2022年人教新課標第三冊：秋天的圖畫教案

1、人教新課標第三冊： 秋天的圖畫 教案人教新課標第三冊：秋天的圖畫教案教學目標 :1 、會認 8 個生字；會寫 8 個字； 2 、正確、流利、有感情地朗讀課文；背誦課文；感受秋天景象之美和勤勞的人們對秋天的寵愛、贊揚之情； 3 、寵愛秋天,情愿用自己寵愛的方式來表現(xiàn)秋天；教學重點 :1 、熟悉 8 個生字,能正確書寫 8 個字； 2 、能有感情地朗讀課文,體會秋天的美,感受勤勞的人們對秋天的寵愛、贊揚之情；教學難點 : 教學預備 : 教學過程第一課時一、復習導入 : 上節(jié)課我們學習了很多描寫秋天景色的詞語,大家仍記得嗎？現(xiàn)在趕快去秋天的果園里摘蘋果,誰能精確而且大聲地讀出蘋果后面的詞語,這個蘋果

2、就屬于你啦！玩嬉戲 : 摘蘋果,復習上一課學過的詞語二、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)愛好 : 1 、哎呀,看到果園里的果子都熟了,大家都知道,秋天 來了；你仍能從哪些地方發(fā)覺秋天來臨了呢？指名同學發(fā)言 2 、師述 : 有一位奇妙的畫家,他用手中的畫筆為我們畫了 一幅漂亮的圖畫,這就是“ 秋天的圖畫,同學們想去看看嗎？讓我們一起乘坐“ 紅葉號列車開頭一次開心的旅行第 2 頁吧！大家檢查一下,該帶的 帶齊了嗎？4 樣法寶眼、口、耳、心都師會學習的小伴侶會帶上自己的眼- 生認真看,師會學習的小伴侶會帶上自己的耳師會學習的小伴侶會帶上自己的口- 生認真聽- 生大聲說師最重要的是帶上自己的心,去體會秋天的漂亮,好 啦

3、,老師要帶著小伴侶們動身啦！ 3 、出示課題,齊讀；出字謎 著冬姑娘；圖: “ 四四方方一間房,里面住出示“ 圖字的卡片蘋果狀,反復讀后組詞；三、初讀感知 : 1 、播放相關(guān)課件,師范讀； 2 、同學自由讀課文,找出藏在課文中的生字娃娃,讀準 字音；不會認的字做上記號；讀一讀； 3 、再讀課文說說自已明白了什么,最寵愛哪些句子； 4 、再次播放課件,同學朗讀自己最寵愛的句子；四、再讀懂得 : 1 、出示圖片,圖上畫了沒結(jié)果的樹、光禿禿的莊稼地、高粱桿,老師畫的這幅圖畫名字叫做 樣？少了些什么呢？.秋天的田野 .,你們覺得怎么 2 、自己讀讀其次句話；然后用自己的話說說；第 3 頁 3 、老師給

4、大家預備了蘋果、梨、稻子、高粱；誰能上來 貼一貼,幫老師完成這幅畫？ 4 、他貼的對嗎？要求同學抓住“ 掛起、露出、翻起、舉 起四個詞貼一貼、評一評； 5 、梨樹上怎么會掛起了燈籠？蘋果為什么有紅紅的臉 頰？稻田里怎么會像大海一樣翻起波浪？莫非高粱上燃起了 大火？這是怎么回事？啟示同學體會比如句；師小結(jié) : 這些句子都是比如句；梨樹上的梨又大又黃,好 似掛上了燈籠；你能用“ 好像說句話嗎？ 6 、指導同學有感情得朗讀,提示朗讀課文“ 四到- 眼 到、口到、耳到、心到；邊讀邊想像秋天田野的美景； 7 、出示課件,提示相關(guān)景物,指導同學背誦； 8 、誰使秋天這樣漂亮呢？自讀第四句；指名讀；摸索 :

5、 勤勞的人們指的是哪些人？你想對他們說些什么 呢？其次課時 一、導入 : 1 、小伴侶們,上一節(jié)課大家能夠把秋天的圖畫讀得像圖 畫一樣,這一節(jié)課我們就連續(xù)來讀讀這篇文章,現(xiàn)在誰想來第 4 頁有感受情地讀一讀呢？ 2 、指名讀,其他同學聽評； 3 、小伴侶你們能看著圖畫有感情地背誦下來嗎？組織學 生先自已試著看圖背誦,再指名背誦；以多種形式競賽背,反復背,男女生競賽,小組競賽,單個背；二、熟悉生字詞語 小組學習； 1 組長支配活動 : 抽查生字讀的準不準,課文讀得順不順,仍有哪些字不會認,相互幫忙；溝通記憶生字的好方法； 2 組長檢查后給組員記成果: 表現(xiàn)最好的用綠色在書上課題旁畫一個笑臉,有進

6、步的畫一個黃色的笑臉,仍要努力的 用紅色畫一個笑臉； “ 小組自學紅綠燈 3 老師四處巡察,明白各組學習情形,重點幫忙才能較 差的同學；依據(jù)組長的表現(xiàn)來發(fā)出“ 笑臉標準與上面相 同 4 小組溝通 : 小組擂臺賽 如 1 組組長隨便挑戰(zhàn)另一組組員的生字認讀情形；如 4 組組長挑戰(zhàn)7 組組員讀書情形,兩組同學一人讀一句“ 開火車,看哪一組的同學讀得好；如 6 組同學溝通自己覺得很棒的記憶生字的好方法,3 組 同學可以挑戰(zhàn)他,說說自己覺得比他更好的方法；梨、籠、浪、燃都是形聲字,啟示同學依據(jù)形聲字的規(guī)律第 5 頁來記憶；梁- 粱高粱本是糧,米字底下藏；橋梁應(yīng)是“ 梁,木頭 來幫忙；勤、勞 - 都有個力字,說明要想做一個勤勞的人,就要多 出力；小結(jié) : 自編兒歌幫忙同學記憶: 梨樹是木,燈籠有竹,波浪是水,高粱為米,燃燒要火,勤勞靠力； 5 老師重點檢查幾個才能較差的同學讀生詞卡“ 圖畫“ 梨樹“ 臉頰“ 波浪“ 高粱“ 燃燒“ 勤勞；三、學寫生字； 1 、今日老師要教大家4 個左右結(jié)構(gòu)的字, 是哪四個字呢？ 2 、指名讀,說偏旁,組詞； 3 、自由“ 讀貼,說說你的發(fā)覺怎么記,寫的時候要 留意些什么等 4 個字都是左窄右寬,“ 燈字的“ 火字旁最終一筆