廣東省廣州市綠翠現(xiàn)代實驗學(xué)校2020-2021學(xué)年第一學(xué)期七年級語文期中考試試題【含答案】

1、2020學(xué)年第一學(xué)期廣州市綠翠現(xiàn)代實驗學(xué)校七年級語文期中卷（問卷）班級 姓名 學(xué)號 注意事項：1答題前，考生務(wù)必在答卷上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的考生號、姓名、座位號。2所有題目必須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答卷上作答。答案必須寫在答卷各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上，并請注意題號順序；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，改動后的答案也不能超出指定的區(qū)域；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。3.考生務(wù)必保持答卷的整潔。結(jié)束后，將本卷和答卷一并交回。第一部分 積累與運用（共29分）一、（6小題，17分）1.閱讀下面文字，根據(jù)拼音寫漢字，根據(jù)漢字寫拼音(工整地依次填寫

2、在方格內(nèi))。(3分) (1) 夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷（_）。天上聚集幾朵烏云，有時連一點兒雷的預(yù)告也沒有，你還來不及思索，豆粒大的雨點就打來了。(2) 于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲（dng）_ _沸。(3) 他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗（_）過去，拗過去。（1）（2）（3）2.下列句子中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（3分）A無論是白水寨還是花都湖，到處都是花團(tuán)錦簇，一派生機(jī)勃勃的景象.B他們兩個人的家庭背景和成長經(jīng)歷都不相同，不可以混為一談.C初冬，莎車縣沙漠金色胡楊林美不勝收，或挺拔，或似蒼龍騰越，令人驚喜不已。D我們的語文老師在課堂上引經(jīng)據(jù)典、妙語連

3、珠，盡顯其博學(xué)、睿智的風(fēng)范。3.下列語句沒有語病的一項是（ ）（3分）A. 珍視楊絳留下的寶貴精神遺產(chǎn)，就是對她最真摯的懷念。B. 電視劇歡樂頌播出時，收視觀眾和點擊率一路飆升，引起了業(yè)界的關(guān)注。 C. 有人建議，一旦遇到霧霾天氣，可采取臨時交通管制、錯峰上下班、停工停課。 D. 徐凝的一首詩，讓揚州與明月結(jié)下了難以分開的不解之緣。 4.下列各句中語言運用得體的一項是（ ）（3分）A. 我們家的家教很嚴(yán)，令尊常常告誡我們，到社會上要清白做人。 B. 旅途上我一定會關(guān)照你的，你大可以玩?zhèn)€痛痛快快。 C. 您榮幸地被邀請為我社顧問，我們感到無比高興和自豪。 D. 令郎不愧是繪畫世家子弟，他畫的馬惟

4、妙惟肖、栩栩如生。 5.請閱讀以下名著片段，回答問題。（2分） “ 此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，嗚呼，無法可想！但在那時那地，我的意見卻變化了?！保?）這段文字出自朝花夕拾中的 。 “我現(xiàn)在還聽到那時的自己的這聲音，每聽到時，就覺得這卻是我對于父親的最大的錯處?！保?）這段文字出自朝花夕拾中的 。6.名著閱讀仿寫：根據(jù)文意，在橫線上寫出恰當(dāng)?shù)木渥?，組成排比句。（3分） 我們閱讀名著常為書中的人物所感動：閱讀 論語 ，常為孔子因材施教的教育思想所感動；閱讀西游記， ；閱讀 ，常為長媽媽淳樸善良的品質(zhì)所感動。二、（2小題，12分）7.古詩文默寫（8分）

5、(1) 根據(jù)課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答。） (4分) 學(xué)而不思則罔， 。（論語十二章） ，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益夜上受降城聞笛） ，若出其里。 （曹操觀滄海） 岐王宅里尋常見， 。（杜甫江南逢李龜年） 夜發(fā)清溪向三峽， 。 （李白峨眉山月歌） ,可以為師矣 （論語十二章） （2） 根據(jù)語境，在橫線上填入最恰當(dāng)?shù)墓旁娢拿洹＃?分）中國古代詩文典籍中蘊含著豐富的文化內(nèi)涵，主席在發(fā)言中經(jīng)常引用相關(guān)的文句。2014年5月15日，他在中國國際友好大會暨中國人民對外友好協(xié)會成立60周年紀(jì)念活動的講話中引用論語中的“ ， ”歡迎來自世界各地的朋友。2014年7月16日主席在巴

6、西國會發(fā)表演講，在最后引用了王灣次北固山下“ ， ”，以小景傳大景，描寫了一個大風(fēng)直流，視野開闊的場景，以恢弘壯闊、艷麗高朗的景象，暗喻了中國和巴西不斷推陳出新、寬廣無緣的合作前景。 8.解釋下面文言句子中加點詞的意義。（4分）（1）謝太傅寒雪日內(nèi)集 （詠雪）（2）吾十有五而志于學(xué) （十二章）（3）好之者不如樂之者 （十二章）（4）元方入門不顧 （陳太丘與友期行）第二部分 閱讀與鑒賞（共41分）三、古詩文閱讀（5小題，16分）（一）文言文閱讀。【甲】孔子觀于周廟，有欹器焉?？鬃訂栍谑貜R者曰：“此謂何器也？”對曰：“此蓋為宥坐之器?！笨鬃釉唬骸奥勫蹲?，滿則覆，虛則欹，中則正，有之乎？”對曰：“

7、然?！笨鬃邮棺勇啡∷囍?，滿則覆，中則正，虛則欹。孔子喟然而嘆曰：“嗚呼！惡有滿而不覆者哉！” 【注】欹（q）：傾斜。宥（yu）坐：座位右邊?！板丁蓖ā坝摇?。中：這里指裝水到一半。惡（w）：哪里，怎么。 【乙】課文鏈接 子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（雍也） 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！保ㄓ阂玻?子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！保ㄊ龆?子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ㄊ龆┳釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗?，不舍晝夜?！保ㄗ雍保?子曰：“三軍可奪帥也，匹夫

8、不可奪志也?！保ㄗ雍保?子夏曰：博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。（子張） 9. 下列句子中，加點字意思相同的一組是（ ）(3分)A學(xué)而不思則罔 惡有滿而不覆者哉B此蓋為宥坐之器 孔子使子路取水試之C一簞食，一瓢飲 飯疏食，飲水D 不舍晝夜 太丘舍去10. 用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。 (3分)擇其善者而從之，其不善者而改之 _11.下列對文段內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（ ）(3分)A. 顏回能忍住貧困，不改變自己的樂趣，是個安貧樂道的君子。 B. “三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”，以軍事作戰(zhàn)來類比學(xué)習(xí)方法。 C. 孔子不渴慕富貴，哪怕吃粗糧，喝冷水，他也覺得樂在其中。 D. 甲文中

9、孔子讓子路取水是為了驗證宥坐之器的特點。12. 文中孔子“惡有滿而不覆者哉”的感嘆給了我們什么樣的啟示（2分）13閱讀下面的詩詞，按要求回答問題（5分）行軍九日思長安故園 岑參 強欲登高去，無人送酒來。 遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。 【注】此詩寫于安史之亂長安被攻陷之時。 (1) 這首詩寫了_這一中國傳統(tǒng)節(jié)日（1分）“傍”的意思是 。（1分）(2) “遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開”兩句表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（3分） 四、現(xiàn)代文閱讀（10小題，25分）（一）非連續(xù)性文本閱讀。(4小題，共11分)中國漢字聽寫大會與“提筆忘字”材料一：“中國漢字聽寫大會”是中央電視臺、國家語委于2013年推出的大型原創(chuàng)文

10、化類電視節(jié)目。大會邀請來自全國31個省、自治區(qū)、直轄市以及在內(nèi)地受教有的港澳臺學(xué)生160人，組成32支代表隊，以獨特競賽形式構(gòu)成多場緊張精彩的晉級竟賽框架，制作成時長為120分鐘的13期電視節(jié)目，在CCTV綜合頻道、CCTV科教頻道周五晚8點開機(jī)首播，每期節(jié)目在上述兩個頻道的重播，目前已經(jīng)超過6次。 節(jié)目邀請國內(nèi)語言文化專家擔(dān)任裁判和解說，央視著名播音員輪番擔(dān)任讀詞主考官，從32支參賽代表隊中，決出一名年度漢字聽寫冠軍。 隨著電子技術(shù)的飛速發(fā)展，在“提筆忘字”現(xiàn)象越發(fā)嚴(yán)重的今天，該節(jié)目寓意喚醒更多的人對文字基本功的掌握和對漢字文化的學(xué)習(xí)。正如中央電視臺科教頻道總監(jiān)全越介紹“這不是一個秀場，呈現(xiàn)

11、出來的狀態(tài)可能非常單純、簡樸，卻可以吸引觀眾在電視機(jī)前同步參與，在游戲中學(xué)習(xí)知識、領(lǐng)略漢字之美?！?本電視節(jié)目形態(tài)設(shè)計研發(fā)者關(guān)正文說：“為孩子們舉辦漢字聽寫競賽活動的想法產(chǎn)生于在美國有英語的全國拼字比賽，從1925年延續(xù)至今，一代代孩子參加，成為全民關(guān)注的帶有民族性質(zhì)、國家精神的活動。我們的漢字那么美，傳承又那么重要，我們也應(yīng)該有這樣的活動。 （摘自百度詞條）材料二在中國漢字聽寫大會首播后6小時，其微博話題登頂至電視節(jié)目排名的第一位，70的成人未能在聽寫測試中正確寫出“癩蛤蟆”三個字！隨著節(jié)目的一期期播出，“邋遢”、“齒”、“僭越”、“醍醐灌頂”這些詞語讓更多觀眾自嘲“我覺得我就是個文盲”，并

12、對能正確寫出這些字的小選手膜拜不已。 網(wǎng)友“哀莫de”感慨道：“看了幾期中國漢字聽寫大會，再也不敢說自己語文好了，感覺自己已經(jīng)不是中國人了，居然有這么多的字不識。所謂中國文字博大精深，還是應(yīng)該活到老、學(xué)到老的?！?“想”得簡單，寫起來難，這是很多觀眾觀看中國漢字聽寫大會的體會，數(shù)字時代過分依賴電腦無疑是“罪魁禍?zhǔn)住?。各種輸入法都在以幫助人們減少打字困難為賣點，從最初的拼音首字母聯(lián)想，到如今你不會讀、只要分別打出部首也能順利把字打出來?？墒谴蠹伊?xí)慣了電腦打字，時間一長，就遇到了“會打的字不會寫”的問題。材料三：專家建言：傳統(tǒng)文化智傳承需載體創(chuàng)新與媒體見面會一并舉行的“漢字文化論壇”上，中國漢字聽

13、寫大會文化嘉賓、南京師范大學(xué)米教授酈波、中國社會科學(xué)院語言研究所副所長張伯江、媒體聽寫團(tuán)代表光明網(wǎng)副總裁陳建棟、長江日報編輯陳光等嘉賓，還就經(jīng)典古籍中的處世智慧及其傳遞的價值觀、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對當(dāng)下社會的關(guān)照意義、新媒體時代如何有效傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等話題發(fā)表了各自看法。 南京師范大學(xué)教授、百家講壇主講人酈波已經(jīng)連續(xù)三屆擔(dān)任漢聽大會的文化嘉賓。對于今年賽制的改變，酈波稱，從常用易錯、應(yīng)知應(yīng)會詞匯，到各個層次的高難度詞匯，有助于與大眾之間的溝通?！斑x手們都是經(jīng)過層選出來的，底蘊都很深厚，如果考的都是純簡單的詞，無法顯示他們的水平?，F(xiàn)在由易到難的遞進(jìn)設(shè)計，有利于他們展現(xiàn)個人風(fēng)采?！睆埐瓌t提醒選手、老

14、師及家長，競賽結(jié)果固然重要，更重要的一點是擺正心態(tài)，更多地以學(xué)習(xí)漢字文化為目的。 酈波說，漢聽題庫的改變也透出節(jié)目的價值觀：不是來秀漢字，或是炫認(rèn)識多少漢字的，而是通過漢字了解其背后的文化?！耙蛔忠晃幕?，一字一價值，一字一智慧，一字一歷史，節(jié)目就是要把漢字背后的東西呈現(xiàn)在大眾面前，呼喚出其隱藏其中能引起大眾共鳴的我們民族的DNA，在文明的長河中，找到曾經(jīng)支撐我們整個民族文明向前走的核心、有價值的東西?！辈牧纤模?提筆忘字，指準(zhǔn)備好了要寫字的時候，提起筆來卻忘了怎么寫，提筆忘字常見于用繁體字的人群，用簡體字的人群中某些保留在簡體字中過于復(fù)雜的字或不常用的字人們也經(jīng)常忘了怎樣寫。 數(shù)字化時代，文字

15、記錄方式發(fā)生革命性變革，鍵盤上“敲字如飛”常常代替了一筆一畫的漢字書寫。而隨著使用電腦、手機(jī)時間越多，“提筆忘字”的現(xiàn)象也越來越多見。除了“提筆忘字”，有些人還有這些“癥狀”：手寫容易寫錯字、用筆難以表達(dá)自己的觀點、字越寫越差甚至懼怕手寫。這是因為當(dāng)今電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日益發(fā)達(dá)，特別是已經(jīng)參加工作的人，在日常生活中由于受工作性質(zhì)或生活快節(jié)奏的約束，逐漸忽視了書寫技能的鍛煉，許多人因此只能大致記住漢字的形狀，提筆卻無法正確寫出具體部首和結(jié)構(gòu)。提筆忘字、頻寫錯別字，正成為個令人憂心的文化現(xiàn)象。材料五：從筆尖到鍵盤，“失寫癥”正在蔓延大學(xué)畢業(yè)生小蔡本想別出心地用一份手寫簡歷贏得面試官的青睞，不料卻因

16、為400字的簡歷中出現(xiàn)了24個錯別字，而讓她錯失了工作機(jī)會。這也折射出來一個現(xiàn)象：從筆尖到鍵盤，“失寫癥”正在蔓延。第二屆漢字聽寫大會比賽中，成人體驗團(tuán)書寫“尋物啟事”這一生活中處處可見的詞語，正確率僅為38。“碘”這一每個人都會用到的醫(yī)學(xué)用品名詞正確率更低，只有20。超過一半的人寫不出“陳詞濫調(diào)”、“銷聲匿跡”、“共商國是”等三個使用頻率很高的成語，“篇什”、“黑糝”、“人懸棺”等6個詞的書寫正確率甚至為零，多少令人扼腕。 鍵盤時代，鴻雁傳書被電子郵件和手機(jī)短信取代，奮筆疾書變?yōu)殒I盤上的手指飛揚，漢字書寫方式正發(fā)生著本質(zhì)的變化。這種變化也正逐漸侵入中小學(xué)生的生活，市三中160班學(xué)生李湘靈告訴

17、記者，現(xiàn)在習(xí)慣了電腦打字，連寫作文時都會先用電腦打草稿。159班的黃梓嫣也坦言，平時太依賴電腦打字，字寫得不好看，正準(zhǔn)備練字。李湘靈說，寫字如果一筆一畫太工整，會被同學(xué)嘲笑“像個小學(xué)生”，讓她覺得很尷尬。 記者近日瀏覽了一部分小學(xué)生作文，除了隨處可見的涂改和劃掉的痕跡，眾多“白字”讓語文老師很無奈。一名小學(xué)三年級的學(xué)生將“左”字寫錯，“同伴”寫成“同佯”；在五年級學(xué)生的作文中“開始”寫成“開給”、“肌肉”寫成“饑肉”，更有甚者，“點”、“從”這種本應(yīng)該掌握的生字都用拼音來代替。 （摘自常德晚報“鍵盤時代，和提筆忘字說”稿件） 14.閱讀相關(guān)材料，對“中國漢字聽寫大會”描述不準(zhǔn)確的一項是（ ）（

18、3分）A這個節(jié)目邀請國內(nèi)語言文化專家擔(dān)任裁判和解說，由央視著名播音員輪番擔(dān) 任讀詞主考官，從32支參賽代表隊中，決出一名年度漢字聽寫冠軍。B中國漢字聽寫大會首播后6小時，其微博話題登頂至電視節(jié)目排名的第一位。C央視科教頻道總監(jiān)金越表示舉辦這個節(jié)目希望能吸引觀眾在電視機(jī)前同步參與，在游戲中學(xué)習(xí)知識、領(lǐng)略漢字之美。D這個節(jié)目的設(shè)計研發(fā)者關(guān)正文說：“為孩子們舉辦漢字聽寫競賽活動的想法產(chǎn)生于英國有英語的全國拼字比賽，我們的漢字那么美，傳承又那么重要，我們也應(yīng)該有這樣的活動。15. 根據(jù)上述材料判斷，下列說法不正確的一項是（ ）（3分）A第二屆漢字聽寫大會比賽中，超過一半的人寫不出“陳詞濫調(diào)”、“銷聲匿

19、跡”等三個使用頻率很高的成語。B在日常生活工作中，提筆忘字、頻寫錯別字，正成為一個令人憂心的文化現(xiàn)象。C高學(xué)歷的人和大學(xué)教授從不會“提筆忘字”。D在中國漢字聽寫大會首播中70的成人未能在聽寫測試中正確寫出“癩蛤蟆“三個字。16. 結(jié)合相關(guān)材料，簡述舉辦“中國漢字聽寫大會”節(jié)目的目的。（3分） 17. 造成“提筆忘字”的原因有哪些？請簡述兩點。（2分） （二）閱讀下列文段完成1821題（4小題，共14分）童年讀書 莫言 我童年時的確迷戀讀書。 那時候既沒有電影更沒有電視，連收音機(jī)都沒有。只有在每年的春節(jié)前后，村子里的人演一些血海深仇、三世仇之類的憶苦戲。在那樣的文化環(huán)境下，看“閑書”便成為我的最

20、大樂趣。我體能不佳，膽子又小，不愿跟村里的孩子去玩上樹下井的游戲，偷空就看“閑書”。父親反對我看“閑書”，大概是怕我中了書里的流毒，變成個壞人；更怕我因看“閑書”耽誤了割草放羊；我看“閑書”就只能像地下黨搞秘密活動一樣。后來，我的班主任家訪時對我的父母說其實可以讓我適當(dāng)?shù)乜匆恍伴e書”，形勢才略有好轉(zhuǎn)。但我看“閑書”的樣子總是不如我背誦課文或是背著草筐、牽著牛羊的樣子讓我父母看著順眼。 我偷看的第一本“閑書”，是繪有許多精美插圖的神魔小說封神演義，那是班里一個同學(xué)的傳家寶，輕易不借給別人。我為他家拉了一上午磨才換來看這本書一下午的權(quán)利，而且必須在他家磨道里看并由他監(jiān)督著，仿佛我把書拿出門就會去

21、盜版一樣。這本用汗水換來短暫閱讀權(quán)的書留給我的印象十分深刻，那騎在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的鄭倫、能在地下行走的土行孫、眼里長手手里又長眼的楊任，等等，等等，一輩子也忘不掉啊。 后來又用各種方式，把周圍幾個村子里流傳的幾部經(jīng)典如三國演義、水滸傳、儒林外史之類，全弄到手看了。后來又把“文革”前那十幾部著名小說讀遍了。記得從一個老師手里借到青春之歌時已是下午，明明知道如果不去割草，羊就要餓肚子，但還是擋不住書的誘惑，一頭鉆到草垛后，一下午就把大厚本的青春之歌讀完了。身上被螞蟻、蚊蟲咬出了一片片的疙瘩。從草垛后暈頭漲腦地鉆出來，已是紅日西沉。我聽到羊在圈里狂叫，餓的。我心里忐忑不安，等待著

22、一頓痛罵或是痛打。但母親看看我那副樣子，寬容地嘆息一聲，沒罵我也沒打我，只是讓我趕快出去弄點草喂羊。我飛快地躥出家院，心情好得要命，那時我真感到了幸福。 我的二哥也是個書迷，他比我大五歲，借書的路子比我要廣得多，常能借到我借不到的書。但這家伙不允許我看他借來的書。他看書時，我就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣，悄悄地溜到他的身后，先是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，脖子伸得長長，像一只喝水的鵝，看著看著就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意地將書頁翻得飛快，我一目十行地閱讀才能勉強跟上趟兒。他很快就會煩，合上書，一掌把我推到一邊去。但只要他打開書頁，很快我就會湊上去。他怕我趁他不在時偷看，總是把書藏到一些稀奇古怪

23、的地方，就像革命樣板戲紅燈記里的地下黨員李玉和藏密電碼一樣。但我比日本憲兵隊長鳩山高明得多，我總是能把我二哥費盡心機(jī)藏起來的書找到，找到后自然又是不顧一切，恨不得把書一口吞到肚子里去。 有一次他借到一本破曉記，藏到豬圈的棚子里。我去找書時，頭碰了馬蜂窩，嗡的一聲響，幾十只馬蜂蜇到臉上，奇痛難挨。但顧不上痛，抓緊時間閱讀，讀著讀著眼睛就睜不開了。頭腫得像柳斗，眼睛腫成了一條縫。我二哥一回來，看到我的模樣，好像嚇了一跳，但他還是先把書從我手里奪出來，拿到不知什么地方藏了，才回來管教我。他一巴掌差點把我扇到豬圈里，然后說：“活該!”我惱恨與疼痛交加，嗚嗚地哭起來。他想了一會兒，可能是怕母親回來罵，便

24、說：“只要你說是自己上廁所時不小心碰了馬蜂窩，我就讓你把破曉記讀完。”我非常愉快地同意了。但到了第二天，我腦袋消了腫，去跟他要書時，他馬上就不認(rèn)賬了。我發(fā)誓今后借了書也決不給他看，但只要我借回了他沒讀過的書，他就使用暴力搶去先看。 有一次我從同學(xué)那里好不容易借到一本三家巷，回家后一頭鉆到堆滿麥秸草的牛棚里，正看得入迷，他悄悄地摸進(jìn)來，一把將書搶走，說：“這書有毒，我先看看，幫你批判批判!”他把我的三家巷揣進(jìn)懷里跑了。我好惱怒!但追又追不上他，追上了也打不過他，只能在牛棚里跳著腳罵他。 不久，我從一個很賞識我的老師那里借到了一本鋼鐵是怎樣煉成的。晚上，母親在灶前忙著做飯，一盞小油燈掛在門框上，被

25、騰騰的煙霧繚繞著。我個頭矮，只能站在門檻上就著如豆的燈光看書。我沉浸在書里，頭發(fā)被燈火燒焦也不知道。 讀完鋼鐵是怎樣煉成的，“”就爆發(fā)，我童年讀書的故事也就完結(jié)了。 (選自莫言散文，有刪改) 18 請用簡潔的語言概括作者童年為以下四本書各付出了怎樣的代價。 （4分）（1）為讀封神演義： （2）為讀青春之歌： （3）為讀破曉記：_ （4）為讀三家巷： 19 結(jié)合第段內(nèi)容，說說母親是個怎樣的人。（2分） 20 請從修辭的角度分析下面句子的表達(dá)效果。 （4分） 他看書時，我就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣，悄悄地溜到他的身后，先是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，脖子伸得長長，像一只喝水的鵝，看著看著就不由自主地靠了前。 21 莫

26、言在2012年獲得了諾貝爾文學(xué)獎，請結(jié)合文章內(nèi)容，說說莫言的成功給你什么啟示。 （4分） 第三部分 寫作（共50分）五、寫作（1小題，50分）22作文生活中總有些往事讓我們銘記，每當(dāng)想起便禁不住心潮澎湃。家庭成員之間的相互關(guān)愛，令我倍覺溫馨；老師同學(xué)對我的真摯情感，令我不勝感激；陌生人之間的偶然故事，也曾令我感慨良多請以想起這事我就 為題，寫一篇記敘文要求：1.先將題目補充完整，可填上如“興奮”“氣憤”“悔恨”“感激不盡”等詞。2書寫整潔，字?jǐn)?shù)不少于600字。3文中不能出現(xiàn)真實的班級、姓名。2020學(xué)年七年級上語文期中考答案(1)gung (2)鼎 （3）oB （混為一談：）AD（1）藤野先生 （2）父親的病例：常為唐僧不怕艱難一心取經(jīng)的執(zhí)著所感動；常為孫悟空斬妖除魔的勇敢