聽市一小謝妮娜老師上二年級上冊《識字6》聽課記錄

1、Word - 4 -聽市一小謝妮娜老師上二年級上冊識字6聽課記錄課前接觸：還有五分鐘，我們來齊讀一些詞語上課，師生問好，導(dǎo)入：喜愛嬉戲嗎？學(xué)過無數(shù)反義詞。反義詞對對碰：我說大 *我說小像教師這樣，誰來和大家做對對碰嬉戲？*我說高 齊：我說低 黑白 平安 危急連起來，就成了對子歌一、揭示課題，初讀課文1.展示課文（對標紅），自由練習(xí)朗讀2.自薦讀，*（有的卡，老師協(xié)助讀對） 聲音很嘹亮，這一點值得表揚*（很流暢）有精確，又嘹亮3.老師范讀像教師這樣，你們會嗎？齊讀二4班的小伴侶，讀書最大的優(yōu)點就是聲音嘹亮。二、讀生字（讀生字：5+12=17遍，形式多樣，擅長激勵，由字到詞到句到篇，循序漸進）1.

2、展示六個生字（帶拼音），練習(xí)朗讀：恨 漠 炭 索 奉 忱2.自薦一個個認讀（拼讀）齊聲認讀3.自薦所有認讀4.開火車認讀生字卡（不帶拼音）其次列火車又快又平安，我喜愛坐浮現(xiàn)了一點點小故障，沒事，繼續(xù)開5.認讀詞語果樹（摘詞語蘋果上車，索取，熱忱 冷漠 愛恨 奉獻 雪中送炭）再來一次6.認讀句子：愛對恨。冷漠對熱忱。 雪中送炭見真情。索取對奉獻。老師指導(dǎo)讀索取齊讀7.齊讀課文三、認生字、寫生字（認生字：8遍，交代目標認，結(jié)合反義認，結(jié)合嬉戲認）（寫生字：9遍，練習(xí)7分鐘，評價5分鐘，老師邊示范寫強調(diào)要點，同學(xué)邊看動畫演示邊大聲筆畫并書空，）1.展示表二生字：丑 貧等八個2.自薦讀生字* 真不錯，

3、聲音嘹亮，讀的精確3.齊讀：美對丑，貧對富，冷對暖，饑寒對溫飽，人間永久是春天。自薦讀* *齊讀4.自薦讀課文*（很精確） 讀得真棒，聽你讀書是一種享受，掌聲送給她。5.檢查抽屜，誰有蘋果？上來，出示你們收到的禮物。*一封信只吃幾粒飯 猜一猜？ *饑*寶蓋頭下一口田 *富*我長得很美，你能找到我的反義詞伴侶嗎？*丑*我們兩一開，分 貝 老師出示 *貧*小伴侶，這兩人怎么站才好？老師幫忙出示 食 包 *飽6.說說哪個生字寶寶最不好寫。1）*暖，右邊簡單寫成愛字。你們來看看教師是怎么寫的。對，這位學(xué)生做得最好。教師寫字，你們應(yīng)當(dāng)怎么坐 同學(xué)馬上坐端正老師邊寫邊強調(diào)：左邊是日，右邊是彩字頭下一個友字

4、播放暖字的書寫動畫，同學(xué)邊看邊說幾筆什么2）*永，簡單寫成水字。先寫什么？中間，再寫兩邊。你們來看看教師是怎么寫的。怎么坐？對！老師邊寫變強調(diào)：第一筆壓在豎中線上播放永字的書寫動畫，同學(xué)邊看邊說永永永，寫永字幾筆什么五筆寫成永永永3）教師覺得飽字不好寫，請兩位學(xué)生上來pk，看誰寫的好，男女各一位。我們一起來自己看，男女交換當(dāng)評委，看看寫對了沒有。*評一評，誰寫得好，為什么？* * 結(jié)構(gòu)寫得好，都緊緊抱在一起，男學(xué)生的食字旁寫得好，豎彎鉤寫得好。懂不懂？*懂 表揚兩位學(xué)生7.寫字練習(xí)1）念寫字口訣：頭正肩平雙足穩(wěn)2）同學(xué)練習(xí)書寫三個生字，老師巡察指導(dǎo)，親自扶正同學(xué)坐姿，強調(diào)寫字口訣。（大約7分鐘，老師這一環(huán)節(jié)賦予充分的練習(xí)時光，訂正同學(xué)坐姿，提示寫字口訣，讓同學(xué)漸漸練習(xí)書寫，體現(xiàn)了對寫字實踐的重視）8.出示寫得好的本子，老師一個一個指著引領(lǐng)觀賞，并指出不足、提