2022年北師大二西城中考三模數(shù)學(xué)試題含解析

1、2021-2022中考數(shù)學(xué)模擬試卷注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（共10小題，每小題3分，共30分）1小王拋一枚質(zhì)地均勻的硬幣，連續(xù)拋4次，硬幣均正面朝上落地，如果他再拋第5次，那么硬幣正面朝上的概率為( )A1BCD2的絕對(duì)值是（）ABC2D23隨著我國(guó)綜合國(guó)力的提升，

2、中華文化影響日益增強(qiáng)，學(xué)中文的外國(guó)人越來(lái)越多，中文已成為美國(guó)居民的第二外語(yǔ)，美國(guó)常講中文的人口約有210萬(wàn)，請(qǐng)將“210萬(wàn)”用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）ABCD4在平面直角坐標(biāo)系中，將點(diǎn)P（2，1）向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度，再向上平移4個(gè)單位長(zhǎng)度得到點(diǎn)P的坐標(biāo)是（ ）A（2，4）B（1，5）C（1，-3）D（-5，5）5如圖，是半圓圓的直徑，的兩邊分別交半圓于,則為的中點(diǎn)，已知，則( ）ABCD6下圖是由八個(gè)相同的小正方體組合而成的幾何體，其左視圖是（ ）ABCD7已知圓A的半徑長(zhǎng)為4，圓B的半徑長(zhǎng)為7，它們的圓心距為d，要使這兩圓沒(méi)有公共點(diǎn)，那么d的值可以?。?）A11；B6；C3；D18如圖，則的

3、大小是ABCD9如圖，ABCD，ABK的角平分線(xiàn)BE的反向延長(zhǎng)線(xiàn)和DCK的角平分線(xiàn)CF的反向延長(zhǎng)線(xiàn)交于點(diǎn)H，KH=27，則K=（）A76B78C80D8210某小組5名同學(xué)在一周內(nèi)參加家務(wù)勞動(dòng)的時(shí)間如表所示，關(guān)于“勞動(dòng)時(shí)間”的這組數(shù)據(jù)，以下說(shuō)法正確的是（） 動(dòng)時(shí)間（小時(shí)）33.544.5人數(shù)1121A中位數(shù)是4，平均數(shù)是3.75B眾數(shù)是4，平均數(shù)是3.75C中位數(shù)是4，平均數(shù)是3.8D眾數(shù)是2，平均數(shù)是3.8二、填空題（本大題共6個(gè)小題，每小題3分，共18分）11四張背面完全相同的卡片上分別寫(xiě)有0、四個(gè)實(shí)數(shù)，如果將卡片字面朝下隨意放在桌子上，任意取一張，那么抽到有理數(shù)的概率為_(kāi)12關(guān)于x的方程

4、（m5）x23x1=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根，則m滿(mǎn)足_13若圓錐的母線(xiàn)長(zhǎng)為cm，其側(cè)面積，則圓錐底面半徑為 cm14如圖，四邊形ABCD與四邊形EFGH位似，位似中心點(diǎn)是點(diǎn)O，則_15若分式a2-9a+3的值為0，則a的值是 16如圖，矩形ABCD的邊AB在x軸上，AB的中點(diǎn)與原點(diǎn)O重合，AB=2， AD=1，點(diǎn)E的坐標(biāo)為（0，2）點(diǎn)F（x，0）在邊AB上運(yùn)動(dòng)，若過(guò)點(diǎn)E、F的直線(xiàn)將矩形ABCD的周長(zhǎng)分成2：1兩部分，則x的值為_(kāi)三、解答題（共8題，共72分）17（8分） “足球運(yùn)球”是中考體育必考項(xiàng)目之一蘭州市某學(xué)校為了解今年九年級(jí)學(xué)生足球運(yùn)球的掌握情況，隨機(jī)抽取部分九年級(jí)學(xué)生足球運(yùn)球的測(cè)試成績(jī)作為一

5、個(gè)樣本，按A，B，C，D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，制成了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖（說(shuō)明：A級(jí)：8分10分，B級(jí)：7分7.9分，C級(jí)：6分6.9分，D級(jí)：1分5.9分）根據(jù)所給信息，解答以下問(wèn)題：（1）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，C對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角是_度；（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；（3）所抽取學(xué)生的足球運(yùn)球測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)會(huì)落在_等級(jí)；（4）該校九年級(jí)有300名學(xué)生，請(qǐng)估計(jì)足球運(yùn)球測(cè)試成績(jī)達(dá)到A級(jí)的學(xué)生有多少人？18（8分）如圖，一次函數(shù)ykx+b的圖象與反比例函數(shù)y的圖象交于A（2，1），B（1，n）兩點(diǎn)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式；根據(jù)圖象寫(xiě)出一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值的x的取值范圍19（8分）如圖，已知拋物線(xiàn)y

6、=ax2+2x+8與x軸交于A，B兩點(diǎn)，與y軸交于點(diǎn)C，且B（4，0）(1)求拋物線(xiàn)的解析式及其頂點(diǎn)D的坐標(biāo)；(2)如果點(diǎn)P（p，0）是x軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，則當(dāng)|PCPD|取得最大值時(shí)，求p的值；(3)能否在拋物線(xiàn)第一象限的圖象上找到一點(diǎn)Q，使QBC的面積最大，若能，請(qǐng)求出點(diǎn)Q的坐標(biāo)；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由20（8分）問(wèn)題背景：如圖1，等腰ABC中，ABAC，BAC120，作ADBC于點(diǎn)D，則D為BC的中點(diǎn)，BADBAC60，于是遷移應(yīng)用：如圖2，ABC和ADE都是等腰三角形，BACDAE120，D，E，C三點(diǎn)在同一條直線(xiàn)上，連接BD（1）求證：ADBAEC；（2）若AD2，BD3，請(qǐng)計(jì)算線(xiàn)段CD的

7、長(zhǎng)；拓展延伸：如圖3，在菱形ABCD中，ABC120，在ABC內(nèi)作射線(xiàn)BM，作點(diǎn)C關(guān)于BM的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)E，連接AE并延長(zhǎng)交BM于點(diǎn)F，連接CE，CF（3）證明：CEF是等邊三角形；（4）若AE4，CE1，求BF的長(zhǎng)21（8分）先化簡(jiǎn)，后求值：，其中22（10分）計(jì)算：（1）42tan60+ 23（12分）如圖，ABC中，點(diǎn)D在邊AB上，滿(mǎn)足ACD=ABC，若AC=，AD=1，求DB的長(zhǎng) 24某初級(jí)中學(xué)正在展開(kāi)“文明城市創(chuàng)建人人參與，志愿服務(wù)我當(dāng)先行”的“創(chuàng)文活動(dòng)”為了了解該校志愿者參與服務(wù)情況，現(xiàn)對(duì)該校全體志愿者進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)繪制了如下所示不完整統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖中七年級(jí)、八年級(jí)、九年

8、級(jí)、教師分別指七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)、教師志愿者中被抽到的志愿者，扇形統(tǒng)計(jì)圖中的百分?jǐn)?shù)指的是該年級(jí)被抽到的志愿者數(shù)與樣本容量的比請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；若該校共有志愿者600人，則該校九年級(jí)大約有多少志愿者？參考答案一、選擇題（共10小題，每小題3分，共30分）1、B【解析】直接利用概率的意義分析得出答案【詳解】解：因?yàn)橐幻顿|(zhì)地均勻的硬幣只有正反兩面，所以不管拋多少次，硬幣正面朝上的概率都是，故選B【點(diǎn)睛】此題主要考查了概率的意義，明確概率的意義是解答的關(guān)鍵2、B【解析】根據(jù)求絕對(duì)值的法則，直接計(jì)算即可解答【詳解】，故選：B【點(diǎn)睛】本題主要考查求絕對(duì)值的法則，掌握負(fù)數(shù)的絕對(duì)值等于它的相反數(shù)，是解題的

9、關(guān)鍵3、B【解析】【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a10n的形式，其中1|a|1時(shí)，n是正數(shù)；當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值1時(shí)，n是負(fù)數(shù)【詳解】210萬(wàn)=2100000，2100000=2.1106，故選B【點(diǎn)睛】本題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a10n的形式，其中1|a|4+7或d11或d兩圓半徑的和；（1）兩圓內(nèi)含，此時(shí)圓心距大圓半徑-小圓半徑.8、D【解析】依據(jù)，即可得到，再根據(jù)，即可得到【詳解】解：如圖，又，故選：D【點(diǎn)睛】本題主要考查了平行線(xiàn)的性質(zhì)，兩直線(xiàn)平行，同位角相等9、B【解析】如圖，分別過(guò)K、H作AB的平行線(xiàn)MN和RS，ABCD，ABCDRSMN，RHB=ABE=ABK，S

10、HC=DCF=DCK，NKB+ABK=MKC+DCK=180，BHC=180RHBSHC=180（ABK+DCK），BKC=180NKBMKC=180（180ABK）（180DCK）=ABK+DCK180，BKC=3602BHC180=1802BHC，又BKCBHC=27，BHC=BKC27，BKC=1802（BKC27），BKC=78，故選B10、C【解析】試題解析：這組數(shù)據(jù)中4出現(xiàn)的次數(shù)最多，眾數(shù)為4，共有5個(gè)人，第3個(gè)人的勞動(dòng)時(shí)間為中位數(shù)，故中位數(shù)為：4，平均數(shù)為：=3.1故選C二、填空題（本大題共6個(gè)小題，每小題3分，共18分）11、【解析】根據(jù)概率的求法，找準(zhǔn)兩點(diǎn)：全部情況的總數(shù)；符

11、合條件的情況數(shù)目；二者的比值就是其發(fā)生的概率【詳解】在0.、這四個(gè)實(shí)數(shù)種，有理數(shù)有0.、這3個(gè)，抽到有理數(shù)的概率為，故答案為【點(diǎn)睛】此題考查概率的求法：如果一個(gè)事件有n種可能，而且這些事件的可能性相同，其中事件A出現(xiàn)m種結(jié)果，那么事件A的概率P（A）=12、m且m1【解析】根據(jù)一元二次方程的定義和判別式的意義得到m10且 然后求出兩個(gè)不等式的公共部分即可【詳解】解：根據(jù)題意得m10且解得且m1故答案為: 且m1【點(diǎn)睛】本題考查了根的判別式：一元二次方程ax2+bx+c=0（a0）的根與=b24ac有如下關(guān)系：當(dāng)0時(shí)，方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根；當(dāng)=0時(shí)，方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根；當(dāng)0時(shí)，方程無(wú)實(shí)數(shù)

12、根13、3【解析】圓錐的母線(xiàn)長(zhǎng)是5cm，側(cè)面積是15cm2，圓錐的側(cè)面展開(kāi)扇形的弧長(zhǎng)為：l=6，錐的側(cè)面展開(kāi)扇形的弧長(zhǎng)等于圓錐的底面周長(zhǎng)，r=3cm，14、【解析】試題分析：四邊形ABCD與四邊形EFGH位似，位似中心點(diǎn)是點(diǎn)O，則 故答案為點(diǎn)睛：本題考查的是位似變換的性質(zhì)，掌握位似圖形與相似圖形的關(guān)系、相似多邊形的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵15、1【解析】試題分析：根據(jù)分式的值為0的條件列出關(guān)于a的不等式組，求出a的值即可試題解析：分式a2-9a+3的值為0，a2-9=0a+30，解得a=1考點(diǎn)：分式的值為零的條件16、或【解析】試題分析：當(dāng)點(diǎn)F在OB上時(shí)，設(shè)EF交CD于點(diǎn)P，可求點(diǎn)P的坐標(biāo)為（，1）則

13、AF+AD+DP=3+x， CP+BC+BF=3x，由題意可得：3+x=2（3x），解得：x=由對(duì)稱(chēng)性可求當(dāng)點(diǎn)F在OA上時(shí)，x=，故滿(mǎn)足題意的x的值為或故答案是或【點(diǎn)睛】考點(diǎn)：動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題三、解答題（共8題，共72分）17、（1）117；（2）答案見(jiàn)圖；（3）B；（4）30.【解析】（1）先根據(jù)B等級(jí)人數(shù)及其百分比求得總?cè)藬?shù)，總?cè)藬?shù)減去其他等級(jí)人數(shù)求得C等級(jí)人數(shù)，繼而用360乘以C等級(jí)人數(shù)所占比例即可得；（2）根據(jù)以上所求結(jié)果即可補(bǔ)全圖形；（3）根據(jù)中位數(shù)的定義求解可得；（4）總?cè)藬?shù)乘以樣本中A等級(jí)人數(shù)所占比例可得【詳解】（1）總?cè)藬?shù)為1845%=40人，C等級(jí)人數(shù)為40（4+18+5）=13人，

14、則C對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角是3601340=117，故答案為：117；（2）補(bǔ)全條形圖如下：（3）因?yàn)楣灿?0個(gè)數(shù)據(jù)，其中位數(shù)是第20、21個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)，而第20、21個(gè)數(shù)據(jù)均落在B等級(jí)，所以所抽取學(xué)生的足球運(yùn)球測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)會(huì)落在B等級(jí)，故答案為：B（4）估計(jì)足球運(yùn)球測(cè)試成績(jī)達(dá)到A級(jí)的學(xué)生有300440=30人【點(diǎn)睛】本題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用，讀懂統(tǒng)計(jì)圖，從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵18、 (1)y=,y=x1；(2)x2或0 x1【解析】（1）利用點(diǎn)A的坐標(biāo)可求出反比例函數(shù)解析式,再把B（1,n）代入反比例函數(shù)解析式,即可求得n的值,于是得到一次函數(shù)的解

15、析式；（2）根據(jù)圖象和A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo)即可寫(xiě)出一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值的x的取值范圍【詳解】(1)A(2,1)在反比例函數(shù)y=的圖象上,1=,解得m=2.反比例函數(shù)解析式為y=,B(1,n)在反比例函數(shù)上,n=2,B的坐標(biāo)(1,2),把A(2,1),B(1,2)代入y=kx+b得 解得：一次函數(shù)的解析式為y=x1； (2)由圖像知：當(dāng)x2或0 x1時(shí),一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值.【點(diǎn)睛】本題考查了反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)問(wèn)題,屬于簡(jiǎn)單題,熟悉函數(shù)圖像的性質(zhì)是解題關(guān)鍵.19、 (1) y=（x1）2+9 ，D（1，9）； (2)p=1；（3）存在點(diǎn)Q（2，1）使QBC的面積最大【解析

16、】分析：（1）把點(diǎn)B的坐標(biāo)代入y=ax2+2x+1求得a的值，即可得到該拋物線(xiàn)的解析式，再把所得解析式配方化為頂點(diǎn)式，即可得到拋物線(xiàn)頂點(diǎn)D的坐標(biāo)；（2）由題意可知點(diǎn)P在直線(xiàn)CD上時(shí)，|PCPD|取得最大值，因此，求得點(diǎn)C的坐標(biāo)，再求出直CD的解析式，即可求得符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo)，從而得到p的值；（3）由（1）中所得拋物線(xiàn)的解析式設(shè)點(diǎn)Q的坐標(biāo)為（m，m2+2m+1）（0m4），然后用含m的代數(shù)式表達(dá)出BCQ的面積，并將所得表達(dá)式配方化為頂點(diǎn)式即可求得對(duì)應(yīng)點(diǎn)Q的坐標(biāo).詳解：（1）拋物線(xiàn)y=ax2+2x+1經(jīng)過(guò)點(diǎn)B（4，0），16a+1+1=0，a=1，拋物線(xiàn)的解析式為y=x2+2x+1=（x1）2

17、+9，D（1，9）；（2）當(dāng)x=0時(shí)，y=1，C（0，1）設(shè)直線(xiàn)CD的解析式為y=kx+b將點(diǎn)C、D的坐標(biāo)代入得：，解得：k=1，b=1，直線(xiàn)CD的解析式為y=x+1當(dāng)y=0時(shí)，x+1=0，解得：x=1，直線(xiàn)CD與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為（1，0）當(dāng)P在直線(xiàn)CD上時(shí)，|PCPD|取得最大值，p=1；（3）存在，理由：如圖，由（2）知，C（0，1），B（4，0），直線(xiàn)BC的解析式為y=2x+1，過(guò)點(diǎn)Q作QEy軸交BC于E，設(shè)Q（m，m2+2m+1）（0m4），則點(diǎn)E的坐標(biāo)為：（m，2m+1），EQ=m2+2m+1（2m+1）=m2+4m，SQBC=（m2+4m）4=2（m2）2+1，m=2時(shí)，SQBC最

18、大，此時(shí)點(diǎn)Q的坐標(biāo)為：（2，1）點(diǎn)睛：（1）解第2小題時(shí)，知道當(dāng)點(diǎn)P在直線(xiàn)CD上時(shí)，|PCPD|的值最大，是找到解題思路的關(guān)鍵；（2）解第3小題的關(guān)鍵是設(shè)出點(diǎn)Q的坐標(biāo)（m，m2+2m+1）（0m4），并結(jié)合點(diǎn)B、C的坐標(biāo)把BCQ的面積用含m的代數(shù)式表達(dá)出來(lái).20、（1）見(jiàn)解析；（2）CD =；（3）見(jiàn)解析；（4）【解析】試題分析：遷移應(yīng)用：（1）如圖2中，只要證明DAB=CAE，即可根據(jù)SAS解決問(wèn)題；（2）結(jié)論：CD=AD+BD由DABEAC，可知BD=CE，在RtADH中，DH=ADcos30= AD，由AD=AE，AHDE，推出DH=HE，由CD=DE+EC=2DH+BD=AD+BD，即

19、可解決問(wèn)題；拓展延伸：（3）如圖3中，作BHAE于H，連接BE由BC=BE=BD=BA，F(xiàn)E=FC，推出A、D、E、C四點(diǎn)共圓，推出ADC=AEC=120，推出FEC=60，推出EFC是等邊三角形；（4）由AE=4，EC=EF=1，推出AH=HE=2，F(xiàn)H=3，在RtBHF中，由BFH=30，可得=cos30，由此即可解決問(wèn)題試題解析：遷移應(yīng)用：（1）證明：如圖2，BAC=DAE=120，DAB=CAE，在DAE和EAC中，DA=EA，DAB=EAC，AB=AC，DABEAC，（2）結(jié)論：CD=AD+BD理由：如圖2-1中，作AHCD于HDABEAC，BD=CE，在RtADH中，DH=ADcos30=AD，AD=AE，AHDE，DH=HE，CD=DE+EC=2DH+BD=AD+BD=拓展延伸：（3）如圖3中，作BHAE于H，連接BE四邊形ABCD是菱形，ABC=120，ABD，BDC是等邊三角形，BA=BD=BC，E、C關(guān)于BM對(duì)稱(chēng)，BC=BE=BD=BA，F(xiàn)E=FC，A、D、E、C四點(diǎn)共圓，ADC=AEC=120，F(xiàn)EC=60