2022年二年級(jí)語文《云房子》第一課時(shí)教案設(shè)計(jì) 2

1、精品文檔二年級(jí)語文云房子第一課時(shí)教案設(shè)計(jì)教案包括教材簡(jiǎn)析和同學(xué)分析、教學(xué)目的、重難點(diǎn)、教 學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程及練習(xí)設(shè)計(jì)等；下面是整理的二年級(jí)語文云房子第一課時(shí)教案設(shè)計(jì),歡迎參考！1 正確、流利、有感情地朗讀課文,抓住重點(diǎn)詞語的 懂得運(yùn)用,朗讀背誦其次段；2認(rèn)準(zhǔn)本課生字,懂得新詞的意思,學(xué)寫生字“ ?！?,會(huì)用“ 有的像 有的像 ” 說完整的話；3 懂得課文內(nèi)容, 明白雨后天空的漂亮景色；陶冶學(xué) 生樂趣,培育同學(xué)寵愛自然的情感；培育愛觀看、愛想象的 良好習(xí)慣；課前談話：師生講小鳥故事1、小伴侶們,這節(jié)課我們要學(xué)的課文就和房子有關(guān),熟悉“ 房” 這個(gè)字嗎 ？伸出小手和老師一起寫一寫；你有什 么好方法

2、記住這個(gè)字 ？2、剛才那些可愛的小鳥們飛到了天空中,咦？在天上可以用什么來造房子呢 . 生答：用白云 噢,原先他們要造云房子； 板書課題 齊讀課題；3、接下來就讓我們一塊兒到云房子里去做客吧；1、打開書 133 頁(yè),自由朗讀課文, 留意讀準(zhǔn)字音,讀 通句子,遇到不熟悉的字借助拼音多讀幾遍,難讀的長(zhǎng)句子 也要多讀幾遍；（師評(píng)判同學(xué)讀書姿態(tài)姿）讀完課文請(qǐng)同位相互檢查一下生字的讀音；2022 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作 - 獨(dú)家原創(chuàng)1 / 9精品文檔2、出示詞語指生自己讀,師領(lǐng)讀,指生領(lǐng)讀,全班自己讀,男女生競(jìng)賽讀；3、生開動(dòng)火車讀字；4、教案出示難記生字,生組詞；5、去掉拼音讀詞

3、：造云房子一些橫著 禮堂 （借助圖片 ）看著圖,禮堂給你怎樣的感覺？剩下突然來不及 （筆順 ）洗過潔凈一陣風(fēng)這里仍有一個(gè)長(zhǎng)句子,誰能讀正確.（出示長(zhǎng)句子； ）老師給句子加上停頓符號(hào),誰想再來讀？打開書課文共有幾個(gè)自然段 .（6）請(qǐng) 6 位小伴侶分段朗讀 課文,其他小伴侶留意聽他們是否讀準(zhǔn)字音,讀通句子； 并 且想一想：讀了課文,你都知道了什么？（云房子有好多種樣子 學(xué)習(xí)其次段：）你從那一段找出來的 ？能讀讀這 段嗎 ？1、那小鳥們?cè)斓倪@些云房子都是什么樣的呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x讀課文中的其次段,用直線畫下描寫云房子樣子的句 子,；注意要把句子劃完整；生回答,師多媒體出示：不一會(huì)兒,云房子造好了：有的

4、像大冬瓜那樣傻傻地橫 著,2022 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作 - 獨(dú)家原創(chuàng)2 / 9精品文檔有的像花兒那樣美美地開著；有很高的大樓房,有很寬 的大禮堂,也有一點(diǎn)點(diǎn)小的,小的只可以住進(jìn)一只小麻雀；2、云房子都是什么樣 ？看著屏幕,自己再來讀讀描寫云房子 的句 子；3 、假如你就是一只小鳥,你最寵愛住進(jìn)哪座云房子？ 我寵愛“ 很高的大樓房” 的云房子；（2 人） 我寵愛“ 很寬的大禮堂” 的云房子；（2 人） 我寵愛“ 象大冬瓜那樣” 的云房子；為什么呢 ？（ 3 人）由于它“ 傻傻” 的,笨笨的,很可愛；由于它仍橫在那里,很可愛；由于它很大,很笨重；瞧. 大冬瓜一樣的云房子聽

5、到你們都很寵愛它,高興奮 興的就漂來了 . （播放教案 ）誰再來讀讀這句話,讀出它憨憨的可愛的傻樣來 .（指名 讀,評(píng)判 ）一起來讀 ！ 寵愛“ 象花兒那樣美美地開著” 的云房子；？那你能通過朗讀表達(dá)出你對(duì)它的寵愛嗎我也特殊寵愛,也想來讀,行嗎 邊聽邊想象：你的眼前似乎顯現(xiàn)了什么花 等）？小伴侶們閉上眼睛,？（ 香香的玫瑰花等2022 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作 - 獨(dú)家原創(chuàng) 3 / 9精品文檔你們覺得老師剛才讀這句話讀得好聽么 么會(huì)讀得這么好聽 ？那你知道為什師：把“ 美美的” 語氣讀的重一點(diǎn),并且邊讀邊想象著眼前盛開著一株株漂亮的花朵,你想試著讀一讀嗎？自己練練一起讀；

6、我寵愛“ 一點(diǎn)點(diǎn)小的,小得只可以住進(jìn)一只小麻雀”的云房子；能通過朗讀讓我們感受它小的可愛嗎.（指 2 人讀）4、可愛的云房子真是多種多樣,各有特點(diǎn)；（板書：有的像 . . 有的像 . ）誰情愿連起來讀一讀,讓云房子多姿多彩的樣子呈現(xiàn)在我們眼前 .（配樂 1）5、想把這么美的云房子印在自己的腦海里嗎？請(qǐng)用贊揚(yáng)的語氣自己背一背這一段,仍可以加上動(dòng)作；出示教案,齊背；6、小伴侶們都這么寵愛漂亮可愛的云房子；讓我們也變成一只小鳥,飛上藍(lán)天,開頭造云房子吧 小鳥造云房子?。?配樂 ）生變成7、我們?cè)斓脑品孔幽敲炊嗄敲疵溃∧隳苡蒙稀?有的像 有的像 ” 來介紹我們的云房子嗎？4 個(gè)教案出示：云房子真美呀！

7、有的像 （） ,有的像 （） ；1 小結(jié)：小鳥們,你們真有想象力,造的云房子千姿百 2022 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作 - 獨(dú)家原創(chuàng)4 / 9精品文檔態(tài),人見人愛 ！學(xué)習(xí)三四段1、看著這些漂亮可愛的云房子,你現(xiàn)在最想干什么.（生 答）你們高興極了！都想到云房子里一一；出示：“ 作客” “ 玩?！?,認(rèn)讀；2、歡樂的小鳥們齊讀讀3、4 兩段；學(xué)習(xí)第五、六段1、突然,呼啦啦吹來一陣風(fēng)；云房子發(fā)生了什么變化.溝通；2、小鳥們和你們一樣滿腦子都是問號(hào),誰能讀出小鳥 滿腦子的問號(hào) ？出示句子,指名讀：咦 云房子哪兒去啦 ？他哪里讀得好 ？云房子變小了,云房子不見了；誰再來讀 ？讀出問

8、句的意思；3、云房子哪兒去了？（ 被風(fēng)吹散了； ）4、你們瞧, 這時(shí)的天空是什么樣的？（出示教案： 圖）交 流；圖上加上句子,齊讀；小結(jié)：是啊 ！大自然就是這樣奇妙 ！有云時(shí),云朵千姿百態(tài),逗人寵愛；有風(fēng)時(shí),云朵散去,天空像洗過一樣潔凈明麗；小鳥在天空中自由地飛來飛去,這一切是多么美好呀！2022 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作 - 獨(dú)家原創(chuàng)5 / 9精品文檔 就讓我們把它記在心里,課后用你們那雙善于觀看的小眼睛連續(xù)去發(fā)覺大自然的漂亮,好嗎？要寫字了怎么做 ？生：頭正、身直、臂打開；1、學(xué)習(xí)寫“ 房”要想寫好看,你想提示大家留意什么 關(guān)鍵筆畫；拿起鉛筆,小手怎樣握？生溝通：結(jié)構(gòu)及

9、生： 老大老二捏著,老三墊著,老四老五藏著；同位相互檢查是否做的標(biāo)準(zhǔn)；生獨(dú)立寫一個(gè)；2、學(xué)寫“ ?！彼＿@個(gè)字不簡(jiǎn)單寫好,誰有好方法記住它“ 而” 字；？書空上面的認(rèn)真觀看田字格里的“ ?！?關(guān)鍵筆畫的位置,獨(dú)立寫一 個(gè)；呈現(xiàn)、評(píng)議、修改 小伴侶們寫得真認(rèn)真,會(huì)觀看、會(huì)評(píng)判,仍會(huì)修改！真 棒. 下節(jié)課我們連續(xù)用這種方法學(xué)寫其他生字,好嗎？漂亮景色,云房子全文采納擬人化的手法,描畫了雨后天空的本節(jié)課重點(diǎn)是學(xué)習(xí)小鳥們?cè)斐龅母鞣N各樣的云房子,并引導(dǎo)同學(xué)充分發(fā)揮想象說上一段通順的話；在設(shè)計(jì)教 學(xué)時(shí),我依據(jù)二年級(jí)同學(xué)的特點(diǎn),設(shè)計(jì)在教學(xué)時(shí)充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能；讓同學(xué)通過2022 全新精品資料 -全新公

10、文范文 -全程指導(dǎo)寫作 - 獨(dú)家原創(chuàng) 6 / 9精品文檔朗讀、說話,用有聲語言再 現(xiàn)作品的藝術(shù)形象, 從而產(chǎn)生如見其人,如聞其聲、如臨其 境的感覺；讓同學(xué)能在輕松的學(xué)習(xí)過程中得到充分的活動(dòng),從而真正把課文讀懂讀好,達(dá)到進(jìn)展思維,積存語言的目的；在復(fù)習(xí)詞語和整體感知全文后,設(shè)計(jì)教學(xué)重點(diǎn)段落其次 自然段時(shí),我說：“ 你們寵愛哪座云房子？” 然后再請(qǐng)小朋 友進(jìn)行交流；這一環(huán)節(jié),在反復(fù)、多形式的閱讀中體驗(yàn)課文 情境 ,感受小鳥的心情,讓他們成為小鳥中的一員,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好；有益于同學(xué)認(rèn)知心理的進(jìn)展,而且能有效地 調(diào)動(dòng)同學(xué)的情感參加；在這個(gè)極為個(gè)性化的環(huán)節(jié)里,感受語 言文字的生動(dòng)；閱讀是極個(gè)性化的行

11、為；作為不同的生命個(gè)體,每個(gè)人對(duì)同一文本的解讀角度往往是多維的、懂得也 是多元的；因此我預(yù)留給同學(xué)充分的個(gè)性體驗(yàn)的空間；而且, 學(xué)校低年級(jí)兒童天性活潑好動(dòng),在語文課堂上,應(yīng)把活動(dòng)與 教學(xué)有機(jī)的且是潛移默化中結(jié)合起來；恰當(dāng)釋放兒童天性；動(dòng)更有效；這樣的語文課堂才更生我覺得像云房子這類童話作品,語言富有童趣,所 制造的意境清爽活潑；我們老師何不抓住這么好的機(jī)會(huì),為 孩子創(chuàng)設(shè)各種不同的情境,為他們插上想象的翅膀,從而開啟思維之窗,進(jìn)展同學(xué)的創(chuàng)新思維,我想這對(duì)孩子各方面的 才能都能得到很好的訓(xùn)練,也能激活課堂氛圍,對(duì)于突破難 大幫忙；點(diǎn),懂得課文內(nèi)容無疑也有極二年級(jí)的學(xué)校生有著天使般的珍貴的童心與純真

12、,有著 對(duì)美2022 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作 - 獨(dú)家原創(chuàng)7 / 9精品文檔 麗事物的特殊感知與感受；所以我依據(jù)低年級(jí)兒童的年 齡特點(diǎn)、認(rèn)知特點(diǎn),設(shè)計(jì)頗具匠心：寓樂于動(dòng),給同學(xué)插上了一對(duì)自由展飛的翅膀；讓同學(xué)化為一只只輕巧的小鳥,自 由悠閑地表演、親臨其境地體驗(yàn)；正由于有這樣一個(gè)悠閑、自如的空間,同學(xué)才會(huì)把漂亮的思想盡情放飛,把充盈的激 情盡情顯露 ；正由于有這樣一個(gè)生動(dòng)可感的教學(xué)情境,同學(xué)的興致才會(huì)積極高漲,感悟才會(huì)生動(dòng)鮮活,想象才會(huì)布滿靈 性而令人神往 二年級(jí)語文云房子第一課時(shí)教案設(shè)計(jì)相關(guān)文章：1. 二年級(jí)語文云房子第一課時(shí)教案設(shè)計(jì)2. 二年級(jí)語文上冊(cè)夕陽真美第一課時(shí)教案設(shè)計(jì)3. 二年級(jí)語文上冊(cè)大禹治水第一課時(shí)教案設(shè)計(jì)4. 二年級(jí)語文上冊(cè)夕陽真美第三課時(shí)教案設(shè)計(jì)5. 二年級(jí)語文上冊(cè)夕陽真美其