《工程安全技術課程設計》課程教學大綱

1、工程安全技術課程設計教學大綱課程英文名稱：Engineer safety technology Course Design課程編號： 133998110課程類別：專業(yè)課課程性質(zhì)：必修課學 分： 2學時/周數(shù)：2周適用專業(yè)： 安全工程開課部門： 環(huán)境與資源學院一、課程設計的目的與要求1.教學目的通過課程設計，使學生做到理論與實踐相結合，培養(yǎng)學生將所學的基礎理論、基本技能及基礎技術知識在課程實踐中綜合應用能力。本課程教學時可根據(jù)學生所選“專業(yè)方向模塊”選作以下模塊內(nèi)容： （1）土木工程施工技術課程設計：要求全面綜合所學知識，解決土木工程模板施工或土石方工程施工中的實際問題，在可能條件下，對模板施工

2、或土石方工程施工中的新技術進行研究性探索，培養(yǎng)學生實際應用動手能力。學生根據(jù)土木工程施工技術課程設計任務書規(guī)定的建筑規(guī)模、施工現(xiàn)場條件、施工圖紙及規(guī)范要求，進行調(diào)查研究，搜集資料等工作，提出具體的設計依據(jù)及參考數(shù)據(jù)，作出設計方案。通過課程設計培養(yǎng)綜合運用上述課程解決現(xiàn)澆鋼筋混凝土結構的模板施工方案設計或工程土石方工程施工方案設計能力，為畢業(yè)后從事工程造價工作打下初步基礎。（2）土木工程施工組織課程設計：學生通過課程設計掌握熟悉建筑工程施工組織的理論和方法，能獨立完成單位建筑工程的施工組織設計，使學生具有編制施工組織設計和合理組織、管理現(xiàn)場施工的初步能力，為今后的工作打下一個堅實的基礎。（3）礦

3、山開采課程設計：參照采礦專業(yè)的礦床露天開采課程設計大綱。2.教學要求（1）土木工程施工課程設計：1）學生根據(jù)課程設計任務書規(guī)定的建筑規(guī)模、施工現(xiàn)場條件、施工圖紙及規(guī)范要求，進行調(diào)查研究，搜集資料等工作，提出具體的設計依據(jù)及參考數(shù)據(jù)，作出設計方案；2）培養(yǎng)綜合運用上述課程解決現(xiàn)澆鋼筋混凝土結構的模板施工方案設計或土石方工程施工方案設計能力，為畢業(yè)后從事實際工程管理工作打下初步基礎；3）通過課程實踐，復習鞏固加深和提高建筑施工技術、建筑材料、材料力學及結構力學等課程的有關理論知識。（2）土木工程施工組織課程設計：施工方案合理可行、各施工技術環(huán)節(jié)的技術方案及保證措施全面、有效；施工進度計劃合理可行，

4、符合招標要求，網(wǎng)絡圖繪制正確，做資源優(yōu)化；施工資源準備計劃正確合理；降低成本措施得力；基礎、主體階段施工平面圖布置合理；各種施工現(xiàn)場管理制度齊全，有效；進度、成本目標及控制措施、文明施工措施等合理有效。（3）礦山開采課程設計：參照采礦專業(yè)的礦床露天開采課程設計大綱。二、課程設計的內(nèi)容與安排1.課程設計題目（時間為2周）（1）土木工程施工課程設計方向：在以下兩題中選一題。編制現(xiàn)澆鋼筋混凝土結構模板施工方案。要求編制完整的模板施工安裝與拆除方案，并對模板結構承載力進行驗算，畫出模板安裝構造圖。知識點：模板設計步驟，模板選型、選材、模板構造設置、荷載計算、荷載組合、模板結構計算、模板安裝與拆除方法。

5、“房屋建筑工程施工技術與管理軟件”應用。重 點：模板構造設置、荷載計算、荷載組合、模板結構計算、模板安裝與拆除方法?！胺课萁ㄖこ淌┕ぜ夹g與管理軟件”應用。難 點：模板構造設置、荷載計算、模板結構計算。編制土石方工程施工方案。結合實際建筑工程對象，通過場地平整土方量計算、土方調(diào)配等，培養(yǎng)學生綜合應用已學的理論知識解決實際問題的能力，為今后學習和工作打下堅實基礎。知識點：進行場地方格網(wǎng)的劃分；計算場地方格土方量；土方調(diào)配區(qū)的劃分；挖填區(qū)域的運距確定；土方調(diào)配。重 點：土方量計算；調(diào)配區(qū)運距計算；繪制土方調(diào)配圖。難 點：調(diào)配區(qū)的確定。（2）土木工程施工組織課程設計方向：某單位工程施工組織設計結合實

6、際建筑工程對象，編制施工組織方案。內(nèi)容包括：編寫工程概況；編制施工方案；編制施工進度計劃，繪制橫道圖（網(wǎng)絡圖）；編制施工準備工作及各項資源需要量計劃；進行施工平面圖設計，繪制施工平面圖；編寫設計說明書。（3）礦山開采課程設計：參照采礦專業(yè)礦床露天開采課程設計大綱。三、本課程與相關課程的關系先修課程有：建設工程概論、土木工程施工、消防工程、建設工程安全技術與管理、采礦概論、井巷施工與安全技術、礦井通風與除塵技術等。后續(xù)課程有：礦山安全評價、巖土工程測試技術等。交叉課程：井巷施工設計放入井巷施工與安全技術課程學習，通風設計放入礦井通風與除塵技術中學習。四、學時安排設計階段設計任務學時/周次設計準備

7、階段資料收集和任務分解；0.2周主體分項設計按照主體，分項開展設計和計算。1.0周圖件繪制圖件繪制0.5周設計報告編寫設計報告編寫0.3周合計2.0周四、成績考核與評定方式（從總體表現(xiàn)、設計說明書的質(zhì)量、設計成果質(zhì)量等方面設定評分辦法和評分標準,明確各部分成績所占比例） 工程安全技術課程設計的考核方式是學生提交大型作業(yè)給教師評定，成績按100分制記分評定?？傮w表現(xiàn)（30%）、設計說明書的質(zhì)量（30%）、設計成果質(zhì)量（40%）進行評判，具體評定方法按西南科技大學課程設計（論文）工作文件規(guī)定執(zhí)行。五、使用教材及參考書目1.土木工程施工，寧仁岐，鄭傳明主編，中國建筑工業(yè)出版社，2006年第一版；2.土木工程施工手冊，徐偉.蘇宏陽.金福安主編，中國計劃出版社，2003年第一版；3.施工現(xiàn)場設施安全設計計算手冊，謝建民著，中國建筑工業(yè)出版社，2007.10；4.建筑施工手冊，第三版15冊，中國建筑工業(yè)出版社；5.建筑施工扣件式鋼管腳手架安全技術規(guī)范，JGJ130-2001；6.建筑施工扣件式鋼管腳手架構造與計算，劉群