2020-2021學(xué)年廣東省惠州市惠城區(qū)八年級下學(xué)期期中物理試卷（無答案無解析）

1、惠城區(qū)2020-2021學(xué)年八年級下冊物理期中考試題一、選擇題（只有一個答案正確，每小題3分，共30分）1、如圖所示其中四個力中，使受力物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變化的是 ( )2、下列幾個關(guān)于力的說法中，正確的是 ( )A兩個物體不接觸就不會發(fā)生力的作用B發(fā)生力的作用時，兩物體都要受到力的作用C單獨一個物體，也能產(chǎn)生力的作用D沒有施力物體，物體也能受到力的作用3、下列物體中，重力約是1N的物體是 ( )A一只小狗 B一個小學(xué)生C一袋方便面 D一支鉛筆4下圖中屬于費力杠桿的是 ( )A起子 B道釘撬 C筷子 D鋼絲鉗5、如圖，在不計摩擦的情況下，要將物體勻速提升，則F1，F(xiàn)2，F(xiàn)3的大小關(guān)系是 ( )

2、AF1方向的拉力最小BF2方向的拉力最小CF3方向的拉力最小D三個方向的拉力都一樣大6、水中游動最快的旗魚，速度可達(dá)108km/h；陸地上跑得最快的獵豹，1s可跑40m；空中飛行最快的褐海燕，每分鐘能飛行5km，比較它們速度的大小( ) A獵豹的最大 B旗魚最大s / 米 C褐海燕最大 D三者一樣大7、甲、乙兩小車運(yùn)動的st圖像如圖，由圖像可知( ) A甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動B甲車的速度為10米/秒，乙車的速度為2米/秒C經(jīng)過6秒，甲、乙兩車相距2米t / 秒D經(jīng)過5秒，甲、乙兩車通過的路程均為10米8、下列事例中，屬于避免慣性帶來危害的是 ( )A拍打剛曬過的被子，使灰塵脫落B將錘柄在地

3、面上撞擊，錘頭就緊套在錘柄上C汽車在行駛時要保持一定的車距D跳遠(yuǎn)時，助跑能使運(yùn)動員跳得更遠(yuǎn)9、掛在樹上的蘋果靜止時受到的一對平衡力是 ( )蘋果受到的重力和蘋果對樹的拉力B蘋果受到的重力和樹受到的重力C蘋果對樹的拉力和樹對蘋果的拉力D蘋果受到的重力和樹對蘋果的拉力正在做圓周運(yùn)動的物體，假設(shè)它所受的一切外力同時消失，則它將做 ( )A勻速直線運(yùn)動 B勻速圓周運(yùn)動C減速直線運(yùn)動 D減速圓周運(yùn)動二、填空（每空1分，共26分）11、力的三要素是：_、_、_12、使用彈簧測力計測力時，使用前要使指針對準(zhǔn)_，圖中彈簧測力計的量程是_，此時它的讀數(shù)是_在國際單位制中，時間的主單位是 ；速度的主單位是 ，2m

4、/s= Km/h.小強(qiáng)自身質(zhì)量是60kg，則他在地球上的重力是_；若他站在月球上，身體質(zhì)量為_，重力為_。(g =10N/kg，月球上引力為地球的1/6）如圖所示，用滑輪組以F1、F2、F3的拉力勻速提起重為G1=G2=G=120N的物體，若滑輪重和摩擦忽略不計，則F1= N，F(xiàn)2= N，F(xiàn)3= N。由于參照物的選擇可以是任意的，所以運(yùn)動和靜止是_的，飛機(jī)做俯沖飛行時，駕駛員說 “大地迎面撲來”，這是以_作為參照物來描述的，而平常說的“旭日東升”是以_ 作為參照物的。17、當(dāng)人站在行駛的汽車上，如果身體突然向后傾倒，這是由于汽車_；（填“加速、減速、或勻速”）如果身體突然向前傾倒，這是由于汽車

5、_；如果身體突然向左傾倒，這是由于汽車突然向_拐彎。18、一起重機(jī)以9m/s的速度勻速將重2000N的物體吊起，鋼絲繩上的拉力是 ，在空中又是以2m/s的速度沿水平方向勻速移動5m，在此過程中鋼絲繩上拉力是 ，最后以5m/s速度勻速下降，鋼絲繩上拉力是 。19、運(yùn)動速度保持不變的直線運(yùn)動稱為 直線運(yùn)動：速度變化的直線運(yùn)動稱為 直線運(yùn)動。三、作圖題（每小題2分，共6分）20、一本書靜止在水平桌面上，畫出它受到的力的示意圖a。21、請畫出圖b中F1和F2的力臂。22、畫出圖c中繞繩子的方法，使其最省力(不計摩擦及滑輪重)。圖c圖b圖a四、實驗探究題（第23題5分，第24題8分，共13分）23、小華

6、同學(xué)在做“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗，如下圖所示（1）實驗中采取的辦法是用彈簧測力計水平拉動木塊，使其在長木板上做_運(yùn)動。（2）比較甲、乙兩圖所示的實驗說明：接觸面粗糙程度相同時，_，滑動摩擦力越大。（3）比較甲、丙兩圖所示的實驗說明：壓力一定時，_，滑動摩擦力越大。（4）由實驗可得出的結(jié)論是：_。丙（毛巾）乙（木板）甲（木板）24題圖24、在如圖所示的裝置中，小車在水平方向受到兩個力的作用，我們通過觀察小車在水平方向受到方向不同的兩個力作用時，小車是否靜止來探究二力平衡條件。（1）把小車放在較_（填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，對得出實驗結(jié)論更有利。（2）向兩吊盤中加砝碼

7、，當(dāng)兩盤中的質(zhì)量_（填“相等”或“不相等”）時，小車靜止。（3）保持兩盤中砝碼質(zhì)量相等，將小車在桌面上旋轉(zhuǎn)一個角度松手后，小車_（填“仍會”或“不會”）靜止。（4）如果將兩邊吊盤都掛在小車同一邊的同一掛鉤上，可以發(fā)現(xiàn)小車_（填“仍會”或“不會”）靜止。（5）通過上述過程可知，作用在_上的兩個力，只有當(dāng)大小_、方向_、且在同一條_上，這兩個力才彼此平衡五、計算題（25、26每小題5分，27題4分，共14分）25、如圖右所示，用滑輪組將質(zhì)量是70 kg的物體提高5 m，每個滑輪質(zhì)量是2 kg，繩重、摩擦不計， 試求：（g=10N/kg）（1）提起物體所用的力是多少？（2）繩端移動的距離是多少？火熱

8、的夏天，環(huán)衛(wèi)工人駕駛著灑水車以9Km/h的速度在我們學(xué)校門前的公路上灑水，求：（1）灑水車1min行駛的路程是多少？（2）如果你騎自行車，速度約為5m/s，要多長時間才能走完灑水車1min行駛的路程？如圖右所示，獨輪車車斗和車內(nèi)的煤受到的總重力為900N，可視為作用于A點。車軸為支點，將車把抬起時，作用在車把向上的力是多少牛?六、綜合能力題（每空1分，共11分）28、如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個。（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向(選填“

9、左”或“右”)調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時，達(dá)到水平平衡狀態(tài)。（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿 的平衡條件為：。他這樣得出的結(jié)論是否合理？；為什么？29、在學(xué)習(xí)牛頓第一定律時，為了探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”，我們做了如圖所示的實驗、及推理。（l）在實驗中應(yīng)讓小車從同一斜面同一高度由靜止開始滑下的目的是：。（2）實驗表明表面越光滑，小車運(yùn)動的距離越 （選填“遠(yuǎn)”、或“近”）這說明小車受到的阻力越小，速度減小得 （選填“快”或“慢”）。（3）進(jìn)而推理得出：如果運(yùn)動物體不受力，它將 。30、下表記錄的是一輛汽車分別在干燥和

10、潮濕的公路上以不同速度行駛時，某司機(jī)的反應(yīng)距離（司機(jī)發(fā)現(xiàn)問題到開始制動的時間內(nèi)汽車行駛的距離）和制動距離（汽車從開始制動到完全停止行駛的距離）速度/（kmh-1）反應(yīng)距離/m制動距離/m干燥潮濕干燥潮濕4077811509913176011112026801515344010019195466根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，影響汽車制動距離的最主要因素是_汽車制動后還能繼續(xù)前進(jìn)一段距離，這是因為_根據(jù)分析結(jié)果，寫一句交通警示語（要求簡明扼要）惠城區(qū)八年級下冊物理期中班級 姓名 座號 分?jǐn)?shù) 考試答題卷滿分：100分 一 、 選擇題.(共10小題，每小題3分，共30分)12345678910二、填空題（每空1分，共26分）11、_， _， _ 12、 ， ，_ 13、_， _， _ 14、 ， ，_15、_， _， _ 16、 ， ，_17、_， _， _ 18、 ， ，_19、_， _ 三、 作圖題（6分）20、一本書靜止在水平桌面上，畫出它受到的力的示意圖a。21、請畫出圖b中F1和F2的力臂。22、畫出圖c中繞繩子的方法，使其最省力(不計摩擦及滑輪重)。圖c圖b圖a實驗探究題