2020-2021學(xué)年江蘇省無錫市宜興市外國語學(xué)校八年級下學(xué)期期中復(fù)習(xí)物理試卷

1、宜興外國語學(xué)校八年級物理第二學(xué)期期中復(fù)習(xí)卷一、選擇題1.下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是（）A.一頭大象的質(zhì)量約為6t B.一只雞的質(zhì)量約為30gC.八年級下物理課本的質(zhì)量約為1000g D.一張課桌的高度約為2m2. 根據(jù)如表所提供的幾種物質(zhì)的密度，小紅得出四個結(jié)論中錯誤的是（）物質(zhì)密度/kg物質(zhì)密度/kg水1.01冰0.91酒精0.81鋁2.71水銀13.61銅8.91A.固體的密度都大于液體的密度B.水結(jié)成冰后，體積變大C.100g酒精用去一半，剩下酒精的密度為0.81kg/D.體積相同的實(shí)心鋁塊和實(shí)心冰塊，鋁塊質(zhì)量比冰塊質(zhì)量大3.利用質(zhì)量相同的銅和鋁，制成體積相等的兩個球（=2.71kg/，

2、=8.91kg/）。則下列判斷正確的是（） A.鋁球一定是實(shí)心的 B.若兩球都是空心的，則銅球的空心部分體積大C.銅球一定是實(shí)心的 D.若兩球都是空心的，則鋁球的空心部分體積大4.下列測量物質(zhì)密度的方案中，最合理的是（）A.測小礦石密度：用裝有適量水的量筒測體積后，再用天平測質(zhì)量B.測比賽用鉛球密度：用天平測質(zhì)量后，再用裝有適量水的量筒測體積C.測醬油密度：用天平分別測出空燒杯質(zhì)量和裝入適量醬油后總質(zhì)量，再將醬油全部倒入量筒中測出體積D.測小磚塊密度：將磚塊用保鮮膜包好后，先用天平測其質(zhì)量，再用裝有適量水的量筒測體積5. 關(guān)于小粒子和大宇宙，人類從未停止過探索，下列認(rèn)識中正確的是（）A.固體、

3、液體很難被壓縮是因?yàn)榉肿娱g存在引力B.宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)，恒星是絕對不動的C.電子、原子、新冠病毒是按空間尺度從大到小排列的D.物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子從而揭示了原子是可分的6. 科學(xué)正確佩戴口罩是預(yù)防呼吸道傳染病的重要揩施之一?？谡譃V網(wǎng)中間的熔噴布帶有靜電，能吸附含有病毒的飛沫。一只符合規(guī)格的N95口罩還可以吸起小紙屑，如圖所示，下列說法正確的是（） A.N95口罩的寬度約為3mmB.含有病毒的飛沫在空氣中四處飄散是擴(kuò)散現(xiàn)象C.N95口罩能吸起小紙屑是由于帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)D.被吸起的小紙屑是帶電體7. 北方的冬季，學(xué)校把水澆到操場上，結(jié)冰后同學(xué)們可以在冰面上活動，如圖所示

4、，小明在水平冰面上滑冰車時，用釬子用力杵冰面，冰車加速向前滑行，但停止用力后會慢慢停下來，不計空氣阻力。對此現(xiàn)象分析正確的是（） A.冰車加速向前滑行是由于釬子給冰面的力大于冰面給釬子的力B.小明停止用力后，冰車能繼續(xù)向前滑行是因?yàn)楸嚲哂袘T性力C.扔掉釬子，冰車?yán)^續(xù)滑行，冰車受到的重力和地面對冰車的支持力是對平衡力D.停止用力后，若一切物體的重力都消失，則小明和冰車一起向前做勻速直線運(yùn)動第10題第9題第7題 8. 下列有關(guān)力的說法中正確的是（）A.一個物體能產(chǎn)生力的作用B.不接觸的兩個物體之間能產(chǎn)生力的作用C.力能脫離物體而存在D.物體間產(chǎn)生力的作用時，施力物體就只是施力物體9. “銀納米線

5、”的直徑在10200nm之間，除具有銀的相關(guān)屬性之外，還具有優(yōu)異的透光性、耐曲撓性（可反復(fù)折疊不留折痕），被視為新的透明電極材料。關(guān)于這種材料說法中錯誤的是（） A.“銀納米線”最大直徑約為21m B.“銀納米線”可應(yīng)用于手機(jī)折疊屏C.“銀納米線”這種材料相比銅線硬度更小 D.利用這種材料制成導(dǎo)線可以減小損耗10.如圖所示，小明用力推車，他對車施加了一個推力，同時小車對小明的手也施加了一個推力。那么，這兩個力的三要素是（）A.全都相同 B.大小方向相同，作用點(diǎn)不同C.大小相同，方向和作用點(diǎn)都不同 D.作用點(diǎn)和大小相同，方向不同11. 摩擦有利也有弊。如圖所示的情景中屬于有害摩擦并需減小的是（）

6、第12題A.叉子取食品，叉子與食品間的摩擦B.手拿起杯子，手與杯子間的摩擦C.人爬竿時，手與竿間的摩擦D.軸轉(zhuǎn)動時，鋼珠與軸承間的摩擦12.如圖所示，一名運(yùn)動員將冰壺向右推出。冰壺在向右運(yùn)動的過程中，受力情況如下圖所示（用“口”代替冰壺，不考慮空氣阻力作用），其中正確的是（） A. B. C. D.13. 如圖甲，水平地面上的物體，在水平向右拉力的作用下，從t=0s開始，物體的運(yùn)動情況如圖乙。對于這個過程力和運(yùn)動描述正確的是（）A.該物體一直做勻速直線運(yùn)動B.t=1s時，若F=3N，則物體受到的摩擦力為0NC.物體做勻速直線運(yùn)動階段的速度為2m/sD.從t=0s到t=6s的過程中，力F在逐漸增

7、大第14題第13題 14.如圖所示物塊上方固定有一根管和彈簧，物塊在大小不變的推力F作用下向右做勻速直線運(yùn)動。管內(nèi)小球從上方落下，在小球接觸并壓縮的彈簧過程中，以下說法正確的是（） A.小球速度保持不變 B.小球速度一直在變大C.物塊保持勻速直線運(yùn)動 D.物塊運(yùn)動速度減小二、填空題15.某同學(xué)用天平測量一塊金屬的質(zhì)量時，不小心把砝碼放在了左盤，物體放在了右盤，使用了一個100克，一個50克，一個10克的砝碼，游碼在標(biāo)尺上的位置如圖，則這塊金屬的質(zhì)量為_g。若他把這塊金屬帶到了月球，則質(zhì)量_。 16. a、b是兩個同種材料制成的金屬球，a的質(zhì)量為128g，體積為20c，b的質(zhì)量為64g，體積為8

8、c，如果其中一個球是實(shí)心的，那么，這個實(shí)心球應(yīng)該是_（選填“a”或“b”），這種材料的密度是_kg/，空心球的空心部分體積是_c。 17. 密度有廣泛的應(yīng)用：我國新一代航天運(yùn)載火箭箭體采用密度比較_的新材料，使有效載荷增大?；馂?zāi)時室內(nèi)人員在撒離過程中要盡量彎腰降低身體高度，是因?yàn)橛卸練怏w的溫度升高，體積變_導(dǎo)致密度變小而集中在房間的上部。（均選填“大”或“小”） 18. 如圖所示，燴面是河南的特色名吃。拉燴面時，燴面被拉得很長也不斷，這是因?yàn)榉肿娱g存在_；燴面出鍋時香飄四溢，這是由于分子的_產(chǎn)生的。 第20題第19題第18題 19.科學(xué)正確佩戴口罩是預(yù)防呼吸道傳染病的重要措施之一。如圖所示，佩

9、戴口罩時，用手按壓口罩上的鼻夾（金屬條）可使其貼合面部，使鼻夾貼合面部的施力物體是_，按壓鼻夾過程說明力可以改變物體的_。 20. 貝貝用繩拴住水桶從井中提水，向下放水桶時空水桶受到一個向下的力，此力是_（選填“重力”“彈力”），施力物體是_；空水桶還受到另一個力，此力是_（選填“重力”“彈力”），施力物體是_。 21. 如圖所示是碼頭上經(jīng)常見到的叉車搬運(yùn)貨物的情景，貨物M放在叉車上，M受到重力G和支持力N的作用。則：（1）當(dāng)貨物M靜止時，N_（選填“大于”“等于”或“小于”）G。（2）當(dāng)叉車使貨物勻速上升時，N_（選填“大于”“等于”或“小于”）G。（3）當(dāng)叉車使貨物勻速下降時，N_（選填“

10、大于”“等于”或“小于”）G。 22. 如圖所示的一架遙控直升飛機(jī)模型，當(dāng)它勻速上升和勻速降落時（不計空氣阻力），旋翼提供的升力是_（選填“相等”或“不等”）的。在某次豎直爬升過程中，旋翼意外停轉(zhuǎn)，則飛機(jī)模型將立即_（選填“加速下落”或“減速上升”），假設(shè)在月球表面上，該直升飛機(jī)模型_（選填“能”或“不能”）懸停在空中。 第25題第22題 23. 豎直向上拋出一個小球，拋出后小球由于_會繼續(xù)向上運(yùn)動，然后下落，若小球上升到最高點(diǎn)時受到的力全部消失，小球?qū)（選填“掉下來”、“停在空中”、“勻速上升”）。 24. 用15N的水平推力推重為100N的木箱，木箱紋絲不動，這是因?yàn)橄渥邮艿降哪Σ亮推

11、力的緣故。當(dāng)水平推力增大為25N時，木箱將做加速直線運(yùn)動，這是因?yàn)橄渥邮艿降哪Σ亮推力（兩空均選填“大于”、“等于”或“小于”）。 25. 如圖甲，兩個完全相同的物體A和B疊放在一起，在F=10N的水平推力作用下，在水平面上一起做勻速直線運(yùn)動，此時物體B受到的摩擦力大小為_N；當(dāng)物體A減速運(yùn)動時，物體B受到的摩擦力的方向是_（選填“水平向左”或“水平向右”）；若A、B兩物體如圖乙所示放置在同一水平面上做勻速直線運(yùn)動，此時A對B的推力大小為_N。三、解答題26. (1)請?jiān)谌鐖D所示的圖中畫出湯匙所受重力（作用點(diǎn)在O點(diǎn)）的示意圖。 (2)如圖所示，小明同學(xué)用一水平推力推靜止在水平地面上的木箱，木

12、箱沒有動，請你在O點(diǎn)畫出木箱水平方向上所受力的示意圖。 (3)如圖，一重為5N的木塊沿斜面勻速下滑，作出木塊所受力的示意圖。 27.小杜同學(xué)在長江邊撿到了一塊漂亮的鵝卵石，他用天平和量筒測量鵝卵石的密度。（1）他設(shè)計了下列實(shí)驗(yàn)步驟：用調(diào)節(jié)好的天平測出鵝卵石的質(zhì)量m；向量筒中倒進(jìn)適量的水，讀出水的體積；根據(jù)密度的公式，算出鵝卵石的密度；將鵝卵石浸沒在量筒內(nèi)的水中，讀出鵝卵石和水的總體積。他應(yīng)采用正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序?yàn)開（選填下列選項(xiàng)前的字母）。A. B. C. D.（2）如圖甲所示，小杜在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡過程中的操作錯誤是_。（3）小杜糾正錯誤后，重新調(diào)節(jié)天平平衡并測量鵝卵石的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時右

13、盤砝碼和游碼如圖乙所示，鵝卵石的質(zhì)量為_g；由圖丙和丁可知鵝卵石的體積是_c，計算出鵝卵石的密度為_g/c。（4）若鵝卵石磨損后，它的密度將_（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（5）若小杜在圖丙中讀數(shù)正確，在圖丁中讀數(shù)時視線仰視，所測得鵝卵石的密度將_（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。 28. 在學(xué)習(xí)了彈力及彈簧測力計的相關(guān)知識后，韓露同學(xué)發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計的刻度是均勻的，由此她想探究“彈簧的伸長量L與它所受到的拉力F大小的關(guān)系”，于是她采用了圖一的裝置進(jìn)行了探究。（1）要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要如圖一所示的鐵架臺、一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（已知每個鉤碼重0.5N）以外，還需要的測量

14、儀器是_。（2）通過實(shí)驗(yàn)，韓露同學(xué)收集了彈簧受到大小不同的拉力F以及所對應(yīng)的彈簧長度L，并在坐標(biāo)紙上繪制了圖二的圖像。分析圖像可知：該彈簧的原長為_cm，當(dāng)彈簧受到2N的拉力時，彈簧伸長量L為_cm；可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_；若用該彈簧制作一只彈簧測力計，其量程是_N。（3）實(shí)驗(yàn)中，有同學(xué)認(rèn)為可以用彈簧測力計代替鉤碼，勾住彈簧下端向下拉，來改變力的大小，力的數(shù)值由彈簧測力計讀出。你認(rèn)為本次實(shí)驗(yàn)用彈簧測力計還是用鉤碼探究更好一些？答：_（選填“彈簧測力計”或“鉤碼”）；理由是_。 29. 小明在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表格所示，請回答下列問題：次數(shù)接

15、觸面壓力/N彈簧測力計示數(shù)/N1木板1.00.42木板1.50.63毛巾1.00.6實(shí)驗(yàn)中，小明每次都用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做_運(yùn)動，此時木塊受到的拉力與木塊受到的滑動摩擦力是一對_力。（2）比較第1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，在接觸面的粗糙程度相同時，壓力越_，滑動摩擦力越大。（3）比較第_兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，在壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。（4）若在第1次實(shí)驗(yàn)中，木塊以更大的速度做勻速直線運(yùn)動，則彈簧測力計的示數(shù)_0.4N（選填“大于”“等于”或“小于”）。（5）若第1次實(shí)驗(yàn)中，在木板上涂一層油，再拉木塊做勻速直線運(yùn)動，則彈簧測力計的示數(shù)_0.4N（選填“大于”“等于”或“小于

16、”）。 30.在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”實(shí)驗(yàn)中，在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布：讓小車從斜面頂端由靜止滑下，如圖甲所示，觀察和比較小車在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距離。（1）實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是_。（2）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠(yuǎn)，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越_（選填“快”或“慢”）。（3）本實(shí)驗(yàn)中，如果小車在水平面上滑行時受到的阻力為零，它將做_。（4）在此基礎(chǔ)上，牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律，牛頓第一定律_（選填“能”或“不能”）直接由實(shí)驗(yàn)得出，這種實(shí)驗(yàn)方法叫做_。（5）

17、本實(shí)驗(yàn)中，小車在水平面上三次滑行過程中消耗的機(jī)械能_（選填“相等”或“不相等”）。（6）如圖乙所示，擺球從A點(diǎn)由靜止釋放運(yùn)動到右側(cè)最高點(diǎn)C時，如果擺球所受的力忽然全部消失，則擺球?qū)（選填“往回擺”“靜止”或“做勻速直線運(yùn)動”。） 31.如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實(shí)驗(yàn)情景。（1）小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向_，并通過調(diào)整_來改變拉力的大??；（2）當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片_（填“上下翻轉(zhuǎn)”或“左右旋轉(zhuǎn)”）一個角度，松手后小卡片不能平衡。設(shè)計此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究_；（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個

18、力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是_。（4）利用圖乙_（選填“能”或“不能”）探究二力平衡的條件，理由是_。 八年級物理第二學(xué)期期中復(fù)習(xí)卷答案AABDDCDBACDDCD15、158.4；不變16、b；8103；417、小；大18、引力；無規(guī)則運(yùn)動19、手；形狀20、重力；地球；彈力；繩21、等于；等于；等于22、相等；減速上升；不能23、慣性；停在空中24、等于；小于25、0；水平向左；5略27、（1）A；（2）沒有將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處；（3）27；10；2.7；（4）不 變；（5）偏大28、（1）刻度尺；（2）2；4；在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與所受拉力成正比；0 2.5；（3