端午節(jié)班會(huì)教案 小學(xué)生端午節(jié)主題班會(huì)教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 端午節(jié)班會(huì)教案 小學(xué)生端午節(jié)主題班會(huì)教案 端午節(jié)主題班會(huì)教案 一（5） 趙麗萍 端午節(jié)主題班會(huì)教案 1、學(xué)識目標(biāo)： 通過活動(dòng)，對端午節(jié)的來源、習(xí)俗以及關(guān)于端午詩詞歌謠有更全面的了解。 2、才能目標(biāo)： 通過搜集、分析、整理資料了解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣，提高學(xué)生搜集、整理資料的才能。 3、情感目標(biāo) 通過集體研究，對自己的成果有喜悅感覺、成就感，感受與他人協(xié)作交流的樂趣，通過課題研究，激發(fā)學(xué)生喜歡中國傳統(tǒng)文化的情感。 活動(dòng)過程： 一、引出課題 導(dǎo)入：同學(xué)們，你們知道中國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？今天老師將和同學(xué)們一起了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一端午節(jié)。（板書課題）有誰知道端

2、午節(jié)是什么時(shí)候？那你們都想了解端午節(jié)什么學(xué)識呢？ 二、小組匯報(bào) 1、師導(dǎo)語：上節(jié)課，老師要求同學(xué)們按設(shè)計(jì)好的活動(dòng)方案去收集整理一些有關(guān)端午節(jié)的資料，老師將根據(jù)你們收集處境為你們小組加分，下面就請各小組為我們介紹吧！哪一組先來？ 第一組 生：我們組收集了端午節(jié)的來歷，我們組把它歸納以下三種： 生1.紀(jì)念屈原 傳聞端午節(jié)是為了紀(jì)念戰(zhàn)國時(shí)代楚國詩人屈原，他在五月初五這天投江自盡殉國.為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，此后才逐步進(jìn)展成為龍舟競賽。百姓們又怕江河里的魚吃掉他的身體，就紛紛回家拿來米團(tuán)投入江中，以免魚蝦糟蹋屈原的尸體，后來就成了吃粽子的習(xí)俗。 生2.紀(jì)念孝女曹娥 曹娥是東漢上虞人，父親溺于江

3、中，數(shù)日不見尸體，當(dāng)時(shí)孝女曹娥年僅十四歲，晝夜沿江號哭。過了十七天，在五月五日投江，五日后抱出父尸。 生3.迎濤神伍子胥 春秋時(shí)吳國忠臣伍子胥含冤而死，尸首于五月初五這一天扔到錢塘江中，后化為濤神，世人哀而祭之，故有端午節(jié)。 師評價(jià)：這個(gè)小組同學(xué)以講故事形式呈現(xiàn)他們收集來的關(guān)于端午由來的傳聞，真叫我們大飽耳福。 師問：你們是去哪里收集這些材料呢？ 師：老師相信這次的查找中你們確定對端午節(jié)的由來，有更深的了解。做得不錯(cuò)給加一分。（板書：由來） 師：關(guān)于端午節(jié)的來歷，除了方才這一組同學(xué)說的紀(jì)念屈原、伍子胥和孝女曹娥，老師還知道另一種傳聞。 龍的節(jié)日 2、師導(dǎo)語：同學(xué)們，傳聞異彩紛呈，那么古往今來的

4、人們又是怎樣歡慶這一節(jié)日的呢？下面請整理端午節(jié)的習(xí)俗的小組為我們介紹。 其次組 生：我們組收集的是端午節(jié)的習(xí)俗，我們把它做成了手抄報(bào)。 師：能為我們講解一下你們收集的習(xí)俗嗎？ （兩張表示，一個(gè)學(xué)生舉行介紹） 師：能說說你們都是哪里收集這些材料的？ 師總結(jié)：看了小組同學(xué)用心打定的手抄報(bào)，真是大開眼界，他們不僅收集材料并用巧手呈現(xiàn)給我們。做得很好給加一分。 板書：習(xí)俗 3、師：還有其它習(xí)俗嗎？ 第三組 生1：我們小組也研究了端午節(jié)的習(xí)俗。端午節(jié)那天，人們還給小孩佩香囊，香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，幽香四溢，再以五色絲線扣成索，玲瓏心愛。據(jù)說是為了驅(qū)毒避邪。 生2：除了佩香囊端午節(jié)后各種蟲類，開頭活躍

5、起來，瘟疫漸多，雄黃具有消釋疫病的功用.有的小孩子不敢喝酒，父母就會(huì)以雄黃酒在他們額上畫一個(gè)王字，以使百毒不侵。 師：能報(bào)告大家你們怎么找到這些材料的嗎？ （好多同學(xué)會(huì)說去網(wǎng)上查找的，這里教導(dǎo)一下善用網(wǎng)絡(luò)，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)） 老師把這些習(xí)俗總結(jié)一下：賽龍舟，佩香囊，懸艾葉菖蒲，掛鐘馗像，飲用雄黃酒，吃粽子。 3師導(dǎo)語：說到吃粽子，我們知道這是端午節(jié)必不成少的，有哪組收集這方面資料的嗎？ 第五組 生：我們組為了了解粽子，我們特地去商場轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，了解了粽子的價(jià)格和種類，除了肉粽還有黑米粽，八寶粽，五谷粽，堿粽，我們還在網(wǎng)上找到了粽子的做法。（視頻） 師：老師貌似已經(jīng)聞到粽子的香味了，你們做得很好，親自

6、去嘗試，知道粽子的配料，種類，就連價(jià)錢都查到，太了不起了，給你們組加一分。 5師導(dǎo)語：端午節(jié)的習(xí)俗如些豐富，難怪就連歷代的文人都熱愛在端午節(jié)留下自己的詩詞佳句，收集端午詩詞歌謠的同學(xué)又會(huì)給我們帶來什么呢？ 第六組 生1：我?guī)硪皇自?端午 （唐）文秀 節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原； 堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。 生2：我也帶來一首詩 七律.端午 老舍 端午偏逢風(fēng)雨狂，村童仍著舊衣裳； 相邀情重?cái)y蓑笠，敢為泥深戀草堂； 有客同心當(dāng)骨肉，無錢買酒賣文章； 當(dāng)年此會(huì)魚三尺，不似今朝豆味香。 生3：我?guī)Т蠹規(guī)淼氖情}南童謠扒龍船 五月節(jié)，扒龍船，大人孩子嘩嘩滾。 海面一排四只船，岸上人馬一大群。 比賽開頭哨子吹