《51我們都是公民》教學(xué)課件3

1、 5.1 我們都是公民主題詞 公民 公民意識(shí)第1頁(yè)，共26頁(yè)。一、公民身份的確認(rèn)1、公民的 含義是什么？ 公民是指具有一國(guó)國(guó)籍，并根據(jù)該國(guó)法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。法律身份第2頁(yè)，共26頁(yè)。中華人民共和國(guó)憲法規(guī)定： “凡是具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)公民?！?、什么是中華人民共和國(guó)公民？ 父母雙方或一方為中國(guó)公民，本人出生在中國(guó)，具有中國(guó)國(guó)籍。 父母雙方或一方為中國(guó)公民，本人出生在外國(guó)，具有中國(guó)國(guó)籍； 父母雙方或一方為中國(guó)公民并定居在外國(guó)，本人出生時(shí)即具有外國(guó)國(guó)籍的，不具有中國(guó)國(guó)籍。第3頁(yè)，共26頁(yè)。分組探究誰說對(duì)了？ 王小青的想法不準(zhǔn)確。 因?yàn)槲覀円怀錾哂兄袊?guó)國(guó)籍，不

2、受是否拿到身份證的影響。第4頁(yè)，共26頁(yè)。分組探究誰說對(duì)了？陳曠的想法不準(zhǔn)確，我們一出生就具有中國(guó)國(guó)籍，也不受年齡的限制。第5頁(yè)，共26頁(yè)。張怡的看法是對(duì)的，她小姨的女兒一出生就是公民了。分組探究誰說對(duì)了？第6頁(yè)，共26頁(yè)。張萌的看法不準(zhǔn)確，陳燕雖然出國(guó)留學(xué)了，但如果她不加入外國(guó)國(guó)籍，她還是中國(guó)公民。分組探究誰說對(duì)了？第7頁(yè)，共26頁(yè)。張志強(qiáng)的看法不正確，公民犯罪只會(huì)被剝奪某些權(quán)利，不可能會(huì)被剝奪公民身份。分組探究誰說對(duì)了？第8頁(yè)，共26頁(yè)。 有一位居住在國(guó)外的中國(guó)公民，非常想讓自己的孩子出生在自己的國(guó)土上，于是就帶著即將生孩子的加拿大籍妻子乘飛機(jī)回國(guó)。在途經(jīng)美國(guó)上空時(shí)，他的妻子生下一名男嬰，

3、取名“機(jī)生”。 請(qǐng)問：“機(jī)生”能成為中國(guó)公民嗎？他有沒有可能成為加拿大或者美國(guó)的公民呢？請(qǐng)你來判斷第9頁(yè)，共26頁(yè)。3、中國(guó)公民的資格是怎樣確認(rèn)的？ 如果我們的父母雙方或一方是中國(guó)公民，我們也在中國(guó)領(lǐng)土上出生，那么我們一出生就是中華人民共和國(guó)的公民。第10頁(yè)，共26頁(yè)。依據(jù)一：出生地國(guó)際上確認(rèn)公民資格的依據(jù)依據(jù)二：依據(jù)血統(tǒng)第11頁(yè)，共26頁(yè)。 是指一個(gè)人同時(shí)具有兩個(gè)國(guó)家的國(guó)籍。雙重國(guó)籍是一種不正常的國(guó)籍現(xiàn)象，常常引起嚴(yán)重的后果。對(duì)雙重國(guó)籍的人來說，雙重國(guó)籍使個(gè)人陷入困難境地。就有關(guān)國(guó)家的關(guān)系而言，雙重國(guó)籍問題往往引起國(guó)家間的糾紛。而對(duì)于第三國(guó)來說，雙重國(guó)籍給第三國(guó)對(duì)外國(guó)人的管理帶來許多不便。

4、雙重國(guó)籍：第12頁(yè)，共26頁(yè)。你認(rèn)為中國(guó)實(shí)行雙重國(guó)籍的條件成熟嗎？中國(guó)僑辦：實(shí)施雙重國(guó)籍條件還不成熟 。 “不過在沒有雙重國(guó)籍的情況下，我們還可以用其他辦法來解決，如最近公安部和外交部公布的綠卡制度，允許華人獲得在中國(guó)的永久居留權(quán)?！彪p重國(guó)籍政策是誘發(fā)外交隱患的重要因素之一。由于海外華人數(shù)量龐大，國(guó)籍問題一直是我國(guó)外交關(guān)系中的敏感點(diǎn)。若恢復(fù)雙重國(guó)籍政策，有可能引發(fā)居住國(guó)對(duì)華人群體的政治疑慮。我國(guó)法律不承認(rèn)中國(guó)公民具有雙重國(guó)籍。第13頁(yè)，共26頁(yè)。辨一辨：他們屬于中國(guó)公民嗎？（1）我國(guó)被附加剝奪政治權(quán)利的罪犯（2）我國(guó)未滿18周歲的在校學(xué)生（3）美籍華人（4）海外華僑第14頁(yè)，共26頁(yè)。 任何時(shí)

5、候、任何地方、任何條件下，只要公民的合法權(quán)益受到了侵害，國(guó)家都要義不容辭地提供保護(hù)和幫助。公民受國(guó)家憲法和法律管轄和保護(hù)的個(gè)人 公民身份表示著個(gè)人與國(guó)家的法律關(guān)系第15頁(yè)，共26頁(yè)。我回家了： 當(dāng)記者問到，回家后第一件想做的事是什么時(shí)，詹其雄脫口而出，說想去打漁。他說，還要去釣魚島打漁。 詹其雄：釣魚島是中國(guó)的嘛，不怕啦，以后還要再去那邊打漁 。 公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利第16頁(yè)，共26頁(yè)。公民身份的內(nèi)涵 通過國(guó)家法律確認(rèn)的公民身份，享有憲法和法律規(guī)定的公民權(quán)利，同時(shí)履行憲法和法律規(guī)定的公民義務(wù)。第17頁(yè)，共26頁(yè)。小結(jié):公民身份的內(nèi)涵（1）公民是國(guó)家的成員，受國(guó)家憲法和法律管轄和保護(hù)（2

6、）享有法定的公民權(quán)利和義務(wù)（3）公民在法律上享有平等的權(quán)利（作為公民意味著什么？）第18頁(yè)，共26頁(yè)。公民和人民有什么區(qū)別？ 公民是一個(gè)法律概念，人民是一個(gè)政治概念。公民是指全體社會(huì)成員，其中人民占絕大多數(shù)，被依法剝奪政治權(quán)利的人和其他敵對(duì)分子屬于公民但不屬于人民。公民人民第19頁(yè)，共26頁(yè)。 有一位著名的政治家在給學(xué)生做演講時(shí)出了這樣一道題： 有一天我們出去旅行，忽然間暴風(fēng)雨來了。我們沒地方避風(fēng)躲雨，只好拼命向前跑，一看前面有個(gè)草棚，大家“嘩”地沖了進(jìn)去，一沖進(jìn)去大雨就來了。大家好高興，“哇，今天運(yùn)氣不錯(cuò)喲，剛剛找了房子大雨就來了。太快樂了！”大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避

7、雨的地方就很滿足了。但辨證空間 在這種狀況下，你們說是我們需要房子呢，還是房子需要我們？ 這個(gè)房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌 第20頁(yè)，共26頁(yè)。三、樹立公民意識(shí)，做個(gè)合格公民（一）要樹立國(guó)家觀念1、要忠于自己的國(guó)家，有發(fā)自內(nèi)心的愛國(guó)之情，有責(zé)任和義務(wù)效忠自己的國(guó)家。2、關(guān)心國(guó)家的重大決策3、關(guān)心國(guó)家和社會(huì)發(fā)生的重大事件4、關(guān)心國(guó)家在世界上的地位以及在國(guó)際事務(wù)中所發(fā)揮的作用5、 當(dāng)國(guó)家安全和國(guó)家利益受到威脅時(shí)，應(yīng)挺身而出捍衛(wèi)祖國(guó)。（如何樹立國(guó)家觀念?）第21頁(yè)，共26頁(yè)。（二）要培養(yǎng)堅(jiān)定的民主意識(shí)和良好的公民道德1、仁愛守序的社會(huì)公德心2、誠(chéng)信寬容的道德品質(zhì)3、協(xié)商謙讓的道德風(fēng)尚4、尊重差異的道德氣度積極參與國(guó)家政治生活，關(guān)心社會(huì)事務(wù)，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。第22頁(yè)，共26頁(yè)。（三）要增強(qiáng)法律意識(shí)，遵守國(guó)家法律 我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法和法律有關(guān)權(quán)利與義務(wù)的規(guī)定，增強(qiáng)法制觀念，依法行使公民權(quán)利，自覺履行公民義務(wù)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，做一個(gè)合格的社會(huì)主義國(guó)家的公民。第23頁(yè)，共26頁(yè)。個(gè)案研討:看法：公民參與國(guó)家和社會(huì)事務(wù)要積極、主動(dòng)，同時(shí)也要理性、有序，要掌握合理、文明、有效的方法，不應(yīng)僅憑感情和情緒行事。評(píng)價(jià)：做得很好，有公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，關(guān)心國(guó)家大事。第24頁(yè)，共26頁(yè)。 我要做合格的小公民，在家庭孝敬父母，友愛親人，節(jié)儉勤勞，自強(qiáng)上進(jìn)，讓父母