試題之大題精做2016-2017學(xué)年高二語(yǔ)文人教版必修5（第1-2單元） Word版含解析

1、文學(xué)類(lèi)文本閱讀2016年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版）對(duì)文學(xué)類(lèi)文本閱讀的考查要求是：閱讀鑒賞中外文學(xué)作品。了解小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、戲劇等文學(xué)體裁的基本特征及主要表現(xiàn)手法。文學(xué)作品的閱讀鑒賞，注重審美體驗(yàn)。感受形象，品味語(yǔ)言，領(lǐng)悟內(nèi)涵，分析藝術(shù)表現(xiàn)力；理解作品反映的社會(huì)生活和情感世界，探索作品蘊(yùn)涵的民族心理和人文精神。高考文學(xué)類(lèi)文本閱讀試題分為從易到難3個(gè)能力層級(jí)，8個(gè)考點(diǎn)：1.分析綜合 C 。（1）分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題；（2）分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法。2.鑒賞評(píng)價(jià) D 。（1）體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意，品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)；（2）欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)

2、涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力；（3）對(duì)作品表現(xiàn)出的價(jià)值判斷和審美取向做出評(píng)價(jià)。3.探究 F。（1）從不同的角度和層面發(fā)掘作品的意蘊(yùn)、民族心理和人文精神；（2）探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖；（3）對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀?！?016年高考新課標(biāo)全國(guó)I卷】閱讀下面的文字，完成14題。鋤李 銳拄著鋤把出村的時(shí)候又有人問(wèn)：“六安爺，又去百畝園呀？”倒拿著鋤頭的六安爺平靜地笑笑：“是哩。”“咳呀，六安爺，后晌天氣這么熱，眼睛又不方便，快回家歇歇吧六安爺！”六安爺還是平靜地笑笑：“我不是鋤地，我是過(guò)癮?！薄翱妊剑z了地，受了累，又沒(méi)有收成，你是圖啥呀你六安爺？”六安爺已經(jīng)記不清這樣的回答重復(fù)過(guò)多少次了

3、，他還是不緊不慢地笑笑：“我不是鋤地，我是過(guò)癮?！毙鄙涞年?yáng)光明晃晃地照在六安爺?shù)哪樕?，漸漸失明的眼睛，給他帶來(lái)一種說(shuō)不出的靜穆。六安爺看不清人們的臉色，可他聽(tīng)得清人們的腔調(diào)。但是六安爺不想改變自己的主意，照樣拄著鋤把當(dāng)拐棍，從從容容地走過(guò)。百畝園就在河對(duì)面，一抬眼就能看見(jiàn)。一座三孔石橋跨過(guò)亂流河，把百畝園和村子連在一起，這整整一百二十畝平坦肥沃的河灘地，是亂流河一百多里河谷當(dāng)中最大最肥的一塊地。西灣村人不知道在這塊地上耕種了幾千年幾百代了。幾千年幾百代里，西灣村人不知把幾千斤幾萬(wàn)斤的汗水撒在百畝園，也不知從百畝園的土地上收獲了幾百萬(wàn)幾千萬(wàn)斤的糧食，更不知這幾百萬(wàn)幾千萬(wàn)斤的糧食養(yǎng)活了世世代代多少

4、人。但是，從今年起百畝園再也不會(huì)收獲莊稼了。煤炭公司看中了百畝園，要在這塊地上建一個(gè)焦炭廠。兩年里反復(fù)地談判，煤炭公司一直把土地收購(gòu)價(jià)壓在每畝五千塊。為了表示絕不接受的決心，今年下種的季節(jié)，西灣村人堅(jiān)決地把莊稼照樣種了下去。煤炭公司終于妥協(xié)了，每畝地一萬(wàn)五千塊。這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的談判像傳奇一樣在亂流河兩岸到處被人傳頌。一萬(wàn)五千塊，簡(jiǎn)直就是一個(gè)讓人頭暈的天價(jià)。按照最好的年景，現(xiàn)在一畝地一年也就能收入一百多塊錢(qián)。想一想就讓人頭暈，你得受一百多年的辛苦，流一百多年的汗，才能在一畝地里刨出來(lái)一萬(wàn)五千塊錢(qián)吶！勝利的喜悅中，沒(méi)有人再去百畝園了，因?yàn)楹贤缓?，錢(qián)一拿，推土機(jī)馬上就要開(kāi)進(jìn)來(lái)了?？墒?，不知不覺(jué)中，那

5、些被人遺忘了的種子，還是和千百年來(lái)一樣破土而出了。每天早上嫩綠的葉子上都會(huì)有珍珠一樣的露水，在晨風(fēng)中把陽(yáng)光變幻得五彩繽紛。這些種子們不知道，永遠(yuǎn)不會(huì)再有人來(lái)伺候它們，收獲它們了。從此往后，百畝園里將是爐火熊熊、濃煙滾滾的另一番景象。六安爺舍不得那些種子。他掐著指頭計(jì)算著出苗的時(shí)間，到了該間苗鋤頭遍的日子，六安爺就拄著鋤頭來(lái)到百畝園。一天三晌，一晌不落。現(xiàn)在，勞累了一天的六安爺已經(jīng)感覺(jué)到腰背的酸痛，滿(mǎn)是老繭的手也有些僵硬。他蹲下身子摸索著探出一塊空地，然后，坐在黃土上很享受地慢慢吸一支煙，等著僵硬了的筋骨舒緩下來(lái)。等到歇夠了，就再拄著鋤把站起來(lái)，青筋暴突的臂膀，把鋤頭一次又一次穩(wěn)穩(wěn)地探進(jìn)搖擺的苗

6、垅里去。沒(méi)有人催，自己心里也不急，六安爺只想一個(gè)人慢慢地鋤地，就好像一個(gè)人對(duì)著一壺老酒細(xì)斟慢飲。終于，西山的陰影落進(jìn)了河谷，被太陽(yáng)曬了一天的六安爺，立刻感覺(jué)到了肩背上升起的一絲涼意。他緩緩地直起腰來(lái)，把捏鋤把的兩只手一先一后舉到嘴前，輕輕地啐上幾點(diǎn)唾沫，而后，又深深地埋下腰，舉起了鋤頭。隨著臂膀有力的拉拽，鋒利的鋤刃悶在黃土里咯嘣咯嘣地割斷了草根，間開(kāi)了密集的幼苗，新鮮的黃土一股一股地翻起來(lái)。六安爺愜意地微笑著，雖然看不清，可是，耳朵里的聲音，鼻子里的氣味，河谷里漸起的涼意，都讓他順心，都讓他舒服。銀亮的鋤板魚(yú)兒戲水一般地，在禾苗的綠波中上下翻飛。于是，松軟新鮮的黃土上留下兩行長(zhǎng)長(zhǎng)的跨距整齊的

7、腳印，腳印的兩旁是株距均勻的玉茭和青豆的幼苗。六安爺種了一輩子莊稼，鋤了一輩子地，眼下這一次有些不一般，六安爺心里知道，這是他這輩子最后一次鋤地了，最后一次給百畝園的莊稼鋤地了。沉靜的暮色中，百畝園顯得寂寥、空曠。六安爺喜歡這天地間昏暗的時(shí)辰，眼睛里邊和眼睛外邊的世界是一樣的。他知道自己正慢慢融入眼前這黑暗的世界里。很多天以后，人們跟著推土機(jī)來(lái)到百畝園，無(wú)比驚訝地發(fā)現(xiàn)，六安爺鋤過(guò)的苗垅里，茁壯的禾苗均勻整齊，一棵一棵蓬勃的莊稼全都充滿(mǎn)了豐收的信心。沒(méi)有人能相信那是一個(gè)半瞎子鋤過(guò)的地。于是人們想起六安爺說(shuō)了無(wú)數(shù)遍的話，六安爺總是平靜固執(zhí)地說(shuō)，“我不是鋤地，我是過(guò)癮?！保ㄓ袆h改）1下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)

8、容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是A小說(shuō)開(kāi)頭寥寥幾句對(duì)話，六安爺這個(gè)勤勞而孤僻的老農(nóng)形象已經(jīng)躍然紙上，同時(shí)，他與村人的分歧也開(kāi)始顯露，并為下文情節(jié)發(fā)展埋下了伏筆。B西灣村人與煤炭公司“驚心動(dòng)魄的談判”，是小說(shuō)中隱約可見(jiàn)的敘事背景，也是深刻的社會(huì)背景，巧妙地將六安爺?shù)膫€(gè)人感受跟時(shí)代的變化連接起來(lái)。C小說(shuō)中寫(xiě)到百畝園將要變成焦炭廠，往日的田園風(fēng)光將會(huì)被“爐火熊熊、濃煙滾滾”的景象所取代，深化了作者關(guān)于生態(tài)問(wèn)題的思考及小說(shuō)的環(huán)保主題。D關(guān)于六安爺鋤地的描寫(xiě)生動(dòng)而富有詩(shī)意，傳達(dá)了六安爺在百畝園勞作時(shí)愜意舒暢的感覺(jué)，這樣的寫(xiě)法強(qiáng)化了小說(shuō)所表達(dá)的人與土地分離的悲涼感。E綜合全文來(lái)看，六安爺?shù)摹捌届o固執(zhí)

9、”，說(shuō)明他作為一個(gè)老人，一方面已經(jīng)飽經(jīng)滄桑，看透世事變遷，另一方面也難免思想保守、無(wú)法與時(shí)俱進(jìn)?！敬鸢浮緿 B（答D給3分，答 B給2分，答E給1分；答A、C不給分?；卮鹑?xiàng)或三項(xiàng)以上，不給分。）【解析】本題綜合考查文本的內(nèi)容和技巧。A項(xiàng)，“六安爺這個(gè)勤勞而孤僻的老農(nóng)形象”說(shuō)法欠妥。文本不能體現(xiàn)出“孤僻”。C項(xiàng)，“深化了作者關(guān)于生態(tài)問(wèn)題的思考及小說(shuō)的環(huán)保主題”有誤，屬于主題擴(kuò)大。E項(xiàng)，人物分析前半部分“六安爺?shù)钠届o固執(zhí)，說(shuō)明他作為一個(gè)老人，一方面已經(jīng)飽經(jīng)滄桑，看透世事變遷”對(duì)，后半部分“另一方面也難免思想保守、無(wú)法與時(shí)俱進(jìn)”錯(cuò)，應(yīng)該是表現(xiàn)了六安爺對(duì)農(nóng)村傳統(tǒng)生活方式的固守。解答本題的關(guān)鍵是：通讀

10、全文，關(guān)注細(xì)節(jié)。第一步：通讀全文，整體感知。把握小說(shuō)刻畫(huà)人物的個(gè)性特點(diǎn)與作品陳述的基本事實(shí)，分析主人公的性格、情感與基本事實(shí)之間的關(guān)系。第二步：明確主旨，關(guān)注手法。結(jié)合小說(shuō)主旨和藝術(shù)技巧做出準(zhǔn)確判斷。 2小說(shuō)以“鋤”為標(biāo)題，有什么寓意？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮夸z作為一種農(nóng)具，象征六安爺?shù)娜松途瘢讳z喻示勞動(dòng)者和土地的親密關(guān)系；鋤意味著傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活方式；鋤作為一種勞作行為，蘊(yùn)含著六安爺對(duì)土地的熱愛(ài)，又暗含著他對(duì)土地的告別?！窘馕觥窟@是一道標(biāo)題含義分析題，能力層級(jí)為C。要想答對(duì)答全，首先要根據(jù)題干要求，挖掘標(biāo)題的寓意，然后簡(jiǎn)要回答其對(duì)表現(xiàn)人物與主題的作用。含義題要注意標(biāo)題的象征義、比

11、喻義，作用題可采用三位一體分析法，分析人物、情節(jié)、主題的作用。3小說(shuō)較為夸張地連續(xù)使用“幾萬(wàn)”“幾百萬(wàn)”之類(lèi)的詞語(yǔ)描述百畝園的歷史，這樣寫(xiě)的作用是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮繌?qiáng)調(diào)百畝園是西灣村人安身立命的物資基礎(chǔ)；將百畝園抽象為一種生活方式的象征；與下文百畝園的一朝被毀構(gòu)成鮮明尖銳的對(duì)比?！窘馕觥勘绢}考查品味語(yǔ)言藝術(shù)的魅力。數(shù)量詞的使用能讓表達(dá)更有力度，更震撼。小說(shuō)較為夸張地連續(xù)使用“幾萬(wàn)”“幾百萬(wàn)”之類(lèi)的詞語(yǔ)描述百畝園的歷史，能夠更好地突出百畝園對(duì)百姓的貢獻(xiàn)，突出六安爺對(duì)土地的不舍，也與現(xiàn)代工業(yè)進(jìn)駐農(nóng)村、田地荒蕪形成鮮明對(duì)比，凸顯主題。綜合以下三點(diǎn)作答：夸張的作用，反復(fù)的作用，結(jié)構(gòu)的作用。4“

12、我不是鋤地，我是過(guò)癮”這句話，既是理解六安爺?shù)年P(guān)鍵，也是理解小說(shuō)主旨的關(guān)鍵。請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行分析。【答案】示例一 六安爺層面：六安爺用這句話來(lái)回應(yīng)村人的勸阻，由此能感受到他溫和而又固執(zhí)的性格特征；百畝園即將不復(fù)存在，六安爺?shù)难劬σ部煲?，他要過(guò)在百畝園勞作的“癮”，由此能體會(huì)到他內(nèi)心的隱痛。示例二 小說(shuō)主旨層面：在大地上勞作是一種“癮”，即勞動(dòng)者的精神需要；隨著傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活方式的結(jié)束，精神的意義只剩下“過(guò)癮”，令人嘆惋又發(fā)人深思。 【解析】本題考查賞析作品的內(nèi)涵、領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。作答時(shí)應(yīng)抓住“不是鋤地”“是過(guò)癮”等詞語(yǔ)，體會(huì)六安爺?shù)膬?nèi)心世界，他是在抓住最后的機(jī)會(huì)與土地告別，讀來(lái)令人

13、唏噓，也表現(xiàn)了他對(duì)農(nóng)村傳統(tǒng)生活方式的守護(hù)。從中不難看出小說(shuō)的主題，即現(xiàn)代科技對(duì)農(nóng)村產(chǎn)生的沖擊，引發(fā)作者的思考。 從人物的角度、主旨的角度依次分析，先一分為二，再二分為四。閱讀下面的文字，完成文后各題。阿 太蔡崇達(dá)我那個(gè)活到九十九歲的阿太我外婆的母親，是個(gè)很牛的人。外婆五十多歲突然撒手，阿太白發(fā)人送黑發(fā)人。親戚怕她想不開(kāi)，輪流看著。她卻不知道哪里來(lái)的一股憤怒，嘴里罵罵咧咧，一個(gè)人跑來(lái)跑去。一會(huì)兒掀開(kāi)棺材看看外婆的樣子，一會(huì)兒到廚房看看那祭祀的供品做得如何，走到大廳聽(tīng)見(jiàn)有人殺一只雞沒(méi)割中動(dòng)脈，那只雞灑著血到處跳，阿太小跑出來(lái)，一把抓住那只雞，狠狠往地上一摔。雞的腳掙扎了一下，終于停歇了?！斑@不結(jié)了

14、別讓這肉體再折騰它的魂靈?！卑⑻皇莻€(gè)文化人，但是個(gè)神婆，講話偶爾文縐縐。眾人皆喑啞。那場(chǎng)葬禮，阿太一聲都沒(méi)哭。即使看著外婆的軀體即將進(jìn)入焚化爐，她也只是乜斜著眼，像是對(duì)其他號(hào)哭人的不屑，又似乎是老人平靜地打盹。那年我剛上小學(xué)一年級(jí)，很不理解阿太冰冷的無(wú)情。幾次走過(guò)去問(wèn)她，阿太你怎么不難過(guò)?阿太滿(mǎn)是壽斑的臉，竟輕微舒展開(kāi)，那是笑“因?yàn)槲液苌岬?。”這句話在后來(lái)的生活中經(jīng)常聽(tīng)到。外婆去世后，阿太經(jīng)常到我家來(lái)住，她說(shuō)，外婆臨死前交代，黑狗達(dá)沒(méi)爺爺奶奶，父母都在忙，你要幫著照顧。我因而更能感受她所謂的“舍得”。阿太是個(gè)很狠的人，連切菜都要像切排骨那樣用力。有次她在廚房很冷靜地喊“哎呀”，在廳里的我大聲

15、問(wèn)：“阿太怎么了?”“沒(méi)事，就是把手指頭切斷了?！苯酉聛?lái)，慌亂的是我們一家人，她自始至終，都一副事不關(guān)己的樣子。病房里正在幫阿太縫合手指頭，母親在病房外的長(zhǎng)椅上和我講阿太的故事。她曾經(jīng)把不會(huì)游泳，還年幼的舅公扔到海里，讓他學(xué)游泳，舅公差點(diǎn)溺死，鄰居看不過(guò)去跳到水里把他救起來(lái)。沒(méi)過(guò)幾天鄰居看她再次把舅公扔到水里。所有鄰居都罵她沒(méi)良心，她冷冷地說(shuō)：“肉體不就是拿來(lái)用的?又不是拿來(lái)伺候的?！钡劝⑻鲈海医K于還是沒(méi)忍住問(wèn)她故事的真假。她淡淡地說(shuō)：“是真的啊，如果你整天伺候你這個(gè)皮囊，不會(huì)有出息的，只有會(huì)用肉體的人才能成材?！闭f(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)沒(méi)聽(tīng)懂。我因此總覺(jué)得阿太像塊石頭，堅(jiān)硬到什么都傷不了。她甚至成

16、了我們小鎮(zhèn)出了名的硬骨頭，即使九十多歲了，依然堅(jiān)持用她那纏過(guò)的小腳，自己從村里走到鎮(zhèn)上我老家。每回要雇車(chē)送她回去，她總是異常生氣：“就兩個(gè)選擇，要么你扶著我慢慢走回去，要么我自己走回去?！庇谑?，老家那條石板路，總可以看到一個(gè)少年扶著一個(gè)老人慢慢地往鎮(zhèn)外挪。然而我還是看到阿太哭了。那是她九十二歲的時(shí)候，一次她攀到屋頂要補(bǔ)一個(gè)窟窿，一不小心摔了下來(lái)，躺在家里動(dòng)不了。我去探望她，她遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)到了，還沒(méi)進(jìn)門(mén)，她就哭著喊：“我的乖曾孫，阿太動(dòng)不了啦，阿太被困住了?！彪m然第二周她就倔強(qiáng)地想落地走路，然而沒(méi)走幾步又摔倒了。她哭著叮囑我，要我常過(guò)來(lái)看她，從此每天依靠一把椅子支撐，慢慢挪到門(mén)口，坐在那兒，一整天等

17、我的身影。我也時(shí)常往阿太家跑，特別是遇到事情的時(shí)候，總覺(jué)得和她坐在一起，有種說(shuō)不出的安寧和踏實(shí)。后來(lái)我上大學(xué)，再后來(lái)到外地工作，見(jiàn)她分外少了。然而每次遇到挫折，我總是請(qǐng)假往老家跑一個(gè)重要的事情，就是去和阿太坐一個(gè)下午。雖然我說(shuō)的苦惱，她不一定聽(tīng)得懂，甚至不一定聽(tīng)得到她已經(jīng)耳背了，但每次看到她不甚明白地笑，展開(kāi)那歲月雕刻出的層層疊疊的皺紋，我就莫名其妙地釋然了許多。知道阿太去世，是在一個(gè)很平常的早上。母親打電話給我，說(shuō)你阿太走了。然后兩邊的人抱著電話一起哭。母親說(shuō)阿太最后留了一句話給我：“黑狗達(dá)不準(zhǔn)哭。死不就是腳一蹬的事情嘛，要是誠(chéng)心想念我，我自然會(huì)去看你。因?yàn)閺拇酥螅乙呀?jīng)沒(méi)有皮囊這個(gè)包袱。

18、來(lái)去多方便。”那一刻才明白阿太曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話，才明白阿太的生活觀：我們的生命本來(lái)多輕盈，都是被這肉體和各種欲望的污濁給拖住。阿太，我記住了。“肉體是拿來(lái)用的，不是拿來(lái)伺侯的。”請(qǐng)一定來(lái)看望我。（原文有刪改）1下列對(duì)這篇小說(shuō)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是A看到祭祀外婆的貢品一只雞灑著血到處跳，阿太便跑出來(lái)，一把抓住那只雞，狠狠地摔在地上，表現(xiàn)了阿太的麻利和無(wú)情。B主要人物阿太的語(yǔ)言，時(shí)而短促有力，時(shí)而綿軟悠長(zhǎng)；時(shí)而樸實(shí)無(wú)華，時(shí)而深邃雋永。既讓人感到親切，又引入回味思考。C92歲的阿太在檢修屋頂時(shí)不小心摔傷，見(jiàn)到“我”后失聲痛哭，說(shuō)明這個(gè)倔強(qiáng)的老太太也有恐懼和軟弱的一面。D小

19、說(shuō)沒(méi)有完整的故事情節(jié)，擷取人物生活的幾個(gè)場(chǎng)景片段連綴成文，看似隨意，卻頗具匠心。阿太臨終前的叮囑是為了告訴我：人對(duì)生死需有豁達(dá)的態(tài)度。E小說(shuō)通過(guò)對(duì)一個(gè)性格鮮明的老太太的生活速寫(xiě)，一方面表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)和親人的深情，另一方面，也表達(dá)了一種樸素的生命觀。2小說(shuō)表現(xiàn)了阿太哪幾個(gè)方面的性格特點(diǎn)？請(qǐng)具體分析。 3請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析文中畫(huà)線的兩個(gè)句子。 即使看著外婆的軀體即將進(jìn)入焚化爐，她也只是乜斜著眼，像是對(duì)其他號(hào)哭人的不屑，又似乎是老人平靜地打盹。但每次看到她不甚明白地笑，展開(kāi)那歲月雕刻出的層層疊疊的皺紋，我就莫名其妙地釋然了許多。4“肉體是拿來(lái)用的，不是拿來(lái)伺候的。”請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)，并聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷或閱讀體

20、驗(yàn)，談?wù)効捶ā?1BE（答E給3分，答B(yǎng)給2分，答D給1分，答A、C不給分。回答三項(xiàng)或三項(xiàng)以上，不給分。）【解析】此題綜合考查文本的內(nèi)容和技巧。A項(xiàng)，“無(wú)情”不對(duì)；C項(xiàng)，說(shuō)老太太“恐懼和軟弱”不妥，阿太的哭流露出老人對(duì)自己未來(lái)生活的擔(dān)憂(yōu)，同時(shí)也表現(xiàn)了人物率真的一面；D項(xiàng)，不全面，“阿太臨終前的叮囑”表達(dá)了對(duì)“我”的不舍和牽掛，希望“我”不要悲痛，對(duì)生死有豁然態(tài)度。2牛：處事果斷。冷靜面對(duì)外婆的突然離世，將悲傷深埋于心。狠：倔強(qiáng)硬朗。菜刀切斷手指時(shí)只是“哎呀”一聲；看似無(wú)情卻用心良苦地讓舅公學(xué)游泳；從屋頂摔傷，第二周就堅(jiān)持落地走路。真：樸實(shí)率真。受傷后要“我”經(jīng)常去看她，臨終前給“我”灑脫而又深

21、情地留言?！窘馕觥看祟}考查鑒賞小說(shuō)中的人物形象。分析人物形象首先應(yīng)結(jié)合文中的敘述性語(yǔ)句，從身份、地位、修養(yǎng)、氣質(zhì)等總體上把握小說(shuō)人物形象的特點(diǎn)，要善于抓住作品對(duì)該人物的肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等方面的描寫(xiě)和作品中的有關(guān)敘述文字進(jìn)行分析。比如，面對(duì)外婆的死亡，阿太的表示是“很?！保砻鎸?duì)這一切無(wú)所謂，其實(shí)是把悲傷深深埋藏在心中，因?yàn)楹竺嬲f(shuō)“她說(shuō)，外婆臨死前交代，黑狗達(dá)沒(méi)爺爺奶奶，父母都在忙，你要幫著照顧”。菜刀切斷手指以及從屋頂摔傷，表現(xiàn)出阿太倔強(qiáng)的一面，用文中的話說(shuō)就是“阿太是個(gè)很狠的人”。3通過(guò)細(xì)膩的神態(tài)描寫(xiě)，表現(xiàn)了阿太的隱忍性格和對(duì)待生死的平靜、超脫態(tài)度。在對(duì)人物的神態(tài)描寫(xiě)和肖像描寫(xiě)中，

22、揭示了阿太的堅(jiān)強(qiáng)性格對(duì)“我”面對(duì)生活挫折時(shí)的積極影響?！窘馕觥看祟}考查體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意、品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。第句中，“乜斜著眼”，神態(tài)描寫(xiě)，表現(xiàn)出阿太對(duì)生死的超脫，同時(shí)也表現(xiàn)出隱忍的性格特點(diǎn)。第句中，“不甚明白地笑”“展開(kāi)那歲月雕刻出的層層疊疊的皺紋”，神態(tài)和肖像描寫(xiě)，表現(xiàn)出阿太的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)“我”的影響。4示例 人活著并非養(yǎng)尊處優(yōu)、行尸走肉；人生的意義就在于奮斗的過(guò)程，要付出千辛萬(wàn)苦乃至身心的磨煉，有所作為。小說(shuō)中的阿太雖已是耄耋之年，卻并不屈服于生活，她堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)親人的離世和自己的老去，“舅公”和“我”也在她的言傳身教中，變得更加強(qiáng)大。古語(yǔ)“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨

23、”說(shuō)的就是這個(gè)道理：雙目失明的海倫凱勒不向殘疾的肉體低頭，筆耕不輟，終成著名作家；全身癱瘓的霍金仍致力于宇宙論和黑洞的研究；華人首富李嘉誠(chéng)雖然富可敵國(guó)，依然堅(jiān)持睡前看書(shū)，每周一到周六準(zhǔn)時(shí)上班“肉體是拿來(lái)用的，不是拿來(lái)伺候的”既闡釋了深刻的人生哲理，又傳遞了一種積極的生活態(tài)度?！窘馕觥看祟}考查對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。解答本題，首先要審題，一審題干的方向，二審我們需要答什么。此題考查對(duì)“小說(shuō)結(jié)尾語(yǔ)句”的理解和探究。解答此題，應(yīng)結(jié)合語(yǔ)境和阿太這一形象來(lái)分析這句話的意蘊(yùn)。“拿來(lái)用”指的是人活于世在于奮斗，“拿來(lái)伺候”指的是養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。結(jié)合阿太的經(jīng)歷和表現(xiàn)來(lái)理解更為深刻。比如阿太堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)

24、親人的死亡和自己的老去。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，可以舉出一些身體遭受磨難但依然表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)一面的名人。【2016年高考新課標(biāo)全國(guó) = 2 * ROMAN II卷】閱讀下面的文字，完成14題。戰(zhàn) 爭(zhēng) 【美】邁爾尼1941年9月，我在倫敦被炸傷，住進(jìn)了醫(yī)院。我的軍旅生涯就此黯然結(jié)束。我對(duì)自己很失望，對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)也很失望。 一天深夜，我想給一位朋友打電話。接線生把我的電話接到了一位婦女的電話線上，她當(dāng)時(shí)也正準(zhǔn)備跟別人通話?！拔沂歉窳_斯文諾8829，”我聽(tīng)見(jiàn)她對(duì)接線生說(shuō)，“我要的是漢姆普斯特的號(hào)碼，你接錯(cuò)了，那個(gè)倒霉蛋并不想跟我通話。”“哦，我想是?！蔽颐Σ遄?。她的聲音很柔和，也很清晰，我立刻喜歡上了它。我們相互致歉后

25、，掛上了話筒?？墒莾煞昼姾?，我又撥通了她的號(hào)碼，也許是命中注定我們要通話，我們?cè)陔娫捴薪徽劻?0多分鐘?！澳愀蓡崛胍拐胰苏f(shuō)話呢？”她問(wèn)。我跟她說(shuō)了原因，然后反問(wèn)：“那么你呢？” 她說(shuō)她老母親睡不好覺(jué)，她常常深夜打電話與她聊聊天，之后我們又談了談彼此正在讀的幾本書(shū)，還有這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。最后我說(shuō)：“我有好多年沒(méi)這樣暢快地跟人說(shuō)話了?！薄笆菃?？好了，就到這里吧，晚安。祝你做個(gè)好夢(mèng)?！彼f(shuō)。第二天整整一天，我老在想昨晚的對(duì)話情形，想她的機(jī)智、大方、熱情和幽默感。當(dāng)然還有那悅耳的口音，那么富有魅力，像樂(lè)曲一樣老在我的腦海里回旋。到了晚上，我簡(jiǎn)直什么也看不進(jìn)。午夜時(shí)，格羅斯文諾8829老在我腦海里閃現(xiàn)。我實(shí)

26、在難以忍受，顫抖著撥了那個(gè)號(hào)碼。電話線彼端的鈴聲剛響，就馬上被人接起來(lái)?！肮_？”“是我，”我說(shuō)，“真對(duì)不起，打擾你了，我們繼續(xù)談昨晚的話題，行嗎？”沒(méi)說(shuō)行還是不行，她立即談起了巴爾扎克的小說(shuō)貝姨。不到兩分鐘，我們就相互開(kāi)起玩笑，好像是多年的至交。這次我們談了45分鐘。午夜時(shí)光和相互的不認(rèn)識(shí)，打破了兩人初交時(shí)的拘謹(jǐn)。我提議彼此介紹一下各自的身份，可是她婉言謝絕了。她說(shuō)這會(huì)把事情全弄糟，不過(guò)她留下了我的電話號(hào)碼。我一再許諾為她保密，直到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。于是她說(shuō)了一些她的情況，17歲時(shí)她嫁給一個(gè)自己不喜歡的男人，以后一直分居。她今年36歲，唯一的兒子在前不久的一次空襲中被炸死了，年僅18歲。他是她的一切

27、。她常常跟他說(shuō)話，好像他還活著。她形容他像朝霞一樣美，就跟她自己一樣。于是她給我留下了一幅美麗的肖像。我說(shuō)她一定很美，她笑了，問(wèn)道：“你怎么知道的？” 我們?cè)絹?lái)越相互依賴(lài)，什么都談。我們?cè)诖蟛糠衷掝}上看法相似，包括對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的看法。我們開(kāi)始讀同樣的書(shū)，以增加談話的情趣。每天夜晚，不管多晚，我們都要通一次話。如果哪天我因事出城，沒(méi)能通話，她就會(huì)埋怨說(shuō)她那天晚上寂寞得輾轉(zhuǎn)難眠。 隨著時(shí)間的推移，我愈來(lái)愈渴望見(jiàn)到她。我有時(shí)嚇唬她說(shuō)我要找輛出租車(chē)立刻奔到她跟前?？墒撬辉试S。她說(shuō)如果我們相見(jiàn)后發(fā)現(xiàn)彼此并不相愛(ài)，她會(huì)死掉的。整整12個(gè)月，我是在期待中度過(guò)的。我們的愛(ài)情雖然近在咫尺，卻繞過(guò)了狂暴的感情波瀾，正

28、平穩(wěn)地駛向永恒的彼岸。通話的魅力勝過(guò)了秋波和擁抱。 一天晚上，我剛從鄉(xiāng)間趕回倫敦，就連忙拿起話筒撥她的號(hào)碼。一陣嘶啞的尖叫聲代替了往日那清脆悅耳的銀鈴聲，我頓時(shí)感到一陣暈眩。這意味著那條電話線出了故障或者被拆除了。第二天仍舊是嘶啞的尖叫。我找到接線生，請(qǐng)求他們幫我查查格羅斯文諾8829的地址，起先他們不理睬我，因?yàn)槲艺f(shuō)不出她的名字。后來(lái)一位富有同情心的接線小姐答應(yīng)幫我查查。 “當(dāng)然可以?！彼f(shuō)，“你好像很焦急。是嗎？嗯，這個(gè)號(hào)碼所屬的那片區(qū)域前天夜里挨了炸彈，號(hào)碼主人叫” “謝謝，”我說(shuō)，“別說(shuō)了，請(qǐng)你別說(shuō)了?！蔽曳畔铝嗽捦?。（沈東子譯，有刪改） 1下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰

29、當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是A小說(shuō)以“1941年9月，我在倫敦被炸傷”開(kāi)頭，不僅是為了交代故事發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)，更是為了強(qiáng)調(diào)這是作者的一段親身經(jīng)歷。B“我有好多年沒(méi)這樣暢快地跟人說(shuō)話了”，話中有話，既委婉地表達(dá)了“我”對(duì)女主人公的喜愛(ài)之情，又為兩人進(jìn)一步交往作了鋪墊。C得知事情真相時(shí)“我”只說(shuō)了句“別說(shuō)了，請(qǐng)你別說(shuō)了”，就放下了話筒，這看似不合常情的表現(xiàn)，背后傳達(dá)的卻是難以言說(shuō)的悲哀。D接線生的失誤讓兩人相識(shí)，心靈的需要讓他們相戀，無(wú)情的轟炸讓他們永別，小說(shuō)情節(jié)既在意料之外，又在情理之中，設(shè)計(jì)自然而又精巧。 E小說(shuō)不僅描寫(xiě)了戰(zhàn)時(shí)一對(duì)普通戀人的悲歡離合，也以真實(shí)的筆觸，描繪了一幅世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史畫(huà)卷，表現(xiàn)了民

30、眾的必勝信念?！敬鸢浮緿C（答D給3分，答C給2分，答B(yǎng)給1分；答A、E不給分?；卮鹑?xiàng)或三項(xiàng)以上，不給分。）【解析】本題綜合考查文本的內(nèi)容和技巧。解答本題，可在整體感知小說(shuō)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，從小說(shuō)的人物、故事情節(jié)、環(huán)境三要素的角度進(jìn)行分析。應(yīng)根據(jù)小說(shuō)的三要素把握小說(shuō)的故事梗概，比如有哪些人物，主人公是誰(shuí)；主要情節(jié)是什么，寫(xiě)了誰(shuí)干什么事，體現(xiàn)了人物什么特點(diǎn)，表現(xiàn)了什么主旨；塑造人物形象的過(guò)程中，使用了哪些方式，是正面還是側(cè)面；有無(wú)環(huán)境描寫(xiě)，這些環(huán)境描寫(xiě)有什么作用等。A項(xiàng)，“更是為了強(qiáng)調(diào)這是作者的一段親身經(jīng)歷”錯(cuò)。B項(xiàng)，不委婉。E項(xiàng)，“表現(xiàn)了民眾的必勝信念”有誤。2小說(shuō)中的女主人公有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)

31、簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮看蠓綗崆椤C(jī)智幽默，懂得及時(shí)化解生活矛盾；樂(lè)觀向上、熱愛(ài)生活，戰(zhàn)爭(zhēng)和不幸都不能阻止她對(duì)美好生活和愛(ài)情的追求；善良真誠(chéng)、理性克制，有責(zé)任感，關(guān)心母親，思念兒子，真誠(chéng)待“我”?！窘馕觥勘绢}考查鑒賞小說(shuō)中的人物形象。解答本題，可以依據(jù)“我”的感受和她的表現(xiàn)來(lái)概括其性格特點(diǎn)。其中有“我”的感受，“第二天整整一天，我老在想昨晚的對(duì)話情形，想她的機(jī)智、大方、熱情和幽默感”；也有對(duì)她的描述，“沒(méi)說(shuō)行還是不行，她立即談起了巴爾扎克的小說(shuō)貝姨”“我提議彼此介紹一下各自的身份，可是她婉言謝絕了。她說(shuō)這會(huì)把事情全弄糟”。依據(jù)這些內(nèi)容進(jìn)行概括即可。 解答分析人物形象類(lèi)試題，可以從以下幾個(gè)角度切入：第

32、一，要分析人物的典型性格；第二，借助故事情節(jié)分析人物形象；第三，分析矛盾沖突，把握人物性格特征；第四，借助描寫(xiě)方法分析人物形象；第五，借助環(huán)境描寫(xiě)分析人物形象（分析環(huán)境描寫(xiě)，探究形成人物命運(yùn)和性格的社會(huì)原因）；第六，通過(guò)人物間的關(guān)系分析人物性格；第七，借助作者傾向分析人物形象（注意作者對(duì)人物的介紹和評(píng)價(jià)）。3小說(shuō)以“電話”為樞紐連接人物、安排情節(jié)，這樣處理有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮恳粋€(gè)電話將兩人命運(yùn)連在一起，偶然與必然交錯(cuò)，凸顯了戰(zhàn)爭(zhēng)背景，強(qiáng)化了戲劇性情節(jié)；主人公言行主要通過(guò)電話聊天呈現(xiàn)出來(lái)，便于透露人物心聲，使人物形象更加真實(shí)；電話交流的限制性給小說(shuō)留下較多空白，豐富了人物與主題的想象

33、空間?！窘馕觥勘绢}考查分析物象以及情節(jié)安排的作用。解答本題，可以從人物形象、情節(jié)結(jié)構(gòu)以及本身的特色的角度思考作答。因?yàn)槭请娫捊涣鳎蕦?duì)人物語(yǔ)言的描寫(xiě)居多，這樣可以更好地塑造人物形象，透露出人物的心聲；兩人因電話而結(jié)緣，更有戲劇性。4小說(shuō)寫(xiě)的只是戰(zhàn)爭(zhēng)中的一個(gè)小故事，卻用了“戰(zhàn)爭(zhēng)”這樣一個(gè)大題目，你認(rèn)為這樣處理合適嗎？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)?！敬鸢浮渴纠?合適。小故事冠以大題目，對(duì)比鮮明，強(qiáng)化了藝術(shù)張力；戰(zhàn)爭(zhēng)是故事發(fā)生的契機(jī)與悲劇的根源，是小說(shuō)構(gòu)思的基礎(chǔ)；小說(shuō)寫(xiě)的雖是愛(ài)情故事，但主題卻是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的“失望”與反思。示例二 不合適。小故事冠以大題目，故作高深，不符合寫(xiě)作的一般原則；小說(shuō)的藝術(shù)感染力源

34、自戰(zhàn)爭(zhēng)中的愛(ài)情，而不是戰(zhàn)爭(zhēng)；小說(shuō)情節(jié)設(shè)置以小人物的堅(jiān)強(qiáng)與不幸為主干，戰(zhàn)爭(zhēng)只是引起情節(jié)變化的背景?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。解答本題，首先要注意答題的模式，應(yīng)先表明觀點(diǎn)，然后再陳述理由。題干的表述中已經(jīng)給出了暗示，“小故事”“戰(zhàn)爭(zhēng)”“大題目”，這是對(duì)比的寫(xiě)法，凸顯了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。第一步，明確探究方向；第二步，提取有效信息；第三步，聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)和自身實(shí)際。閱讀下面的文字，完成文后小題。洗 禮【法】莫泊桑男人們打扮得漂漂亮亮，在農(nóng)莊門(mén)前等候。五月的太陽(yáng)把它明亮的光輝傾瀉在開(kāi)著花的蘋(píng)果樹(shù)上。蘋(píng)果樹(shù)周?chē)粩嘤醒┢频男』ò耆鱿聛?lái)，落入深深的草叢，草叢中蒲公英盛開(kāi)如火，虞美人好像

35、點(diǎn)點(diǎn)血滴。一只乳房飽滿(mǎn)的大肚子母豬睡在廄肥堆邊；一大群小豬在它周?chē)D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，它們的尾巴像繩子似的卷曲著。突然間，在那些莊院的大樹(shù)后面，響起了教堂的鐘聲，當(dāng)當(dāng)當(dāng)，這微弱而又遙遠(yuǎn)的召喚在歡樂(lè)的天空里播送著。燕子像箭一樣地掠過(guò)藍(lán)色天空。牛圈的氣味摻雜著蘋(píng)果樹(shù)甜蜜蜜的氣息不時(shí)飄過(guò)。那些男人中間的一個(gè)轉(zhuǎn)身對(duì)著房子喊道：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，梅利娜，打鐘啦！”他大約三十歲光景，是個(gè)魁梧的莊稼漢。他的父親，一個(gè)老頭兒，像橡樹(shù)的軀干那樣虬勁盤(pán)結(jié)，說(shuō)道：“女人家總不肯早點(diǎn)準(zhǔn)備好?！崩项^兒的另外兩個(gè)兒子笑了，其中一個(gè)對(duì)剛才高聲叫喊的大哥說(shuō)：“去催催吧，波利特。不然到了中午也出不來(lái)?！蹦悄贻p人走進(jìn)房子去了。這當(dāng)兒，保姆在門(mén)

36、口出現(xiàn)了，裹在白襁褓里的兩個(gè)月的嬰兒睡在她的肚子上。隨后，那母親也挽著丈夫的胳膊出來(lái)了。她長(zhǎng)得高大壯實(shí)，才十八歲，氣色紅潤(rùn)，面帶笑容。親屬都跟在后面出發(fā)了。保姆抱著懷里的小生命，小心地避開(kāi)路上的水洼。老人們規(guī)規(guī)矩矩地走著。年輕人卻想跳舞了，他們望著路邊那些來(lái)看熱鬧的姑娘們。嬰兒的父親和母親一本正經(jīng)地跟在孩子后面，這孩子日后要在人世上代替他們，要繼續(xù)他們的姓氏，當(dāng)?shù)龠@個(gè)姓氏在全區(qū)是有名的?，F(xiàn)在可以望見(jiàn)有尖頂鐘樓的教堂了，那鐘聲在召喚新生的嬰兒第一次到天主的家里來(lái)。一條狗跟著他們。有人扔給它幾顆糖杏仁，它就圍著人歡蹦亂跳。教堂的門(mén)敞開(kāi)著。神父正在祭壇前面等候。他是個(gè)高個(gè)子、紅頭發(fā)的年輕人，瘦而結(jié)實(shí)

37、，也姓當(dāng)?shù)?，是孩子的叔叔，孩子父親的另外一個(gè)兄弟。他按照儀式給他的侄子施了洗禮。洗禮完畢，這一家人在門(mén)口等著神父脫掉祭披又上路了。現(xiàn)在大家走得很快，因?yàn)樾睦锏胗浿穷D飯。保姆對(duì)走在旁邊的神父說(shuō)：“喂，神父先生，你肯不肯替我抱抱你的侄子，讓我活動(dòng)一下?！鄙窀附舆^(guò)孩子。孩子的白衣裳襯在黑道袍上，像一大塊挺耀眼的斑跡。雖然孩子并不重，可是他不知道怎么抱，怎么放，所以感到很窘。大家都笑起來(lái)，一位老奶奶遠(yuǎn)遠(yuǎn)地問(wèn)道：“你是永遠(yuǎn)不會(huì)有這么個(gè)小東西了，你說(shuō)，你就不難過(guò)嗎？”神父沒(méi)有應(yīng)聲。他大步走著，凝視著這個(gè)藍(lán)眼睛的嬰兒。那父親嚷著說(shuō)：“我說(shuō)，神父，如果你也想要一個(gè)，只管說(shuō)一聲就行?！苯又蠹揖拖袂f稼人平素那

38、樣開(kāi)起玩笑來(lái)了。從坐上飯桌起，那種鄉(xiāng)俗的笑鬧就像一陣暴風(fēng)雨似的開(kāi)始了。另外兩個(gè)兒子也快要結(jié)婚，他們的未婚妻都在場(chǎng)，是特意請(qǐng)來(lái)一起吃飯的?？腿藗儾粩嗟卣f(shuō)著笑話，都是些粗話，把姑娘們說(shuō)得滿(mǎn)面通紅吃吃地笑著；男人們笑得直不起腰來(lái)。神父已經(jīng)看慣了鄉(xiāng)下人這種放縱的場(chǎng)面。他一直靜靜地坐在保姆旁邊，用手指逗弄侄子引他笑。他就像從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)孩子似的，感到很驚奇。他若有所思、全神貫注地端詳著他，帶著一種心事重重的嚴(yán)肅神氣，懷著一種發(fā)自?xún)?nèi)心的慈愛(ài)。對(duì)這個(gè)脆弱的小東西，他哥哥的兒子，他產(chǎn)生了一種從來(lái)未曾有過(guò)的奇特、強(qiáng)烈而又帶點(diǎn)憂(yōu)郁的慈愛(ài)之情。他什么也不聽(tīng)，什么也不看，他一心一意地望著這個(gè)孩子。他很想再把他抱在膝上。面

39、對(duì)著這個(gè)人類(lèi)的幼芽，他心里一直很感動(dòng)，好像是面臨著一種他從來(lái)沒(méi)有料到的、言語(yǔ)無(wú)法形容的神秘，一種既莊嚴(yán)而又神圣的神秘，一種新的靈魂的化為肉身，生命肇始、愛(ài)情覺(jué)醒、種族延續(xù)和人類(lèi)永遠(yuǎn)前進(jìn)的偉大的神秘。保姆不停地吃著，神父對(duì)她說(shuō)：“把他交給我，我不餓。”他把孩子又抱了過(guò)來(lái)。于是他周?chē)囊磺卸疾灰?jiàn)了，變得無(wú)影無(wú)蹤了。他的眼睛一直盯在那張胖嘟嘟的紅臉蛋上。漸漸地那小身體的熱氣透過(guò)襁褓和呢子道袍，傳到他的腿上，就如同一種非常輕柔、非常幸福、非常純潔的撫愛(ài)，一種使他熱淚盈眶的甘美的撫愛(ài)，一直透進(jìn)他的心里。吃飯的人們?cè)桨l(fā)喧鬧起來(lái)。孩子被這種吵聲嚇得哭起來(lái)。那母親站起來(lái)，把兒子抱到隔壁房里。幾分鐘后，她回來(lái)說(shuō)

40、，孩子在搖籃里睡得很安穩(wěn)。喝咖啡的時(shí)候，已經(jīng)天黑。神父早就不見(jiàn)了，可是誰(shuí)也沒(méi)有注意到。后來(lái)，年輕的母親起來(lái)去看看孩子醒了沒(méi)有。她摸索著走進(jìn)房間?？墒且环N奇怪的聲音嚇得她立刻站住。她回到飯廳，面色非常蒼白，打著哆嗦把這件事告訴大家。男人們亂紛紛地站起來(lái)。那父親端著燈，躥了進(jìn)去。只見(jiàn)神父跪在搖籃旁邊，把頭放在孩子的枕頭上，正在嗚嗚咽咽地哭著。（原文有刪改）1下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是A小說(shuō)開(kāi)頭描寫(xiě)虞美人“好像點(diǎn)點(diǎn)血滴”，以及兩次寫(xiě)到教堂的鐘聲，這些細(xì)節(jié)一方面交代了故事發(fā)生的時(shí)代背景，另一方面也暗示了故事必然有一個(gè)出人意料的悲慘結(jié)局。B文中顯示，“老頭兒”有四個(gè)兒子，大兒子已結(jié)婚

41、生子，另外兩個(gè)兒子也快要結(jié)婚，他們的未婚妻也來(lái)參加“洗禮”后的宴會(huì)，還有一個(gè)兒子就是主持“洗禮”的神父。C小說(shuō)寫(xiě)了農(nóng)莊午宴，飯桌上“暴風(fēng)雨似的”鄉(xiāng)俗笑鬧，“客人們不斷地說(shuō)著笑話，都是些粗話”“男人們笑得直不起腰來(lái)”，這些描寫(xiě)旨在表現(xiàn)農(nóng)莊人樸素的生活和豪放的性格。D“神父接過(guò)孩子”，但由于他是一個(gè)神父，從未抱過(guò)孩子，所以“不知道怎么抱，怎么放”“感到很窘”；神父的父親也跟他開(kāi)玩笑說(shuō)“如果你也想要一個(gè)，只管說(shuō)一聲就行”。E小說(shuō)通過(guò)大量的細(xì)膩的心理描寫(xiě)，表現(xiàn)了神父看嬰兒、抱嬰兒時(shí)獨(dú)特而復(fù)雜的感受，揭示了他的內(nèi)心世界；也正是這個(gè)可愛(ài)的嬰兒，喚醒了深埋在神父心底的人性之愛(ài)。2小說(shuō)前三段所寫(xiě)“農(nóng)莊”之景有

42、怎樣的特點(diǎn)？寫(xiě)這樣的景象有什么作用？ 3小說(shuō)中的“神父”是一個(gè)什么樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。4有人認(rèn)為，小說(shuō)題目是“洗禮”，但對(duì)“洗禮”卻一筆帶過(guò)，主要內(nèi)容是寫(xiě)神父人性的覺(jué)醒，因此，可將題目改為“覺(jué)醒”。你認(rèn)為哪個(gè)題目更合適？請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。 1BE（答B(yǎng)給3分，答E給2分，答C給1分；答A、D不給分?；卮鹑?xiàng)或三項(xiàng)以上，不給分。）【解析】本題考查對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括能力。A項(xiàng)，曲解了小說(shuō)中景物及細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用，“暗示”“悲慘結(jié)局”不對(duì)。C項(xiàng)，“旨在表現(xiàn)農(nóng)莊人樸素的生活和豪放的性格”不準(zhǔn)確，這些描寫(xiě)旨在反映自然的人情人性，表現(xiàn)農(nóng)莊人自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活狀態(tài)，對(duì)寫(xiě)喚醒神父的人性之愛(ài)起

43、了推動(dòng)作用。D項(xiàng)，“神父的父親”應(yīng)為“嬰兒的父親”。2特點(diǎn)：植物五彩繽紛，動(dòng)物充滿(mǎn)活力；氛圍歡樂(lè)、美好、祥和；充滿(mǎn)生活氣息。作用：與神父的生活形成反差和對(duì)比，為下文表現(xiàn)神父“人性的復(fù)蘇”提供背景，創(chuàng)設(shè)氛圍?！窘馕觥勘绢}考查分析作品的結(jié)構(gòu)和小說(shuō)中景物描寫(xiě)的作用。解答本題，應(yīng)先圈出前三段中寫(xiě)“農(nóng)莊”之景的內(nèi)容，然后概括其特點(diǎn)，再分析這樣的景物起到什么作用?！拔逶碌奶?yáng)好像點(diǎn)點(diǎn)血滴”“一只乳房飽滿(mǎn)的大肚子母豬像繩子似的卷曲著”“這微弱而又遙遠(yuǎn)的召喚不時(shí)飄過(guò)”，開(kāi)頭所寫(xiě)的景物充滿(mǎn)活力、歡樂(lè)、美好，這與神父的生活狀態(tài)形成反差，為下文提供背景。3靦腆、沉靜。不會(huì)抱嬰兒，窘迫；別人開(kāi)玩笑，他不應(yīng)聲；鄉(xiāng)俗笑鬧

44、，他靜靜地坐著；面對(duì)嬰兒，“他什么也不聽(tīng)，什么也不看，他一心一意地望著”。滿(mǎn)懷慈愛(ài)。他疼愛(ài)嬰兒，懷著一種發(fā)自?xún)?nèi)心的慈愛(ài)，“用手指逗弄侄子引他笑”；面對(duì)嬰兒，他產(chǎn)生了一種從來(lái)未曾有過(guò)的奇特、強(qiáng)烈而又帶點(diǎn)憂(yōu)郁的慈愛(ài)之情。內(nèi)心備受煎熬，人性得以復(fù)蘇。他曾有著神之愛(ài)，面對(duì)嬰兒純真、可愛(ài)的肉體，他抑郁，心事重重；最后，他遭宗教教條禁錮的人之愛(ài)（人性）被喚醒。 【解析】本題考查鑒賞人物形象。分析人物形象，要善于抓住作品對(duì)該人物的肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等方面的描寫(xiě)和作品中的有關(guān)敘述文字進(jìn)行分析。比如，“神父沒(méi)有應(yīng)聲。他大步走著，凝視著這個(gè)藍(lán)眼睛的嬰兒”，這表現(xiàn)出他的靦腆和沉靜；“他一直靜靜地坐在保姆旁邊

45、，用手指逗弄侄子引他笑。他就像從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)孩子似的，感到很驚奇。他若有所思、全神貫注地端詳著他，帶著一種心事重重的嚴(yán)肅神氣，懷著一種發(fā)自?xún)?nèi)心的慈愛(ài)。對(duì)這個(gè)脆弱的小東西，他哥哥的兒子，他產(chǎn)生了一種從來(lái)未曾有過(guò)的奇特、強(qiáng)烈而又帶點(diǎn)憂(yōu)郁的慈愛(ài)之情”表現(xiàn)出對(duì)孩子的慈愛(ài)。4示例一 以“洗禮”為題目更合適。“洗禮”做題目有雙重含義，表面寫(xiě)為剛出生的嬰兒做洗禮，實(shí)則寫(xiě)神父受到人性的洗禮，表達(dá)了作者贊揚(yáng)熱愛(ài)生命的人道主義思想，反對(duì)違背人性的宗教禁欲主義的主題，因此，以“洗禮”為題使小說(shuō)含蓄蘊(yùn)藉，令人深思。以“洗禮”為題，點(diǎn)明了小說(shuō)的核心事件，揭示了小說(shuō)的主要矛盾，能更充分地展示人物心理和思想的變化過(guò)程，使人物形

46、象更加豐滿(mǎn)、生動(dòng)。小說(shuō)明線是為嬰兒做洗禮，暗線則是神父心靈得到洗禮；“洗禮”是全文的線索，是結(jié)構(gòu)全篇的關(guān)鍵，以“洗禮”為題使小說(shuō)構(gòu)思獨(dú)特，條理清晰。 示例二 以“覺(jué)醒”為題目更合適。小說(shuō)的主題是贊揚(yáng)熱愛(ài)生命的人道主義思想，反對(duì)違背人性的宗教禁欲主義，而體現(xiàn)這一主題的則是神父的人性復(fù)蘇、心靈覺(jué)醒。因此，以“覺(jué)醒”為題可使主題更加鮮明，讓讀者一目了然。小說(shuō)主要刻畫(huà)了神父這一人物形象，細(xì)致入微地表現(xiàn)了他的“覺(jué)醒”過(guò)程，以“覺(jué)醒”為題，能更加突出小說(shuō)的主要人物，凸顯人物的性格特點(diǎn)。以“覺(jué)醒”為題，使小說(shuō)在結(jié)構(gòu)上層層鋪墊渲染，最后卒章顯志，出人意料，增加了小說(shuō)的深刻性、感染力和結(jié)構(gòu)美?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)

47、作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。首先要審題，一審題干的方向，二審我們需要答什么。此題是考查對(duì)“小說(shuō)標(biāo)題”的理解和探究。解答此題，可以從標(biāo)題本身的技巧和含義、與小說(shuō)情節(jié)的關(guān)系、與小說(shuō)主題的關(guān)系、情感的表達(dá)、形象的塑造等角度探討。 【2016年高考新課標(biāo)全國(guó)卷】閱讀下面的文字，完成l4題。玻 璃 賈平凹約好在德巴街路南第十個(gè)電桿下會(huì)面，去了卻沒(méi)看到他。我決意再等一陣，踅進(jìn)一家小茶館里一邊吃茶一邊盯著電桿。旁邊新蓋了一家酒店，玻瑞裝嵌，還未完工，正有人用白粉寫(xiě)“注意玻璃”的字樣。吃過(guò)一壺茶后，我回到了家。妻子說(shuō)王有福來(lái)電話了，反復(fù)解釋他是病了，不能赴約，能否明日上午在德巴街后邊的德比街再見(jiàn)，仍是路

48、南第十個(gè)電桿下。第二天我趕到德比街，電桿下果然坐著一個(gè)老頭，額頭上包著一塊紗布。我說(shuō)你是王得貴的爹嗎，他立即彎下腰，說(shuō)：我叫王有福。我把得貴捎的錢(qián)交給他，讓給娘好好治病。他看四周沒(méi)人，就解開(kāi)褲帶將錢(qián)裝進(jìn)褲衩上的兜里，說(shuō)：“我請(qǐng)你去喝燒酒！”我謝絕了。他轉(zhuǎn)身往街的西頭走去，又回過(guò)頭來(lái)給我鞠了個(gè)躬。我問(wèn)他家離這兒遠(yuǎn)嗎，他說(shuō)不遠(yuǎn)，就在德巴街緊南的胡同里。我說(shuō)從這里過(guò)去不是更近嗎，老頭笑了一下，說(shuō)：“我不走德巴街?！彼蝗サ掳徒?，我卻要去，昨日那家茶館不錯(cuò)。走過(guò)那家酒店，玻璃墻上卻貼出了一張布告昨天因裝修的玻璃上未作標(biāo)志，致使一過(guò)路人誤撞受傷。敬請(qǐng)受傷者速來(lái)我店接受我們的歉意并領(lǐng)取賠償費(fèi)。我被酒店此舉

49、感動(dòng)，很快想到王有福是不是撞了玻璃受的傷呢，突然萌生了一個(gè)念頭：既然肯賠償，那就是他們理屈，何不去法院上告，趁機(jī)索賠更大一筆錢(qián)呢？我為我的聰明得意，第二天便給王有福打電話，約他下午到紅星飯店邊吃邊談。紅星飯店也是玻璃裝修。我選擇這家飯店，是要證實(shí)他是不是真的在酒店撞傷的。他見(jiàn)了我，腫脹的臉上泛了笑容，步履卻小心翼翼，到了門(mén)口還用手摸，證實(shí)是門(mén)口了，一傾一傾地?fù)u晃著小腦袋走進(jìn)來(lái)。“我沒(méi)請(qǐng)你，你倒請(qǐng)我了！”他說(shuō)?！耙活D飯算什么！”我給他倒了一杯酒，他趕忙說(shuō)：“我不敢喝的，我有傷。”“大伯，你是在德巴街酒店撞傷的嗎？”“你那酒店怎么啦？”“這么說(shuō)，你真的在那兒撞的！”“這”老頭瓷在那里，似乎要抵賴(lài)，

50、但臉色立即赤紅，壓低了聲音說(shuō)：“是在那兒撞的?！币幌伦尤四枇嗽S多，可憐得像個(gè)做錯(cuò)事的孩子?！斑@就好?！蔽艺f(shuō)?！拔也皇枪室獾摹！崩项^急起來(lái)?！拔夷侨崭忻?，頭暈暈的，接到你的電話出來(lái)，經(jīng)過(guò)那里，明明看著沒(méi)有什么，走過(guò)去，咚，便撞上了?！?“你撞傷了，怎么就走了？”“嘩啦一聲，我才知道是撞上玻璃了。三個(gè)姑娘出來(lái)扶我，血流了一臉，把她們倒嚇壞了，要給我包扎傷口，我爬起來(lái)跑了。我賠不起那玻璃呀！”“他們到處找你哩?！薄笆菃幔课乙呀?jīng)幾天沒(méi)敢去德巴街了，他們是在街口認(rèn)人嗎？”“他們貼了布告”老頭哭喪下臉來(lái)，在腰里掏錢(qián)，問(wèn)我一塊玻璃多少錢(qián)。我嘿嘿笑起來(lái)?！安皇悄憬o他們賠，是他們要給你賠！”“賠我？”“是賠你。

51、”我說(shuō)，“但你不要接受他們的賠償，他們能賠多少錢(qián)？上法院告他們，索賠的就不是幾百元幾千元了！”老頭愣在那里，一條線的眼里極力努出那黑珠來(lái)盯我，說(shuō)：“你大伯是有私心，害怕賠償才溜掉的，可我也經(jīng)了一輩子世事，再也不受騙了！” “沒(méi)騙你，你去看布告嘛！”“你不騙我，那酒店也騙我哩，我一去那不是投案自首了嗎？”“大伯，你聽(tīng)我說(shuō)”老頭從懷里掏出一卷軟沓沓的錢(qián)來(lái)，放在桌上：“你要肯認(rèn)我是大伯，那我求你把這些錢(qián)交給人家。不夠的話，讓得貴補(bǔ)齊。我不是有意的，真是看著什么也沒(méi)有的，誰(shuí)知道就有玻璃。你能答應(yīng)我，這事不要再給外人說(shuō)，你答應(yīng)嗎？” “答應(yīng)?！?老頭眼淚花花的，給我又鞠了下躬，扭身離開(kāi)了飯桌。我怎么叫他

52、，他也不回頭。他走到玻璃墻邊，看著玻璃上有個(gè)門(mén)，伸手摸了摸，沒(méi)有玻璃，走了出去。我坐在那里喝完了一壺酒，一口菜也沒(méi)吃，從飯館出來(lái)往德巴街去。趁無(wú)人理會(huì)，我揭下了那張布告：布告繼續(xù)貼著，只能使他活得不安生。順街往東走，照相館的櫥窗下又是一堆碎玻璃，經(jīng)理在大聲罵：誰(shuí)撞的，眼睛瞎了嗎？！ 我走出了狹窄的德巴街。（有刪改）1下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是A“約好在德巴街路南第十個(gè)電桿下會(huì)面”，是對(duì)地下斗爭(zhēng)題材影視作品的模仿，為后文懸念叢生的情節(jié)作出鋪墊。B發(fā)現(xiàn)王有福正是受傷的路人后，“我”勸他到法院上告酒店，尋求更多賠償，因?yàn)椤拔摇辈粌H熱心幫助朋友，也有打官司的經(jīng)驗(yàn)。C王有福不

53、情愿承認(rèn)自己誤撞酒店玻璃受傷，主要是因?yàn)槠拮佑胁?，家庭生活很困難，害怕酒店追究責(zé)任，讓他賠償損失。D“我”經(jīng)過(guò)照相館時(shí)，見(jiàn)經(jīng)理面對(duì)碎玻璃大罵，這一細(xì)節(jié)暗示此地這類(lèi)糾紛不少，王有福擔(dān)心的“投案自首”之事是經(jīng)常發(fā)生的。E玻璃墻傷人事件的背后，交織著倫理觀念、法治觀念、誠(chéng)信意識(shí)等不同理念的矛盾、困惑與沖突，是轉(zhuǎn)型期中國(guó)社會(huì)的一面鏡子?！敬鸢浮縀C（答E給3分，答C給2分，答D給1分；答A、B不給分?；卮鹑?xiàng)或三項(xiàng)以上，不給分。）【解析】本題主要考查分析作品結(jié)構(gòu)、概括作品主題和分析作品的主要表現(xiàn)手法。A項(xiàng)，根據(jù)文本，“我”約王有福在電線桿下會(huì)面，是因?yàn)椤拔摇辈徽J(rèn)識(shí)王有福，不是如該項(xiàng)所說(shuō)的模仿；B項(xiàng)，文

54、本中并無(wú)“我”“有打官司的經(jīng)驗(yàn)”的內(nèi)容；C項(xiàng)，王有福不愿索賠，還有害怕上當(dāng)受騙的因素。2“我”在小說(shuō)中的主要作用是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?= 1 * GB3 講述故事：小說(shuō)故事是由“我”講述出來(lái)的，真實(shí)可信； = 2 * GB3 推進(jìn)情節(jié)：“我”是事件的參與者，由于“我”的提議，情節(jié)得以發(fā)展變化； = 3 * GB3 襯托人物：小說(shuō)主人公王有福的性格，由于“我”的存在而更加鮮明?！窘馕觥勘绢}考查小說(shuō)中人物設(shè)置及其作用的分析鑒賞。題目問(wèn)到“我”的作用，可根據(jù)第一人稱(chēng)的寫(xiě)法對(duì)小說(shuō)所起的一般性作用，結(jié)合文本具體內(nèi)容進(jìn)行分析。一般來(lái)說(shuō)，小說(shuō)利用第一人稱(chēng)，可增強(qiáng)故事的真實(shí)性。在掌握第一人稱(chēng)的一般性作

55、用的基礎(chǔ)上，一定要舉出文中的事例進(jìn)行證明，做到有理有據(jù)。3小說(shuō)中的王有福有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?= 1 * GB3 性情謙卑，甚至有點(diǎn)窩囊；見(jiàn)了晚輩，也要鞠躬，說(shuō)話謙和； = 2 * GB3 膽小怕事，有點(diǎn)狡黠；撞了玻璃偷偷溜掉，別人問(wèn)起也不敢承認(rèn)； = 3 * GB3 有點(diǎn)固執(zhí)，但不失本性善良；懷疑酒店誠(chéng)意，承認(rèn)自己責(zé)任，不愿借機(jī)發(fā)財(cái)?！窘馕觥勘绢}考查鑒賞作品的人物形象。分析欣賞小說(shuō)中人物的性格，主要應(yīng)根據(jù)小說(shuō)對(duì)該人物所做的肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)和心理活動(dòng)描寫(xiě)以及其他敘述性語(yǔ)言進(jìn)行分析。比如從小說(shuō)中王有福說(shuō)話謙和、見(jiàn)了晚輩也要鞠躬等行為可知他性情謙卑，甚至有點(diǎn)窩囊的性格等

56、。4是否狀告酒店，“我”與王有福的態(tài)度不同。你更認(rèn)同誰(shuí)的態(tài)度？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)?！敬鸢浮渴纠?認(rèn)同王有福的態(tài)度： = 1 * GB3 王有福受傷與酒店管理有關(guān)，但他是有行為能力的成年人，應(yīng)負(fù)一定責(zé)任； = 2 * GB3 王有福害怕賠償溜走，逃避責(zé)任在先，索賠理由不夠正當(dāng)充分； = 3 * GB3 王有福害怕受騙而拒絕索賠，在當(dāng)時(shí)情況下，未嘗不是理性的選擇。示例二 認(rèn)同“我”的態(tài)度： = 1 * GB3 酒店失誤導(dǎo)致王有福受傷，要求賠償正當(dāng)合理； = 2 * GB3 王有福放棄索賠是擔(dān)心上當(dāng)受騙，說(shuō)明他缺乏法律常識(shí)，更應(yīng)進(jìn)行法律啟蒙； = 3 * GB3 王有福式的寬容是對(duì)不良行為的

57、縱容，有害無(wú)益?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀，這是一道答案并不唯一的探究性題目，答案可根據(jù)自己的理解確定?？忌绻扇≌J(rèn)同王有福的立場(chǎng)，可從揣摩王有福的心理出發(fā)，根據(jù)小說(shuō)中的有關(guān)內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)法律為酒店方面尋找理由；考生如果采取認(rèn)同“我”的立場(chǎng)，可從揣摩“我”的心理出發(fā)，根據(jù)小說(shuō)中的有關(guān)內(nèi)容結(jié)合相關(guān)法律為王有福尋找理由。閱讀下面的文字，完成文后各題。騙 子徐常愉 寒風(fēng)凜冽的大街上，我架著雙拐艱難地向前挪動(dòng)著步子。此時(shí)的我身無(wú)分文，肚子咕咕直叫，身體瑟瑟發(fā)抖。不過(guò)我的腦子還算清醒，我清醒地意識(shí)到，必須盡快弄到食物來(lái)填飽自己的肚子，否則，我恐怕熬不過(guò)接下來(lái)的這個(gè)夜晚了。怎樣弄

58、到食物呢？最簡(jiǎn)便的方法就是直接向過(guò)往的行人伸出乞討的手。這一點(diǎn)，我心里非常清楚?？晌矣钟X(jué)得不到萬(wàn)不得已的時(shí)候，還不能使用這個(gè)方法。這是不是我心里僅存的一點(diǎn)兒自尊在作怪？我一時(shí)還無(wú)暇思考這個(gè)問(wèn)題。而除此之外，我唯一能想到的辦法就是，賣(mài)掉我身上唯一值錢(qián)的東西皮大衣。別看我身上這件皮大衣看上去骯臟不堪，可它是山羊皮做的，我想它至少值20美元，不過(guò)為了盡快出手，我決定10美元就賣(mài)了它。于是，我停下來(lái)，脫下皮大衣。寒風(fēng)立刻刺透我的脊背，我狠狠地打了一個(gè)寒戰(zhàn)。沒(méi)辦法，我只能暫且忍受寒冷了。我撤出一條拐杖，把皮大衣掛在上面，開(kāi)始向過(guò)往的行人出售我的皮大衣。開(kāi)始的時(shí)候，我在叫賣(mài)，而且聲音還算洪亮：“賣(mài)皮大衣啦

59、，只要10美元！”可是沒(méi)過(guò)多久，我意識(shí)到，必須保存自己僅存的一點(diǎn)點(diǎn)體力了。我環(huán)顧四周，找來(lái)了一塊硬紙板和一根炭木棍，制作了一個(gè)廣告牌掛在了皮大衣上。做完這一切，我已經(jīng)抖作一團(tuán)。我不知道，我還能堅(jiān)持多久。幸好，一位先生在我面前停住了。那位先生看了看廣告牌和皮大衣，又看了看我的臉，從兜里掏出10美元，遞給了我。我難以掩飾內(nèi)心的興奮，急忙伸手接過(guò)了錢(qián)，正要把皮大衣從拐杖上摘下來(lái)給他，那位先生卻轉(zhuǎn)身走了。我急忙喊道：“先生，您的皮大衣！”那位先生邊走邊回過(guò)頭來(lái)沖我擺了擺手。我明白了，他并不屑于要我的皮大衣。雖然，這讓我感到有些尷尬，但我的心里還是充滿(mǎn)了對(duì)那個(gè)人的感激。我發(fā)誓，我一定會(huì)在上帝面前替他祈禱

60、的。10美元，足夠讓我三天不挨餓了。我重新穿上皮大衣，向一家食品店走去然而，因了那10美元，時(shí)間似乎突然變快了。我還沒(méi)有做好迎接第四天的準(zhǔn)備，三天的時(shí)間就匆匆過(guò)去了。當(dāng)我再次饑腸轆轆地流浪在大街上時(shí)，我不得不再次脫下我的皮大衣，向過(guò)往的行人出售。我的運(yùn)氣還算不錯(cuò)！當(dāng)又一位先生給了我10美元而且仍然沒(méi)有拿走我的皮大衣時(shí)，我不得不這樣認(rèn)為。然而，沒(méi)想到，我的好運(yùn)氣三天后卻離我而去了。當(dāng)我第三次向行人出售我的皮大衣時(shí)，我遇到了麻煩。我發(fā)現(xiàn)許多人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞅著我，一邊指點(diǎn)著我，一邊匆匆地走開(kāi)，目光中似乎還有一絲憤怒。人們這是怎么了？我正迷惑，見(jiàn)兩個(gè)年輕人向我走過(guò)來(lái)，我暗自慶幸終于有人來(lái)買(mǎi)我的皮大衣了。沒(méi)想