2022年二班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃

1、二班下學(xué)期班務(wù)方案二班下學(xué)期班務(wù)方案踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期；新學(xué)期,對家長來說蘊(yùn) 含著新的期望,對老師來說,面臨新的挑戰(zhàn)；本學(xué)期我們會更加嚴(yán) 格要求自己,仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取體會,反省不足；一、指導(dǎo)思想：二、情形分析（一）優(yōu)勢表現(xiàn)：2、奇怪心強(qiáng),樂于表現(xiàn)；在科學(xué)活動中,孩子們常常愛好深厚、發(fā)言積極；3、班級常規(guī)進(jìn)一步完善；進(jìn)入中班,我班幼兒的規(guī)章意識進(jìn)一 步增強(qiáng),大部分幼兒能較好的聽取老師的看法,掌握自己的行為,遵守班級常規(guī)；（二）弱勢因素分析：1、我班有部分幼兒,他們在集體活動中留意力保持時間短、自 我掌握才能弱的問題較為突出,需要老師針對他們的實(shí)際情形賜予引導(dǎo)和訓(xùn)練；2、

2、我班幼兒大多進(jìn)步很大,但部分幼兒在家性格較開朗、活潑、幼兒園表現(xiàn)不樂群,不能主動與人交往,我們將連續(xù)勉勵,讓幼兒 用各種方式表達(dá)自己的情感；三、措施：方案,主要是讓每一個幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)步,得到 成長,主題方面,加強(qiáng)對開展主題活動前的預(yù)備工作及與家長協(xié)作收集資料的工作,在設(shè)計(jì)活動中考到科學(xué)因素及抓住幼兒愛好點(diǎn),連續(xù)激發(fā)幼兒探究求知的欲望 ,2. 在詳細(xì)教學(xué)活動中關(guān)注每位幼兒的學(xué)習(xí)狀態(tài) , 把握好每一個幼 兒的學(xué)習(xí)態(tài)度 , 做好個體差異訓(xùn)練,爭取班級的整體水平有較大的突 破. 實(shí)行“ 著重教學(xué)” 方式,提高幼兒語言表達(dá)才能；3. 豐富幼兒生活,多樣化地開展各種各樣的活動,組織孩子參與

3、 多種形式的社會活動；4. 培育幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,如坐姿、書寫姿態(tài)等；定期調(diào)換幼兒 座位,愛護(hù)幼兒視力；5. 緊守職責(zé),明確分工,相互協(xié)作,相互探討,相互監(jiān)督促進(jìn),顯現(xiàn)問題準(zhǔn)時提出準(zhǔn)時解決,讓我們的工作環(huán)境更和諧開心；6. 協(xié)作生活老師做好衛(wèi)生保健工作,讓全部幼兒都在老師的視線 范疇之內(nèi),隨時留意觀看幼兒的身體狀況,發(fā)覺狀況準(zhǔn)時處理并上 報保健室；四、每月常規(guī)工作支配：月工作重點(diǎn)；三月份：工作中心：一、開學(xué)預(yù)備工作1. 依據(jù)園務(wù)方案,完成各項(xiàng)方案；2. 調(diào)整班級墻飾和活動區(qū)域,符合季節(jié)特點(diǎn)和主題；3. 觀看明白幼兒的身體健康狀況和各種習(xí)慣、假期生活,有針對 性的預(yù)防；4. 操節(jié)競賽；5. 召開

4、家長會議、家委會、更新家園之窗的內(nèi)容；6. 充實(shí)自然角；四月份：工作中心：1. 做好春季疾病的防治；2. 開展親子活動和春游；3. 開展復(fù)活節(jié)活動；五月份：工作中心：1. 開展“ 慶六一” 活動 2. 在集體活動中學(xué)習(xí)與同伴合作交往,協(xié)商解決問題；3. 愛惜公物,愛護(hù)公共場所的衛(wèi)生；六月份：工作中心：1. 大班畢業(yè)典禮 2. 做好幼兒進(jìn)展評優(yōu),幼兒進(jìn)展展現(xiàn),填寫幼兒個人進(jìn)展檔案；3. 核對物品,完成各項(xiàng)總結(jié)；4. 對家進(jìn)步行問卷調(diào)查,聽取建議和看法；二班下學(xué)期班務(wù)方案 篇 2本學(xué)期本班有幼兒34 名,其中男生 16 名,女生 18 名；他們通過小班和中班上半學(xué)期的幼兒園生活,學(xué)習(xí)活動已基本適應(yīng)

5、,在生 活自理才能、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)愛好等方面有了明顯的進(jìn)步,在日常 生活中能夠做到按一日常規(guī)活動,大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí) 慣,但也存在一些不足之處；部分幼兒的生活自理才能較弱,個別 幼兒個性方面表現(xiàn)比較任性、霸道或常規(guī)養(yǎng)成較差,在學(xué)習(xí)、嬉戲及生活中影響其他幼兒等等；針對本班的詳細(xì)情形及存在的問題,制定本班級本學(xué)期的工作方案如下：二班下學(xué)期班務(wù)方案全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示,剩余內(nèi)容請拜訪下一頁查看；2022 老師新學(xué)期工作方案在經(jīng)過了 2022 年一年的教學(xué)后,我順當(dāng)?shù)倪M(jìn)入到了 2022 年,在新的一年,我有很多的事情要做；在總結(jié)過去一年的工作得與失之后,我想到了 2022 年我要做的事

6、情,就是要對2022 年的不足之處做出更大的改進(jìn),為了更好的進(jìn)展,我打算要這樣做；2022 年,我 在總結(jié)自己的不足之處和不斷的進(jìn)展后,我對自己說,應(yīng)當(dāng)做的更 好一點(diǎn),這是始終以來對我自己的要求,我能夠做好,我也必需做 好. 送走了上學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作,我們迎來了新的學(xué)期,回憶過去,展望將來,為使本學(xué)期的工作更有成效,特制定方案如下：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、三個代表為主要方針,以新課改啟動為主要契機(jī),以提高自己的師德水平、訓(xùn)練教學(xué)成效為主要目標(biāo),全面貫徹學(xué)校 的各項(xiàng)任務(wù),通過自主鉆研、學(xué)習(xí)等方式,全面提高自身的綜合素 質(zhì)；二、重點(diǎn)工作1、通過對老師法義務(wù)訓(xùn)練法校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)習(xí),用自 檢、自查

7、的方式提高師德水平；2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)效率；3、積極進(jìn)行基本功的訓(xùn)練,提高基本功的水平；4、仔細(xì)學(xué)習(xí)、結(jié)合新課改的理論,進(jìn)行資源包的學(xué)習(xí)；5、抽時間進(jìn)行校內(nèi)網(wǎng)的建設(shè),爭取評出先進(jìn)；三、奮斗目標(biāo)1、師德考核達(dá)到良好以上；2、使全班同學(xué)的考試成果全部合格；3、基本功驗(yàn)收合格；4、仔細(xì)完成連續(xù)訓(xùn)練任務(wù),真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲,結(jié)合新 課改的精神理念,逐步轉(zhuǎn)變訓(xùn)練教學(xué)模式；5、努力更換校內(nèi)網(wǎng)的建設(shè),提高自身的綜合素養(yǎng),盡快使校內(nèi) 網(wǎng)建成為“ 綠網(wǎng)校內(nèi)” ；四、詳細(xì)措施 1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時機(jī),深化學(xué)習(xí)規(guī)范,常常向師德先進(jìn) 的老師,對比先進(jìn)人找差距,從而不斷提高自身的師德水平；2、到處嚴(yán)格要

8、求自己,以身作就,為人師表,時時做同學(xué)的表 率；3、課前仔細(xì)鉆研教材、同學(xué),深刻領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,精確把握教 材的深淺度 4、在課堂教學(xué)中,大膽創(chuàng)新,努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛,充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用,把課上45 分鐘仍給同學(xué)；5、堅(jiān)持用標(biāo)準(zhǔn)音、規(guī)范字教學(xué),仔細(xì)搞好基本功訓(xùn)練；6、參與學(xué)習(xí)時仔細(xì)記錄,仔細(xì)完成隨感,案例等書面材料；7、改進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)方法,從心靈上與同學(xué)溝通,既做他們的良師、又做他們的益友；8、搶時間大力推動校內(nèi)網(wǎng)的建設(shè),盡早實(shí)現(xiàn)綠網(wǎng)工程；新的一學(xué)期開頭了,為了不斷提升自己的精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道 德,把握訓(xùn)練規(guī)律,拓展學(xué)科學(xué)問,強(qiáng)化專業(yè)技能和提高訓(xùn)練教學(xué) 水平的過程；依據(jù)實(shí)際情形我擬

9、定以下個人工作方案：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高熟悉讀書學(xué)習(xí)留意個人素養(yǎng)的培育,不貪名利,切實(shí)提高自身理 論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為同學(xué)制造最好的訓(xùn)練；用訓(xùn)練理論武裝 自己,為了自己的訓(xùn)練教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園盡快的提高 , 讀書是 一種至關(guān)重要的途徑 , 所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)訓(xùn)練的書籍 . ,如：師生溝通的藝術(shù),教學(xué)策略,訓(xùn)練新理念,課堂治理的策略；除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外,我仍要不斷去讀其它 的書籍,來武裝自己的思想二、以身立教,為人師表師德老師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)；老師的思想、行為、作風(fēng)、外表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著同學(xué)；因此,老師必需“ 美 其德,慎其行” ,不能顯現(xiàn)一點(diǎn)疏漏；加強(qiáng)自我治

10、理作為一名 老師,我要時刻提示自己,我服務(wù)的對象是很多的孩子,不能以自 己的利益去犧牲孩子們的利益；本學(xué)期,我將嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律,不遲到,不早退,不任憑串課 要課；在工作中,時刻留意自己的形象,穿戴干凈、樸實(shí)、大方,舉止文靜,帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參與各項(xiàng)活動及公 益勞動,為同學(xué)樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,同時,也用自己的實(shí)際行動 樹立起自己在同學(xué)中的威信及良好的老師形象；三、潛心教研,提高素養(yǎng)訓(xùn)練教學(xué)離不開教學(xué)爭論,為了提高自己的教學(xué) , 我要積極向同伴學(xué)習(xí) , 多走進(jìn)同組老師和優(yōu)秀老師的課堂, 并積極完成每周的教研 ,把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會 , 向同組老師學(xué)習(xí) . 在同伴互助的基礎(chǔ)上

11、提高自己的教學(xué)質(zhì)量,嘗試課堂創(chuàng)新,改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式- 教師教,同學(xué)學(xué) , 同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好不高 , 而且不能充分培育同學(xué)的探究才能.在本學(xué)期中 , 我將運(yùn)用多種敏捷的教學(xué)方法, 來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣, 在教學(xué)中對教材要仔細(xì)分析 , 仔細(xì)設(shè)計(jì)每一節(jié)課 , 并準(zhǔn)時對每節(jié)課進(jìn)行反思 , 仔細(xì)分析課堂中顯現(xiàn)的問題, 并準(zhǔn)時進(jìn)行反思記錄 . 充分發(fā)揮自己的特長來吸引同學(xué),使同學(xué)喜愛自己的課,并能在自己的課 堂上得到進(jìn)展,能滿意同學(xué)成長和走上社會的實(shí)際需要,有足夠的 實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)；四、關(guān)愛同學(xué),無私貢獻(xiàn)本學(xué)期,我擔(dān)任五年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作；在工作中,要留意轉(zhuǎn)變觀 念,端正思想,敬重同學(xué)的人格,建立公平、和諧

12、的師生關(guān)系；在今后的訓(xùn)練和教學(xué)工作中,我對同學(xué)要本著關(guān)懷愛惜與嚴(yán)格要求的 原就,不偏袒好同學(xué),更不鄙視差同學(xué),要愛得有方,嚴(yán)得有度,特殊是對后進(jìn)生,決不諷刺譏諷他們,更不體罰和變相體罰他們,要善于發(fā)覺同學(xué)身上的閃光點(diǎn),并為他們制造展現(xiàn)自我的機(jī)會,幫 助同學(xué)樹立信心,矯正不良的行為習(xí)慣；在工作中要有“ 四心“ ,即愛心、耐心、信心、恒心,以自己對 同學(xué)的一片喜愛和對訓(xùn)練事業(yè)的一片赤誠,堅(jiān)持不懈的做好本職工 作,不惜時間,不計(jì)酬勞；做好對同學(xué)的家訪工作,特殊是對后進(jìn) 生要逐一進(jìn)行家訪,加強(qiáng)與同學(xué)家長的溝通,幫忙父母重新熟悉自 己的孩子,找到孩子真正的致差的緣由,變革訓(xùn)練方法,并有意識 地誘導(dǎo)家長反

13、省自己的失誤,熟悉孩子的進(jìn)展變化,變盲目協(xié)作為 協(xié)作訓(xùn)練；總之,我會從自我做起,愛護(hù)人民老師的良好形象,莊重仔細(xì)、全心全意地做好本職工作,以良好的師德回報社會；新學(xué)期教學(xué)方案【精華】新學(xué)期教學(xué)方案 4 篇新學(xué)期,我們將堅(jiān)持兩手抓工作思路：一手抓教學(xué)改革,一手抓 學(xué)校治理,確保 20 xx-20 xx 學(xué)年訓(xùn)練教學(xué)成果再上新臺階；一、狠抓教學(xué)改革,打造精品、高效課堂；課堂教學(xué)改革是提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道,學(xué)校的生命力在課堂；新學(xué)年,我校將連續(xù)狠抓課堂教學(xué)改革,以模式改革作為突破口；目前,我校已召開了新學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)工作研討會,征求了教研組長、級主任等老師的看法和建議；大家一樣認(rèn)為,要把山東濰坊的自主

14、、互助、合作型課堂教學(xué)模式應(yīng)用到各個學(xué)科,使其落地生根并逐步 進(jìn)展壯大,從而提高課堂效率,打造精品高效課堂；為了使各方面信息準(zhǔn)時反饋,改革順當(dāng)進(jìn)行；我校打算,每月召 開一次訓(xùn)練教學(xué)會議,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組和教研組長、級主任全部參與,共同商量教學(xué)中顯現(xiàn)的新問題,爭論出新策略、新方法,并形成教 學(xué)指導(dǎo)性看法,從而解決該問題,促進(jìn)教學(xué)改革良性進(jìn)展；抓教研,促課堂轉(zhuǎn)變；教研是提高老師業(yè)務(wù)才能的重要方式；我 們學(xué)校重視教研,一開學(xué),就形成了語、數(shù)、英、綜合四大教研組,并依此對集體備課辦公室進(jìn)行了調(diào)整；每周召開一次教研會,教研 組長要征求全體老師的看法,寫好教研方案,仔細(xì)開好教研會,做 好教學(xué)改革的校領(lǐng)導(dǎo)深化教研

15、組,和老師們同呼吸,共命運(yùn),把教 改的動向準(zhǔn)時帶給學(xué)校；嚴(yán)抓集體備課關(guān),實(shí)行主備研課制度、超周備課制度；備課組長 把章、單元中的每一節(jié)分給每一位老師進(jìn)行主備、初備,寫好活頁 教案,在統(tǒng)一規(guī)定的集體備課時間仔細(xì)研討修改,形成統(tǒng)一方案,凝集合體聰明,向備課要質(zhì)量；實(shí)行“ 聽改課” 、“ 一課多上” 制度；集體備好的教案在接受學(xué) 生、同頭聽課老師的檢驗(yàn)后,準(zhǔn)時研討修改,下一老師再上,爭取 上出更好的教學(xué)成效,這就是“ 聽改課” ；如某位老師把某一節(jié)課 上的很杰出,或是在某一方面有自己的專長,就由該老師進(jìn)行一課 多上；通過多上這兩種課,促進(jìn)課堂效率的提高；做好“ 三清” 工作,抓好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控；我校

16、今年將更加重視 周清和日清,要做到周清重實(shí)效,有分?jǐn)?shù)冊,月清年級組內(nèi)要有分 析會；為確保以上教學(xué)改革的順當(dāng)進(jìn)行,我們?nèi)詴訌?qiáng)學(xué)習(xí)型老師隊(duì)伍 建設(shè),提高老師整體素養(yǎng)：1、構(gòu)建老師成長平臺,促進(jìn)老師快速成長；以校本教研為主陣 地,錘煉老師的教學(xué)才能,提高老師業(yè)務(wù)水平,提高老師隊(duì)伍整體 素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)老師隊(duì)伍全優(yōu)化；以“ 老師講壇” 、“ 理論方舟” 等為 主要途徑,促進(jìn)老師專業(yè)成長；2、加快校內(nèi)信息化、數(shù)字化,讓每一位老師嫻熟把握現(xiàn)代訓(xùn)練 技術(shù)；健全校內(nèi)信息網(wǎng)絡(luò),利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)來提高教學(xué)效率；讓每位老師都會用或做課件,能嫻熟操作多媒體,早日實(shí)現(xiàn)備課電 子化；3、引導(dǎo)老師加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷更新學(xué)問；學(xué)

17、習(xí)是促進(jìn)學(xué)問更新,接受現(xiàn)代訓(xùn)練理念,提高老師自身素養(yǎng)的重要途徑,現(xiàn)代老師就必 必要將學(xué)習(xí)當(dāng)成是一個義務(wù)、一種境域、一種責(zé)任；全體老師一要 關(guān)注時事,洞悉天下大事；二要學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論,提高業(yè)務(wù)水平；三要學(xué)習(xí)新課程理念,學(xué)習(xí)他人體會,增強(qiáng)教科研才能；四要學(xué)習(xí) 課堂教學(xué)改革體會,提高教書育人質(zhì)量,樹立終生學(xué)習(xí)觀念；二、抓治理,重落實(shí),為高質(zhì)量的教學(xué)保駕護(hù)航；俗語說得好：“ 三分教學(xué),七分治理” ,治理出效益；要求學(xué)校 全體領(lǐng)導(dǎo)和老師樹立服務(wù)意識、責(zé)任意識,樹立“ 仔細(xì)就是才能,扎實(shí)就是水平,求實(shí)就是成果” ；以質(zhì)量論英雄,從落實(shí)求成果,向治理要效益；1、做好教學(xué)治理 為確保訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量,我校今年仍

18、要堅(jiān)持以法治校,讓制度說話；目前已更新完善了各項(xiàng)規(guī)范、制度,如教職工一日常規(guī),老師講壇 制度,學(xué)校會議制度,訓(xùn)練教學(xué)月會制度,同學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)程等；這些 制度要靠老師們?nèi)w師生們仔細(xì)實(shí)行,更離不開學(xué)校嚴(yán)格的治理、落實(shí)；我校的周工作通報制于每周例會通報上周學(xué)校的各種大事,包括同學(xué)紀(jì)律、各處工作、老師上課和教研會等；對違紀(jì)老師和學(xué) 生進(jìn)行通報扣分,莊重了校風(fēng)、教風(fēng)；2、做好后勤治理；確保學(xué)校財(cái)務(wù)后勤自覺、主動地服務(wù)于訓(xùn)練教學(xué)工作,為提高教 師福利待遇供應(yīng)保證；（1）、要抓緊經(jīng)費(fèi)收入,扣緊經(jīng)費(fèi)支出,堅(jiān)持勤儉辦學(xué),開展 節(jié)省型學(xué)校創(chuàng)建；增加經(jīng)費(fèi)投入,提高經(jīng)費(fèi)使用效益,滿意訓(xùn)練教 學(xué)需要；（2）、要嚴(yán)格學(xué)校財(cái)

19、務(wù)治理制度,莊重財(cái)經(jīng)紀(jì)律,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái) 務(wù)預(yù)、決算,嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線治理；嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定的收費(fèi) 項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)明收費(fèi)經(jīng)律,堅(jiān)決禁止亂收費(fèi)行為；（3）、適當(dāng)增加教學(xué)設(shè)備,提高試驗(yàn)裝備水平和學(xué)校圖書、體 育器材配備質(zhì)量；更要在經(jīng)費(fèi)和政策許可的情形下,適度提高老師 福利待遇,讓老師得實(shí)惠；總之, 20 xx-20 xx學(xué)年將會是不平凡的一年,我們要堅(jiān)持兩手抓,兩手都要硬的道理,力爭圓滿完成各級領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù),交上一份中意的答卷；感謝大家！為了仔細(xì)貫徹落實(shí)學(xué)校的工作方案,使本學(xué)期的各方面工作能夠 更好的開展,本人結(jié)合自身的實(shí)際情形,特制定以下工作方案；一思想政治方面1. 加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提

20、高自身素養(yǎng)仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的路線、方針和 政策,保持正確的思想政治方向；關(guān)懷國家大事,常常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會,提高自己的思想政治覺悟；喜愛自己的事業(yè),關(guān) 心愛惜每一個同學(xué),讓同學(xué)把學(xué)?？闯梢粋€暖和的大家庭,把老師 看成媽媽一樣；對同學(xué)一視同仁,一切從同學(xué)的實(shí)際動身,讓每一 個同學(xué)在學(xué)校中都能健康歡樂的成長；2. 加強(qiáng)學(xué)習(xí)溝通,提高師德修養(yǎng)本學(xué)期,我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道,搜集名師的事跡材料,認(rèn) 真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的訓(xùn)練,在名師的引領(lǐng)下,進(jìn)一步用愛心、耐 心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈；在班級工作中如有不懂的地方,準(zhǔn)時 虛心的向四周的老師請教；時刻留意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自 己,做到言傳身教、為人

21、師表；二、訓(xùn)練教學(xué)方面1. 仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論二十一世紀(jì)是信息時代,科技學(xué)問不斷更新,新的理念不斷涌現(xiàn),學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一；老師從事著教書育人 的重要工作,更需要不斷學(xué)習(xí)；在工作中,我會連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練 教學(xué)理論,仔細(xì)爭論課程標(biāo)準(zhǔn),爭論學(xué)法和教法,爭論教材重點(diǎn)與 難點(diǎn),做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐充實(shí)理論,把一些好的訓(xùn)練教學(xué)理 論方法運(yùn)用到詳細(xì)實(shí)踐中；仔細(xì)貫徹國家基礎(chǔ)訓(xùn)練工作會議的精神,以基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革為契機(jī),全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練,深化訓(xùn)練改革；以培育同學(xué)的創(chuàng)新意識和實(shí)踐才能為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革；2. 努力提高同學(xué)成果要提高學(xué)習(xí)成果,學(xué)困生是關(guān)鍵,我預(yù)備依據(jù)詳細(xì)情形,有針對

22、性地實(shí)行多種方式幫忙、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成果；3. 充分發(fā)揮家長的作用多與家長溝通,與家長建立良好的關(guān)系,仔細(xì)聽取家長的看法或 建議,滿意家長的合理需求,努力縮短家長和老師之間的距離；充 分調(diào)動家長的積極性,使他們成為學(xué)校訓(xùn)練的堅(jiān)實(shí)后盾；建立“ 家 校聯(lián)系冊” ,使家、校雙方隨時明白孩子的表現(xiàn),以利于對同學(xué)進(jìn) 行準(zhǔn)時訓(xùn)練；4常規(guī)業(yè)務(wù)方面力爭按時完成各項(xiàng)任務(wù),堅(jiān)持出滿勤；仔細(xì)備課,為 40 分鐘的 課堂教學(xué)做充分預(yù)備；仔細(xì)上好每一堂課,課后準(zhǔn)時仔細(xì)反思教學(xué)中的得與失,以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短；5. 自主學(xué)習(xí),開闊視野；積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)記錄；課余時間多閱讀些訓(xùn)練教學(xué)刊物

23、,摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有好處的篇 章段落,積極參與學(xué)校組織的訓(xùn)練教研活動；平常多讀書,多看報,不斷充實(shí)自我,提高自身素養(yǎng)和水平；利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、爭論,準(zhǔn)時把握所教學(xué)科教學(xué)進(jìn)展的動態(tài) 和趨勢；6. 專業(yè)進(jìn)展,提高自我練習(xí)“ 三筆一話” 基本功,學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,進(jìn)一步提 高把握、運(yùn)用現(xiàn)代訓(xùn)練信息技術(shù)的才能；堅(jiān)持每天寫老師工作日記,準(zhǔn)時的記錄自己在訓(xùn)練教學(xué)方面的點(diǎn)滴收成與想法,借以促進(jìn)提高；三班級治理方面班集體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織,是培育同學(xué)良好行為 習(xí)慣的主陣地；要加強(qiáng)班集體建設(shè),因此肯定要提高班級的凝結(jié)力 和榮譽(yù)感；1養(yǎng)成訓(xùn)練要求并引導(dǎo)同學(xué)時刻

24、以學(xué)校生守就和學(xué)校生行為規(guī)范的 內(nèi)容為行動準(zhǔn)就,嚴(yán)格約束自己的言行；常常提示同學(xué)不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧；自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動；規(guī)范同學(xué)的書寫、作業(yè)等,培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；2思想訓(xùn)練積極帶領(lǐng)同學(xué)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)競賽和活動,堅(jiān)持和同學(xué)一起 參與大課間活動；同時,充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊(duì)會等活動,對同學(xué)進(jìn)行愛國、感恩等多方面思想訓(xùn)練；3. 安全訓(xùn)練警鐘長鳴,安全第一；每周至少對同學(xué)進(jìn)行一次交通、嬉戲、勞 動、飲食等方面的安全訓(xùn)練；4. 衛(wèi)生訓(xùn)練值日仔細(xì)完全,不留死角；本學(xué)期,我依舊幫、帶、指導(dǎo)同學(xué)打 掃衛(wèi)生,使他們把握勞動的技能與方法,仍教室一片干凈,給同學(xué)

25、供應(yīng)一個良好的學(xué)習(xí)空間；作為一名體會尚淺的老師,我在訓(xùn)練經(jīng) 驗(yàn),組織治理等各方面,仍有太多的欠缺和不足,需要進(jìn)一步的完 善自己,以更快的速度融入到集體當(dāng)中；總之,我要到處嚴(yán)格要求 自己,努力提高自己,為學(xué)校的進(jìn)展盡自己的一份力氣,愿我們的 學(xué)校會越來越好 . 以上是我制定的個人工作方案,如有不完善之處,請領(lǐng)導(dǎo)批判指正；新學(xué)年開頭了,作為一名美術(shù)老師,有責(zé)任培育同學(xué)們?nèi)ビ^看,熟悉和挖掘我們生活中的美,并且把這種熟悉上升為一種自覺的美 育過程和途徑 , 讓同學(xué)們在美術(shù)的學(xué)科中得到美的熏陶；讓他們知道 學(xué)好美術(shù)不只是學(xué)習(xí)畫冊,圖片中的美,更重要的是讓他們?nèi)ネ诰?平凡生活中的 . 美,現(xiàn)實(shí)生活中的美,

26、這才是最主要的目的；法國雕 塑家羅丹說：“ 在我們的生活中不是缺少美,而是缺少一雙發(fā)覺美 的眼睛；” 讓他們在學(xué)習(xí)美術(shù)的過程中去喜愛生活喜愛大自然,去 包涵生活中的缺點(diǎn),而轉(zhuǎn)變氣質(zhì),變化性情,做一個愛美能在生活 中發(fā)覺美并且去制造美,做一個德智體美勞全面進(jìn)展的有用人才；在此我把我的美術(shù)教學(xué)方案排列如下：1、培育審美觀；一個人假如缺乏肯定的審美才能那么人生將會削減很多樂趣；美術(shù)包括,滲透到了生活的方方面 面,特殊是在科技高度發(fā)達(dá)的今日表達(dá)特殊明顯；從我們穿的服裝、家用電器、書籍、公共建筑、街道規(guī)劃、城區(qū)人居環(huán)境在到交通工 具等的設(shè)計(jì)和建造無不包含了美術(shù)的因素并且是一個極其重要的方 面,所以培育同

27、學(xué)們的審美觀對他們來說不是重要而是必要了；2、利用畫冊、圖片及電腦向同學(xué)們介紹和講解一些中國古代及 其近現(xiàn)代一些優(yōu)秀的美術(shù)作品,如：書法、繪畫、建筑、園林景觀 等；增強(qiáng)她們的民族自尊心、自信心和驕傲感；知道中國自古以來 就有宏大的藝術(shù),是中華民族藝術(shù)寶庫中的明珠,是前賢聰明的結(jié) 晶；即使拿世界上任何一個國家比起來也會感到毫不遜色；并且為 我們宏大的祖國而感到由衷的興奮和驕傲；我們不僅要學(xué)習(xí)先賢們 的精神和聰明而且仍要將其發(fā)揚(yáng)光大,為中華民族的宏大復(fù)興添磚 加瓦；3、同學(xué)們不僅要知道和明白我們中國的優(yōu)秀藝術(shù)作品,而且仍 要知道和明白一些外國的作家和他們優(yōu)秀的作品；現(xiàn)在是信息時代,我們在地球村上生

28、活,不僅要明白自己,而且仍要明白別人；明白 別人的生活方式和他們制造的一切優(yōu)秀的作品；學(xué)習(xí)學(xué)問,不僅要 知道挑選,而且仍要知道拿來為我所用；要古為今用,洋為中用,相互借鑒,取長補(bǔ)短；這樣才心胸廣,眼界寬,才能有所制造；不 僅學(xué)習(xí)美術(shù)科目是這樣,學(xué)習(xí)其他科目也一樣,要舉一反三,觸類 旁通；4、外國美術(shù)作品和中國美術(shù)作品之間的異同,相互融合和影響；5、以畫冊結(jié)合講解來拓寬同學(xué)們的學(xué)問面和提高他們的學(xué)習(xí)興 趣；以觀看（具有條件的如書法、繪畫作品；寫生如畫竹、山、云 霧、樹木之類）和實(shí)際創(chuàng)作相結(jié)合來培育他們學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好和創(chuàng) 造美的意識；6、上課應(yīng)盡量生動好玩,讓同學(xué)們在怡悅和輕松的心情和環(huán)境 中熟悉

29、生活中的美和優(yōu)秀藝術(shù)作品中的美,帶他們暢游藝術(shù)和美的 世界,并且勉勵和確定同學(xué)們的制造才能,以達(dá)到一個積極的美育 成效；做一個德才兼?zhèn)?德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的優(yōu)秀人才；案例名稱 : 中學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)改進(jìn)方案學(xué)年 :20 xx傳統(tǒng)的美術(shù)訓(xùn)練缺乏直觀典型性與變式而使老師難教,同學(xué)難學(xué)；而新一輪的課程改革 , 使美術(shù)學(xué)科教學(xué)越來越出現(xiàn)出美術(shù)課內(nèi)容的豐 富與教學(xué)課時的稀有,教學(xué)形式的多彩與教學(xué)方法的單調(diào)等種種矛 盾,這就需要我們找出解決這些問題的方法,使美術(shù)教學(xué)真正達(dá)到短時高效,豐富多彩；新課標(biāo)的實(shí)施,信息技術(shù)手段的運(yùn)用,使美 術(shù)訓(xùn)練真正成為一種藝術(shù)享受,老師愛教,同學(xué)愛學(xué)；因此,在目 前的情形

30、下,在美術(shù)學(xué)科教學(xué)中引入信息技術(shù),并加以整合,是美 術(shù)訓(xùn)練進(jìn)展的必定趨勢,也是新世紀(jì)美術(shù)訓(xùn)練的一大特色；電腦美術(shù)設(shè)計(jì)軟件能產(chǎn)生豐富多樣的視覺成效；它不僅能達(dá)到傳 統(tǒng)繪畫工具所具有的成效,同時制造了一大批奇妙無比的新工具；在電腦上進(jìn)行圖片的各種處理,不僅成效特別抱負(fù),操作也相當(dāng)方 便；而各種各樣的特殊濾鏡成效就令人耳目一新；愛恩斯坦說：“ 愛好是最好的老師；” 同學(xué)對于運(yùn)算機(jī)幫助教學(xué)的形式通常感到 特別的新奇,課件、網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)軟件等具有獨(dú)有的畫面展現(xiàn)方式和 特殊的音響成效,可以立刻抓住同學(xué)奇怪的心理,讓其精神高度集 中起來,可以最大地激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)動機(jī)、實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)、探干脆 學(xué)習(xí)、爭論性學(xué)習(xí),為

31、美術(shù)教學(xué)供應(yīng)更豐富的素材,使美術(shù)教學(xué)內(nèi) 容由平面到立體,由靜止到運(yùn)動,由文字到聲音圖象,讓同學(xué)多渠 道、多角度、全方位的學(xué)習(xí)；為同學(xué)懂得美、表現(xiàn)美、制造美、表 現(xiàn)自我供應(yīng)了一種布滿樂趣和信心的途徑,為提高同學(xué)各方面的能 力供應(yīng)了有力的保證；因此把信息技術(shù)和美術(shù)教學(xué)相整合是當(dāng)今訓(xùn)練（新課程理念）所迫切解決的問題；美術(shù)學(xué)科與信息技術(shù)的整合正是把信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科兩者的課 程要素相互滲透、相互補(bǔ)充,在美術(shù)教學(xué)的形式和手段等方面運(yùn)用 信息技術(shù)的優(yōu)勢,達(dá)到教學(xué)目的；1、美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)美術(shù)是一門造型藝術(shù)或叫做視覺藝術(shù),每節(jié)課都離不開詳細(xì)的、可視的形象；形象的視覺成效,往往直接影響課堂教學(xué)的質(zhì)量；美 術(shù)學(xué)科

32、賜予同學(xué)的是敏捷的眼睛、敏捷的雙手、豐富的想象力和一 顆善感的心；對于陶冶情操,啟發(fā)聰明,促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展,具 有重要作用；美術(shù)訓(xùn)練不但能培育同學(xué)的審美樂趣,而且對同學(xué)的 觀看力、想象力、制造力的培育和進(jìn)展都有特別大的作用；近幾年 來我們國家也特別重視美術(shù)訓(xùn)練,很多學(xué)校也取得了不少教學(xué)成果；2、信息技術(shù)的優(yōu)越性網(wǎng)絡(luò)如同一個龐大無比的資源庫,它具有全方位的開放性：第一,它的資料是動態(tài)的,處于即時更新的狀態(tài),它能推出最前沿,最流行的學(xué)習(xí)素材；其次,它的資料豐富多彩,含蓋了社會的方方面面,為師生雙方都供應(yīng)了很大的挑選空間；第三,它的資料形象生動,圖文并茂,很簡單吸引同學(xué)的留意力和激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好,

33、電腦的 網(wǎng)絡(luò)化,為我們供應(yīng)了隨身資源庫,將美術(shù)教室擴(kuò)大到了有信息海 洋之稱的互聯(lián)網(wǎng)上,為提高美術(shù)教學(xué)效率,供應(yīng)了前提條件；3、同學(xué)的需要美術(shù)是視覺形象；很多“ 美術(shù)語言” 只能用眼睛去看,專心靈去 感受,只能由“ 美術(shù)作品” 去說話；美術(shù)教學(xué)必需供應(yīng)直接的視覺觀看,使同學(xué)產(chǎn)生直接的審美體驗(yàn)；所以,制備具有 審美價值的美術(shù)作品作為教具、有著極其重要的作用；通過演示學(xué) 生才能清晰辨認(rèn)材料性能、操作方法、制作步驟和作品成效,這是 聽講解所得不到的；網(wǎng)絡(luò)世界為課堂供應(yīng)了大量的文字、圖形、圖 像、聲音、音樂、動畫、顏色、視頻圖像等相關(guān)的信息集合于一體,為教學(xué)供應(yīng)迫真的表現(xiàn)成效,使枯燥抽象的學(xué)習(xí)內(nèi)容變得富

34、好玩味 性和吸引力,極大豐富了同學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,拓寬了視野,激發(fā)了興 趣,優(yōu)化了學(xué)習(xí)過程；目前,運(yùn)算機(jī)已成為美術(shù)創(chuàng)作中應(yīng)用極其廣泛的工具,而在中學(xué) 信息技術(shù)與中學(xué)美術(shù)教材中,有很多內(nèi)容是相互關(guān)聯(lián)的,有些內(nèi)容 特別適合于用信息技術(shù)來教學(xué),有些內(nèi)容只有通過信息技術(shù)才能達(dá) 成學(xué)習(xí)目標(biāo)；信息技術(shù)課程中的很多內(nèi)容本身就是在美術(shù)的任務(wù)驅(qū) 動下開展學(xué)習(xí)的,這正是整合學(xué)習(xí)最為常見的形式,也就是說信息技術(shù)課程中的有些學(xué)習(xí)內(nèi)容已經(jīng)和美術(shù)整合了；所以,美術(shù)與信息 技術(shù)的整合具有必定性；它是美術(shù)教學(xué)進(jìn)展的新趨勢,是現(xiàn)代美術(shù) 教學(xué)的新形式；在信息快速進(jìn)展的今日,運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)多媒體能夠創(chuàng)設(shè)出真正的視覺 環(huán)境,在極短時間內(nèi)信息技

35、術(shù)傳輸、儲備,提取或出現(xiàn)大量的圖像、聲音、活動影像信息,達(dá)到有用而完善的程度,為審美再現(xiàn)供應(yīng)新的平臺；從而使美術(shù)教學(xué)用簡易、新型、交互、愉悅的學(xué)習(xí)方式,滿意同學(xué)個體自我進(jìn)展的需要,實(shí)現(xiàn)促進(jìn)同學(xué)智力進(jìn)展的目標(biāo)；現(xiàn) 代美術(shù)中,電腦美術(shù)作為美術(shù)領(lǐng)域的新成員,有著極為強(qiáng)勁的進(jìn)展 勢頭；信息技術(shù)與美術(shù)學(xué)科的整合是追求美術(shù)教學(xué)的最優(yōu)化,即優(yōu)化美 術(shù)課堂教學(xué),優(yōu)化同學(xué)學(xué)習(xí)方式,盡可能多地供應(yīng)應(yīng)同學(xué)美術(shù)信息 量,使同學(xué)更好地把握美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問和技能技巧,受到美的熏陶；與此同時,整合仍要培育同學(xué)具有良好的信息素養(yǎng),把握信息時代 美術(shù)學(xué)習(xí)的方式、方法,使同學(xué)具有終身學(xué)習(xí)美術(shù)的態(tài)度、才能,具有創(chuàng)新精神1、通過美術(shù)教學(xué)

36、與信息技術(shù)整合,促進(jìn)美術(shù)教學(xué)各過程更個性 化；1）、教學(xué)內(nèi)容形象化；依據(jù)美術(shù)學(xué)科性質(zhì)和詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容特 點(diǎn),由老師將教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為各種形式的演示模式,并在網(wǎng)絡(luò)上呈 現(xiàn)出來,為同學(xué)在課內(nèi)外的探究性學(xué)習(xí)設(shè)置爭論依據(jù)；2）、教學(xué)過程探究化；同學(xué)主動地獵取由老師匯編整理并放置 在網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)資料以及其它的網(wǎng)絡(luò)資料,在獲得基本學(xué)問之后,在課堂教學(xué)中,環(huán)圍著相關(guān)的問題進(jìn)行自我探究或集體爭論,老師 以公平的姿態(tài)參與和引導(dǎo)同學(xué)的爭論,使教學(xué)過程由傳統(tǒng)的傳承型 轉(zhuǎn)變?yōu)樘骄啃停?）、教學(xué)活動網(wǎng)絡(luò)化；在教學(xué)活動中,轉(zhuǎn)變過去教學(xué)內(nèi)容主要 來自于教科書的單一狀況；強(qiáng)調(diào)培育同學(xué)從網(wǎng)絡(luò)資源中獵取素材；自我改造、重組、制造教

37、學(xué)內(nèi)容的才能,養(yǎng)成同學(xué)從網(wǎng)絡(luò)獵取資源 的才能和習(xí)慣；4）、教學(xué)結(jié)果創(chuàng)新化；網(wǎng)絡(luò)只是環(huán)境,探究只是手段,教學(xué)模 式改革的目的在于培育同學(xué)的創(chuàng)新精神；由于上述的改革,使同學(xué) 的主體位置得以真正的確立,學(xué)習(xí)的自主性、能動性、合作性得到 發(fā)揮,有利于培育同學(xué)的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新人格；2、信息技術(shù)使同學(xué)對美術(shù)信息的獵取、加工、創(chuàng)新、利用才能 得到提升1）美術(shù)信息獵取的才能；能夠依據(jù)自己的學(xué)習(xí)要求,主動地、有目的地通過互聯(lián)網(wǎng),收集到自己在美術(shù)學(xué)科方面所需要的信息；2）、美術(shù)信息加工的才能；將不同渠道獵取的同一類美術(shù)信息進(jìn)行綜合,結(jié)合自己的原有學(xué)問,重新整理組織、儲備；3）、美術(shù)信息創(chuàng)新的才能；在對美

38、術(shù)信息加工的時候,通過歸 納、綜合、抽象、聯(lián)想的思維活動,樹立創(chuàng)新意識；4）、美術(shù)信息利用的才能；利用把握的美術(shù)信息,分析、解決 美術(shù)學(xué)習(xí)中的各種實(shí)際問題；信息技術(shù)與美術(shù)課程的整合,轉(zhuǎn)變了教學(xué)內(nèi)容的出現(xiàn)方式,加大 了同學(xué)學(xué)習(xí)的自由度,形象化的演示,強(qiáng)化了同學(xué)對于美術(shù)的懂得,互動的評判方式激發(fā)了同學(xué)的探究意識；在重視視覺優(yōu)先的同時,加強(qiáng)同學(xué)的多種體驗(yàn)；因此,本課題以爭論法為主,通過調(diào)查、案 例分析、體會總結(jié)等方法進(jìn)行爭論；新的學(xué)期又開頭了,為了使教學(xué)日常工作順當(dāng)有序的進(jìn)行,提高 自己的教學(xué)質(zhì)量,我做教學(xué)方案如下：一、提高教學(xué)質(zhì)量；要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課；為了上 好課,我打算做好下面的日常工

39、作：課前預(yù)備：備好課；1、仔細(xì)鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每 個字都弄清晰,明白教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),把握學(xué)問的規(guī)律,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好；2、明白同學(xué)原有的學(xué)問技能,他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難,實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施；3、考慮教法,解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué),包括如何 組織教材、如何支配每節(jié)課的活動；課堂上的情形；組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體同學(xué),留意信息反 饋,調(diào)動同學(xué)的有意留意,使其保持相對穩(wěn)固性,同時,激發(fā)同學(xué) 的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,制造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明白,克服以往教學(xué)中存在的毛病,課堂提問面對全體同學(xué),留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作 業(yè)少而精,減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)；二、做好課后輔導(dǎo)；要提高教學(xué)質(zhì)量,仍要做好課后輔導(dǎo)日常工作,學(xué)校生愛動、好 玩,缺乏自控才能,常在學(xué)