南京中醫(yī)大《金匱要略》教案

1、南京中醫(yī)藥大學(xué)教案課程名稱金匱要略授課方式課堂講解輔以討論等授課章節(jié)緒言授課時(shí)數(shù)5授課對(duì)象專業(yè)：中醫(yī)層次：七年制教材版本李克光主編上?？茖W(xué)技術(shù)出版社1985年版高等醫(yī)藥院校教材金匱要略講義教學(xué)目的與要求1.了解金匱要略的作者、性質(zhì)、沿革；2.了解金匱要略的基本內(nèi)容、編寫體例；3.熟悉金匱要略一詞的含義；4.掌握金匱要略主要學(xué)術(shù)成就及其基本論點(diǎn)。5.討論金匱要略以病為綱模式的治療學(xué)意義。主要內(nèi)容與時(shí)間分配12項(xiàng)：0.5學(xué)時(shí)1.沿革：2.作者：張機(jī)，字仲景，東漢南郡涅陽(yáng)人3.性質(zhì)與地位：金匱要略方論是傷寒雜病論的雜病部分，也是我國(guó)現(xiàn)存最早的一部診治雜病的專書。4.本書的內(nèi)容：34項(xiàng)：1.5學(xué)時(shí)書名

2、涵義：金匱即以金為柜（櫃），匱是柜（櫃）的古字。作為專有名詞，指藏放古代帝王的圣訓(xùn)和實(shí)錄之處。用作書名，提示該文獻(xiàn)之重要。要略指重要的韜略。略者大要也。一說(shuō)指該書屬節(jié)略本。方論乃有方有論，以方言治，以論言理。主要精神學(xué)術(shù)成就及其基本論點(diǎn)：C1）建立以病為綱、病證結(jié)合、辨證論治的雜病診療體系2）.創(chuàng)制應(yīng)用廣泛、配伍嚴(yán)謹(jǐn)、療效顯著的雜病治療經(jīng)方5項(xiàng)：3學(xué)時(shí)重點(diǎn)與難點(diǎn)主要精神與特點(diǎn)教學(xué)輔助手段Powerpoint更新或補(bǔ)充內(nèi)容提要C1.金匱要略一詞含義2.補(bǔ)充本課程學(xué)習(xí)方法課堂討論題復(fù)習(xí)思考題C1.試述金匱全書的基本觀點(diǎn)與主要精神。2.金匱的特點(diǎn)如何？課外參考文獻(xiàn)或書目1.高級(jí)教參金匱要略人衛(wèi)出版1

3、989.82.金匱要略參考張谷才教授編寫（本校）備注南京中醫(yī)藥大學(xué)教案編號(hào)：課程名稱金匱要略授課方式課堂講解輔以討論等授課章節(jié)臟腑經(jīng)絡(luò)先后病脈證第一授課時(shí)數(shù)4授課對(duì)象專業(yè)：中醫(yī)層次：七年制教材版本李克光主編上海科學(xué)技術(shù)出版社1985年版高等醫(yī)藥院校教材金匱要略講義教學(xué)目的與要求1.了解篇名含義；2.了解病因特點(diǎn)、病因致病的三種途徑；3.掌握發(fā)病基本原理與相應(yīng)預(yù)防方法；4.掌握治未病；表里、新舊同病時(shí)的治療法則。主要內(nèi)容與時(shí)間分配病因與發(fā)?。?.5學(xué)時(shí)C1.整體觀（1）五臟整體觀（2）天人合一觀C2.防病觀（1）未病先防（2）有病早治治則：2.5學(xué)時(shí)（1）治未病原則（2）表里同病治則（3）新舊同

4、病治則重點(diǎn)與難點(diǎn)C3.整體觀：五臟整體觀、天人合一觀C4.防病觀：未病先防、有病早治C5.治療原則：治未病原則、表里同病治則、新舊同病治則教學(xué)輔助手段Powerpoint更新或補(bǔ)充內(nèi)容提要關(guān)于助用焦苦的解釋課堂討論題、復(fù)習(xí)思考題1.表里同病的最終治則是什么？為什么？2.何謂治未??？其理論依據(jù)是什么？課外參考文獻(xiàn)或書目實(shí)用中西醫(yī)結(jié)合雜志1992；（6）：349金匱要略參考張谷才教授編寫（本校）備注南京中醫(yī)藥大學(xué)教案編號(hào)：課程名稱金匱要略授課方式課堂講解輔以討論等授課章節(jié)痙濕暍病脈證治第二授課時(shí)數(shù)5授課對(duì)象專業(yè)：中醫(yī)層次：七年制教材版本李克光主編上?？茖W(xué)技術(shù)出版社1985年版高等醫(yī)藥院校教材金匱要

5、略講義教學(xué)目的與要求1.熟悉痙病、濕病、暍病的概念及合篇的意義；2.熟悉痙病的病因病機(jī)與證治；3.了解暍病的證治；4.掌握濕病的治療大法及證治。5.討論痙病津液不足病因的治療學(xué)意義。主要內(nèi)容與時(shí)間分配C1痙病的治法與證治。1.5概念：病因病機(jī)：津液不足，風(fēng)寒客襲，太陽(yáng)經(jīng)脈拘急不舒證治：柔痙、欲作剛痙、陽(yáng)明痙病C2C濕病的治法與證治：3.0概念：治則：持續(xù)小汗、利水證治：寒濕在表、風(fēng)濕在表、風(fēng)濕表氣虛、風(fēng)濕表（里）陽(yáng)虛中暍的脈證及治療。0.5重點(diǎn)與難點(diǎn)C1C痙病概念、分類、證治C2濕病概念、治則、證治教學(xué)輔助手段Powerpoint更新或補(bǔ)充內(nèi)容提要痙病、暍病概念補(bǔ)充說(shuō)明課堂討論題、復(fù)習(xí)思考題C

6、1.濕病的治則是什么？C2.比較麻黃加術(shù)湯證與麻杏苡甘湯證的異同。課外參考文獻(xiàn)或書目經(jīng)方臨床集要金匱要略參考張谷才教授編寫（本校）備注南京中醫(yī)藥大學(xué)教案編號(hào)：課程名稱金匱要略授課方式課堂講解輔以討論等授課章節(jié)百合狐蜮陰陽(yáng)毒病第三授課時(shí)數(shù)3授課對(duì)象專業(yè)：中醫(yī)層次：七年制教材版本李克光主編上?？茖W(xué)技術(shù)出版社1985年版高等醫(yī)藥院校教材金匱要略講義教學(xué)目的與要求1.了解百合、狐蜮、陰陽(yáng)毒三病的概念及合篇的意義2.了解陰陽(yáng)毒病的臨床表現(xiàn)及其證治C3.掌握百合病、狐蜮病的病因病機(jī)和證治4.討論百合病病變臟腑、狐蜮病蟲毒病機(jī)的治療學(xué)意義。主要內(nèi)容與時(shí)間分配1.百合病：1.5學(xué)時(shí)百合病的概念：病因病機(jī)：心肺

7、陰虛內(nèi)熱證治：2.狐蜮病：1.5學(xué)時(shí)狐蜮病的概念：病因病機(jī)：感受濕熱蟲毒證治：內(nèi)服甘草瀉心湯、外用苦參湯、雄黃熏洗。重點(diǎn)與難點(diǎn)C1.百合病概念、證治C2.狐蜮病概念、證治教學(xué)輔助手段Powerpoint更新或補(bǔ)充內(nèi)容提要百合病病機(jī)中心肺的解釋課堂討論題、復(fù)習(xí)思考題C1.何謂百合??？其證治如何？C2.何謂狐蜮病？金匱是怎樣治療的？課外參考文獻(xiàn)或書目高級(jí)教參金匱要略金匱要略參考張谷才教授編寫（本校）備注南京中醫(yī)藥大學(xué)教案編號(hào)：課程名稱金匱要略授課方式課堂講解輔以討論等授課章節(jié)瘧病脈證并治第四授課時(shí)數(shù)1授課對(duì)象專業(yè)：中醫(yī)層次：七年制教材版本李克光主編上?？茖W(xué)技術(shù)出版社1985年版高等醫(yī)藥院校教材金匱

8、要略講義教學(xué)目的與要求1.了解瘧病的概念、主脈；2.了解溫瘧、牝瘧的證治；3.掌握瘧母的證治。主要內(nèi)容與時(shí)間分配C1.瘧母的概念0.252.證治0.75重點(diǎn)與難點(diǎn)瘧母的證治教學(xué)輔助手段Powerpoint更新或補(bǔ)充內(nèi)容提要課堂討論題、復(fù)習(xí)思考題何謂瘧母？試述其證治。課外參考文獻(xiàn)或書目高級(jí)教參金匱要略金匱要略參考張谷才教授編寫（本校）備注南京中醫(yī)藥大學(xué)教案編號(hào)：課程名稱金匱要略授課方式課堂講解輔以討論等授課章節(jié)中風(fēng)歷節(jié)病脈證并治第五授課時(shí)數(shù)3授課對(duì)象專業(yè)：中醫(yī)層次：七年制教材版本李克光主編上?？茖W(xué)技術(shù)出版社1985年版高等醫(yī)藥院校教材金匱要略講義教學(xué)目的與要求1.了解中風(fēng)、歷節(jié)病的概念及合篇的意

9、義2.熟悉中風(fēng)、歷節(jié)的病因病機(jī)；3.熟悉中風(fēng)在絡(luò)、經(jīng)、腑、臟的不同見癥；4.掌握歷節(jié)病的證治5.討論中風(fēng)病外風(fēng)說(shuō)的治療學(xué)意義。6.討論歷節(jié)病正氣不足因素的治療學(xué)意義。主要內(nèi)容與時(shí)間分配1.中風(fēng)病：1.0學(xué)時(shí)（1）中風(fēng)的概念：（2）成因與辯證：2.歷節(jié)病：2.0學(xué)時(shí)（1）概念（2）病因病機(jī)（3）證治重點(diǎn)與難點(diǎn)歷節(jié)病概念、病因病機(jī)、證治教學(xué)輔助手段Powerpoint更新或補(bǔ)充內(nèi)容提要?dú)v節(jié)病虛實(shí)病機(jī)在方證治療中的體現(xiàn)問(wèn)題課堂討論題、復(fù)習(xí)思考題1.桂枝芍藥知母湯證與烏頭湯證有何異同？課外參考文獻(xiàn)或書目金匱要略參考張谷才教授編寫（本校）備注南京中醫(yī)藥大學(xué)教案編號(hào)：課程名稱金匱要略授課方式課堂講解輔以討

10、論等授課章節(jié)血痹虛勞病脈證并治第六授課時(shí)數(shù)5授課對(duì)象專業(yè)：中醫(yī)層次：七年制教材版本李克光主編上海科學(xué)技術(shù)出版社1985年版高等醫(yī)藥院校教材金匱要略講義教學(xué)目的與要求1.了解血痹、虛勞病的概念及合篇的意義；2.熟悉血痹病的病因病機(jī)；3.了解虛勞病的病因病機(jī)特點(diǎn)；4.掌握血痹、虛勞病的證治。5.討論桂枝加龍骨牡蠣湯的補(bǔ)虛功能問(wèn)題。主要內(nèi)容與時(shí)間分配C1.血痹病的病因病機(jī)證治：1學(xué)時(shí)1）概念：由氣血不足、感受外邪所導(dǎo)致的，以肢體局部麻木為主癥的一種病證。（2）證治：輕證證治、重證證治2.虛勞證治：4.0學(xué)時(shí)（1）概念：指由勞傷所致的慢性衰弱性疾病的統(tǒng)稱。（2）證治：虛勞失精、虛勞里急、虛勞腰痛、虛勞

11、風(fēng)氣百疾、虛勞不寐、虛勞干血重點(diǎn)與難點(diǎn)C1.血痹概念、證治C2.虛勞概念、證治教學(xué)輔助手段Powerpoint更新或補(bǔ)充內(nèi)容提要關(guān)于桂枝加龍骨牡蠣湯的補(bǔ)虛功效問(wèn)題課堂討論題、復(fù)習(xí)思考題C1.血痹的病因病機(jī)主證是什么？如何治療？C2.血痹與痹證如何鑒別？C3.治虛勞病為什么要重視脾腎？為什么要側(cè)重甘溫扶陽(yáng)？C4.小建中湯為什么能治療陰陽(yáng)兩虛的虛勞病？課外參考文獻(xiàn)或書目金匱要略參考張谷才教授編寫（本校）備注南京中醫(yī)藥大學(xué)教案 編號(hào)：課程名稱金匱要略授課方式課堂講解輔以討論等授課章節(jié)肺痿肺癰咳嗽上氣病第七授課時(shí)數(shù)4授課對(duì)象專業(yè)：中醫(yī)層次：七年制教材版本李克光主編上?？茖W(xué)技術(shù)出版社1985年版高等醫(yī)藥

12、院校教材金匱要略講義教學(xué)目的與要求1.了解肺痿、肺癰、肺脹、咳嗽上氣的概念及合篇的意義；2.熟悉肺痿的成因病機(jī)；3.了解咳嗽上氣的辨證及預(yù)后；4.掌握肺痿、咳嗽上氣病的辨證論治。5.討論陰虛肺痿的主癥問(wèn)題。主要內(nèi)容與時(shí)間分配1肺痿的成因與辨證論治。2.0學(xué)時(shí)（1）概念（2）證治：虛熱肺痿、虛寒肺痿2.咳嗽上氣的辨證論治。2.0學(xué)時(shí)（1）概念：（2）證治：寒飲郁肺、濁痰壅肺、飲熱郁肺、寒飲夾熱重點(diǎn)與難點(diǎn)C1.肺痿概念、證治C2.咳嗽上氣證治教學(xué)輔助手段Powerpoint更新或補(bǔ)充內(nèi)容提要關(guān)于虛熱肺痿的氣虛問(wèn)題課堂討論題、復(fù)習(xí)思考題C1.C肺痿的概念及證治？C2.比較越婢加半夏湯與小青龍加石膏湯

13、的異同。參考文獻(xiàn)或書目金匱要略參考張谷才教授編寫（本校）備注南京中醫(yī)藥大學(xué)教案課程名稱金匱要略授課方式課堂講解輔以討論等授課章節(jié)奔豚氣病脈證治第八授課時(shí)數(shù)1授課對(duì)象專業(yè)：中醫(yī)層次：七年制教材版本李克光主編上?？茖W(xué)技術(shù)出版社1985年版高等醫(yī)藥院校教材金匱要略講義教學(xué)目的與要求1.了解奔豚氣病的概念及成因；2.掌握奔豚氣病的證治。主要內(nèi)容與時(shí)間分配奔豚的概念：指發(fā)作性的以自覺有氣從少腹起，上沖咽喉，發(fā)作欲死，復(fù)還止為主癥特征的病證。0.125一、成因與主癥：0.125成因：驚恐等情志刺激，使沖脈氣機(jī)上逆所致主癥：病從少腹起，上沖咽喉，發(fā)作欲死，復(fù)還止。二、證治0.75（一）肝郁化熱（二）陽(yáng)虛寒逆

14、（三）陽(yáng)虛飲動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)奔豚氣病證治教學(xué)輔助手段Powerpoint更新或補(bǔ)充內(nèi)容關(guān)于李根白皮的問(wèn)題課堂討論題、復(fù)習(xí)思考題1.奔豚氣病的概念及證治如何？參考文獻(xiàn)或書目金匱要略參考張谷才教授編寫（本校）備注南京中醫(yī)藥大學(xué)教案課程名稱金匱要略授課方式課堂講解輔以討論等授課章節(jié)胸痹心痛短氣病脈證治第九授課時(shí)數(shù)4授課對(duì)象專業(yè)：中醫(yī)層次：七年制教材版本李克光主編上?？茖W(xué)技術(shù)出版社1985年版高等醫(yī)藥院校教材金匱要略講義教學(xué)目的與要求1.了解胸痹、心痛、短氣的概念及合篇的意義；2.掌握胸痹心痛（從脈而論）的病機(jī)；C3.C掌握胸痹、心痛病的證治。4.討論痹阻胸陽(yáng)的病邪來(lái)源問(wèn)題。主要內(nèi)容與時(shí)間分配C1胸痹、心

15、痛的病機(jī)。1.0（1）概念（2）病因病機(jī)C2胸痹病的辨證論治。2.5（1）痰濁痹阻證（2）痰濁壅盛證（3）痰氣交阻證與心脾陽(yáng)虛證（4）飲阻氣滯證（5）寒濕痹阻證C3心痛病的辨證論治。0.5（1）寒飲上逆證（2）陰寒痼結(jié)證重點(diǎn)與難點(diǎn)C1.胸痹心痛概念、病因病機(jī)、證治教學(xué)輔助手段Powerpoint更新或補(bǔ)充內(nèi)容提要課堂討論題、復(fù)習(xí)思考題C1.胸痹的病因病機(jī)主癥各是什么？C2.胸痹偏實(shí)偏虛和急重證如何辨治？課外參考文獻(xiàn)或書目金匱要略參考張谷才教授編寫（本校）備注南京中醫(yī)藥大學(xué)教案課程名稱金匱要略授課方式課堂講解輔以討論等授課章節(jié)腹?jié)M寒疝宿食病脈證治第十授課時(shí)數(shù)5授課對(duì)象專業(yè)：中醫(yī)層次：七年制教材版

16、本李克光主編上海科學(xué)技術(shù)出版社1985年版高等醫(yī)藥院校教材金匱要略講義教學(xué)目的與要求1.了解腹?jié)M、寒疝、宿食的概念及合篇的意義；2.熟悉腹?jié)M寒熱虛實(shí)的辨證與治法；3.了解宿食病的不同治法；4.掌握腹?jié)M、寒疝的辨證論治。主要內(nèi)容與時(shí)間分配C1腹?jié)M的辨證及治療方藥。3.5（1）辨證與治則（2）證治：里實(shí)兼表寒證、里實(shí)兼少陽(yáng)證、里實(shí)氣滯證、實(shí)熱積滯證、脾胃虛寒，水濕內(nèi)停證、脾腎虛寒，水飲上逆證、脾虛寒盛證、寒實(shí)積滯證C2C寒疝的脈因證治。1.0（1）陰寒痼結(jié)證（2）血虛內(nèi)寒證（3）表里皆寒證3.宿食病證治。0. 5重點(diǎn)與難點(diǎn)C1.腹?jié)M辨證與治則、證治C2.寒疝證治教學(xué)輔助手段Powerpoint更新

17、或補(bǔ)充內(nèi)容提要課堂討論題、復(fù)習(xí)思考題C1.張仲景是如何辨別腹?jié)M虛、實(shí)證的？C2.試述附子粳米湯證與大建中湯證的異同？C3.何謂寒疝？C4.血虛寒疝的主癥、方藥是什么？課外參考文獻(xiàn)或書目金匱要略參考張谷才教授編寫（本校）備注南京中醫(yī)藥大學(xué)教案課程名稱金匱要略授課方式課堂講解輔以討論等授課章節(jié)五臟風(fēng)寒積聚病脈并治第十一授課時(shí)數(shù)2授課對(duì)象專業(yè)：中醫(yī)層次：七年制教材版本李克光主編上?？茖W(xué)技術(shù)出版社1985年版高等醫(yī)藥院校教材金匱要略講義教學(xué)目的與要求1.了解篇名含義；2.掌握肝著、腎著的概念及其證治。3.討論新絳的藥源及心理學(xué)意義問(wèn)題。主要內(nèi)容與時(shí)間分配C1C肝著、腎著的證治。2.0肝著：（1）概念.

18、（2）證治腎著：（1）概念（2）證治重點(diǎn)與難點(diǎn)C1.肝著概念、證治C2.腎著概念、證治教學(xué)輔助手段Powerpoint更新或補(bǔ)充內(nèi)容提要課堂討論題、復(fù)習(xí)思考題C1.試述肝著的病機(jī)主證治法和方藥是什么？C2.試述腎著的病機(jī)主證治法和方藥是什么？課外參考文獻(xiàn)或書目金匱要略參考張谷才教授編寫（本校）備注南京中醫(yī)藥大學(xué)教案課程名稱金匱要略授課方式課堂講解輔以討論等授課章節(jié)痰飲咳嗽病脈證并治第十二授課時(shí)數(shù)6授課對(duì)象專業(yè)：中醫(yī)層次：七年制教材版本李克光主編上?？茖W(xué)技術(shù)出版社1985年版高等醫(yī)藥院校教材金匱要略講義教學(xué)目的與要求1.了解篇名的概念；2.掌握痰飲病的分類；3.掌握痰飲病的治則；4.掌握痰飲病的

19、證治。主要內(nèi)容與時(shí)間分配C1痰飲病的成因、脈證與分類。1.0（1）概念（2）分類：（1）按飲停部位分、（2）按飲停五臟分（3）按飲停時(shí)間、深淺分C2C痰飲病的治療原則。1.0C3C痰飲病(即痰飲、懸飲、溢飲、支飲)的辨證論治。4.0痰飲（狹義）證治：（1）飲停心下證（2）飲及脾腎證（3）下焦飲逆證（4）飲停于胃證（5）飲邪上蒙證（6）留飲欲去證（7）飲停于腸證懸飲證治：溢飲證治：支飲證治：膈間支飲、支飲腹?jié)M、支飲不得息、支飲變證的治療重點(diǎn)與難點(diǎn)C1.概述概念2.分類四飲分類法3.治則、四飲的證治教學(xué)輔助手段Powerpoint更新或補(bǔ)充內(nèi)容提要課堂討論題、復(fù)習(xí)思考題C1.如何理解痰飲病當(dāng)以溫藥

20、和之？C2.大、小青龍湯都用治溢飲，如何區(qū)別運(yùn)用？C3.夫短氣當(dāng)有微飲，當(dāng)從小便去之，何以既用苓桂術(shù)甘湯，又用腎氣丸？C4.試述已椒藶黃丸的證治？課外參考文獻(xiàn)或書目金匱要略參考張谷才教授編寫（本校）備注南京中醫(yī)藥大學(xué)教案課程名稱金匱要略授課方式課堂講解輔以討論等授課章節(jié)消渴小便不利淋病脈證并治第十三授課時(shí)數(shù)1授課對(duì)象專業(yè)：中醫(yī)層次：七年制教材版本李克光主編上海科學(xué)技術(shù)出版社1985年版高等醫(yī)藥院校教材金匱要略講義教學(xué)目的與要求1.了解消渴、小便不利、淋病的概念及合篇的意義2.掌握腎氣丸證、栝蔞瞿麥丸證的證治主要內(nèi)容與時(shí)間分配C1消渴病的病機(jī)、主癥及證治。1）肺胃熱盛，津氣兩傷證(2)腎氣虧虛C

21、2小便不利的辨證論治。（1）膀胱氣化不行（2）上燥下寒水停C3淋病的主癥與治禁。（1）主癥（石淋）：（2）治禁：重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)輔助手段Powerpoint更新或補(bǔ)充內(nèi)容提要課堂討論題、復(fù)習(xí)思考題1.腎氣丸治療消渴的病機(jī)和治法是什么？2.栝蔞瞿麥丸的臨床運(yùn)用如何？課外參考文獻(xiàn)或書目金匱要略參考張谷才教授編寫（本校）備注南京中醫(yī)藥大學(xué)教案課程名稱金匱要略授課方式課堂講解輔以討論等授課章節(jié)水氣病脈證并治第十四授課時(shí)數(shù)4授課對(duì)象專業(yè)：中醫(yī)層次：七年制教材版本李克光主編上?？茖W(xué)技術(shù)出版社1985年版高等醫(yī)藥院校教材金匱要略講義教學(xué)目的與要求1.了解水氣病的概念；2.掌握風(fēng)水、皮水、正水、石水、黃汗的病機(jī)

22、和脈癥；3.了解五臟水分類法、水分血分分類法4.掌握水氣病的治療原則；5.掌握風(fēng)水與皮水的證治。主要內(nèi)容與時(shí)間分配1水氣病的成因、分類。1.0（1）概念：（2）分類：四水分類法、五臟水C2C水氣病的治法及證治。2.5（1）治則：利小便，發(fā)汗：攻下逐水（2）風(fēng)水、皮水、正水的證治：風(fēng)水：表虛、夾熱皮水：夾熱、皮水表實(shí)、氣虛陽(yáng)郁、濕盛陽(yáng)郁C3C氣分病的證治。0.5重點(diǎn)與難點(diǎn)C1C概述（1）概念C2C分類（1）四水分類法C3C證治（1）治則（2）風(fēng)水、皮水、正水的證治教學(xué)輔助手段Powerpoint更新或補(bǔ)充內(nèi)容提要課堂討論題、復(fù)習(xí)思考題C1.水氣病的分類？C2.水氣病的治則是什么？課外參考文獻(xiàn)或書

23、目金匱要略參考張谷才教授編寫（本校）備注南京中醫(yī)藥大學(xué)教案課程名稱金匱要略授課方式課堂講解輔以討論等授課章節(jié)黃疸病脈證病治第十五授課時(shí)數(shù)4授課對(duì)象專業(yè)：中醫(yī)層次：七年制教材版本李克光主編上?？茖W(xué)技術(shù)出版社1985年版高等醫(yī)藥院校教材金匱要略講義教學(xué)目的與要求1.了解黃疸的概念；2.了解黃疸的分類、熟悉女勞疸的概念；3.掌握黃疸病濕熱發(fā)黃的證治；4.熟悉黃疸病兼變證的證治。5.討論女勞疸相關(guān)問(wèn)題。主要內(nèi)容與時(shí)間分配C1黃疸病的病因病機(jī)、分類及其脈證。1.0（1）概念：（2）分類C2黃疸病的辨證論治。3.0（1）濕熱發(fā)黃（2）女勞疸重點(diǎn)與難點(diǎn)C1.概述（1）概念C2.分類（1）分類C3.證治（1）

24、濕熱黃疸證治教學(xué)輔助手段Powerpoint更新或補(bǔ)充內(nèi)容提要課堂討論題、復(fù)習(xí)思考題C1.黃疸病的分類和主證有哪些？C2.黃疸病的分類證治如何？課外參考文獻(xiàn)或書目金匱要略參考張谷才教授編寫（本校）備注南京中醫(yī)藥大學(xué)教案課程名稱金匱要略授課方式課堂講解輔以討論等授課章節(jié)驚悸吐衄下血胸滿瘀血病脈證治第十六授課時(shí)數(shù)3授課對(duì)象專業(yè)：中醫(yī)層次：七年制教材版本李克光主編上海科學(xué)技術(shù)出版社1985年版高等醫(yī)藥院校教材金匱要略講義教學(xué)目的與要求1.了解驚、悸、吐、衄、下血、瘀血病證的概念及合篇的意義；2.掌握吐、衄、下血的證治及瘀血的脈證。3.討論溫中止血方的配伍意義問(wèn)題。主要內(nèi)容與時(shí)間分配1驚悸的脈因證治。

25、0.5C2吐衄、下血的成因、脈證、預(yù)后及證治。2.0（1）吐血：中氣虛寒，氣不攝血、心火亢盛，迫血妄行（2）下血：中氣虛寒，氣不攝血、大腸濕熱，迫血下行3.瘀血的脈證0.5重點(diǎn)與難點(diǎn)吐衄下血證治教學(xué)輔助手段Powerpoint更新或補(bǔ)充內(nèi)容提要課堂討論題、復(fù)習(xí)思考題C1.下血的證治如何？C2.瘀血有哪些脈證？課外參考文獻(xiàn)或書目金匱要略參考張谷才教授編寫（本校）備注南京中醫(yī)藥大學(xué)教案課程名稱金匱要略授課方式課堂講解輔以討論等授課章節(jié)嘔吐噦下利病第十七授課時(shí)數(shù)5授課對(duì)象專業(yè)：中醫(yī)層次：七年制教材版本李克光主編上?？茖W(xué)技術(shù)出版社1985年版高等醫(yī)藥院校教材金匱要略講義教學(xué)目的與要求1.了解嘔吐、噦、

26、下利的概念及合篇的意義；2.熟悉嘔吐、噦、下利的治則和治禁；3.掌握嘔吐、噦、下利的辨證論治：主要內(nèi)容與時(shí)間分配C1嘔吐的病因病機(jī)、脈證、治療禁忌與辨證論治。3.0胃反（1）含義（2）證治0.25嘔吐：1.75（1）寒證：肝胃虛寒、陰盛格陽(yáng)、虛寒胃反（見胃反）、陽(yáng)虛飲停（2）熱證：熱郁少陽(yáng)、胃腸實(shí)熱、熱結(jié)飲阻、熱利兼嘔（3）寒熱錯(cuò)雜（4）寒飲：寒飲嘔吐、飲阻氣逆、寒飲搏結(jié)胸胃、嘔后調(diào)治C2C噦的治則與證治。0.5治則、證治：胃寒氣逆、胃虛有熱C3.下利的治法、禁忌及證論治。1.5（1）寒證：虛寒下利兼表證、寒厥下利、虛寒腸滑氣利、虛寒下利膿血（2）熱證：實(shí)積下利、熱利下重、下利虛煩（1）寒證：

27、虛寒下利兼表證、寒厥下利、虛寒腸滑氣利、虛寒下利膿血（2）熱證：實(shí)積下利、熱利下重、下利虛煩重點(diǎn)與難點(diǎn)1.胃反：(1)含義（2）證治2.嘔吐：證治3.噦：證治4.下利：證治教學(xué)輔助手段Powerpoint更新或補(bǔ)充內(nèi)容提要課堂討論題、復(fù)習(xí)思考題C1.嘔吐是如何辨證論治的？C2.噦證的脈證和選方如何？課外參考文獻(xiàn)或書目金匱要略參考張谷才教授編寫（本校）備注南京中醫(yī)藥大學(xué)教案課程名稱金匱要略授課方式課堂講解輔以討論等授課章節(jié)瘡癰腸癰浸淫病脈證并治第十八趺蹶手指臂腫蛔蟲病脈證治第十九授課時(shí)數(shù)1授課對(duì)象專業(yè)：中醫(yī)層次：七年制教材版本李克光主編上海科學(xué)技術(shù)出版社1985年版高等醫(yī)藥院校教材金匱要略講義教

28、學(xué)目的與要求C1.了解癰腫、腸癰、金瘡、浸淫瘡的概念及合篇的意義C2.C掌握腸癰的證治C3.了解趺蹶、臂腫、轉(zhuǎn)筋、陰狐疝、蛔蟲病的概念和合篇的意義C4.掌握蛔蟲病蛔厥的論治主要內(nèi)容與時(shí)間分配1.腸癰的證治。0.5（1）膿成證治（2）膿未成的證治2.掌握蛔蟲病蛔厥的論治。0.5重點(diǎn)與難點(diǎn)C1.腸癰證治C2.蛔蟲病證治教學(xué)輔助手段Powerpoint更新或補(bǔ)充內(nèi)容提要課堂討論題、復(fù)習(xí)思考題1.腸癰是如何辨證論治的？課外參考文獻(xiàn)或書目金匱要略參考張谷才教授編寫（本校）備注南京中醫(yī)藥大學(xué)教案課程名稱金匱要略授課方式課堂講解輔以討論等授課章節(jié)婦人妊娠病脈證并治第二十授課時(shí)數(shù)2授課對(duì)象專業(yè)：中醫(yī)層次：七年

29、制教材版本李克光主編上?？茖W(xué)技術(shù)出版社1985年版高等醫(yī)藥院校教材金匱要略講義教學(xué)目的與要求1.了解婦人妊娠病的范圍；2.掌握癥病的論治；3.熟悉妊娠惡阻干姜人參半夏丸的證治；4.掌握妊娠腹痛當(dāng)歸芍藥散證證治；5.掌握胞阻的證治；6.了解妊娠水氣及小便難的證治；7.熟悉妊娠胎動(dòng)不安的證治。主要內(nèi)容與時(shí)間分配1妊娠診斷與鑒別診斷及治療。0.5C2C妊娠漏下、嘔吐、腹痛、水氣、小便難的證治。1.0妊娠惡阻證治：(1)輕證(2)重證妊娠腹痛證治：(1)陽(yáng)虛寒盛（2）肝脾失調(diào)妊娠下血證治：小便難證治：妊娠水氣證治：妊娠養(yǎng)胎法。0.5（1）血虛濕熱（2）脾虛寒濕重點(diǎn)與難點(diǎn)癥病、腹痛、胞阻、惡阻、小便難、水腫、胎動(dòng)不安證治教學(xué)輔助手段Powerpoint更新或補(bǔ)充內(nèi)容提要復(fù)習(xí)思考題1.妊娠腹痛的證治如何？課外參考文獻(xiàn)或書