2022年湖北省宜昌市中考一模物理試卷

1、2022年湖北省宜昌市中考物理模擬試卷（3月份）一、單選題（本大題共15小題，共30分）1（2分）假期，小澤和爸爸、媽媽坐游船觀光，他們坐在行駛的船中，觀賞沿岸的景色。小澤認(rèn)為爸爸是運(yùn)動(dòng)的，他選的參照物是（）A游船B小澤自己C岸邊的樹D媽媽2（2分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A雷雨天，總是先聽到雷聲，后看到閃電B聲音從空氣傳入水中，傳播速度并不發(fā)生變化C拉奏小提琴時(shí)，在不同位置按壓琴弦是為了改變聲音的響度D超聲波能擊碎人體內(nèi)的“結(jié)石”，是因?yàn)槁暡軌騻鬟f能量3（2分）下列有關(guān)物態(tài)變化現(xiàn)象說(shuō)法正確的是（）A深秋，為避免夜間氣溫驟降時(shí)樹上的橘子被凍傷，果農(nóng)經(jīng)常在傍晚給橘子樹噴水，是由于水凝固

2、成冰的過(guò)程要放熱，避免橘子被凍壞B寒冷冬天窗玻璃上出現(xiàn)的冰花是水蒸氣凝華形成的小冰晶，出現(xiàn)在玻璃的外表面C舞臺(tái)上用干冰制造白霧是干冰升華吸熱使空氣遇冷液化形成小水珠D清晨河面上經(jīng)常出現(xiàn)“白氣”，這是河面上水蒸氣的汽化現(xiàn)象4（2分）人站在岸邊觀察水中的物體，所看到的物體的位置比實(shí)際位置要淺，下列圖中能說(shuō)明這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因的是（）ABCD5（2分）小紅同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭、透鏡、光屏如圖所示時(shí)，在光屏上成了清晰的像。如保持透鏡的位置不動(dòng)，將蠟燭和光屏的位置對(duì)換后，以下說(shuō)法正確的是（）A光屏上不能成清晰的像B光屏上的像是縮小實(shí)像C光屏上的像是放大正立的D光屏上的像是放大倒立的6

3、（2分）游泳運(yùn)動(dòng)員用手和腳向后推水，于是運(yùn)動(dòng)員就前進(jìn)。下面說(shuō)法正確的是（）A運(yùn)動(dòng)員是施力物體，不是受力物體B手和腳對(duì)水有一個(gè)推力，方向向后，則水對(duì)手和腳就有一個(gè)方向向前的推力C水只是受力物體，不是施力物體D手和腳對(duì)水的推力和水對(duì)手和腳的力相互抵消7（2分）小金同學(xué)在測(cè)量木塊與長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力時(shí)，利用下圖兩種實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量，則說(shuō)法不正確的是（）A乙圖比甲圖測(cè)量時(shí)，彈簧秤更穩(wěn)定顯示讀數(shù)B甲圖和乙圖拉動(dòng)過(guò)程中，木塊相對(duì)地面都是運(yùn)動(dòng)的C拉動(dòng)時(shí)，乙圖中彈簧秤對(duì)木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對(duì)平衡力D乙圖中，長(zhǎng)木板受到木塊的滑動(dòng)摩擦力大小與彈簧秤讀數(shù)相同8（2分）五月春暖花開，萬(wàn)物生機(jī)勃勃。小敏和家

4、人泛舟大明湖，當(dāng)他們上船后，小船底部所受水的壓強(qiáng)和小船所受浮力的變化是（）A變小 變小B變大 變大C變小 不變D不變 不變9（2分）一個(gè)小球從A點(diǎn)由靜止開始下落，速度越來(lái)越大，相繼經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn)，如右圖所示。若A、B兩點(diǎn)間的距離等于B、C兩點(diǎn)間的距離，則下列說(shuō)法中正確的是（）A小球在下落過(guò)程中動(dòng)能不變B從 A 到 C 過(guò)程中，小球的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能C小球所受的重力在 AB 段做的功等于在 BC 段做的功D小球所受的重力在 AB 段做功的功率等于在 BC 段做功的功率10（2分）如圖所示的剪刀中，要剪開較硬的物體，使用哪種最合適？（）ABCD11（2分）下列有關(guān)熱學(xué)的說(shuō)法正確的是（）水結(jié)冰的過(guò)

5、程中內(nèi)能不變；物體內(nèi)能增加可能是因?yàn)槲樟藷崃?；熱值高的燃料完全燃燒后釋放的熱量多；使燃料充分燃燒可以提高熱機(jī)效率。ABCD12（2分）如圖，若開關(guān)S由斷開到閉合，電壓表的示數(shù)變化情況為（）A不變B增大C減小D無(wú)法確定13（2分）關(guān)于安全用電，下列說(shuō)法正確的是（）A用濕布擦工作中的用電器B維修家用電器前要切斷電源C發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，立即用手把人拉開D在戶外遇到需雨天氣時(shí)，躲在樹下最安全14（2分）如圖是有關(guān)電磁現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)的裝置圖，其中是電動(dòng)機(jī)工作原理的圖是（）ABCD15（2分）在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心可以非常方便地對(duì)“嫦娥一號(hào)”進(jìn)行遙控。遙控衛(wèi)星的指令是通過(guò)（）A電磁波傳送的B電流傳送的C超聲波傳送的

6、D光纖傳送的二、填空題（本大題共5小題，共15分）16（3分）今年清明假期，在我市某道路發(fā)生一起交通事故，兩輛同向行駛的汽車發(fā)生“追尾”，雖B車駕駛員緊急剎車，仍撞擊了A車（如圖所示）?！白肺病焙?，A車駕駛員因受到 保護(hù)而未嚴(yán)重受傷，B車駕駛員因受到 保護(hù)而未嚴(yán)重受傷。（選填“安全帶”或“汽車頭枕”）17（3分）如圖，物體A和B所受重力都為180N，滑輪所受重力均為20N，不計(jì)繩重和摩擦，當(dāng)分別用力勻速提升物體A和B時(shí)，F(xiàn)B為 N；與A相連的滑輪的機(jī)械效率是 。18（3分）在我國(guó)核工業(yè)創(chuàng)建60周年之際，習(xí)近平指出，核工業(yè)是高科技戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)，是國(guó)家安全的重要基石。目前的核電站是利用原子 （填“核聚

7、變”或“核裂變”）釋放的能量工作的，該能源屬于 （填“可”或“不可”）再生能源。19（3分）用爐火加熱一壺質(zhì)量為2kg、溫度為20的水，水的溫度升高了10這是通過(guò)的 方式使水的內(nèi)能增加；水吸收的熱量是 J；水沸騰后壺蓋會(huì)被頂起，此過(guò)程的能量轉(zhuǎn)化與汽油機(jī)的 沖程相同。（水的比熱容是c水4.2103J/（kg）20（3分）兩個(gè)電阻A和B兩端的電壓與通過(guò)的電流關(guān)系如圖所示。由圖可知電阻值較大的是 （選填“A”或“B”）；它的阻值是 若將A和B兩電阻并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端，由圖可知并聯(lián)電路干路中電流的大小是 A。三、計(jì)算題（本大題共3小題，共25分）21（10分）今年年初，我國(guó)在南極考察的“雪

8、龍”號(hào)破冰船成功營(yíng)救了俄羅斯科考船被困乘客。如圖所示，破冰船針對(duì)不同的冰層有不同的破冰方法。其中一種破冰方法是：接觸冰面前，船全速航行，船體大部分沖上冰面，就可以把冰壓碎。（海水的密度取1.0103kg/m3，g取10N/kg）（1）當(dāng)破冰船航行于海面時(shí)，它的排水體積約為2700m3，求船自身的重力。（2）在一次破冰行動(dòng)中，當(dāng)船沖到冰面上時(shí)，船的排水體積變?yōu)樵瓉?lái)海水中的三分之一，船與冰層接觸面積為6m2，此時(shí)破冰船對(duì)冰層的壓強(qiáng)是多少？22（10分）如圖是常見的一種電動(dòng)自行車，使用前要先對(duì)車上的蓄電池充電。騎行時(shí)，蓄電池對(duì)車上的電動(dòng)機(jī)供電，電動(dòng)機(jī)為車提供動(dòng)力。下表是這種品牌電動(dòng)自行車的一些主要技

9、術(shù)參數(shù)。最高車速30km/h一次充電連續(xù)行駛里程50km鉛酸蓄電池儲(chǔ)存電能36V10Ah充電時(shí)間8h整車質(zhì)量40kg最大騎行噪聲62dB請(qǐng)回答：（1）求蓄電池儲(chǔ)存的電能是多少J（2）若質(zhì)量是60kg的人騎電動(dòng)自行車在水平路面上勻速行駛時(shí)，受到的阻力是人與車總重的0.02倍，一次充電連續(xù)行駛最多距離，取g10N/kg。電動(dòng)機(jī)對(duì)自行車做的功和電動(dòng)機(jī)的機(jī)械效率。（3）請(qǐng)從環(huán)保角度，比較電動(dòng)自行車與摩托車對(duì)環(huán)境的污染情況。23（5分）如圖是家庭、賓館常用的電熱水壺，表中列出了其部分技術(shù)參數(shù)。型號(hào)FYTS1010A額定電壓220V頻率50Hz額定功率1000W容量1.0L（1）電熱水壺正常工作時(shí)的電流是

10、多少？（2）電熱水壺正常工作時(shí)，用6min就能將整壺水燒開，如果水吸收的熱量是3.24105J，則該電熱水壺的效率是多少？四、作圖題（本大題共1小題，共10分）24（10分）如圖，這是一種水位自動(dòng)報(bào)警器的原理圖，在水位未達(dá)到金屬塊A時(shí)，綠燈亮；當(dāng)水位達(dá)到金屬塊A時(shí)，紅燈亮，發(fā)出報(bào)警信號(hào)。請(qǐng)把圖中電路連接完整。五、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共3小題，共20分）25（10分）在探究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：（1）實(shí)驗(yàn)中，探究液體壓強(qiáng)的工具是 ，通過(guò) 來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)的大小。（2）由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比，得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀 （選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。（3）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)

11、與 的關(guān)系，結(jié)論是： 。（4）要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)選用 兩圖進(jìn)行對(duì)比。（5）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí)，兩玻璃管中液面高度差不變，說(shuō)明了在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小 。26（5分）在“探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管里裝有適量的 （填“冰塊”或“碎冰”），將試管放入水中加熱，這樣做的目的是 ，而且溫度上升較慢，便于記錄。（2）圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄繪制的冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象。由圖象可知：BC段的物質(zhì)處于 狀態(tài)，冰熔化過(guò)程中在a點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能 （填“大于”、“小于”或

12、“等于”）在b點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能，你判斷的理由是 。（3）試管中的冰完全熔化后，若持續(xù)加熱，得到圖象中的DE段，由此判浙可能是液面上方的氣壓 （填“高于”或“低于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓：這段時(shí)間內(nèi)試管中的水 （填“能”或“不能”）沸騰，原因是 。27（5分）某同學(xué)利用圖甲所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系，使用的實(shí)驗(yàn)器材有：電壓恒為3V的電源，電流表、電壓表各一個(gè)，開關(guān)一個(gè)，5、10、15、20的定值電阻各一個(gè)，規(guī)格為“201A”的滑動(dòng)變阻器一個(gè)，導(dǎo)線若干。（1）該同學(xué)接錯(cuò)了一根導(dǎo)線，請(qǐng)你在這根導(dǎo)線上打“”，并補(bǔ)畫出正確的那根導(dǎo)線；（2）改正好實(shí)物圖后，閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到 端（選填“最左”或

13、“最右”）。閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑片時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)。則發(fā)生故障的原因可能是 。（3）正確連接電路后，先用5的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑片，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示；接著將5的電阻換成其他阻值的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每次觀察到電壓表的示數(shù)為 V時(shí)，記錄電流表的示數(shù)。（4）實(shí)驗(yàn)可得到結(jié)論為： ，本實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用除了保護(hù)電路外，還有 。（5）幾次實(shí)驗(yàn)中記錄電表示數(shù)時(shí)，定值電阻消耗的最大功率為 W，此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為 。（6）為了得到普遍規(guī)律，該同學(xué)又用50的電阻進(jìn)行了第5次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)無(wú)法進(jìn)行下去，為完成第5次實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們提出了下列解決方案，其它條件不變的

14、情況下，其中正確的有哪些 A增大電壓表的量程B增大電源電壓C增大最大阻值更大的滑動(dòng)變阻器D增大定值電阻兩端被控制的電壓2022年湖北省宜昌市中考物理模擬試卷（3月份）參考答案與試題解析一、單選題（本大題共15小題，共30分）1（2分）假期，小澤和爸爸、媽媽坐游船觀光，他們坐在行駛的船中，觀賞沿岸的景色。小澤認(rèn)為爸爸是運(yùn)動(dòng)的，他選的參照物是（）A游船B小澤自己C岸邊的樹D媽媽【答案】C【分析】判斷物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)之前，必須選擇參照物，如果物體和參照物之間的位置發(fā)生了改變，則稱物體是運(yùn)動(dòng)的；如果物體和參照物之間的位置沒(méi)有發(fā)生改變，則稱物體是靜止的。【解答】解：小澤和爸爸、媽媽坐游船觀光，他們坐在行駛的

15、船中，爸爸與行駛的船、小澤以及媽媽之間沒(méi)有位置的變化，所以，以行駛的船、小澤以及媽媽為參照物，爸爸是靜止的；故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物，所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相同，這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。2（2分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A雷雨天，總是先聽到雷聲，后看到閃電B聲音從空氣傳入水中，傳播速度并不發(fā)生變化C拉奏小提琴時(shí)，在不同位置按壓琴弦是為了改變聲音的響度D超聲波能擊碎人體內(nèi)的“結(jié)石”，是因?yàn)槁暡軌騻鬟f能量【答案】D【分析】（1）光速要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲速；（2）聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同；（3）響度是指聲音的強(qiáng)弱，它和物體振動(dòng)幅度

16、有關(guān)。音調(diào)是指聲音的高低，它和物體振動(dòng)頻率有關(guān)。音色反映了聲音的品質(zhì)與特色。是辨別不同聲音的依據(jù)；（4）聲波不但能傳遞信息，還能夠傳遞能量?！窘獯稹拷猓篈、雷雨天，總是先看到閃電，后聽到雷聲，因?yàn)楣獾膫鞑ニ俣瓤?，故A錯(cuò)誤；B、聲音從空氣傳入水中，傳播速度變快，故B錯(cuò)誤；C、拉奏小提琴時(shí)，在不同位置按壓琴弦是為了改變聲音的音調(diào)，故C錯(cuò)誤；D、超聲波能擊碎人體內(nèi)的“結(jié)石”，是因?yàn)槁暡軌騻鬟f能量，故D正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)比較多，主要考查學(xué)生對(duì)所學(xué)物理知識(shí)的綜合應(yīng)用能力。3（2分）下列有關(guān)物態(tài)變化現(xiàn)象說(shuō)法正確的是（）A深秋，為避免夜間氣溫驟降時(shí)樹上的橘子被凍傷，果農(nóng)經(jīng)常在傍晚給橘

17、子樹噴水，是由于水凝固成冰的過(guò)程要放熱，避免橘子被凍壞B寒冷冬天窗玻璃上出現(xiàn)的冰花是水蒸氣凝華形成的小冰晶，出現(xiàn)在玻璃的外表面C舞臺(tái)上用干冰制造白霧是干冰升華吸熱使空氣遇冷液化形成小水珠D清晨河面上經(jīng)常出現(xiàn)“白氣”，這是河面上水蒸氣的汽化現(xiàn)象【答案】A【分析】判斷物態(tài)變化現(xiàn)象，我們首先要清楚各種物態(tài)變化的定義；然后看物態(tài)變化中是什么狀態(tài)變?yōu)槭裁礌顟B(tài)，從而確定是什么物態(tài)變化?！窘獯稹拷猓篈、深秋的傍晚果農(nóng)經(jīng)常給橘子樹噴水，在夜間氣溫驟降時(shí)，水降溫直至凝固成冰，放出熱量，使橘子的溫度不會(huì)降得太低，能避免橘子被凍壞，故A正確；B、冬天，窗子的玻璃上出現(xiàn)冰花，是屋內(nèi)空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的小冰晶，

18、出現(xiàn)在玻璃的內(nèi)表面，故B錯(cuò)誤；C、舞臺(tái)上用干冰制造白霧，這是干冰升華吸熱使空氣中水蒸氣遇冷液化形成小水珠，故C錯(cuò)誤；D、清晨河面上經(jīng)常出現(xiàn)“白氣”，這是河面上水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，故D錯(cuò)誤。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了物態(tài)變化的知識(shí)，考查了學(xué)生應(yīng)用所學(xué)的物理知識(shí)解決實(shí)際生活中問(wèn)題的能力。4（2分）人站在岸邊觀察水中的物體，所看到的物體的位置比實(shí)際位置要淺，下列圖中能說(shuō)明這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因的是（）ABCD【答案】D【分析】水中的物體發(fā)出的光線由水中進(jìn)入空氣時(shí)，在水面上發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線進(jìn)入人眼，人眼會(huì)逆著折射光線的方向看去，就會(huì)覺(jué)得物體的實(shí)際位置變淺了。【解答】解：在

19、岸上看水中的物體，看到的物體的位置比實(shí)際位置淺，這是由于光從水中進(jìn)入空氣時(shí)，在水面上發(fā)生折射造成的，折射角大于入射角。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了水中的物體看起來(lái)變淺的原因是由于光的折射造成的，相對(duì)比較簡(jiǎn)單，屬于基礎(chǔ)題。5（2分）小紅同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭、透鏡、光屏如圖所示時(shí)，在光屏上成了清晰的像。如保持透鏡的位置不動(dòng)，將蠟燭和光屏的位置對(duì)換后，以下說(shuō)法正確的是（）A光屏上不能成清晰的像B光屏上的像是縮小實(shí)像C光屏上的像是放大正立的D光屏上的像是放大倒立的【答案】D【分析】根據(jù)在光的折射現(xiàn)象中光路是可逆的分析判斷?！窘獯稹拷猓河蓤D知，uv，此時(shí)成倒立縮小的實(shí)像；將蠟燭和光屏

20、的位置對(duì)換后，由于光路可逆，所以能成清晰的像，成的是倒立、放大的實(shí)像。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了有關(guān)凸透鏡成像的規(guī)律，掌握凸透鏡成像的特點(diǎn)與物距、像距之間的關(guān)系。6（2分）游泳運(yùn)動(dòng)員用手和腳向后推水，于是運(yùn)動(dòng)員就前進(jìn)。下面說(shuō)法正確的是（）A運(yùn)動(dòng)員是施力物體，不是受力物體B手和腳對(duì)水有一個(gè)推力，方向向后，則水對(duì)手和腳就有一個(gè)方向向前的推力C水只是受力物體，不是施力物體D手和腳對(duì)水的推力和水對(duì)手和腳的力相互抵消【答案】B【分析】（1）力是物體對(duì)物體的作用，發(fā)生力的作用時(shí)，至少要有兩個(gè)物體；其中受到力的作用的物體叫受力物體；對(duì)別的物體施加了力的物體叫施力物體。（2）物體間力的作用是相互的，物體受到

21、力的同時(shí)，也對(duì)另一個(gè)物體施加了力?！窘獯稹拷猓篈、物體間力的作用是相互的，運(yùn)動(dòng)員是受力物體，也是施力物體，故A錯(cuò)誤；B、運(yùn)動(dòng)員是受力物體，同時(shí)也是施力物體；運(yùn)動(dòng)員給水施加了一個(gè)向后的力，同時(shí)運(yùn)動(dòng)員也受到了水向前的推力，故B正確；C、水是施力物體，也是受力物體，故C錯(cuò)誤；D、手和腳對(duì)水的推力和水對(duì)手和腳的力效果不能相互抵消，因?yàn)樗鼈兪窍嗷プ饔昧?，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查力作用的相互性以及力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的理解和掌握，此類題目在現(xiàn)實(shí)生活中十分常見，要引導(dǎo)學(xué)生注意理論聯(lián)系實(shí)際，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。7（2分）小金同學(xué)在測(cè)量木塊與長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力時(shí)，利用下圖兩種實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)

22、量，則說(shuō)法不正確的是（）A乙圖比甲圖測(cè)量時(shí)，彈簧秤更穩(wěn)定顯示讀數(shù)B甲圖和乙圖拉動(dòng)過(guò)程中，木塊相對(duì)地面都是運(yùn)動(dòng)的C拉動(dòng)時(shí)，乙圖中彈簧秤對(duì)木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對(duì)平衡力D乙圖中，長(zhǎng)木板受到木塊的滑動(dòng)摩擦力大小與彈簧秤讀數(shù)相同【答案】B【分析】（1）從方便實(shí)驗(yàn)操作、方便讀數(shù)的角度分析答題。（2）兩物體之間有位置的變化，則是運(yùn)動(dòng)的，若沒(méi)有位置的變化則是靜止的?！窘獯稹拷猓篈C、乙圖中，木塊與彈簧測(cè)力計(jì)固定不動(dòng)，拉動(dòng)木板運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊受到的摩擦力和拉力始終是一對(duì)平衡力；該裝置的優(yōu)點(diǎn)是：不需要控制木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，方便實(shí)驗(yàn)操作；彈簧測(cè)力計(jì)固定不動(dòng)，易于讀數(shù)，故AC正確。B、甲圖中木塊相當(dāng)于對(duì)面

23、有位置的變化，則木塊是運(yùn)動(dòng)的，乙圖拉動(dòng)過(guò)程中，木塊相對(duì)地面沒(méi)有位置的變化是靜止的，故B錯(cuò)誤；D、乙圖中，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，受拉力和摩擦力一對(duì)平衡力，大小相等，即彈簧秤的拉力與木塊受到的摩擦力大小相等，因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，木板對(duì)木塊的摩擦力與木塊對(duì)木板的摩擦力大小相等，故長(zhǎng)木板受到木塊的滑動(dòng)摩擦力大小與彈簧秤讀數(shù)相同，故D正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】知道實(shí)驗(yàn)原理和物體間力的作用是相互的即可正確解題，本題難度不是很大。8（2分）五月春暖花開，萬(wàn)物生機(jī)勃勃。小敏和家人泛舟大明湖，當(dāng)他們上船后，小船底部所受水的壓強(qiáng)和小船所受浮力的變化是（）A變小 變小B變大 變大C變小 不變D不變 不變【答案】B

24、【分析】液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；漂浮在液面的物體，所受的浮力等于自身的重力，據(jù)此來(lái)對(duì)本題中的情景進(jìn)行解答。【解答】解：當(dāng)人上船后，人和船的總重力增大，因?yàn)槠r(shí)，所受的浮力等于自身的重力，故浮力增大。由阿基米德原理可知，此時(shí)排開水的體積增大，即船的吃水深度增加，又因?yàn)橐后w內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，所以小船底部所受水的壓強(qiáng)變大。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題中，明確漂浮和條件和液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，便可輕松解答。9（2分）一個(gè)小球從A點(diǎn)由靜止開始下落，速度越來(lái)越大，相繼經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn)，如右圖所示。若A、B兩點(diǎn)間的距離等于B、C兩點(diǎn)間的距離，則下列說(shuō)法中正確的是（）A小球在下落過(guò)程中動(dòng)能不變

25、B從 A 到 C 過(guò)程中，小球的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能C小球所受的重力在 AB 段做的功等于在 BC 段做的功D小球所受的重力在 AB 段做功的功率等于在 BC 段做功的功率【答案】C【分析】（1）影響動(dòng)能的影響因素是物體的質(zhì)量和物體運(yùn)動(dòng)的速度；（2）影響重力勢(shì)能的因素是物體的質(zhì)量和物體的高度；（3）根據(jù)WGh判斷出做功的多少；（4）根據(jù)P判斷出功率的大小。【解答】解：A、小球從A點(diǎn)由靜止開始下落，質(zhì)量不變，速度越來(lái)越大，動(dòng)能不斷變大。故A錯(cuò)誤；B、從 A 到 C 過(guò)程中，小球的動(dòng)能增加，重力勢(shì)能減小，所以是將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。故B錯(cuò)誤；C、已知AB和BC的距離相等，根據(jù)WGh可知，重力一定，通

26、過(guò)的距離相同，所以重力做的功相同。故C正確；D、由題意知，小球在AB段的平均速度小于在BC段的平均速度，AB和BC的距離相等，所以在BC段所用的時(shí)間小于在AB段所用時(shí)間，根據(jù)P可知，重力做功相同的情況下，BC段的時(shí)間短，所以BC段做功的功率大，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題是一道力學(xué)綜合試題，主要考查對(duì)學(xué)生對(duì)基本概念的理解和運(yùn)用，重點(diǎn)考查學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力。和以往試題相比，情景簡(jiǎn)單新穎，引導(dǎo)我們教學(xué)要重視對(duì)基本概念的教學(xué)，并對(duì)概念要進(jìn)行變式訓(xùn)練。10（2分）如圖所示的剪刀中，要剪開較硬的物體，使用哪種最合適？（）ABCD【答案】D【分析】結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和圖片，先判斷剪刀在使用過(guò)程中的目的

27、，再根據(jù)各類杠桿的特點(diǎn)選擇所需要的剪刀?！窘獯稹拷猓杭糸_較硬的物體，就需要一把省力的剪刀，因此需選用動(dòng)力臂大于阻力臂的剪刀，即手柄比刀口長(zhǎng)的剪刀，所以D最適合。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】剪刀是生活中一種特殊杠桿，要根據(jù)需要選擇最合適的。手柄長(zhǎng)的剪刀省力，刀口長(zhǎng)的剪刀省距離。11（2分）下列有關(guān)熱學(xué)的說(shuō)法正確的是（）水結(jié)冰的過(guò)程中內(nèi)能不變；物體內(nèi)能增加可能是因?yàn)槲樟藷崃?；熱值高的燃料完全燃燒后釋放的熱量多；使燃料充分燃燒可以提高熱機(jī)效率。ABCD【答案】C【分析】晶體在熔化或凝固過(guò)程中，溫度不變，但要吸熱或放熱，因此內(nèi)能變化；做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，二者是等效的；熱值是燃料本身的一種性質(zhì)，熱

28、量的多少不僅與熱值有關(guān)，還與燃料的質(zhì)量和是否完全燃燒等有關(guān)；熱機(jī)的效率是指用來(lái)做有用功的能量與燃料完全燃燒放出的能量之比。使燃料充分燃燒可以提高熱機(jī)效率。【解答】解：水結(jié)冰屬于凝固過(guò)程，要放出熱量，因此其內(nèi)能要減小，故說(shuō)法錯(cuò)誤；做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，二者是等效的，因此物體內(nèi)能增加可能是因?yàn)槲樟藷崃?。說(shuō)法正確；燃料釋放熱量的多少不僅與熱值有關(guān)，還與燃料的質(zhì)量和是否完全燃燒等有關(guān)，故說(shuō)法錯(cuò)誤；熱機(jī)的效率是指用來(lái)做有用功的能量與燃料完全燃燒放出的能量之比。使燃料充分燃燒可以提高熱機(jī)效率。故說(shuō)法正確。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了對(duì)物體內(nèi)能改變的判斷，燃料熱值與熱量多少的關(guān)系，熱機(jī)效率

29、的理解等，屬熱學(xué)的綜合題，但都是基本概念的考查，難度不大。12（2分）如圖，若開關(guān)S由斷開到閉合，電壓表的示數(shù)變化情況為（）A不變B增大C減小D無(wú)法確定【答案】B【分析】開關(guān)斷開時(shí)，兩燈泡串聯(lián)，電壓表測(cè)量燈泡L1兩端的電壓；當(dāng)把開關(guān)S閉合時(shí)，燈泡L2被短路，只有燈泡L1工作，電壓表測(cè)量電源電壓。【解答】解：開關(guān)斷開時(shí)，兩燈泡串聯(lián)，電壓表測(cè)量燈泡L1兩端的電壓；當(dāng)把開關(guān)S閉合時(shí)，燈泡L2被短路，只有燈泡L1工作，電壓表測(cè)量電源電壓。串聯(lián)電路起分壓作用，因此開關(guān)閉合后電壓表示數(shù)變大。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查電壓表的使用，關(guān)鍵是對(duì)電路的正確分析，知道開關(guān)閉合前后電路的連接情況。13（2分）關(guān)于安全

30、用電，下列說(shuō)法正確的是（）A用濕布擦工作中的用電器B維修家用電器前要切斷電源C發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，立即用手把人拉開D在戶外遇到需雨天氣時(shí)，躲在樹下最安全【答案】B【分析】（1）濕布是導(dǎo)體，擦洗正在工作的用電器，容易造成觸電；（2）維修家用電器前要切斷電源，以防觸電；（3）一旦有人觸電，應(yīng)立即切斷電源或用絕緣棒將導(dǎo)線挑開，使接觸者盡快脫離電源；（4）當(dāng)雷雨天，人如果在大樹下避雨，雷電電流通過(guò)大樹就會(huì)傳下來(lái)。在傳下來(lái)的過(guò)程中電弧放電打在人的頭上，又通過(guò)人體一直傳到地下去，而這樣就造成了雷電災(zāi)害；【解答】解：A、濕布是容易導(dǎo)電的物體，用濕布擦拭正在工作的用電器，容易引起人體觸電，故A錯(cuò)誤；B、檢查維修家

31、用電器時(shí)，應(yīng)將電源斷開，以免觸電，故B正確；C、發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，千萬(wàn)不能用手將觸電人拉開，會(huì)使救人者觸電，應(yīng)立即切斷電源或用絕緣棒將導(dǎo)線挑開，使接觸者盡快脫離電源，故C錯(cuò)誤；D、雷雨天，人如果在大樹下避雨，可能造成雷擊，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)安全用電知識(shí)的了解與掌握，平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)多了解、積累，加強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)好電、用好電！14（2分）如圖是有關(guān)電磁現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)的裝置圖，其中是電動(dòng)機(jī)工作原理的圖是（）ABCD【答案】C【分析】本題涉及的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容較多，解題時(shí)首先要弄清電動(dòng)機(jī)的原理通電線圈在磁場(chǎng)中能夠轉(zhuǎn)動(dòng)。再弄清楚四個(gè)選項(xiàng)所研究的是哪些實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)象，最后進(jìn)行判斷?！窘獯稹拷猓篈、導(dǎo)體通

32、電后，原來(lái)指向南北方向的小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明其受到了新的磁場(chǎng)的作用力，從而反應(yīng)了通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)。故A錯(cuò)誤；B、導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，通過(guò)觀察電流表指針的是否偏轉(zhuǎn)，來(lái)確定電路中是否產(chǎn)生感應(yīng)電流，這是用來(lái)研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置，這是發(fā)電機(jī)的原理，故B錯(cuò)誤；C、通電后，原來(lái)在磁場(chǎng)中靜止的導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)起來(lái)，說(shuō)明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用，這是電動(dòng)機(jī)的原理，故C正確；D、這是電磁鐵通電后可以吸引鐵屑的實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明電流的磁效應(yīng)，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】由電磁感應(yīng)現(xiàn)象的能量轉(zhuǎn)化可知，實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的是電能，故實(shí)驗(yàn)裝置中不應(yīng)有直接提供電能的電池，這也是解答正確的關(guān)鍵。15（2分）在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心

33、可以非常方便地對(duì)“嫦娥一號(hào)”進(jìn)行遙控。遙控衛(wèi)星的指令是通過(guò)（）A電磁波傳送的B電流傳送的C超聲波傳送的D光纖傳送的【答案】A【分析】衛(wèi)星通信是利用衛(wèi)星做微波通信的中繼站來(lái)進(jìn)行通信的?！窘獯稹拷猓盒l(wèi)星通信是利用電磁波來(lái)傳遞信息的，它屬于無(wú)線通信；所以選項(xiàng)B、C、D都錯(cuò)誤，只有選項(xiàng)A正確；故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查衛(wèi)星通信的原理和特點(diǎn)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)。二、填空題（本大題共5小題，共15分）16（3分）今年清明假期，在我市某道路發(fā)生一起交通事故，兩輛同向行駛的汽車發(fā)生“追尾”，雖B車駕駛員緊急剎車，仍撞擊了A車（如圖所示）?！白肺病焙?，A車駕駛員因受到汽車頭枕保護(hù)而未嚴(yán)重受傷，B車駕駛員因受到安全

34、帶保護(hù)而未嚴(yán)重受傷。（選填“安全帶”或“汽車頭枕”）【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】慣性是一切物體具有的保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)。結(jié)合慣性知識(shí)可對(duì)題干中的現(xiàn)象做出解釋，并判斷是哪一裝置對(duì)人起到保護(hù)作用?！窘獯稹拷猓簝奢v同向行駛的汽車發(fā)生“追尾”，撞擊時(shí)A車加速向前運(yùn)動(dòng)，A車駕駛員由于具有慣性，仍保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，A車駕駛員向后仰，受頭枕保護(hù)未嚴(yán)重受傷；同時(shí)B車因撞擊而減速，B車駕駛員由于慣性向前傾，所以B車駕駛員因受到安全帶保護(hù)而未嚴(yán)重受傷。故答案為：汽車頭枕； 安全帶?！军c(diǎn)評(píng)】本題為我們展示了一個(gè)完整的用慣性來(lái)解釋生活中現(xiàn)象的實(shí)例，對(duì)描述的過(guò)程的準(zhǔn)確性和完整性是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。17（3分）如

35、圖，物體A和B所受重力都為180N，滑輪所受重力均為20N，不計(jì)繩重和摩擦，當(dāng)分別用力勻速提升物體A和B時(shí)，F(xiàn)B為180N；與A相連的滑輪的機(jī)械效率是90%?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】（1）根據(jù)定滑輪和動(dòng)滑輪的定義確定圖中是哪種滑輪，若是定滑輪，則FG；若是動(dòng)滑輪，F(xiàn)（G+G動(dòng)）；（2）根據(jù)機(jī)械效率的定義：有用功與總功的比值，計(jì)算出機(jī)械效率?！窘獯稹拷猓海?）吊B物體的滑輪是定滑輪，使用定滑輪不能省力，所以FBGB180N；（2）與A相連的滑輪為動(dòng)滑輪，不計(jì)繩重和摩擦，其機(jī)械效率：100%100%100%90%。故答案為：180；90%。【點(diǎn)評(píng)】本題考查定滑輪和動(dòng)滑輪的工作特點(diǎn)，機(jī)械效率的

36、計(jì)算，是一道基礎(chǔ)題，學(xué)生易于解答。18（3分）在我國(guó)核工業(yè)創(chuàng)建60周年之際，習(xí)近平指出，核工業(yè)是高科技戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)，是國(guó)家安全的重要基石。目前的核電站是利用原子核裂變 （填“核聚變”或“核裂變”）釋放的能量工作的，該能源屬于不可 （填“可”或“不可”）再生能源。【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】（1）核裂變和核聚變都能釋放能量，對(duì)于核裂變是可控的，如核電站的核反應(yīng)堆就是通過(guò)核裂變提供能量的，對(duì)于核聚變過(guò)程不可控，如氫彈爆炸就是利用核聚變釋放能量；（2）從能源是否可再利用的角度可分為可再生能源和不可再生能源?；茉?、核能會(huì)越用越少，不可能在短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充，所以它們屬于不可再生能源。【解答】解：

37、（1）目前核電站是利用核裂變釋放的核能來(lái)發(fā)電的；（2）核能隨著使用不斷減少，短時(shí)間內(nèi)從自然界得不到補(bǔ)充，因此屬于不可再生能源。故答案為：核裂變；不可。【點(diǎn)評(píng)】核能分為裂變和聚變兩種，裂變分為兩種：可控鏈?zhǔn)椒磻?yīng)和不可控鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，前者主要應(yīng)用在核反應(yīng)堆中，后者應(yīng)用在原子彈中；聚變主要應(yīng)用在氫彈上。19（3分）用爐火加熱一壺質(zhì)量為2kg、溫度為20的水，水的溫度升高了10這是通過(guò)的熱傳遞方式使水的內(nèi)能增加；水吸收的熱量是8.4104J；水沸騰后壺蓋會(huì)被頂起，此過(guò)程的能量轉(zhuǎn)化與汽油機(jī)的做功沖程相同。（水的比熱容是c水4.2103J/（kg）【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】（1）做功和熱傳遞都可以改變物體

38、的內(nèi)能，它們的主要區(qū)別是：做功是能量的轉(zhuǎn)化，而熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移；（2）已知水的質(zhì)量、升高的溫度，根據(jù)公式Qcmt可求水吸收的熱量；（3）四沖程汽油機(jī)的做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，壓縮沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能?！窘獯稹拷猓海?）用火爐加熱水，水的溫度會(huì)升高，是通過(guò)熱輻射即熱傳遞的形式增加了水的內(nèi)能；（2）水吸收的熱量：Q吸c(diǎn)mt3.2103J/（kg）2kg102.4104J；（3）水沸騰后會(huì)頂起壺蓋，此過(guò)程水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，與四沖程汽油機(jī)的做功沖程相似。故答案為：熱傳遞；8.4104；做功。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了改變物體內(nèi)能的方式、熱量的計(jì)算以及內(nèi)燃機(jī)做功沖程的能量轉(zhuǎn)化，難度不大，屬于基礎(chǔ)

39、題目。20（3分）兩個(gè)電阻A和B兩端的電壓與通過(guò)的電流關(guān)系如圖所示。由圖可知電阻值較大的是B（選填“A”或“B”）；它的阻值是10若將A和B兩電阻并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端，由圖可知并聯(lián)電路干路中電流的大小是0.6A?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】圖象問(wèn)題主要根據(jù)控制變量法來(lái)分析，讓一個(gè)量相等，在圖象上找對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，然后比較另一個(gè)量的關(guān)系從而得到結(jié)論。第三問(wèn)不需要很復(fù)雜的計(jì)算，要結(jié)合圖象，直接找到有用條件，簡(jiǎn)單計(jì)算就可得出結(jié)論。【解答】解：根據(jù)控制變量法和歐姆定律，讓電流取相同的值，比如都取0.2A，A的電壓為1V，B的電壓為2V，B的電壓大，所以電阻大； 當(dāng)電壓取6V時(shí)，電流為0.2A，根

40、據(jù)歐姆定律可算出電阻為10；故答案為：B；10；0.6?！军c(diǎn)評(píng)】此類問(wèn)題要利用控制變量法取一個(gè)相同的量，然后從圖象找信息分析。三、計(jì)算題（本大題共3小題，共25分）21（10分）今年年初，我國(guó)在南極考察的“雪龍”號(hào)破冰船成功營(yíng)救了俄羅斯科考船被困乘客。如圖所示，破冰船針對(duì)不同的冰層有不同的破冰方法。其中一種破冰方法是：接觸冰面前，船全速航行，船體大部分沖上冰面，就可以把冰壓碎。（海水的密度取1.0103kg/m3，g取10N/kg）（1）當(dāng)破冰船航行于海面時(shí)，它的排水體積約為2700m3，求船自身的重力。（2）在一次破冰行動(dòng)中，當(dāng)船沖到冰面上時(shí)，船的排水體積變?yōu)樵瓉?lái)海水中的三分之一，船與冰層接

41、觸面積為6m2，此時(shí)破冰船對(duì)冰層的壓強(qiáng)是多少？【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】（1）根據(jù)物體浮沉條件，因?yàn)榇≡诤Ｃ嫔?，所以自身重力等于浮力；?）當(dāng)船沖到冰面上，浮力變小，它對(duì)冰的壓力應(yīng)是船的自身重力減去浮力，再利用壓強(qiáng)定義式求壓強(qiáng)?！窘獯稹拷猓海?）F浮gV排1.0103kg/m810N/kg2700m32.7107N；GF浮2.7107N；（2）當(dāng)船的排水體積變?yōu)樵瓉?lái)的三分之一時(shí)，F(xiàn)浮gV排1.0103kg/m310N/kg2700m39106N，F(xiàn)GF浮2.7107N9105N1.8107N，p6106Pa。破冰船對(duì)冰層的壓強(qiáng)是3106Pa。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)壓強(qiáng)定義式、物體漂浮條

42、件和阿基米德原理掌握和運(yùn)用，要知道破冰時(shí)，對(duì)冰的壓力等于重力減去浮力，這是本題的易錯(cuò)點(diǎn)！22（10分）如圖是常見的一種電動(dòng)自行車，使用前要先對(duì)車上的蓄電池充電。騎行時(shí)，蓄電池對(duì)車上的電動(dòng)機(jī)供電，電動(dòng)機(jī)為車提供動(dòng)力。下表是這種品牌電動(dòng)自行車的一些主要技術(shù)參數(shù)。最高車速30km/h一次充電連續(xù)行駛里程50km鉛酸蓄電池儲(chǔ)存電能36V10Ah充電時(shí)間8h整車質(zhì)量40kg最大騎行噪聲62dB請(qǐng)回答：（1）求蓄電池儲(chǔ)存的電能是多少J（2）若質(zhì)量是60kg的人騎電動(dòng)自行車在水平路面上勻速行駛時(shí)，受到的阻力是人與車總重的0.02倍，一次充電連續(xù)行駛最多距離，取g10N/kg。電動(dòng)機(jī)對(duì)自行車做的功和電動(dòng)機(jī)的機(jī)

43、械效率。（3）請(qǐng)從環(huán)保角度，比較電動(dòng)自行車與摩托車對(duì)環(huán)境的污染情況?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】（1）利用WUItUQ求蓄電池儲(chǔ)存的電能（總功）；（2）利用Gmg求出人和車的總重力，而人車受到阻力f0.02G，知道最多行駛距離，利用Wfs求電動(dòng)機(jī)對(duì)自行車做的功（有用功），再利用效率公式求電動(dòng)機(jī)的機(jī)械效率；（3）從有無(wú)廢氣污染、電池污染、噪聲污染等方面分析回答?！窘獯稹拷猓海?）蓄電池儲(chǔ)存的電能：（2）人和車的總重力：人車受到阻力：電動(dòng)機(jī)對(duì)自行車做的功：電動(dòng)機(jī)的機(jī)械效率：（3）電動(dòng)自行車清潔無(wú)污染，但廢電池要專門回收，否則會(huì)污染土壤。而摩托車產(chǎn)生的廢氣會(huì)污染空氣，同時(shí)有較大的噪音污染。（2）電

44、動(dòng)機(jī)對(duì)自行車做的功和電動(dòng)機(jī)的機(jī)械效率分別為103J、77.16%；（3）電動(dòng)自行車清潔無(wú)污染，但廢電池要專門回收，否則會(huì)污染土壤。而摩托車產(chǎn)生的廢氣會(huì)污染空氣，同時(shí)有較大的噪音污染。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了電功、重力、效率的計(jì)算，同時(shí)考查了對(duì)電動(dòng)車和摩托車污染方面的分析，有意義，能從基本參數(shù)表中得出有用信息并加以利用是本題的關(guān)鍵。23（5分）如圖是家庭、賓館常用的電熱水壺，表中列出了其部分技術(shù)參數(shù)。型號(hào)FYTS1010A額定電壓220V頻率50Hz額定功率1000W容量1.0L（1）電熱水壺正常工作時(shí)的電流是多少？（2）電熱水壺正常工作時(shí)，用6min就能將整壺水燒開，如果水吸收的熱量是3.24105

45、J，則該電熱水壺的效率是多少？【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】（1）已知電熱水壺的額定電壓和額定功率，根據(jù)正常工作時(shí)的功率和額定功率相等，利用I求出正常工作時(shí)的電流；（2）根據(jù)WPt求出正常工作6min消耗的電能，利用效率公式求出該電熱水壺的效率?！窘獯稹拷猓海?）電熱水壺正常工作時(shí)的電流：I4.5A；（2）電熱水壺正常工作6min消耗的電能：WPt1000W360s3.8105J，100%100%90%。（2）該電熱水壺的效率為90%?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了電功率公式、電功公式以及熱效率公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是公式及其變形式的靈活運(yùn)用，聯(lián)系實(shí)際生活，屬于中考常見題型。四、作圖題（本大題共1小題，共10分

46、）24（10分）如圖，這是一種水位自動(dòng)報(bào)警器的原理圖，在水位未達(dá)到金屬塊A時(shí)，綠燈亮；當(dāng)水位達(dá)到金屬塊A時(shí)，紅燈亮，發(fā)出報(bào)警信號(hào)。請(qǐng)把圖中電路連接完整。【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】首先應(yīng)弄清圖中所示的自動(dòng)報(bào)警器工作原理：當(dāng)水位到達(dá)A時(shí)，由于一般水具有導(dǎo)電性，那么電磁鐵所在電路被接通，吸引銜鐵向下，從而接通紅燈所在電路，此時(shí)紅燈亮，而綠燈不亮?！窘獯稹拷猓喝鐖D所示，水位未達(dá)到金屬塊A時(shí)，只有綠燈亮；水位到達(dá)達(dá)到金屬塊A時(shí)，即電磁鐵接通電路而工作，使銜鐵在電磁鐵的磁力作用下，使紅燈接通電路而發(fā)光，達(dá)到發(fā)出報(bào)警信號(hào)的目的?！军c(diǎn)評(píng)】搞清水位的高低是如何控制左側(cè)電路中的電磁鐵，而電磁鐵又是如何改變右側(cè)

47、工作電路中的連接情況的，是本題的關(guān)鍵。五、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共3小題，共20分）25（10分）在探究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：（1）實(shí)驗(yàn)中，探究液體壓強(qiáng)的工具是壓強(qiáng)計(jì)，通過(guò)U形管兩側(cè)液面的高度差來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)的大小。（2）由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比，得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無(wú)關(guān)（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。（3）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，結(jié)論是：液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大。（4）要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)選用乙、丙兩圖進(jìn)行對(duì)比。（5）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí)，兩玻璃管中液面高度差不變，說(shuō)明了在液體

48、內(nèi)部同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】（1）在初中物理學(xué)中，研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)的工具是U形壓強(qiáng)計(jì)；液體壓強(qiáng)大小通過(guò)U形管內(nèi)液面的差來(lái)反映的，液面高度差越大，液體的壓強(qiáng)越大，這是一種轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用；（2）（3）（4）液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的密度和液體的深度有關(guān)，與容器的形狀無(wú)關(guān)，在探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素時(shí)，需要用到控制變量法。（5）液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)是：液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大，同一深度，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等，不同液體內(nèi)部的壓強(qiáng)還與液體的密度有關(guān)?！窘獯稹拷猓海?）該實(shí)驗(yàn)中，探究液體壓強(qiáng)的工具是U形壓強(qiáng)計(jì)；由圖可知，用來(lái)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)

49、的工具是U形壓強(qiáng)計(jì)，實(shí)驗(yàn)時(shí)把金屬盒放入水中，通過(guò)觀察兩管中水面的高度差就可以反映橡皮膜受到水的壓強(qiáng)的大?。唬?）丙和丁液體密度相同，探頭在液體中的深度相同，容器形狀不同，U形管中液面的高度差相同，說(shuō)明液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無(wú)關(guān)；（2）甲、乙兩圖液體的密度相同，探頭在液體中的深度不同，U形管中液面的高度差不同，說(shuō)明液體壓強(qiáng)與有關(guān)，并且液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大；（4）要探究壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，應(yīng)使探頭深度相同，液體密度不同，所以應(yīng)選擇乙丙兩圖；（5）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí)，兩玻璃管中液面高度差不變，說(shuō)明了在液體內(nèi)部同一深度

50、處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等。故答案為：（7）壓強(qiáng)計(jì)；U形管兩側(cè)液面的高度差；（2）無(wú)關(guān)；（3）深度；液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大；（4）乙、丙；（5）相等?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查的是我們對(duì)于液體壓強(qiáng)計(jì)的了解以及液體內(nèi)部壓強(qiáng)的影響因素。注意物理實(shí)驗(yàn)中研究方法轉(zhuǎn)換法和控制變量法的運(yùn)用。液體壓強(qiáng)是中考必考的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握。26（5分）在“探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管里裝有適量的碎冰（填“冰塊”或“碎冰”），將試管放入水中加熱，這樣做的目的是使冰受熱均勻，而且溫度上升較慢，便于記錄。（2）圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄繪制的冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象。由

51、圖象可知：BC段的物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)，冰熔化過(guò)程中在a點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能小于（填“大于”、“小于”或“等于”）在b點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能，你判斷的理由是物質(zhì)吸收熱量，內(nèi)能變大。（3）試管中的冰完全熔化后，若持續(xù)加熱，得到圖象中的DE段，由此判浙可能是液面上方的氣壓低于（填“高于”或“低于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓：這段時(shí)間內(nèi)試管中的水不能（填“能”或“不能”）沸騰，原因是試管中的水溫度達(dá)到沸點(diǎn)后與燒杯中水溫相同，不能繼續(xù)吸熱?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】（1）探究晶體和非晶體的熔化和凝固實(shí)驗(yàn)時(shí)，一般都采用水浴法，物體的溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度；（2）熔點(diǎn)是晶體熔化時(shí)的溫度，晶體在熔化時(shí)保持熔點(diǎn)溫度不變，處于固液共存狀態(tài)；（3）水沸騰后，溫度不再上升，試管內(nèi)的水到達(dá)沸點(diǎn)后，不能繼續(xù)吸熱，不能沸騰?！窘獯稹拷猓海?）探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律時(shí)，試管里應(yīng)裝有適量的碎冰，在加熱過(guò)程中，碎冰受熱均勻，并且變化比較慢，便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度；（2）冰是晶體，由圖象可知BC段表示冰處在熔化過(guò)程，所以是固液共存狀態(tài)；物質(zhì)吸收熱量，內(nèi)能變大，故a點(diǎn)的內(nèi)能小于b點(diǎn)的內(nèi)能；（3）由圖可知，此時(shí)水的沸點(diǎn)為98，小于標(biāo)準(zhǔn)氣壓下的沸點(diǎn)100，說(shuō)明液面上方的氣壓低于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；由于燒杯內(nèi)的水沸騰時(shí)溫度保持不變，