了一些閱歷。因此，我園在學(xué)前教導(dǎo)最新理念的引導(dǎo)下，家長的需求下，以及小學(xué)教導(dǎo)的可行性，挑選了2-3歲親子活動設(shè)計(jì)的討論課題。開展此課題的討論可以推進(jìn)我市學(xué)前教導(dǎo)的進(jìn)展，也為家庭教導(dǎo)提供了支持和協(xié)助。使原本以養(yǎng)育為主的2-3歲嬰幼兒教導(dǎo)模式轉(zhuǎn)化為暴雨和教導(dǎo)相結(jié)合的教導(dǎo)模式，也使2-3歲和3-6歲這兩個年齡段之間產(chǎn)生了自然的連接，為今后的0-3歲嬰幼兒早期教導(dǎo)討論打下基礎(chǔ)。二、試驗(yàn)的意義及基礎(chǔ)。在國際上，嬰幼兒早期教導(dǎo)也是一個新的討論領(lǐng)域，其目的是敬重嬰幼兒生命自然成長的邏輯，合理激

3、活嬰幼兒潛能，優(yōu)化嬰幼兒健康成長的環(huán)境。因此，我們在開展此課題討論時，要以腦科學(xué)、認(rèn)知科學(xué)及生態(tài)學(xué)、心理學(xué)、教導(dǎo)學(xué)的理論為科學(xué)基礎(chǔ)。討論人員首先要開展文獻(xiàn)討論，學(xué)習(xí)相關(guān)理論，制定討論方案，在觀看中設(shè)計(jì)詳細(xì)的活動計(jì)劃。我們都是一線教導(dǎo)工，我們的討論必需來自于實(shí)踐，服務(wù)于實(shí)踐，討論要具有持續(xù)性和實(shí)效性。三、主要思路。我們的這個討論課題將從社會、科學(xué)、健康 、語言、藝術(shù)五大領(lǐng)域入手，體現(xiàn)出四大活動形態(tài)運(yùn)動、嬉戲 、學(xué)習(xí)、生活之間的整合。同時，將目標(biāo)、內(nèi)容、辦法整合起來，感觸親子活動的歡樂，讓嬰幼兒在歡樂中情愿參加，在參加中觀看、熟悉、區(qū)分、比較，舉行思維活動，獲得心情情感、社會性、語言、認(rèn)知、藝術(shù)和

4、動作各方面的進(jìn)展。另一方面，討論中要有指向家長的活動目標(biāo)，使家長在親子活動中成為參加者、操、指導(dǎo)者，將老師的指導(dǎo)作用遷移到家庭中。我們要協(xié)助家長了解這個年齡段幼兒，擅長和孩子舉行樂觀互動，提升他們的育兒水平。在科學(xué)教導(dǎo)領(lǐng)域，我們的教導(dǎo)目的是：1、對周圍的事物、現(xiàn)象感愛好，有奇怪心和求知欲。2、能運(yùn)用各種感官，動手動腦，探索問題。3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖硎?、溝通探究的過程和結(jié)果。4、夢從生活和嬉戲中感觸事物的數(shù)量關(guān)系并體悟到數(shù)學(xué)的重要和好玩。5、愛惜動植物，關(guān)懷周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)境庇護(hù)意識。在大目標(biāo)的指引下，我們還要按照這個年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)來運(yùn)用辦法。2-3歲幼兒無意注重和無意記憶占優(yōu)勢。因此，我們首先要創(chuàng)設(shè)具有親和力的環(huán)境，多制作一些利于幼兒操作、經(jīng)濟(jì)實(shí)效又平安衛(wèi)生的教玩具，尤其是生活中的真切物和自然物的通過，能激活他們的操作愛好，讓他們在擺布中，在特定情境中主動獵取學(xué)問