新蘇教版一年級下冊小學數學全冊導學案（學前預習單）

1、精品文檔 精心整理精品文檔 精心整理1.1 十 幾 減 9 項目內容1.填一填。9+()=119+()=149+()=159+()=172.桌上有13個桃子,小猴子買了9個,還剩多少個桃子?分析與解答:求還剩下多少個桃子,可以用原有的桃子13個減去賣出的9個,列式為13-9。(1)計算時可以先減去()個,再減去()個,這種方法叫作平十法。(2)也可以從10里面直接減去9個剩()個,然后加上原有的3個,一共是()個,這種方法叫作破十法。(3)還可以算減法想加法:9+()=13,所以13-9=(),這種方法叫作想加算減法。3.十幾減9可以用()、()和()等多種方法計算。4.15-9=()17-9

2、=()5.小明過生日,點燃了11支蠟燭,吹滅了9支。還有多少支沒滅?()()=()(支)溫馨提示知識準備:9加幾的計算方法等相關知識。學具準備:13張?zhí)易訄D片。參考答案1.25682.(1)36(2)14(3)443.平十法破十法想加算減法4.685.11-9=21.2 十幾減8、7項目內容1.算一算。4+9= 9+9= 8+9= 13-9= 12-9=10-9=18-9=11-9=2.思考:8、7加一個數時,是怎樣計算的?3.讀教材第5頁例2。分析與解答:求還剩幾把,就是求15-8的差是多少,我們可以借助擺小棒的方法來解答。(1)從15根小棒里先拿走5根,再拿走3根,結果還剩()根。(平十法

3、) 15-()=1010-()=7(2)我們還可以從10根小棒里拿走8根,還剩()根,這樣和原來的5根相加最后得()根。(破十法) 10-8=()()+5=7(3)因為8+()=15,所以15-8=()。(想加算減法) 8+()=1515-8=()4.計算十幾減8、7時,可以用平十法、破()法及想()算減法等多種方法計算。5.看圖列式計算。14-8=() 16-7=()6.在括號里填上合適的數。8+()=168+()=127+()=1316-8=()12-8=() 13-7=()溫馨提示知識準備:8、7加幾的計算方法等相關知識。學具準備:小棒20根。參考答案1. 131817431922.略3

4、.(1)753(2)2722(3)77774.十加5. 696. 8468461.3十幾減6、5、4、3、2項目內容1.算一算。 11-7=8+6=16-8=9+7=13-7= 11-6= 14-8= 15-8= 12-8=12-9= 2.讀教材第9頁例3,完成下面的問題。(1)通過讀圖發(fā)現:一共有()個蘑菇,其中藍蘑菇有6個,求花蘑菇有幾個,列式為11-6。分析與解答:方法一:想加算減法。()+6=1111-6=()方法二:破十法。10-6=()()+1=5方法三:平十法。11-1=1010-5=()(2)一共有11個蘑菇,其中花蘑菇有5個,求藍蘑菇有幾個,列式為11-5。分析與解答:計算1

5、1-5,先用10-5=(),然后用1+()=6,也就是說11-5個位不夠減,從十位借1來當(),用10減5,然后結果再加上1。3.十幾減6、5、4、3、2,十幾的個位不夠減,就從()位退1,用10減,然后結果再加幾。4.預習后,你還有哪些困惑或不理解的知識點?(提示:在書中標記出來或寫在下面)5.填一填。6.算一算。12-4=12-3=13-6=11-5=11-4=12-6=11-2=13-4=溫馨提示知識準備:加法的相關知識。學具準備:11個圓形或蘑菇形紙片。參考答案1.4148166567432.(1) 1155445(2)55十3.十4.略5.98798710866.897676992.

6、1 認識長方形、正方形、三角形和圓項目內容1.說出下面圖形的名稱。2.讀教材第16頁。分析與解答:照樣子畫一畫,可以分別得到以下圖形。()() ()()3.長方形相對的邊(),正方形四條邊(),三角形有()條邊,圓是由()線圍成的圖形。4.預習后,你還有哪些困惑或不理解的知識點?(提示:在書中標記出來或寫在下面)5.在長方形、正方形、三角形和圓里涂上不同的顏色。經統計,長方形有()個,正方形有()個,三角形有()個,圓有()個。6.照樣子畫下去。(1) (2) 溫馨提示知識準備:生活中圖形的知識。學具準備:釘子板、長方體、正方體、圓柱和球。參考答案1.長方體正方體圓柱球2.長方形正方形三角形圓

7、3.同樣長同樣長三封閉曲4.略5. 涂色略54326.(1)(2)3.1 數一數項目內容1.2個2個地數或者5個5個地數,從0數到20。2.按要求擺一擺或數一數。(1)二十九根再加上1根是()根。(2)九十九根小棒添上1根是()根。(3)10個十是()。3.一個一個地數,二十九接著數是三十,三十九接著數是(),四十九接著數是(),五十九接著數是(),六十九接著數是()九十九接著數是()。4.10個10個地數,10個十是()。5.各有幾個十和幾個一,合起來是多少?6.每數10個圈一圈,看看一共有多少個。溫馨提示知識準備:20以內的數的認識。學具準備:小棒、橡皮筋。參考答案1.略2.(1)三十(2

8、)一百(3)一百3.四十五十六十七十一百4.一百5. 2個十和5個一合起來是255個十和2個一合起來是526.60個3.2 數的組成項目內容1.填空。3個十是(),6個十是(),8個十是()。2.數的組成。在計數器上,從右向左依次是()位、()位和()位,哪一個數位有幾個珠子,就代表這個數位上有幾個這樣的計數單位。(1)最高位十位上有4個珠子,代表4個(),寫數時十位上寫(),個位上沒有珠子,寫(),所以這個數寫作()。(2)最高位十位上有4個珠子,個位上有5個珠子,表示4個十和5個一合起來的數,寫作()。(3)最高位百位上有1個珠子,表示有一個(),寫數時百位上寫(),其余數位上都寫(),即

9、()。3.10個十是(),個位、十位和百位這三個數位的順序:從右邊起,第一位是()位,第二位是()位,第三位是()位。4.填一填。()個十和()個一,寫作(),再添上1是()個十,寫作()。5.寫一寫,讀一讀。()()()溫馨提示知識準備:數位和數的組成的相關知識。學具準備:計數器,小棒若干。參考答案1.3060802.個十百(1)十4040(2)45(3)百101003.100個十百4.49495505. 80八十69六十九96九十六3.3 整十數加一位數及相應的減法項目內容1.填一填。45里面有()個十和()個一。5個十和8個一合起來是()。2.(1)筐里面有30個桃子,外面有4個。一共有

10、多少個桃子?分析與解答:求一共有多少個桃子,就是求30與4的和,列式為30+4或4+30。3個十與4個一合在一起是();還可以用接著數的方法:30、31、32、33、()。(可借助計數器或小棒) (2)一共有34個桃子,筐里有30個,外面有幾個? 分析與解答:根據求“一部分量=總量-另一部分量”,我們可以列式為34-30,計算時想: 34是3個十和4個一,去掉3個十,剩4個一,即();還可以用想加算減法:因為30+4=34,所以34-30=()。(3)30+4=34-30= 數數和 數數 差3.幾十加幾等于(),幾十幾減幾十等于幾。4.加法算式各部分的名稱:加數、()、();減法算式各部分的名

11、稱:()、()、差。5.算一算。70+2= 74-70= 60+8= 56-6=7+30= 84-80= 80+5= 56-50=62-2= 96-90= 3+50= 2+80=溫馨提示知識準備:10加一位數的計算方法。學具準備:桃子圖片和小棒若干。參考答案1.45582.(1)3434(2)44(3)34加加4被減減3.幾十幾4.加數和被減數減數5.724685037485660653823.4 認識百數表項目內容1.填一填。一個一個地數,()個一是100,十個十個地數,()個()是100。2.讀教材第29頁例4。(1)給十位上是3的數涂上綠色;給個位上是3的數涂上黃色;給個位和十位數字相同

12、的數涂上粉色。(2)你能從表里發(fā)現哪些有趣的排列?橫著看,同一行前9個數十位上的數()。豎著看,同一列個位上的數()。(3)百數表中的任意一個數上面的數比它少(),下面的數比它多(),左邊的數比它少(),右邊的數比它多()。3.橫著看,百數表中同一行的數()位上的數相同;豎著看,百數表中同一列的數()位上的數相同。4.你能按照順序填一填嗎?(1)(2)5.填一填。(1)比69大1的數是()。(2)比100小1的數是()。(3)40比()大1,比()小1。溫馨提示知識準備:100以內的數的認識。參考答案1.10010十2.(1)略(2)相同相同(3)1010113.十個4.(1)30313234

13、353637383940(2)1009996959492919089885.(1)70(2)99(3)39413.5 比較數的大小項目內容1.比較數的大小。1619 818 15151112 1020962.小松鼠拾了46個貝殼,小白兔拾了38個貝殼。誰拾得多?分析與解答:(1)四十幾個比三十幾個(),所以小松鼠拾得多。(2)從小到大數,46在38的(),所以小松鼠拾得多。(3)因為46()38,所以小松鼠拾得()。3.100以內的數比較大小,先看十位上的數字,十位上的數字大的那個數就(),如果十位上的數字相同,就看個位上的數字,個位上的數字大的那個數就()。4.比較數的大小,十位不同看()位

14、,十位數字大的數就();十位相同看()位,個位數字大的數就()。5.一百比任何一個兩位數都()。(填“大”或“小”)6.寫出下面各數并比較出大小。()()()()7.在里填上“”或“”。4774595510097608070694858溫馨提示知識準備:數位的相關知識。學具準備:計數器。參考答案1.=2.(1)多(2)后面(3) 多3.大大4.十大個大5.大6.57737. ”“”或“=”來描述兩個數的大小,還可以用“()一些”“()一些”“()得多”“()得多”來描述兩個數的大小。4.在合適的答案下面畫上“”。梨可能有多少個?小明可能拍了多少下?18個38個43個12下47下52下5.38人

15、去春游,坐哪輛車最合適?溫馨提示知識準備:數的大小比較、數位等相關知識。參考答案1多少多少3.多少多少4.提示:18個47下5. 40座的4.1 整十數加整十數項目內容1.填一填。(1)50是由()個十組成的。(2)30是由()個十組成的。2.讀教材第42頁例1。分析與解答:求一共有多少個座位,就是求40與30的和,列式為40+30。整十數加整十數的計算方法:方法一:40+30就是()個10加上()個10,應該是()個10,也就是(),所以40+30=()。方法二:計算40+30時,先算4+3=(),所以40+30=()。3.通過預習,我知道了整十數加整十數,也就是幾

16、個十加幾個十,可以變成()加(),但是要記得在結果的末尾添上1個0。4.預習后,你還有哪些困惑或不理解的知識點?(提示:在書中標記出來或寫在下面)5.比一比,算一算。3+2=2+3+4=5+1= 30+20= 20+30+40= 50+10=6.紅花有30盆,紫花有10盆。兩種花一共有多少盆?溫馨提示知識準備:加法的相關知識。參考答案1.(1)5(2)32.43770707703.幾幾4.略5. 5965090606.30+10=40(盆)4.11 求兩數相差多少的實際問題(一)項目內容1.填一填。(1)有()個,有()個。(2)比多()個,比少()個。2.讀教材第59頁例7。分析與解答:我們

17、可以把紅、藍兩種顏色的花片各排成一行并一一對應,就能直接比較出多和少,再計算出多多少和少多少。題中小男孩兒抓了13個紅花片,小女孩兒抓了8個藍花片,從13個紅花片里減去和藍花片同樣多的8個后還剩()個,所以紅花片比藍花片多()個,也就是說藍花片比紅花片少()個。3.求一個數比另一個數多多少用()法計算。甲數比乙數多幾,還可以說成乙數比甲數()幾。4.預習后,你還有哪些困惑或不理解的知識點?(提示:在書中標記出來或寫在下面)5.小猴子收了53個玉米,小熊收了30個玉米。小猴子比小熊多收了多少個玉米?6.小明寫了23個大字,小英寫了26個大字。小明再寫幾個大字就和小英同樣多?溫馨提示知識準備:整十

18、數加、減整十數和一位數的相關知識。學具準備:紅色和藍色的花片若干。參考答案1.(1)85(2)332.5555553.減少4.略5. 53-30=23(個)6.26-23=3(個)4.12 求兩數相差多少的實際問題(二)項目內容1.用豎式計算。39-14=76-35=28-16=43-21=2.分析與解答:男生有()人,女生有()人,求男生比女生少多少人,就是求()比()少幾,列式為()。計算時,先用個位的()-()=(),再用十位上的()-()=(),所以結果是()。其實求出的男生比女生少的人數,也是女生比男生()的人數。3.通過預習,我知道了求一個數比另一個數少多少用()法計算,用大數減去

19、小數。4.預習后,你還有哪些困惑或不理解的知識點?(提示:在書中標記出來或寫在下面)5.小明比小麗多跳多少下?=()6.小熊比小猴子少采了多少個蘑菇?溫馨提示知識準備:整十數加、減整十數和一位數的相關知識。學具準備:紅色和藍色的花片若干。參考答案1.254112222.2024202424-2040422 04多3.減4.略5. 23-2=21(下)6.53-30=23(個)4.2 整十數減整十數項目內容1.算一算。3+2=30+20=9-4=20+70=9-8=10+60=7-3=30+50=2.讀教材第42頁例1。大客車比小客車多多少個座位?分析與解答:求大客車比小客車多多少個座位,就是求

20、40比30多多少,列式為40-30。方法一:4個10與3個10的差應該是()個10,也就是(),所以40-30=()。方法二:先算4-3=(),再算40-30=()。3.通過預習,我知道了整十數減整十數,也就是幾個十減幾個十,可以看成()減(),但是要記得在結果的末尾添上1個0。4.預習后,你還有哪些困惑或不理解的知識點?(提示:在書中標記出來或寫在下面)5.算一算。 8-5=6-2=5-4=3-1=80-50=60-20=50-40=30-10=6.原來有40盆花,搬走10盆后。還剩多少盆?7.每種小動物各代表什么數?40+=70 50-=10 -20=60溫馨提示知識準備:減法的相關知識。

21、參考答案1.5505901704802.110101103.幾幾4.略5. 3412304010206.40-10=30(盆)7. 3040804.3兩位數加整十數(不進位)項目內容1.填一填。(1)3個十和3個一合起來是(); 8個十和4個一合起來是()。(2)45里面有()個十和()個一。2.計算45+30。分析與解答:計算45+30時,我們可以借助小棒或計數器來解答,可以先計算出4個()與3個()的和是(),再加上5即可。3.通過預習,我知道了兩位數加整十數,()位上的數不變,只要把()位上的數字相加即可。4.預習后,你還有哪些困惑或不理解的知識點?(提示:在書中標記出來或寫在下面)5.

22、填表。6.書架上原來有45本書,又買來20本?，F在一共有多少本書?溫馨提示知識準備:整十數加整十數和加法等相關知識。學具準備:小棒若干、計數器。參考答案1.(1)3384(2)452.十十 70757070753.個十4.略5. 5864396.45+20=65(本)4.4兩位數加一位數(不進位)項目內容1.填一填。3個一是();3個十是();3個十和5個一是()。2.算一算。30+30=5+3=30+4=50+20=4+20= 8+30=3+3=60+5=3.讀教材第44頁例2。大客車和小轎車一共有多少個座位?分析與解答:大客車有()個座位,小轎車有()個座位,求大客車和小轎車一共有多少個座

23、位,就是求()與()的和,列式為45+3。計算45+3時,可以借助小棒或者計數器,先計算出5個()與3個()的和是(),再加上4個(),這樣合在一起就是()。4.計算兩位數加一位數(不進位)時,用兩位數()位上的數加上一位數,結果再加上幾個十。 5.算一算。65+30=4+52=60+13=53+20=56+3=25+4=31+6=20+35=6.數學書一共有多少本?溫馨提示知識準備:整十數加整十數和加法等相關知識。學具準備:小棒若干、計數器。參考答案1. 330352. 608347024386653.453453一一8十4848588484.個5. 95567373592937556. 3

24、5+3=38(本)4.5 求被減數的實際問題項目內容1.填一填。30+40=()80-70=()90-30=()()-30=4070+()=80()+30=902.讀教材第47頁例3。分析與解答:把已經摘的23個和剩下的5個合在一起就是樹上原來的桃子數量,把兩個數合成一個數用()法計算,列式為23+5。計算時用3個一加上5個一,然后加上2個十即可。23+5=()(個)3.通過預習,我知道了求兩個數的和用()法計算,即采摘了的+剩下的=(),或借走的+剩下的=()。4.預習后,你還有哪些困惑或不理解的知識點?(提示:在書中標記出來或寫在下面)5.小明和小紅一起玩拼圖游戲,已經拼好了21塊,還有3

25、塊沒拼。一共有多少塊拼板?6.李阿姨在菜地里收白菜,已經收了34棵白菜,還有30棵沒有收。一共有多少棵白菜?溫馨提示知識準備:加法的相關知識。參考答案1.7010607010602.加283.加原有的原有的4.略5. 21+3=24(塊)6.34+30=64(棵)4.6 兩位數減整十數項目內容1.算一算。30+25=27+30=4+25=6+31=2.一輛45座的客車,已經上車30人,車上還有多少個空座位?分析與解答:客車有45個座位,已經上車30人,求還有多少個空座位,就是求()與()的差,列式為45-30。計算時,可以借助小棒或計數器來計算,先從()個十里減去()個十,還剩下()個十,再加

26、上原來的5即可。3.通過預習,我知道了兩位數減整十數,先把兩位數看成()數和一位數的和,然后用整十數減去整十數,最后再加上()位數。4.預習后,你還有哪些困惑或不理解的知識點?(提示:在書中標記出來或寫在下面)5.算一算。86-30=58-40=68-50=78-40=79-50=37-30=95-70= 93-70=6.=()溫馨提示知識準備:整十數減整十數及整十數加一位數的相關知識。學具準備:小棒、計數器等。參考答案1.555729372.453043115401010153.整十一4.略5. 5618183829725236.24-10=14(個)4.7 兩位數減一位數(不退位)項目內容

27、1.填一填。(1)計算50-30時,想5個十減3個十等于()個十,結果是()。(2)計算70-20時,想7個十減2個十等于()個十,結果是()。2.計算45-3。分析與解答:因為減數是一位數,計算時,我們可以先用()個一減去()個一,結果是(),再加上原來的()個十,也就是用2+40=()。45=()+() 5-3=()40+()=()3.通過預習,我知道了兩位數減一位數(不退位),需要把兩位數分成整十數和()位數,然后用一位數減去一位數,最后再加()數。4.預習后,你還有哪些困惑或不理解的知識點?(提示:在書中標記出來或寫在下面)5.填一填。8626746.閱讀小組男生有27人,女生有5人。

28、男生比女生多多少人?溫馨提示知識準備:整十數減整十數及整十數加一位數的相關知識。學具準備:小棒、計數器等。參考答案1.(1)220(2)5502.5324424240540522423.一整十4.略5. 8464614642327949436.27-5=22(人)4.8 求減數的實際問題項目內容減數、被減數和差是什么關系?你能用式子表示嗎?2.猴子們摘了28個桃子,吃了一些后還剩7個。吃了多少個?分析與解答:求吃了多少個桃子,就是求從28里面減去7是多少,列式為28-7。計算時先用8個一減去7個一,結果是(),再加上原來的2個十,最后是()。28-7=(個)驗算:7+()=283.通過預習,我

29、知道了總數-吃掉的=();總數-剩下的=();剩下的+吃掉的=()。4.預習后,你還有哪些困惑或不理解的知識點?(提示:在書中標記出來或寫在下面)5.教室里有45個足球,借走一些后還剩下20個。借走了多少個?6.一共要栽35棵樹,栽了一些后還剩下4棵沒有栽。已經栽了多少棵?溫馨提示知識準備:加、減法的意義。 參考答案1.減數=被減數-差2.12121213.剩下的吃掉的總數4.略5. 45-20=25(個)6.35-4=31(棵)4.9 兩位數加兩位數(不進位)項目內容1.思考:43+1時為什么要3與1相加?43-10時為什么要40-10?2.兩輛車上一共坐了多少人?分析與解答:求兩輛車上一共

30、坐了多少人,就是求()與()的和,列式為()。計算時,想4個十和5個一加上3個十和1個一,結果應該是()個十和()個一,即76。十個45+31還可以用豎式計算:十位與()位對齊,個位與()位對齊,從()位加起。3.通過預習,我知道了在用豎式計算加法時個位和個位對齊,幾個()和幾個()相加;十位和十位對齊,幾個()和幾個()相加。4.預習后,你還有哪些困惑或不理解的知識點?(提示:在書中標記出來或寫在下面)5.豎式計算。5 1 3 2 3 5 1 6+2 7 +4 1+3 3 +5 16.小明有43張郵票,小剛有25張郵票,兩人一共有多少張郵票?溫馨提示知識準備:整十數加整十數和一位數相關知識。

31、學具準備:小棒和計數器。參考答案1.相同數位才可以相加減。2.453145+3176十個個763.一一十十4.略5. 787368676.43+25=68(張)4.10 兩位數減兩位數(不退位)項目內容1.思考:用豎式計算加法時應注意什么?2.用豎式計算67-34。口算:6個十和7個一減去3個十和4個一,計算時先用7個一減去4個一得()個一,再用6個十減去3個十得()個十,所以結果是()個十和()個一,是()。豎式計算:先把相同數位對齊,從()位減起,7個一減去4個一結果是()個一, 6個十減去3個十結果是()個十,最后是()。6 7-3 4 3.通過預習,我知道了在用豎式計算減法時,個位和個

32、位對齊,幾個()和幾個()相減;十位和十位對齊,幾個()和幾個()相減。4.預習后,你還有哪些困惑或不理解的知識點?(提示:在書中標記出來或寫在下面)5.豎式計算。4 3 8 8 9 2 8 9-1 2 -6 2-7 1-1 56.一輛汽車限乘46人,有32名學生乘車去參觀,汽車上還有多少個空座位?溫馨提示知識準備:整十數減整十數的相關知識。學具準備:小棒和計數器。參考答案1.相同數位對齊,從個位加起。2.333333個3333333.一一十十4.略5. 312621746.46-32=14(個)5.1 認識人民幣(一)項目內容生活中你知道有哪些面值的人民幣?2.在日常生活中,我們用到的人民幣

33、可以分為()幣和()幣兩大類,但是不管是哪類人民幣,其單位都是元、角、分。3.1分1分地數,數到10分是1角。1角1角地數,數到10角是1元。(1)1元=()角1角=()分(2)10角=()元10分=()角4.人民幣的單位有()、()和分,其中1元=()角,1角=()分。5.預習后,你還有哪些困惑或不理解的知識點?(提示:在書中標記出來或寫在下面)6.填一填。3角=()分2元=()角7角=()分1元=()分7.商店里1本練習本的價錢是1元,小明付10角能買到嗎?溫馨提示知識準備:生活中元、角、分的知識。學具準備:1分、1角、5角、1元硬幣和紙幣若干。參考答案1.略2.紙硬3. (1)1010(

34、2) 114.元角10105.略6.3020701007.能5.2 認識人民幣（二）項目內容1.換一換。1張可換()張。1張可換()枚。2.下面的人民幣各是多少元?()()()() ()辨別各種面值的人民幣,除了可以從外觀顏色辨別外,還可以從人民幣上的數字來區(qū)分。3.除了1元及1元以下的人民幣外,還有大面額的人民幣:5元、()元、()元、()元、()元。4.填一填。5.(1)買一個計算器和一臺收音機一共需要多少元?(2)買一臺收音機比一個計算器多花多少元?溫馨提示知識準備:元、角、分的相關知識。學具準備:1元硬幣和紙幣,5元、10元、20元、50元和100元的學具紙幣。參考答案1.1022.5

35、元10元20元50元100元3.1020501004.312555.(1)20+45=65(元)(2)45-20=25(元)6.1 兩位數加一位數(進位)項目內容1.算一算。30+25= 26+3= 14+40= 7+52=33+3= 61+8= 4+45= 8+21=2.讀教材第74頁例1。小亮和小明一共有多少張?分析與解答:小亮有24張,小明有9張,求一共有多少張,就是求24與9的和,列式為24+9。計算時先用24中的4個一加上9個一,結果是13,然后用20+13=()。3.通過預習,我知道了兩位數加一位數,先用兩位數()位上的數加一位數,得到十幾,再用得到的結果加上()。4.預習后,你還

36、有哪些困惑或不理解的知識點?(提示:在書中標記出來或寫在下面)5.填一填。6.盒子里有37張,又放進3張?，F在一共有多少張?溫馨提示知識準備:整十數加整十數(或一位數)的不進位加法。學具準備:小棒若干捆。參考答案1.55295459366949292.3333133.個整十數4.略5. 40308332066.37+3=40(張)6.2 兩位數減一位數(退位)項目內容1.算一算。13-7=15-6=17-8=78-8= 45-30= 97-7=2.小華有30張畫片,小麗有8張畫片,小軍有34張畫片。小軍比小麗多多少張畫片?分析與解答:求小軍比小麗多多少張畫片,用減法計算,列式為34-8。借助小

37、棒來計算。從單獨的4根小棒里是不能拿出8根的,所以先從3捆中拆開1捆小棒,與4根合在一起是()根,拿走8根,剩下()根,再與剩下的()捆合起來,是()根。3.通過預習,我知道了兩位數減一位數,相同數位要對齊,從()位減起,個位不夠減,我們就需要向()位借1個十,十位上的1個十到了個位就變成了()個一。4.預習后,你還有哪些困惑或不理解的知識點?(提示:在書中標記出來或寫在下面)5.填一填。6.蘭蘭有22本連環(huán)畫,借給同學一些后,還剩下9本。借給同學多少本?=()溫馨提示知識準備:兩位數減一位數(不退位)的計算方法。學具準備:小棒若干捆。參考答案1.6997015902

38、3.個十104.略5.3830101610156.22-9=13(本)6.3 兩位數加兩位數(個位相加是十)項目內容1.列豎式計算。53+21=34+12=42+35=2.計算 34+16。分析與解答:(1)34+16可以借助小棒來解答,單獨的4根小棒和6根小棒可以捆成1捆(10根),這樣就有()捆小棒,結果是()。(2)用計數器解答:在原來34的基礎上給十位再撥上()個珠子,個位撥上()個珠子,因為4+6=10,所以把個位的珠子全部去掉,再在十位上撥上()個珠子,結果是()。(3)還可以用下面的豎式來解答:十個34+1160個位上4加6得10,向十位進,個位寫。3.通過預習,我知道了計算兩位

39、數加兩位數(個位相加和是十),我們可以直接把兩個數十位上的數相加,再加上()作為和十位上的數,然后在個位寫()。4.列豎式計算。23+37=22+38=54+16=31+19=5.工人叔叔在公路的左邊種了28棵樹,右邊種了32棵。你知道一共種了多少棵樹嗎?溫馨提示知識準備:兩位數加兩位數(不進位)加法的計算方法。學具準備:小棒若干捆、計數器。參考答案1.7446772.(1)550(2)16 150(3) 5103.104.606070505. 28+32=60(棵)6.4兩位數加兩位數(進位)項目內容1.填一填。用豎式計算不進位加法時,相同數位要(),從()位加起。2.列豎式計算65+28。分析與解答:(1)計算65+28時,我們可以先計算