中心校園安全工作整改報告

1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁中心校園安全工作整改報告中心校園安全工作整改報告 教育局： 2022年10月20日下午，教育局副局長帶領督導組對我校校園安全進行了檢查，在檢查中發(fā)現(xiàn)存在以下問題： 1、對心理問題學生缺少安保措施。 2、對教職工、臨聘人員未進行心理健康排查。 3、對臨聘人員、居住人員沒有違法記錄證明。 4、除“四害”記錄不完整。 5、廢棄油脂處理登記有漏洞。 6、查寢制度不完整。 7、學校門口無減速帶、斑馬線。 8、專項整治未開展。 9、校園周邊防“四類人員”無措施。 10月21日上午9點，中心校召開行政干部會議，由校長親自主持，針對督導組檢查出的問題，趙校長對所涉

2、及的部門提出了批評，同時要求所有部門對安全問題查漏補缺，對督辦單責任到人，如期完成，現(xiàn)將整改情況報告如下： 1、針對心理問題缺少安全措施問題，學工處制定了心理問題學生的安保措施，并落實到人。 2、針對教職工、臨聘人員未進行心理普查問題，組織學校心理咨詢室教師對教職工、臨聘人員進行了心理健康排查，并對排查結果進行分析p 總結。 3、針對臨聘人員、居住人員無違法記錄證明問題，學校安排學工處副主任同志聯(lián)系派出所出具相關人員的證明。 4、針對除“四害”記錄不完整問題，學校后勤認真完善了除“四害”記錄，并落實專人記錄。 5、針對廢棄油脂處理登記有漏洞問題，后勤完善廢棄油脂處理登記程序，并落實到位。 6、

3、針對查寢制度不完整問題，學工處完善查寢制度，更換晚查寢表（原來的無學生），落實班主任查寢及熄燈后學生會查寢雙保險。發(fā)現(xiàn)未到寢的及時和教官、班主任聯(lián)系，追查落實。 7、針對學校門口無減速帶、斑馬線問題，學校已和相關部門聯(lián)系，斑馬線已劃，正協(xié)商減速帶的問題。 8、針對專項整治未開展問題，學校開展安全專項整治活動，落實各項安全措施。 9、針對校園周邊防“四類人員”無措施問題，學校領導和社區(qū)聯(lián)系，對校園周邊“四類人員”進行了排查，目前排查查出一人，叫趙曼磊，34歲，在學校附近居住，有精神問題，離異，目前在襄陽居住。針對此人，學校制定了防護措施。（附：各項問題整改材料）。 一點他人的影子都沒有。獨樹鎮(zhèn)實

4、驗小學校園安全自查整改報告學校安全工作是關系到學生能否健康成長、千百個家庭是否平安的大事。為此，我校高度重視校園安全的管理工作，認真按照上級各項要求，健全了各項安全管理制度，層層簽訂安全責任書，落實責任到人的安全管理網絡體系。（一）安全保衛(wèi)嚴格學校配有保安人員一人，學校兼職門衛(wèi)一人，實行二十四小時值班制度。配備有警棍、鋼叉等六類安防器械。安裝監(jiān)控十三處。學校實行走讀和住校半封閉管理，校門實行進出查驗登記制度，未經校方允許，外來人員一律不得進入校園內。（二）安全責任落實我校制定了學校安全管理流程圖、學校突發(fā)事件應急預案、住校學生守則等十余項安全制度，二十余種崗位工作職責。使全體教師牢固樹立“人人

5、都是安全工作者”的思想，主動把學校安全工作與各自的實際工作結合起來，增強“安全第一，預防為主”的意識，學校與各班班主任、與每位學生家長簽訂安全責任協(xié)議書，落實安全工作責任追究制，明確了各類人員的安全責任，做到了制度健全、責任明晰、獎懲分明，保證了學校安全管理不留死角、無一漏洞。（三）消防設置到位學校配有滅火器四十五個，安裝應急燈二十七處，應急疏散標志三十五處。對學生宿舍、教室、各部室、教師宿舍內的電及插座進行排查整理，徹底消除存在的不安全的隱患，使師生人身和財產得到安全保障。（四）查隱患促整改我校按照縣局校園安保要求，建立了校園安全排查臺賬，每周由值班領導、安保人員對校園及周邊進行安全排查，對

6、排查情況及時進行追究和整改。讓安全紐帶時時緊系著每個人，讓校園真正成為師生的生活和學習的樂園。（五）重聯(lián)系實際，抓宣傳教育學校將安全教育作為每學期開學第一課，班會和安全課上組織學生學習道路交通安全法、食品安全法、未成年人犯罪法等法律法規(guī)知識，做到安全教育從學生入校抓起。日常工作中，通過國旗下講話、學生晨會、紅領巾廣播室、黑板報等陣地不斷強化安全宣傳教育。在開學初與學生家長簽訂安全責任書，學期中、末發(fā)放致家長安全告知書。本學期按照上級要求，向全校教師發(fā)致全國中小學教師的一封信。學校與鎮(zhèn)政府建立安全防范管理機制。在教育教學中發(fā)揮課堂教育主渠道作用，將安全教育納入學校課程規(guī)劃，課程教學中滲透法規(guī)知識

7、教育。開展防震、消防、防擁擠踩踏演練各一次，把安全教育做到落實任課教師、落實課時計劃、教學內容，并與其他課程同要求、同檢查、同考核。（六）規(guī)范宿舍管理，促學生行為習慣養(yǎng)成根據(jù)學生年齡、床位的設置等情況隨時合理調配。學校建立了住宿生信息卡，周五離校家長接簽名，周日到校學生簽到制。夜間領導帶班查宿制，缺勤追蹤報告制，講紀律衛(wèi)生評比獎懲制等。是學生從小形成一種良好行為習慣。（七）嚴格食品采購，保障衛(wèi)生安全學校按期辦理飲食服務許可證的檢驗，定期對炊勤人員進行健康體檢和培訓工作，嚴格上崗、食品加工、餐具衛(wèi)生、食品采購索證、入庫保管、食品留樣、剩菜剩飯等的管理。在操作和加工間安裝了監(jiān)控設施。有效強化了對食品衛(wèi)生的監(jiān)督。（八）建立交通聯(lián)防，依法治理環(huán)境每學期定期邀請駐地交警、司法、公安來校作安全與法制知識講座。學校利用召開家長會、家長學生同上一堂課等形式宣傳交通等安全知識。形成學校、家長、社會齊抓共管。學校對全校學生逐一摸排，建立交通方式臺賬，每日學生離校值班護送交接，進行分級管理，責任到人的管理體系。（九）存在的問題和隱患1、車流量大，減速帶嚴重損壞 ，嚴重威脅著學生上下學的安全。2、家長安全意識淡薄，用摩托車接送學生違規(guī)超載，存在安全隱患。3、學校食堂布局不合理，正待進行改造。4、餐廳不能滿足學生就餐需要。（十）整改措施1、家長摩托接送學生違規(guī)超載，學校邀請交警定時來