學校教師工作計劃例文

1、第 PAGE34 頁 共 NUMPAGES34 頁學校教師工作計劃例文最新學校教師工作計劃范文貫徹落實黨的教育教學方針、路線，把精神作為學校思想政治教育和課堂教學的重要內(nèi)容，堅持理論聯(lián)系實際，推進教育各項工作落到實處。下面一起來看看最新學校教師工作計劃范文。學校教師工作計劃1新學年，新學期，新起點。在學校黨委、教育教研部門領導下，按照宜昌市名師工作室建設和管理辦法及_名師工作室的要求，為了有效扎實地開展工作，提升本人的教科研能力，現(xiàn)制定計劃如下。一、主要工作(一)注重加強自身政治修養(yǎng)，力求提升思想素質。堅持政治理論學習，法律知識學習，實事政治學習，努力提高自身理論素質，做到政治立場堅定，政治態(tài)

2、度鮮明，把教育方針貫徹到教學活動中。(二)注重加強自身學習，培養(yǎng)提高自身業(yè)務素質。通過多種渠道提高自身專業(yè)素質。積極參加學校及上級組織的各類教育培訓和橫向教研活動，利用網(wǎng)絡等多種方式主動學習新的教育教學方法及理論，至少閱讀2本教育專著，認真記錄學習筆記;在教學中積極利用信息化手段，學以致用，努力提升信息化教學水平，不斷更新業(yè)務知識;虛心向其他老師請教，學習，認真參與聽評課活動，汲取其他老師的優(yōu)點。(三)保持強烈的事業(yè)心和責任感，努力提升教育教學水平。本學期本人擔任了14級高星級飯店與管理班、15級計算機二班的數(shù)學教學。我將努力改進教育教學思路和方法，切實抓好教育教學的各個環(huán)節(jié)，堅持以學生活動為

3、中心，面向全體學生授課，以啟發(fā)式為主，兼顧個別學生，從聽講、筆記、練習、反饋等環(huán)節(jié)入手，引導學生積極參與學習活動，引導學生理解和鞏固基礎知識和基本技能，幫助學生樹立學習信心，提高分析p 問題解決問題的能力，讓學生無論從學習態(tài)度還是學習方法上能有一定的進步。在教學研究方面,本學期我將參與學校校本課題四段式教學在數(shù)學學科中的應用的研究,應用現(xiàn)代化教學技術和方法，制作微課，上好校內(nèi)公開課和示范課，結合教學實踐，撰寫教育教學心得體會文章，及時更新博客。與陳_和黃_老師簽定幫帶工作責任書。經(jīng)常開展溝通、交流、研討活動，共同學習教育教學理論，共同進行教育教學研究，共同切磋教育教學技藝，相互聽課，共同提高。

4、二、工作安排20_年9月1、制定15級數(shù)學備課組工作計劃;2、啟動15級數(shù)學聽評課活動;3、制定個人本學期工作計劃;4、與青年教師簽訂幫帶工作責任書;5、15極數(shù)學月考出卷、改卷、質量分析p 及14級數(shù)學月考。20_年10月1、參加_工作室教學研討活動;2、學習教學理論文章，撰寫學習心得;3、制作微課，參與學習交流;4、15極數(shù)學月考出卷、改卷、質量分析p 及14級數(shù)學月考。20_年11月1、上好校內(nèi)公開課和示范課;2、校本課題的研究及推進;3、15極數(shù)學期中考試出卷、改卷質量分析p 及14級數(shù)學期中考試。20_年12月1、進一步推進15級數(shù)學聽課評課活動;2、15極數(shù)學月考出卷、改卷質量分析

5、p 及14級數(shù)學月考;3、指導青年教師參加優(yōu)質課競賽。20_年1月1、14級數(shù)學元月會考;2、參加信息技術能力培訓;3、撰寫專業(yè)論文;4、個人總結?？傊?，本人將在思想上與學校黨委保持高度一致，注重加強學習，勤懇工作。在以后的工作、學習、生活中，本人將繼續(xù)努力，關注每一個學生，關注每一節(jié)課，關注每一個環(huán)節(jié)，從小處著眼，從細處著手，提高教學質量，使學生身心得到健康發(fā)展，并加強自身各方面的修養(yǎng)，力求新的學期有新的突破!學校教師工作計劃2為提高綠地率、提升校園文化品位、改善生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)建園林式學校為目標，進一步綠化、優(yōu)化、美化學校育人環(huán)境，全面提高校園綠化建設與管理的總體水平，結合我校的實際情況，特制

6、定校園綠化工作的規(guī)劃：一、指導思想本著學校美化、綠化與學校建設相結合，與校園文化建設相結合，與學校精細化管理相結合，與教育現(xiàn)代化建設相結合的原則，來落實學校綠化美化工作，努力構建綠色優(yōu)美的學校生態(tài)環(huán)境、和諧舒適的育人環(huán)境。二、規(guī)劃原則我校在綠化、美化工作上要整體規(guī)劃，向景區(qū)化、園林化發(fā)展，突出本校特色，按本校校園地形地貌來開展工作，突出學校文化教育氛圍，提高校園綠化美化的品味和質量，做到整體性、藝術性、層次性的完美統(tǒng)一，做到春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠，逐步形成充滿生機的校園個性。力爭使校園達到綠化、美化、香化，把校園建設成綠草成蔭、花香四溢的樂園。三、規(guī)劃內(nèi)容1.將部分空地平整，綠化成草坪

7、;2.在教學樓前面綠地內(nèi)補栽植一些花草樹苗;3.對校園綠化帶重新進行規(guī)劃與設計;4.在相關教學樓前、后兩側的綠化帶內(nèi)栽植一些四季常青的苗木;5.對中心路兩側綠化帶重新規(guī)劃。四、具體措施根據(jù)學校整體格局，認真制定學校校園綠化美化的長遠規(guī)劃。綠化美化是校園建設的藍圖，應包括綠化美化的平面布局、樹木花草配置、花壇的設置和安排、以及人力、物力、財力的配置等。2.根據(jù)我校情況，學校特成立專門的校園綠化美化領導小組：組 長：王偉副組長：鄧磊成 員：楊成森 孫忠翠 賈傳海 孫京平 楊寶華 韓玉奎 孫中領 王新國 孫栗 張芹3.根據(jù)規(guī)劃，按不同綠化區(qū)域的條件、類型、作用以及植物不同生長習性，因時制宜地種植各種

8、花草、竹林、樹木，搞好校園花木的有機配植。4.樹木配植要做到五結合：落葉樹與常青樹相結合，以常青樹為主。喬木與灌木相結合，以喬木為主。觀賞樹與經(jīng)濟樹相結合，以觀賞樹為主。木本與草本相結合，以木本為主。點、線、面相結合，以點、線搭配植物為主。5.花草種植要做到配植合理，還要做到四季常青，四季花香。6.廣植樹、盆花。在搞好校園綠化美化的同時，利用盆花易搬動的特點，搞好教師辦公室、會議室等室內(nèi)的綠化美化，以便讓師生們在緊張的學習和工作中，得以減輕勞累、疲倦，使室內(nèi)也充滿盎然的生機，從而實現(xiàn)其觀賞的價值。同時學校將多組織師生參加一些綠化美化活動，增強學生愛護花草的意識，使學校的綠化管理工作向更高層次邁

9、進。7.搞好校園花木的維護保養(yǎng)，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，還要做到適時施肥、施水、防治病蟲害，適時修剪等，從而達到綠化美化校園的目的。8.綠化管理人員要不斷提高花木培植技術和管理水平，認真履行職責，不僅要做到勤于培植，還要搞好科學管理。9.對損壞花草樹木的相關人員，按實際損壞的情況予以賠償。10.建立學校綠化檔案，對學校綠地精心測量，對樹木認真核對，登記造冊。美麗的校園需要我們共同來維護，優(yōu)美文明的環(huán)境需要我們共同來創(chuàng)設，讓我們每一個人伸出雙手，關心綠化、支持綠化，共同去創(chuàng)建綠色、文明、優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境和育人環(huán)境。學校教師工作計劃320_年9月我被派往_小學交流。肩負

10、著重任以及懷著對教育事業(yè)的熱愛，我很快簡單的收拾了行李，來到了_小學。學校的領導和老師都熱情的歡迎我，并很快為我安置好了住房，辦公用具等，使我有一種回到家的感覺，也更加讓我安心的努力工作，盡心盡責完成好交流工作。從交流的任務來看，主要有幾大方面：要進一步做好完成農(nóng)村義務教育管理體制工作，要按創(chuàng)建優(yōu)質的九年一貫制學校的要求開展工作，要全面推進素質教育，要發(fā)揮社會力量來支援受援地區(qū)等等。為了使我們的交流工作能順利有序地開展，特制定如下計劃：一、計劃及實施方案：1、深入學校，開展全面的調(diào)研工作，形成工作思路。制訂本期的學習、工作、生活制度，嚴格遵守紀律，以身作則，樹立良好形象，把科學的、把先進的思想

11、理念帶給受援學校。建立工作匯報制度，經(jīng)常向后援單位匯報工作情況，反映工作中的實際問題和困難，以引起后援單位對交流工作的重視。2、積極協(xié)助所在學校推進素質教育;按市教育局要求，努力提高學校的管理水平和教育教學質量。3、勇于開拓、積極探索因地制宜的交流新路子。重視總結經(jīng)驗，一方面，我們會經(jīng)常向老隊員取經(jīng)、與其他交流隊員聯(lián)系，從他們的交流中走出適合自己交流特點的新路子;另一方面，我在日常工作中要做好記錄，也要經(jīng)常撰寫交流日記的和經(jīng)驗總結。4、主動與本校教師交流經(jīng)驗。促進后援單位和受援學校之間開展教學教研活動(如跟班學習培訓和送教活動等)、互幫互助活動(如扶助貧困生等)。加強對新課程的研究和指導，做好

12、專題講座。5、一年中配合學校領導建立完善學校各種規(guī)章制度和校園文化建設，配合學校校長開展學校工作。嚴格遵守學校規(guī)章制度，服從學校領導的一切安排。6、擴大宣傳力度，擴大交流工作的社會影響。通過積極撰稿、出簡報等形式，及時反映交流工作動態(tài)，力爭通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報道交流工作，推動社會各界關心交流、支持交流工作。二、最終目標：1、資共享，攜手共進的雙贏效果。2、教育教學管理上一個臺階效果。3、教育質量內(nèi)涵更加豐富效果。4、學校品牌更優(yōu)化效果。5、友誼長存，合作內(nèi)容不斷拓新效果。兩年時間不短，但要做好工作來又不夠長。我要充分利用好這段時間，為自己人生難得的交流經(jīng)歷譜寫出精彩的樂章!

13、學校教師工作計劃4教師專業(yè)發(fā)展 學校 20_ 年度工作計劃為了適應教育改革的發(fā)展需要，加快我校師資隊伍的建設，根據(jù)國家、省、市有關“教師教育”的文件精神，經(jīng)過學校認真研究，充分討論，現(xiàn)擬定 20_ 年 度永安中學教師專業(yè)發(fā)展學校實施年度工作計劃如下一、指導思想由于我校教師隊伍年輕化，教師隊伍的整合至關重要和迫切。因此，我們必 須把教師專業(yè)發(fā)展作為學校今后一個時期一切工作的核心來抓，高度重視，刻不 容緩。我們針對學校發(fā)展的實際和實施課程改革的需要， 本著教師發(fā)展“適度超前” 的原則，建立我校教師專業(yè)發(fā)展學校，把教師教育作為實施課程改革，推進新陽 中學跨躍式發(fā)展的一項基礎性工程，力求在短時間內(nèi)造就

14、一批高素質、高水平， 在市、縣知名的教師。并力求使廣大教師能主動適應當代經(jīng)濟建設和基礎教育課 程改革的需要， 全面提高教師的專業(yè)知識、基礎理論和教育教學技能的實際能力。我校實施教師教育發(fā)展的目的是使每一個教師不僅能勝任本職工作， 成為合 格的人民教師，而且還要把他們鍛造成為一支政治思想過硬，業(yè)務能力強，掌握 現(xiàn)代教育技術， 能夠進行校本課程的開發(fā)的科研型教師。在推進教師專業(yè)發(fā)展中， 一定要把提高教師的思想政治教育放在教師教育的首要位置， 切實提高教師的思 想政治素質和師德水平，使教師具有堅定正確的政治方向，熱愛教育事業(yè)，具有 高尚的道德品質、作風正派、嚴于律己、以身作則，能為人師表。二、學習內(nèi)

15、容1、教育學、心理學理論。2、教師師德培訓。加強政治學習，正確理解并運用黨的方針、政策，提高 教師政治思想覺悟;進行師德修養(yǎng)、職業(yè)道德規(guī)范的培訓，增強教師的職業(yè)道德 觀念。3、實施課程改革的通識性理論培訓，使廣大教師能夠正確理解、掌握國家 實施課程改革實驗的基本理論，正確運用新課程標準，參與實施課程改革實驗。把新課程理論學習與研究及運用能力的培訓工作作為學校各項工作的重心， 作為 學校今后進行繼續(xù)教育的核心內(nèi)容。抓好實施課程改革的學科性培訓，認真組織 開展各科課程標準的學習和探討。4、廣大教師的學歷層次提高，搞好正在進修和即將進修的教師的學習、考 核工作。5、教育教學技能培訓。聘請有關方面的專

16、家學者不定期來校舉辦講座、研 討等學術活動; 加強教研活動和集體教育教學研究活動;加強現(xiàn)代教育技術的學 習活動;開展跨學科知識教學研究活動;提高教師教育水平。努力提升廣大教師 的教育教學理論水平，現(xiàn)代教育教學觀念。6、實施課題研究。三、學習形式堅持自學與學校組織集體學習相結合， 堅持舉辦校本研修與聘請專家來校舉 辦專題講座相結合; 堅持選派優(yōu)秀骨干教師參加各種短期培訓班學習和集體派遣 外出參觀學習相結合。(1)專家指導，專題講座。我們本著“量力而行，適度超前”的發(fā)展策略，通過外請名家到校講學或指導 課堂教學，內(nèi)行“三大工程”，把推進課堂教學的現(xiàn)代化，校本課程開發(fā)建設，校 本培訓和校本研究，作為

17、提高教師專業(yè)化素質的重要途徑。一是充分利用縣教師進修學校的智力資優(yōu)勢，聘請縣里專家或名師來校指 導課堂教學，在指導過程中，我們把專題講座與聽評課活動有機結合起來，采取 “教師現(xiàn)場上課老師從課中提取問題，確立研討主題專家指導”的形式， 使我們的老師既從中吸收理論營養(yǎng)，又得到實踐操作的實際指導。二是舉辦校本研修，力求使在新陽中學工作的全體教師，通過在校本研修活 動中的學習獲得實惠， 在吸納先進教育教學思想的同時， 把教師的思想統(tǒng)一到“科 研興校、特色揚校、進取建校、創(chuàng)新強校”的工作思路上。(2)建立各種形式的學習班 為了進一步提高教師現(xiàn)代教育理論水平，我們結合其他學校的先進經(jīng)驗，根 據(jù)我校實際需要

18、，主要建立五種形式的學習班。領導干部學習班：主要由學校校長、中層領導干部、教研組長、年級組長等 組成，學習的主要內(nèi)容為新課程理論 新課程下的中小學教師系列叢書 、多元智能理論等。棟梁工程學習班：主要由學校中骨干教師組織(3040 歲)及具有中級以上 職稱教師組成，學習內(nèi)容為現(xiàn)代課程論課程改革綱要解讀中小學教 、育評價改革教育科研的基本方法 、各科新課程標準等。畢業(yè)班教師提高班：主要由任教當年初三年級的學科教師組成，主要采取聘 請進修學科教研員來校講座和深入課堂指導的方式， 同時組織學科教師學習有關 新課程標準、初中課程指導學習手冊以及開展對當年中考的研究。德育教育提高班：主要由學校德育處領導、

19、德育處工作人員、心理教育老師、班主任老師等組成，學習的主要內(nèi)容國家有關開展中小學德育教育的法律法規(guī)、陳安福教授專著中學心理學班主任工作理論與實踐 、為了使學習班的學習落到實處，我們決定采取專題講座(每學期 23 次) 、專題研討(每學期 35 次) 、本校教師講座(每學期各學習班 12 次) 、外出參 觀考察。為了檢測學習的成效，我們將不定期地組織各種形式的測試。(4)專題論壇，互學互助。由于客觀原因，廣大中學教師教學任務繁重，研究條件受到一定限制，為此 各科教師在小課題研究上課題組老師們力求從思想觀念和教育行為入手， 改變教 師過去那種“單兵作戰(zhàn)”的研究方式，向規(guī)模研究要效益。一是開展學習式

20、教研活 動。通過研修班學習、小組集體備課、相互交流等形式，吸引盡可能多的教師參 與進來，實現(xiàn)教育資共享;二是開展專題式研究。通過實行“教師導師制”、現(xiàn) 代教育技術運用、學科教學研究等活動，進行專題式研討和課題式研究，把研究 與促進教師成長有機地結合起來; 三是開展活動式教研。主要是根據(jù)各學科特點， 以學科備課組為單位，開展“常規(guī)教學”和“示范課教學”的“教學雙優(yōu)”活動，通過 教學常規(guī)研究、教學問題研究、新課程研究三個層次的研討活動，為教師的成長 構建起發(fā)展的臺階。五是外出參觀考察，擴大教師視野。根據(jù)學校的需要，選派 教師外出培訓和參觀學習， 并規(guī)定每一位外出參觀學習的教師和干部，都必須要 針對

21、工作中的問題進行對口考察學習，結合自己的工作實際寫出考察報告。(5)同伴互助，共同成長。在實施校本研究過程中，我們充分發(fā)揮我校的教師年輕、工作熱情高和勤學 鉆研等人力資， 讓同學科教師形成積極的同伴互助模式，加快我校師資隊伍的 整合和教育教學素質的提高。一是以老帶新。讓新教師與科研能力相對較弱的教師，向老教師與科研能力 相對較強的老師拜師學藝，以提高教師隊伍的整體素質。二是結對子。通過探索課、引路課及示范課教學活動，讓教師自己研究在授 課中的長處與不足。使具有不同教學特色的教師結成對子，相互取長補短，逐步 完善自己，迅速成為教學和研究的骨干。三是聘請名師指點。為骨干教師聘請縣及其以上的專家、知

22、名教師為指導教 師，不定期接受培訓和專家的指導，使他們總結形成自己的教學特色，充分挖掘 自身的發(fā)展?jié)摿Α?6)構建 “網(wǎng)上交流平臺” 學校利用網(wǎng)絡設施及技術優(yōu)勢，構建新陽中學校園網(wǎng)上交流平臺。開設了“課 改論壇”、“教育信息”、“教學案例”、“教學反思”、“論文交流”等欄目，讓老師們 通過校園網(wǎng)絡， 進行廣泛交流， 我們把教師之間的直接對話和教師網(wǎng)上交流有機 結合起來， 通過教學設計討論、學生問題診斷、教師聽評課交流、教學反思交流、教學問題研究、知名教師與青年教師的對話等活動，相互借鑒、相互探討、相互 促進、共同成長。(7)個案剖析，反思教育。通過剖析教育教學案例和優(yōu)秀教師成長過程，分析p 總

23、結經(jīng)驗教訓，對其過程 中的影響因素，進行有利和不利方面的深刻比較，總結教育教學改進的措施，得 出教師健康成長的規(guī)律，指導教師成長。反思教育，就是通過典型的教育教學案 例的剖析，結合系統(tǒng)的理論學習，總結反思自己的教育教學行為，以指導實踐操 作。教師以自己的教育教學活動為思考對象，對自己的行為、決策及結果進行審 視和分析p 、批判，提高自反省、自我調(diào)控的能力，反思內(nèi)容主要由一般性和相關 的背景性問題， 具體性和確切性問題兩個層面構成，所謂一般性和相關背景性問 題主要包括教育教學的目的、目標和價值觀、學生觀、成才觀、教師觀、課程觀 等理念層面的問題，以及教師自身所擁有的哲學、人文社會科學、教育心理學

24、等 基礎理論素養(yǎng)。具體性確切性問題是指教育教學目標在教育教學活動中的落實， 教育學、心理學等理論在教育教學活動中的實踐，包括課堂內(nèi)的行為方式選擇、教育教學策略的實施及其判斷，以提高教師的專業(yè)化和理性認識水平。組長：韓鳳海 副組長：劉長仁 王延吉 賈迎春 王喜山 成 員：于連祝 劉洪軍 李建成 鄒云海 彭英 崔洪濤 張德文 孫育 才 王艷 2、提高認識，增強學習意識。充分認識教師專業(yè)發(fā)展是關乎民族素質和基礎教育整體改革取得成功的大 事， 是關系到實現(xiàn)新陽中學可持續(xù)發(fā)展的大事?！鞍倌甏笥?， 教育為本”教育大計， 師資為本。師資隊伍的建設是辦好學校的根本保證，因此，必須增強責任感和緊 迫感。認真解決

25、教師教育與教學工作的矛盾和學習費用。教師學習期間待遇不變， 學校保證學習時間，負責課程的調(diào)整，解決部分學習費用，添置有關現(xiàn)代教育教 學設備。3、實施“三大工程”，加快教師成長。(1)制定教師專業(yè)發(fā)展工程的目標考核細則，實施教師成長記錄袋。(2)積極組織教師參加各級教育主管部門組織的規(guī)范化學習。選派優(yōu)秀教師參加省、市、縣各級部門組織的實施課程改革的相關培訓和講 座。積極組織人力、物力赴市、縣實驗校參觀學習。組織教師參加各級教育教學 研討會，不斷更新知識，吸納新方法。積極參加和深入開展校內(nèi)的公開課、優(yōu)質 課、示范課; 加強聽課、評課和說課活動; 加強教學研究和教學實踐的學習研究， 使教師正確理解和

26、貫徹國家的教育方針、教學計劃， 掌握所教學科的教材、教法， 學習先進的教學經(jīng)驗，提高實際教學能力。4、建立學習型組織，把新陽中學建設成為“學習型學?！?。(1)各年級組、各教研室(組)要積極組織教師參加教師專業(yè)發(fā)展學校的 學習活動。(2)組織教師參加教育科研活動，積極承擔各級科研課題，發(fā)動教師自找 課題進行研究，提高教育科研水平和研究能力，以科研推動教學改革，以科研推 動學校發(fā)展。(3)開展一專多能的培訓，堅持每周一次研討會，組織跨學科教學研究， 加強研究性學習活動課的研究和實踐， 實現(xiàn)現(xiàn)代課程發(fā)展和教育改革中教師角色 的轉變。5、加強過程管理，切實幫助教師實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。督促教師制定中、長期學習

27、計劃。加強對教師基本技能的培訓、運用現(xiàn)代教 育技術、現(xiàn)代教育理論等與實施課程改革相關方面的培訓和提高。凡在規(guī)定期內(nèi) 按計劃未完成學校所給任務，不能評優(yōu)選模，不能晉級升職。學校教師培訓工作計劃4篇一、指導思想以黨的“xx大”精神和科學發(fā)展觀為指導，以提高我校教師的品德修養(yǎng)和業(yè)務能力為核心，以健全培訓制度和增強效果為主線，全力提高我校教師的總體素質。二、工作目標和任務學校采取“上聯(lián)外掛”的培訓模式，積極完成上級組織的培訓任務，努力聘請名師來校講座，提高校本培訓的質量，完成16個校本培訓學分。努力做好第一輪校長培訓、“領雁工程”和山區(qū)骨干教師的培訓。加大繼續(xù)教育的力度，重視教師學歷的再提高。具體做到

28、（一）結合“教師素質年”活動，全面提高教師素質根據(jù)我?！敖處熕刭|年”活動實施方案，重點做好以下幾項工作1、營造讀書學習氣氛，激勵教師閱讀三本以上教育理論書籍，認真書寫讀書評論或，提升自己的理論素養(yǎng)，開展相關讀書活動，交流讀書心得。2、積極完成 “教師素質年”活動的八項內(nèi)容，把“教師素質年”活動融入到正常的學校管理和教師的教學中，做好檢查考核工作。3、教師積極開設教育教學博客，通過博客平臺，交流思想，提高寫作水平。1 （二）、加快骨干教師、班主任培養(yǎng)，加強教師隊伍建設1、制定骨干教師培養(yǎng)計劃，充分發(fā)揮教研組長、備課組長的學科帶頭人作用，邀請瑞安教育部門的專家來校作專題講座，并開出公開課，進行教學

29、指導，努力提高教學水平。2、加強對班主任培養(yǎng)對象的管理，配合市局集中專題培訓，在校內(nèi)讓他們開出示范課，做好專題講座，達到教師共同提高。3、開展師徒結對工作，在帶好年輕教師的同時，提高自己，達到教 學相長的目的。（三）立足校本，積極開展主題研討活動1、積極開展學?！八膫€一”活動（一次讀書心得交流、一次制作評比、一次校級論文比賽、組織好一次“教師素質年”活動和校本培訓的檢查考核）；2.認真做好片區(qū)教工象棋賽；3、認真做好片區(qū)在我校（瑞安市級）學科教學活動；4、認真做好與新紀元學校的學生手拉手幫扶活動；5、開展一次家長開放日活動，在活動中讓家長走進教改，走進課堂，走進教師發(fā)展。（三）、配合上級教育部

30、門，做好教師各類培訓工作1、做好各級各類培訓，幫助教師對課改實施工作進行認真的總結、反思，提煉成功的經(jīng)驗，尋求薄弱環(huán)節(jié)，采取相應的措施，以加快我校課改的步伐。2、一年一度的暑期師德培訓工作，根據(jù)學校實際制定計劃，采2 取多種形式，做到集中與自學相結合，并做好管理登記工作，使師德培訓真正收到實效。3、重視班主任全員培訓工作，積極配合市局工作安排，使每位班主任在規(guī)定的內(nèi)容、學時上達到要求，力求此項工作全面到位，促進班主任隊伍建設健康、有序發(fā)展。學校教師學校教師培訓工作計劃（2） | XX年我校師訓工作依據(jù)市教育局師訓中心總體部署和要求，結合學校實際，以科學發(fā)展觀引領教師教育工作，努力提高教師自身的

31、教育素質，不斷探索新課改的路子，打造一支具有開拓精神的科研型教師隊伍。特制定本學期的工作計劃：一、指導思想以黨的 xx大 精神和科學發(fā)展觀為指導，以提高我校教師的品德修養(yǎng)和業(yè)務能力為核心，以健全培訓制度和增強效果為主線，全力提高我校教師的總體素質。二、工作目標和任務學校采取 上聯(lián)外掛 的培訓模式，積極完成上級組織的培訓任務，努力聘請名師來校講座，提高校本培訓的質量，完成16個校本培訓學分。努力做好第一輪校長培訓、領雁工程 和山區(qū)骨干教師的培訓。加大繼續(xù)教育的力度，重視教師學歷的再提高。具體做到：（一）結合 教師素質年 活動，全面提高教師素質根據(jù)我校 教師素質年 活動實施方案，重點做好以下幾項工

32、作：1、營造讀書學習氣氛，激勵教師閱讀三本以上教育理論書籍，3 認真書寫讀書評論或讀后感，提升自己的理論素養(yǎng)，開展相關讀書活動，交流讀書心得。2、積極完成 教師素質年 活動的八項內(nèi)容，把 教師素質年 活動融入到正常的學校管理和教師的教學中，做好檢查考核工作。3、教師積極開設教育教學博客，通過博客平臺，交流思想，提高寫作水平。（二）、加快骨干教師、班主任培養(yǎng)，加強教師隊伍建設1、制定骨干教師培養(yǎng)計劃，充分發(fā)揮教研組長、備課組長的學科帶頭人作用，邀請瑞安教育部門的專家來校作專題講座，并開出公開課，進行教學指導，努力提高教學水平。2、加強對班主任培養(yǎng)對象的管理，配合市局集中專題培訓，在校內(nèi)讓他們開出

33、示范課，做好專題講座，達到教師共同提高。3、開展師徒結對工作，在帶好年輕教師的同時，提高自己，達到教學相長的目的。（三）立足校本，積極開展主題研討活動1、積極開展學校 四個一 活動（一次讀書心得交流、一次課件制作評比、一次校級論文比賽、組織好一次 教師素質年 活動和校本培訓的檢查考核）；2.認真做好片區(qū)教工象棋賽；3、認真做好片區(qū)在我校（瑞安市級）學科教學活動；4、認真做好與新紀元學校的學生手拉手幫扶活動；5、開展一次家長開放日活動，在活動中讓家長走進教改，走進4 課堂，走進教師發(fā)展。（三）、配合上級教育部門，做好教師各類培訓工作1、做好各級各類培訓，幫助教師對課改實施工作進行認真的總結、反思

34、，提煉成功的經(jīng)驗，尋求薄弱環(huán)節(jié)，采取相應的措施，以加快我校課改的步伐。2、一年一度的暑期師德培訓工作，根據(jù)學校實際制定計劃，采取多種形式，做到集中與自學相結合，并做好管理登記工作，使師德培訓真正收到實效。3、重視班主任全員培訓工作，積極配合市局工作安排，使每位班主任在規(guī)定的內(nèi)容、學時上達到要求，力求此項工作全面到位，促進班主任隊伍建設健康、有序發(fā)展。學校教師培訓工作計劃學校教師培訓工作計劃（3） | xx年我校師訓工作依據(jù)市教育局師訓中心總體部署和要求，結合學校實際，以科學發(fā)展觀引領教師教育工作，努力提高教師自身的教育素質，不斷探索新課改的路子，打造一支具有開拓精神的科研型教師隊伍。特制定本學

35、期的工作計劃一、指導思想以黨的 xx大 精神和科學發(fā)展觀為指導，以提高我校教師的品德修養(yǎng)和業(yè)務能力為核心，以健全培訓制度和增強效果為主線，全力提高我校教師的總體素質。二、工作目標和任務學校采取 上聯(lián)外掛 的培訓模式，積極完成上級組織的培訓任5 務，努力聘請名師來校講座，提高校本培訓的質量，完成16個校本培訓學分。努力做好第一輪校長培訓、領雁工程 和山區(qū)骨干教師的培訓。加大繼續(xù)教育的力度，重視教師學歷的再提高。具體做到（一）結合 教師素質年 活動，全面提高教師素質根據(jù)我校 教師素質年 活動實施方案，重點做好以下幾項工作1、營造讀書學習氣氛，激勵教師閱讀三本以上教育理論書籍，認真書寫讀書評論或讀后

36、感，提升自己的理論素養(yǎng)，開展相關讀書活動，交流讀書心得。2、積極完成 教師素質年 活動的八項內(nèi)容，把 教師素質年 活動融入到正常的學校管理和教師的教學中，做好檢查考核工作。3、教師積極開設教育教學博客，通過博客平臺，交流思想，提高寫作水平。（二）、加快骨干教師、班主任培養(yǎng)，加強教師隊伍建設1、制定骨干教師培養(yǎng)計劃，充分發(fā)揮教研組長、備課組長的學科帶頭人作用，邀請瑞安教育部門的專家來校作專題講座，并開出公開課，進行教學指導，努力提高教學水平。2、加強對班主任培養(yǎng)對象的管理，配合市局集中專題培訓，在校內(nèi)讓他們開出示范課，做好專題講座，達到教師共同提高。3、開展師徒結對工作，在帶好年輕教師的同時，提

37、高自己，達到教學相長的目的。（三）立足校本，積極開展主題研討活動1、積極開展學校 四個一 活動（一次讀書心得交流、一次課件6 制作評比、一次校級論文比賽、組織好一次 教師素質年 活動和校本培訓的檢查考核）；2.認真做好片區(qū)教工象棋賽；3、認真做好片區(qū)在我校（瑞安市級）學科教學活動；4、認真做好與新紀元學校的學生手拉手幫扶活動；5、開展一次家長開放日活動，在活動中讓家長走進教改，走進課堂，走進教師發(fā)展。（三）、配合上級教育部門，做好教師各類培訓工作1、做好各級各類培訓，幫助教師對課改實施工作進行認真的總結、反思，提煉成功的經(jīng)驗，尋求薄弱環(huán)節(jié)，采取相應的措施，以加快我校課改的步伐。2、一年一度的暑

38、期師德培訓工作，根據(jù)學校實際制定計劃，采取多種形式，做到集中與自學相結合，并做好管理登記工作，使師德培訓真正收到實效。3、重視班主任全員培訓工作，積極配合市局工作安排，使每位班主任在規(guī)定的內(nèi)容、學時上達到要求，力求此項工作全面到位，促進班主任隊伍建設健康、有序發(fā)展。學校教師培訓學校教師培訓工作計劃（4） | 為培養(yǎng)出一批高水平的骨干教師，使他們成為學校教育教學的帶頭人，并能起到工作中的龍頭作用，帶動全校教育教學工作的整體發(fā)展，特制定我校骨干教師培訓計劃：一、現(xiàn)狀分析p 7 學?，F(xiàn)有在職教職工100人,我?，F(xiàn)有省級骨干教師5人，市級骨干教師9人，縣級骨干教師13人，校級骨干教師13人，其中在教學

39、一線的骨干教師33人，為使骨干教師的教育教學水平得到進一步提高，更好的發(fā)揮其輻射作用，特制定培訓計劃二、培養(yǎng)目標：通過努力，培養(yǎng)一支由區(qū)學科帶頭人為龍頭，區(qū)骨干教師、及各類優(yōu)秀骨干教師組成的青年骨干教師隊伍。三、主要舉措：強化學習，更新觀念，不斷提高自身理論水平。人的意識、觀念的更新比行為更重要。對青年教師的培養(yǎng)著重學習，尤其是教育、教學理念，相關理論知識的學習，及時把握教育發(fā)展的時代脈搏，從而增強教師認識問題、分析p 問題、解決問題的能力。為此，要求青年骨干教師每月交一份讀書，每學期精讀一本教育專著，積極參加各類專家講座、學習，多角度吸收營養(yǎng)。2、加強校內(nèi)“傳、幫、帶”活動，以課堂為載體，切實提高青年教師專業(yè)水平。骨干教師不能等、靠、要，教師的成長主陣地在校內(nèi)。為此，在校內(nèi)堅持“一幫一”“一幫二”的“結對子”活動，從思想交流、課前的學情分析p 、教材分析p 到教學過程設計、課后反思均進行隨時對話、“跟蹤聽課”、重點強化“示范課”“隨堂課”“診斷課”，讓青年教師先定格，再入格，直至跳出“模式”逐步形成自身教學特色和風格。為集體體現(xiàn)校內(nèi)“幫扶”成果，每學年舉行一次青年教師賽課活動，提供展示平臺。8 3、“壓擔子”促使青年教師更穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。青年教師的穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展，自我成長的需要是內(nèi)因，是主要動力，外部環(huán)境起著巨大的推動作用。為此，在學校工