2022年九級(jí)政治擁抱美好未來教案人教版

1、教課 題擁抱美好將來課 時(shí)1 課時(shí)課 型新授課設(shè)計(jì)者授課時(shí)間12 月 24 日學(xué)問1、把握時(shí)代特點(diǎn),明白時(shí)代對(duì)青少年提出的要求案與2、熟悉創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)精神的重要性目才能3、明確終身學(xué)習(xí)對(duì)社會(huì)進(jìn)展和個(gè)人的連續(xù)進(jìn)展的意義標(biāo)過程通過活動(dòng)使同學(xué)接受社會(huì)新事物,增強(qiáng)與團(tuán)隊(duì)合作的才能,并且具備終身學(xué)習(xí)的才能與 方法情感 態(tài)度 與價(jià)通過學(xué)習(xí)能夠自覺進(jìn)行創(chuàng)新,與他人合作,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,肩負(fù)民族振興的使命；值觀教案重點(diǎn)終身學(xué)習(xí),連續(xù)進(jìn)展教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖教案難點(diǎn)終身學(xué)習(xí)教具預(yù)備多媒體教案環(huán)老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)節(jié)導(dǎo) 入 新【導(dǎo)入新課】同學(xué)摸索并回答疑題；故事導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)講故事水手與哲學(xué)家這就寓言故事告知我們什么

2、？總結(jié)：人生需要多種技能,各種技能在人生的學(xué)習(xí)愛好課生的不同場(chǎng)合、不同階段發(fā)揮著不同的作用；我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí),迎接社會(huì)的挑戰(zhàn),才能擁抱美好的將來；講 授 新【投影】1、將全班劃分為四個(gè)小通過列舉代表最新組,進(jìn)行小組競(jìng)賽；課1、 新新名詞大搜尋2、結(jié)合問題引導(dǎo)同學(xué)探一 、 迎學(xué)問的名詞,使學(xué)討、溝通,從而把握時(shí)代接 社 會(huì)2、 據(jù)有關(guān)資料介紹,在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)的生熟悉到學(xué)問更新特點(diǎn)；新挑戰(zhàn)歷史時(shí)期,學(xué)問更新的周期大約是100的周期不斷縮短,至 150 年；在工業(yè)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)的歷史時(shí)期,學(xué)問更新的周期大約是20 至 30從中把握當(dāng)今社會(huì)年；而在工業(yè)經(jīng)濟(jì)向?qū)W問經(jīng)濟(jì)過渡的今變化進(jìn)展的總趨天,學(xué)

3、問更新的周期已縮短為3 至 5勢(shì)；年；比如：現(xiàn)在一名本科高校生畢業(yè)時(shí)所積存的學(xué)問,5 年之內(nèi)就基本折舊完畢；3、 摸索問題（1）學(xué)問更新周期不斷縮短的緣由1 / 4 是什么？（2）從中表達(dá)的當(dāng)今社會(huì)變化進(jìn)展的總趨勢(shì)？（3）這些新的變化向我們提出了哪些新的挑戰(zhàn)？1 、新世投影：通過上面的爭(zhēng)論,我們可以總結(jié)出同學(xué)據(jù)教材學(xué)問回答：鞏 固 知 識(shí) , 加 深 學(xué)紀(jì) , 新新世紀(jì)具有哪些新特點(diǎn)？1、 學(xué)問門類激增,大量的生印象特點(diǎn)邊緣學(xué)科涌現(xiàn),學(xué)問更新周期不斷縮短,信息化特點(diǎn)明顯；2、 是 一 個(gè) 終 身 學(xué) 習(xí) 的 時(shí)代,是一個(gè)更加注意開發(fā)人類自身的資源、潛力與價(jià)值的時(shí)代；投影： 21 世紀(jì)對(duì)我們的素

4、養(yǎng)提出了哪些更高更新的要求呢？老師整理答案,投影展現(xiàn)同學(xué)自讀教材,整理答案培 養(yǎng) 學(xué) 生 的 自 學(xué) 能（1）創(chuàng)新精神力 , 總 結(jié) 能 力 ； 讓（2）團(tuán)隊(duì)精神學(xué) 生 整 體 感 知 教（3）終身學(xué)習(xí),具有扎實(shí)的科學(xué)文化知材；識(shí)（4）要有開放包涵的胸懷（5）要有良好的心理素養(yǎng)（6）要有良好的人際交往和人際溝通能力 2 、創(chuàng)新投影：（ 1）、一個(gè)國(guó)際知名的大企業(yè)在招將全班劃分為四個(gè)小組,激 發(fā) 學(xué) 生 的 創(chuàng)聘營(yíng)銷人員時(shí),給全部應(yīng)聘人員出了一道每個(gè)小組選一個(gè)問題,進(jìn)精神新 思 維 , 體 會(huì) 創(chuàng) 新題：你能想方法把梳子推銷給和尚嗎？如行爭(zhēng)論總結(jié)精 神 的 重 要 意 義 ,果你也是應(yīng)聘人員之一

5、,你會(huì)想出什么樣鼓 勵(lì) 學(xué) 生 在 學(xué) 習(xí) 和的方法？請(qǐng)爭(zhēng)論解決生 活 中 培 養(yǎng) 創(chuàng) 新 精2怎樣提升一個(gè)杯子的價(jià)值？神；3怎樣使學(xué)習(xí)效率增高？（4）創(chuàng)新精神仍可以表現(xiàn)在哪些方面？那么你認(rèn)為創(chuàng)新精神有何意義？1、同學(xué)據(jù)教材回答疑題；怎樣培育創(chuàng)新精神？2、同學(xué)自由發(fā)言投影展現(xiàn)答案3 、團(tuán)隊(duì)投影：森林里失火了,為了逃命,眾多螞同學(xué)摸索問題并回答有 趣 的 事 例 、 圖 片精神蟻快速聚擾,抱成一團(tuán)；然后象雪球一樣（團(tuán)隊(duì)合作精神）激 發(fā) 了 學(xué) 生 的 學(xué) 習(xí)飛速滾動(dòng),逃離火海；那噼哩啪啦的燒焦 聲,是最外層的螞蟻用自己的軀體開拓求生之路時(shí)的吶喊,是奮不顧身、無怨無悔興 趣 , 使 學(xué) 生 認(rèn) 識(shí)

6、 到 團(tuán) 隊(duì) 精 神 的 重 要性 , 培 養(yǎng) 學(xué) 生 的 團(tuán)的吶喊；然而,大多數(shù)螞蟻卻能夠大難不 隊(duì)意識(shí)；死；2 / 4 這個(gè)故事給你什么啟示？投影展現(xiàn)答案（團(tuán)隊(duì)合作精神）分小組探討、溝通問題；那么你認(rèn)為團(tuán)隊(duì)精神有何重要意義呢？我 們應(yīng)怎樣培育團(tuán)隊(duì)精神？投影展現(xiàn)答案二 、 終投影展現(xiàn)：有一家跨國(guó)公司的總裁對(duì)公司同學(xué)摸索問題并回答身學(xué)新聘請(qǐng)的員工說：你的文憑代表了你應(yīng)有（終身學(xué)習(xí),連續(xù)進(jìn)展）習(xí) , 持的文化程度,它的價(jià)值會(huì)表達(dá)在你的底薪續(xù)進(jìn)展上,但有效期只有三個(gè)月；要想在我這里連續(xù)干下去,就必需知道你該學(xué)些什么東 西,假如不知道,你的文憑在我這里就會(huì)失效；學(xué) 生 分 析 材 料 , 思 考 問

7、使 學(xué) 生 認(rèn) 識(shí) 到這位總裁對(duì)員工的要求說明白什么？社 會(huì) 在 不 斷 發(fā) 展 變（終身學(xué)習(xí),連續(xù)進(jìn)展）化 , 青 少 年 只 有 不投影展現(xiàn)：材料一1、據(jù)中國(guó)訓(xùn)練考試網(wǎng)斷 學(xué) , 習(xí) , 樹 立 終題,感受終身學(xué)習(xí)的重要身 學(xué) 習(xí) 的 觀 念 , 具報(bào)道, 2022 年全國(guó)自考考生參考總數(shù)大約性；備 終 身 學(xué) 習(xí) 的 能有 1252 萬人次；力 , 才 能 更 好 地 應(yīng)2、據(jù)報(bào)道,我國(guó)每年約有1300 萬左右的對(duì) 未 來 社 會(huì) 的 挑人參與自學(xué)考試和成人高考,歷年來參與戰(zhàn) , 才 能 肩 負(fù) 起 民自學(xué)考試的人數(shù)達(dá)到1.03 億人次；族振興的使命；材料二由于學(xué)問老化加速,在人的一生中

8、,高校獲得需用學(xué)問的10%左右,而其余 90%都要在工作中不斷學(xué)習(xí)才能取得,因此傳統(tǒng)的一次性學(xué)校訓(xùn)練已無法適應(yīng)現(xiàn) 實(shí)的挑戰(zhàn),那種終止學(xué)校訓(xùn)練,找到工作 就一勞永逸的體制已成為歷史,每一個(gè)人 要想使自己適應(yīng)將來工作的需要,就必需 終身學(xué)習(xí)；說明白什么道理？那么你認(rèn)為終身學(xué)習(xí)有何重要意義呢？終身學(xué)習(xí)對(duì)中同學(xué)有哪些要求？投影展現(xiàn)答案課 堂 練投影摸索題：同學(xué)分組爭(zhēng)論問題,加 強(qiáng) 鞏 固 本 課 內(nèi)習(xí)2022 年 11 月初,中國(guó)首飛航天員楊利偉隨團(tuán)拜訪香港時(shí),有位中同學(xué)問道：“ 中國(guó)在容 , 培 養(yǎng) 學(xué) 生 的 總進(jìn)展航天科技的過程中,遇到了什么迫切結(jié)才能；的問題？ ”楊利偉回答：“ 我感覺是人才問題,進(jìn)展航天技術(shù),需要大量?jī)?yōu)秀的人 才； ”結(jié)合自身實(shí)際談?wù)劤蔀樽鎳?guó)需要的人才,應(yīng)當(dāng)從哪些方面努力；