2022年江西南昌八年級(jí)上學(xué)期期中物理試卷

1、2022年江西南昌八上期中物理試卷人類社會(huì)的進(jìn)步離不開物理學(xué)家們的杰出貢獻(xiàn)，請(qǐng)你寫出其中的兩位 、 。 和 是進(jìn)行科學(xué)探究的基本方法，也是認(rèn)識(shí)自然規(guī)律的重要途徑。在國際單位制中，長度的單位是米，符號(hào)為 ；真空中的光速為 m/s。請(qǐng)?zhí)顚懞线m的單位符號(hào)：(1) 播放一遍中華人民共和國國歌時(shí)長 50 。(2) 鞋子上標(biāo)注“38 碼”指的是其長度為 24 。遠(yuǎn)處傳來悠揚(yáng)的鋼琴聲，它是由鋼琴內(nèi)的鋼弦 產(chǎn)生的，尋聲而行，會(huì)發(fā)現(xiàn)其 越來越大。小云在一家商場(chǎng)的地面瓷磚上看到掛在天花板上的吊燈，其實(shí)她所看到的是吊燈的 （選填“虛”或“實(shí)”）像，小云還發(fā)現(xiàn)通過地毯就看不到吊燈的像，這是因?yàn)楣庠诘靥荷习l(fā)生了 （選填

2、“鏡面”或“漫”）反射。有一用光電控制液面高度的儀器，它是通過光束在液面上的反射光線反射到光電屏上的光斑位置來判斷液面高低的。如圖所示光路中，一光束與液面的夾角為 40，則反射角的大小為 ；當(dāng)液面升高時(shí)，光電屏上的光斑 S 將向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)。老師在教室外能“聞其聲而知其人”，這是因?yàn)橥瑢W(xué)們的 不同；在醫(yī)院附近常有如圖所示的警示牌，這種保持肅靜的做法屬于在 處減弱噪聲。李白的詩句“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”中的三個(gè)人，除他自己外，另外的兩個(gè)人，一個(gè)是由于光的 形成的影子，另一個(gè)是由酒面 形成的像。用同一把刻度尺測(cè)量課本的長度，記錄如下：25.81cm 、 25.82cm 、 28.

3、83cm 、 25.84cm，其中屬于錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 ，課本的長度應(yīng)記為 。人們常將紅、 、藍(lán)三種色光稱為光的“三基色”，如果將這三種色光疊加在一起就形成 光。蝴蝶每秒振翅五六次，它所發(fā)出的聲音頻率低于 20Hz，屬于 聲；海豚能發(fā)出頻率高于 Hz 的聲音，屬于超聲。對(duì)于這兩種聲音，人耳都聽不見。聲波可以用來傳遞信息和能量，下列事例中屬于利用聲波傳遞能量的是 A播放英語聽力B教師講課C超聲波潔牙D敲打西瓜辨別生熟示波器能將聲音信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào)，并在顯示屏上顯示出來。在如圖所示波形圖中，音調(diào)最低的是 A甲B乙C丙D無法確定我國在納米技術(shù)方面已躋身世界前列，納米技術(shù)是以 0.1100m 這樣的尺度題

4、號(hào)得分為研究對(duì)象的前沿科學(xué)。1.62108nm 最可能是 A四層樓的高度B一個(gè)中學(xué)生的身高C練習(xí)本的長度D一座山的高度正在拉二胡的同學(xué)不斷用手指上下移動(dòng)來控制琴弦，這樣做的目的是 A阻止琴弦振動(dòng)發(fā)聲B為了獲得更好的音色C為了獲得更大的響度D使二胡發(fā)出不同的音調(diào)一個(gè)五角形光源，垂直射在一個(gè)三角形小孔上，在小于孔后面的光屏上形成的光斑形狀是 A三角形B五角形C方形D圓形如圖所示，一只小狗正在照鏡子，此時(shí)它所看到的像是()ABCD如圖所示，AB為一物體，C是一個(gè)實(shí)心木塊。若人眼分別在區(qū)域1、2、3、4處，則人眼完全看不到物體AB的位置是()A1區(qū)域B2區(qū)域C3區(qū)域D4區(qū)域我們學(xué)過的許多成語中都包含了

5、聲現(xiàn)象，如：隔墻有耳；掩耳盜鈴；低聲細(xì)語；悅耳動(dòng)聽；震耳欲聾，這些成語中描述同一聲音特征的是 ABCD下列物理現(xiàn)象中，與“水中月”形成原因相同的有 A“天狗吃月”現(xiàn)象B“坐井觀天，所見甚少”C鏡子在陽光下會(huì)晃眼睛D河水中有岸邊的樹的倒影下列古詩詞描述聲現(xiàn)象是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的是 A兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天B爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇C夜來風(fēng)雨聲，花落知多少D誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城超市導(dǎo)購向小夏推薦 2022 年新款“加大圓盤”蚊香，小夏買回家并將它與舊款做了對(duì)比（如圖），發(fā)現(xiàn)新款蚊香圓盤確實(shí)加大了，每盒仍為 4 盤，蚊香條的粗細(xì)沒有變化，但每盤蚊香的圈數(shù)減小了。給你一把刻度尺，

6、請(qǐng)你再添加適當(dāng)輔助器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來判斷到底新款蚊香有沒有加量，并寫出方案。聲音是由發(fā)聲體振動(dòng)產(chǎn)生的，但有時(shí)我們只能聽到聲音卻不容易觀察到振動(dòng)，比如當(dāng)我們敲課桌時(shí)就是如此。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)驗(yàn)證課桌發(fā)聲時(shí)在振動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，要簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)器材、過程及現(xiàn)象。龍虎山的丹山碧水令人神往，暑假小維和家人暢游瀘溪河，站在靜止的竹排上，小維對(duì)著遠(yuǎn)處的懸崖高喊一聲 3s 后聽到回聲，問此處距懸崖大約多遠(yuǎn)？(常溫下聲音在空氣中每秒傳播 340m )回答下列問題：(1) 如圖所示秒表的讀數(shù)為 min s。(2) 在如圖所示中，量筒的分度值為 mL，小石塊的體積 cm3。(3) 如圖所示，讀數(shù)時(shí)視線正確的是 （選填：“A”或“B”）

7、，物體的長度為 cm。小明同學(xué)在做“探究擺鐘快慢與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，表一實(shí)驗(yàn)中，擺重不同（用兩個(gè)體積相同的實(shí)心鐵球和塑料球），擺長相同，擺角相同；表二實(shí)驗(yàn)中，擺重相同（用同一個(gè)擺球），擺角相同，擺長不同。(1) 實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量工具有 和 。(2) 從實(shí)驗(yàn)中可以看出，小明猜想擺鐘的快慢可能跟 、 、 有關(guān)。(3) 本實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)用了 的方法來探究的。(4) 對(duì)表一中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得到的結(jié)論是 。(5) 對(duì)表二中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得到的結(jié)論是 。在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受多種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音

8、的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列 9 種規(guī)格的琴弦。 編號(hào)材料長度(cm)橫截面積(mm2)編號(hào)材料長度(cm)橫截面積(mm2)A銅600.76F銅1000.76B銅600.89G銅801.02C銅601.02H尼龍801.02D銅800.76I尼龍1001.02E銅/ (1) 為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為 、 、 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(2) 為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為 、 、 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(3) 為了驗(yàn)證猜想三，應(yīng)選用編號(hào)為 E 、

9、 G 、 H 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?zhí)顚懖牧弦?guī)格： ； 。如圖是“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。(1) 實(shí)驗(yàn)時(shí)用玻璃板代替平面鏡，主要是利用了玻璃透明的特點(diǎn)，便于確定 ，玻璃板放置時(shí)，要求與桌面的白紙 。(2) 為了使像看起來更清晰，最好在 （選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進(jìn)行。(3) 現(xiàn)有厚度分別為 2mm 和 6mm 的兩塊玻璃，應(yīng)選擇 mm 厚度的，目的是 ，便于研究平面鏡成像特點(diǎn)。(4) 為確定像的虛實(shí)，需在 （選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”）的蠟燭位置放一個(gè)光屏，并在圖中的 （選填“A”或“B”）位置觀察光屏上是否有像。(5) 如圖是經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)后在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置。下一步

10、應(yīng)該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論？(6) 該實(shí)驗(yàn)還可將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進(jìn)行。你認(rèn)為選擇 （選填“白紙”或“方格紙”）更好，理由是 。答案1. 【答案】奧斯特；法拉第【解析】物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，第一次揭示了電與磁之間的聯(lián)系；物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，從此進(jìn)入了電氣化時(shí)代。2. 【答案】觀察；實(shí)驗(yàn)【解析】科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)査法和資料分析法等，觀察和實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的最基本方法，也是認(rèn)識(shí)自然規(guī)律的重要途徑。3. 【答案】m；31084. 【答案】(1) s (2) cm 【解析】(1) 一首國歌時(shí)長約 50s。(2) 腳長約為 3 個(gè)

11、手掌的寬度，24cm。5. 【答案】振動(dòng)；響度【解析】聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，鋼琴聲是由其內(nèi)部鋼弦振動(dòng)產(chǎn)生的；聲音的響度與聲源的振幅和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，隨著離聲源越近，其響度越大。6. 【答案】虛；漫【解析】地面瓷磚比較光滑，看到吊燈的像，發(fā)生了鏡面反射，成虛像；地毯較粗糙，發(fā)生漫反射，看不出像。7. 【答案】50；【解析】入射角為入射光線與法線的夾角，由題意可知，入射角為 90-40=50，假設(shè)升高后位置如圖，根據(jù)光的反射定律可知，其反射光線左移，則光斑 S 向左移動(dòng)。8. 【答案】音色；聲源【解析】音色由發(fā)聲體結(jié)構(gòu)和材料決定，不同人，音色不同，可通過音色辨別人；圖中為禁止鳴笛標(biāo)志，在聲源

12、處減弱噪聲。9. 【答案】直線傳播；反射【解析】舉杯邀明月，對(duì)飲成三“人”中的一人是飲酒者本人，另外兩“人”是飲酒者形成的影。其中一“人”是人在地面上形成的影子，它是沿直線傳播的光被不透明的人擋住，在人后面的地面上光照不到的地方形成影，即地面上的“人”；另一“人”是杯中的“人”，酒面是一個(gè)平面鏡，人在這個(gè)平面鏡中成像，即平面鏡成像，它是由光的反射形成的。10. 【答案】28.83cm；25.82cm【解析】由題意可知 28.83cm 明顯與其它數(shù)據(jù)差別較大，故 28.83cm 是錯(cuò)誤數(shù)據(jù)；剔除錯(cuò)誤后 L=25.81cm+25.82cm+25.84cm325.82cm。11. 【答案】綠白【解析

13、】【分析】紅、綠、藍(lán)三種色光叫色光的三原色。 【解析】解：紅、綠、藍(lán)三種色光叫色光的三原色，將亮度相等的紅、綠、藍(lán)三種色光混合可得到白光。故答案為：綠；白。 【點(diǎn)評(píng)】色光的三原色需要牢固記憶和掌握；色光的三原色和顏料的三原色容易混淆，要正確區(qū)分。12. 【答案】次；【解析】人類能聽到 2020000Hz 之間的聲，高于 20000Hz，叫做超聲，低于 20Hz 叫做次聲，人耳無法聽到這些聲。13. 【答案】C【解析】聲波傳遞能量時(shí)，一般會(huì)造成被測(cè)物體的破壞，ABD只是傳遞信息，牙垢脫落才能達(dá)到潔牙目的，故C為傳遞能量。14. 【答案】B【解析】在波形圖中，波的緊密程度表示音調(diào)，相同時(shí)間內(nèi)，甲圖

14、振動(dòng)了 2 次，乙圖振動(dòng)了 1 次，丙圖振動(dòng)了 2 次，故乙圖表示音調(diào)最低。故選B。15. 【答案】C【解析】 1m=109nm，故最可能是一本練習(xí)冊(cè)厚度，故C對(duì)，ABD錯(cuò)。16. 【答案】D【解析】拉二胡的同學(xué)不斷上下移動(dòng)手指，改變了振動(dòng)的琴弦的長度，改變了音調(diào)。故選D。17. 【答案】B【解析】小孔成像的形狀與物體相同與孔的形狀無關(guān)。18. 【答案】A【解析】【分析】根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)來判斷像的形狀：平面鏡成的像，像與物大小相同，對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線與鏡面垂直來解答此題。 【解析】解：根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)分析，當(dāng)鏡面豎直放置時(shí)，所成的像是正立的、等大的、左右相反的；符合該條件的只有A圖。故選：A。 【

15、點(diǎn)評(píng)】(1)平面鏡成像的特點(diǎn)：像與物大小相同，像與物到鏡面距離相等，像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線與鏡面垂直，虛像；(2)當(dāng)鏡面豎直放置時(shí)，所成的像是左右相反的，當(dāng)鏡面水平放置時(shí)，所成的像是上下相反的。19. 【答案】A【解析】【分析】光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，在傳播過程中遇到不透明的物體無法傳播，就會(huì)在該物體后面形成影子。 【解析】解：由于光沿直線傳播，故從A、B上各畫兩條光線過C物體的兩端，物體后面兩光線相交的區(qū)域，人眼完全看不到物體AB，是圖中的1區(qū)域。故選：A。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查光沿直線傳播形成的影子問題，關(guān)鍵是把握住“光沿直線傳播”這一特點(diǎn)。20. 【答案】D【解析】隔墻有耳說明固體可

16、以傳播聲音；掩耳盜鈴指在人耳處減弱噪聲；低聲細(xì)語指聲音的響度??；悅耳動(dòng)聽指聲音的音色好；震耳欲聾指聲音的響度大。描述聲音的三個(gè)特征中的響度。21. 【答案】C；D【解析】水中月是由于水鏡面反射，成的是月的虛像，河水中的樹的倒影也是由于水面的鏡面反射；天狗吃月，與坐井觀天是由于光的直線傳播；鏡子在陽光下晃眼睛，是鏡面反射。22. 【答案】B；C；D23. 【答案】器材還應(yīng)有易彎曲但彈性不大的棉線，使其與蚊香盤完全重合，然后用刻度尺量出這段棉線的長度，蚊香的長度就等于這段棉線的長?！窘馕觥坑捎谖孟銏A盤并排直線段，不能用刻度尺直接測(cè)量，故可取易彎曲但彈性不大的棉線采用化曲為直的方法測(cè)量。24. 【答

17、案】器材：課桌、小紙屑、橡皮錘；過程：把紙屑放在課桌上，用橡皮錘敲擊課桌，觀察紙屑；現(xiàn)象：敲擊桌面時(shí)，桌面上的紙屑彈起來。【解析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，但往往不易觀察，需要將實(shí)驗(yàn)效果放大，可采用轉(zhuǎn)換法，借助運(yùn)動(dòng)較明顯的小物體。25. 【答案】 510m 【解析】人發(fā)出的聲音傳到懸崖的時(shí)間 t=123s=1.5s，則到懸崖的距離為 s=vt=340m/s1.5s=510m。26. 【答案】(1) 5；37.5 (2) 1；8 (3) B；2.40 【解析】(1) 由小表盤可知約 5 分鐘，由大表盤可知此時(shí)為 37.5s，故讀數(shù)為 5min37.5s。(2) 由量筒圖可知每一小格為 1mL，即

18、分度值為 1mL，初始量筒示數(shù)為 52mL，后來示數(shù)為 60mL，兩個(gè)凹液面最低點(diǎn)的差值為小石塊體積，故 V石=60mL-52mL=8mL=8cm3。(3) 讀數(shù)時(shí)，應(yīng)正視刻度線，故 B 正確；左端與 5.00cm 處對(duì)齊，右端與 7.40cm 處對(duì)齊，故長度為 2.4cm。27. 【答案】(1) 秒表；刻度尺(2) 擺長；擺重；擺角(3) 控制變量法(4) 擺長和擺角相同，擺重不同，同樣時(shí)間內(nèi)，擺動(dòng)次數(shù)相同(5) 擺重與擺角相同，擺長不同，擺長越長，完成擺動(dòng)次數(shù)越慢【解析】(1) 由表可知，應(yīng)測(cè)量時(shí)間，故需秒表，還需探究與擺長的關(guān)系，故需刻度尺。(2) 從實(shí)驗(yàn)可看出，小明猜想擺鐘的快慢可能與擺長、擺重、擺角有關(guān)，因?yàn)樵趦纱螌?shí)驗(yàn)中，他控制了這些變量。(3) 由（2）可知該實(shí)驗(yàn)采用控制變量法。28. 【答案】(1) A；B；C (2) A；D；F (3) 80；1.02 【解析】(1) 探究關(guān)系型實(shí)驗(yàn)需控制自變量不同，其它影響因素相同，觀察因變量情