新人教統(tǒng)編版六年級上冊語文 專項3：句子復習課件 教學課件

1、精品教學課件新人教統(tǒng)編版小學語文句子專項復習 語文 六年級 上冊比喻句1.月光照進窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。2.地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。 這句話運用了比喻的修辭手法，將地球比作了人類的母親，生命的搖籃，使句子在表達上既通俗易懂，又生動形象，讀起來極富感染力。擬人句1.水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。2.木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。3.天一下子變了臉色。 這句話運用了擬人的修辭手法，將木橋的發(fā)抖、呻吟等變化擬人化，形象的寫出了木橋在洪水沖擊和人們的重壓下即將垮塌的危機情形。排比句 我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我開放，夏令我成長

2、，秋令我昏昏睡去。 我們常常覺得對于花來講，秋天肅殺，冬天殘忍，而這句話運用排比的修辭手法，將花的冬、春、夏、秋的變化用孕育、開放、成長、入眠描寫出來，使整句話有節(jié)奏感，形象生動、朗朗上口。反問句1.結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎?2.你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎? 這句話運用反問的修辭手法，使語氣更加強烈，突出強調(diào)了當時黑暗的社會背景，革命者根本沒有言論自由，反對派因為恐慌千方百計查禁魯迅的作品，而且對魯迅本人進行嚴酷的迫害。練習題一、照貓畫虎，仿寫句子。語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。仿寫：語文是 ，讓人 ；語文是 ，讓人 ；語文是 ，讓人 。

3、色彩繽紛的花園流連忘返意境深遠的油畫驚嘆不已旋律優(yōu)美的音樂聽之動容 人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地； ， ；， 。如果你是一棵小草就增添一份綠意如果你是一顆星星就照亮一片天空 通過仿寫，可以使我們更加深刻的領(lǐng)悟到奉獻的意義，激發(fā)我們?nèi)松瞰I的精神。二、句子大瘦身，縮句。1.貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子。_2.海邊的沙地上種著一望無際的碧綠的西瓜。_3.魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的被撕破了的漁網(wǎng)。_4.李時珍是我國古代的一位偉大的醫(yī)學家和藥物學家。_貝多芬彈起曲子。沙地上種著西瓜。漁夫拖著漁網(wǎng)。李時珍是醫(yī)學家和藥

4、物學家。三、句子加工廠。1.雨過天晴，螞蟻清除了洞口的泥土，又出來尋找食物了。改為“把”字句：_改為“被”字句：_ 雨過天晴，螞蟻把洞口的泥土清除了，又出來尋找食物了。 雨過天晴，洞口的泥土被螞蟻清除了，又出來尋找食物了。 需要注意的是加工后的句子要保留原句的基本意思。2.密密層層的枝葉封得森林嚴嚴實實的。改為“把”字句：_改為“被”字句：_密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的。森林被密密層層的枝葉封得嚴嚴實實的。3.沒有比鍛煉身體、增強體質(zhì)更重要的事情了。（改為反問句）_4.貝多芬問盲姑娘：“您愛聽嗎？我再給您彈一首吧?！保ǜ臑殚g接引語）_難道有比鍛煉身體、增強體質(zhì)更重要的事情嗎？貝多芬問盲姑

5、娘愛聽嗎？他再給她彈一首吧。 通過修改句式可以在不改變句子原意的基礎(chǔ)上，使原句的情感表達發(fā)生一定的變化。5.這榮譽是全體同學努力的結(jié)果。（改為反問句）_6.我們得保證那東西完好無損。（改為雙重否定句）_7.小寧問，他應該排在哪一位同學的后面？（改為直接引語）_這榮譽難道不是全體同學努力的結(jié)果嗎？我們不能不保證那東西完好無損。小寧問：“我應該排在哪一位同學的后面？”四、一錘定音（判斷修辭手法）。1.你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？（）2.小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。（）3.地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。（）4.這天氣真冷，都快把我凍成冰了。（）反問比喻擬人夸張五

6、、一錘定音（判斷描寫方法）。 1.他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈（ ）2.“可是到了后來，碰了幾次壁，把鼻子碰扁了?！保?）3.她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？”（ ）4.他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。（）外貌描寫語言描寫心理描寫動作描寫六、一錘定音（判斷說明方法）。1.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（ ）2.在群星璀璨的宇宙中，地球是一個半徑約為6400千米的星球。（）3.不錯，科學家們提出了許多設想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（ ）作比

7、較列數(shù)字舉例子七、病句門診。1.下列句子中前后矛盾的一句是（ ）A.要真正了解社會，就要善于分析、研究和觀察社會。B.他獨自坐在早已空無一人的教室里，長久地反思著這次考試的失敗。C.他的革命形象時刻展現(xiàn)在我眼前。D.處理好個人和集體的關(guān)系，對于我是能夠做到的。AA選項中，正確的順序應該是觀察、分析和研究。2.下列句子中有語病的一項是（）A.聽了老師的一番話，我很受教育。B.在勞動中，泥土弄臟了我們的雙手。C.在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點點的到處都是。D. 瑪莎穿著一件藍色的風衣，戴著一頂黃色的帽子。C C選項這句話前后矛盾，意思重復，“稀稀疏疏星星點點”和“到處都是”搭配不當。八、給下

8、面的句子排序。（ ）田野的盡頭，連綿的山峰像海里起伏的波濤。（ ）溪水是那么清澈、明凈；水里的小魚兒自由自在地游來游去。（ ）小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報告著豐收的喜訊。（ ）一條小溪從我們村子旁靜靜地流過。（ ）山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。（ ）小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。真 題 一、你能用到學過的成語填一填嗎？（鐵嶺卷） 人們常用_來比喻知音難覓或樂曲高妙，用_來贊美達芬奇的蒙娜麗莎，當我們面對一篇好文章時，我們可以說_。高山流水雅俗共賞妙筆生花二、下面幾種句式的變化形式是你熟悉的，請照樣子把句子換個說法，使句意不變。（沈陽卷）例：氣候變化無常，人們怎么能不感冒呢?氣候變化無常，人們會感