《園林建筑設(shè)計課程設(shè)計》實踐教學(xué)大綱

1、園林建筑設(shè)計課程設(shè)計實踐教學(xué)大綱一、課程基本信息1課程編號：0417035252課程類別：集中實踐（課程設(shè)計）3課程性質(zhì)：必修課4學(xué)時/學(xué)分：1周/1學(xué)分5先修課程：園林設(shè)計初步6適用專業(yè)：園林本科二、課程目標(biāo)及學(xué)生應(yīng)達(dá)到的能力本課程設(shè)計是園林專業(yè)的一門專業(yè)必修課的實踐課程，本次課程設(shè)計是園林建筑設(shè)計（一）課程的延續(xù)，通過集中1周時間的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生不僅能夠真正理解和完善園林建筑設(shè)計（一）課程中設(shè)計任務(wù)，同時通過教師的實際指導(dǎo)使學(xué)生掌握和提高有關(guān)建筑制圖與表現(xiàn)的基本方法和技巧。具體課程目標(biāo)及能力要求如下：課程目標(biāo)1 進(jìn)一步修改和完善學(xué)生設(shè)計方案及提高其建筑設(shè)計意識和方法；了解有關(guān)綜合表現(xiàn)技

2、法的繪制方法。課程目標(biāo)2 使學(xué)生熟練使用基本的繪圖工具和方法，較好掌握正圖的制作過程，通過示范引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成正確使用畫法幾何與陰影透視課程中制圖工具的方法、建筑制圖規(guī)范。課程目標(biāo)3 鞏固建筑構(gòu)造等課程中的構(gòu)造詳圖等課程的要求及畫法；培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致完善繪圖的能力和認(rèn)真的態(tài)度；課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系知識5專業(yè)知識。掌握園林植物、園林生態(tài)、園林規(guī)劃與設(shè)計、園林工程等方面的基本理論和基本知識，熟悉園林遺產(chǎn)保護(hù)與管理、生態(tài)修復(fù)基本理論和方法；熟悉園林相關(guān)政策法規(guī)和技術(shù)規(guī)范，了解園林施工與組織管理，了解國內(nèi)外園林學(xué)科的理論發(fā)展及前沿知識、應(yīng)用前景和發(fā)展動

3、態(tài)。1、2、3能力1獲取知識能力。具備現(xiàn)場調(diào)查、基礎(chǔ)資料收集、定量與定性分析、評價和綜合能力。1、2.、3能力2應(yīng)用知識能力。具有一定的繪畫及風(fēng)景園林表現(xiàn)技法，具有應(yīng)用藝術(shù)理論及設(shè)計理論對植物材料、自然景觀進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計的基本能力，具有園林植物應(yīng)用的基本能力。1、2、3素質(zhì)3具備良好的專業(yè)素質(zhì)。掌握園林相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具備綠地規(guī)劃、設(shè)計、施工及園林植物栽植、繁育和養(yǎng)護(hù)等方面的基本素質(zhì)。1、2、3三、課程教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配本課程設(shè)計的時間為1周，主要為園林小品或單體建筑的設(shè)計：序號描述內(nèi)容安排學(xué)時課程目標(biāo)教學(xué)方式1園林空間模型制作1.資料收集、現(xiàn)場調(diào)研1天1過程指導(dǎo)2. 方

4、案初稿1天3. 方案修改1天4.畫墨線圖，準(zhǔn)備建筑效果圖1天5.圖紙上色，交圖評圖1天四、課程教學(xué)方法本課程是園林專業(yè)中一門具有較高實踐能力要求的課程。指導(dǎo)教師在設(shè)計開始前下發(fā)設(shè)計任務(wù)書，布置設(shè)計任務(wù)，學(xué)生收集查閱有關(guān)文獻(xiàn)資料，做好課程設(shè)計準(zhǔn)備工作。設(shè)計開始后，指導(dǎo)教師首先集中講解指導(dǎo)課程設(shè)計中的共性問題和注意事項，然后進(jìn)行個別輔導(dǎo)答疑。指導(dǎo)教師分階段檢查學(xué)生的完成情況，及時發(fā)現(xiàn)設(shè)計中集中出現(xiàn)的問題，并給予及時指導(dǎo)。五、課程的考核環(huán)節(jié)按照學(xué)生在設(shè)計過程中的表現(xiàn)及所提交的設(shè)計圖紙，由指導(dǎo)教師進(jìn)行評分。按設(shè)計成果占80、設(shè)計過程（包括設(shè)計態(tài)度和出勤）占20，成績折合后以“優(yōu)秀、良好、中等、及格和不

5、及格”五個等級評定課程設(shè)計成績。1、設(shè)計成果，即設(shè)計圖紙，占總成績80%，按百分制評分，總評后折算成80分，評分標(biāo)準(zhǔn)如下表：等級完成情況得分優(yōu)秀設(shè)計方案良好，有特色，構(gòu)思精巧，圖紙完整正確清晰。90-100分良好設(shè)計方案合理，構(gòu)思較好，圖紙較完整正確清晰。80-89分中等設(shè)計方案基本合理，構(gòu)思尚可，圖紙較完整。70-79分及格設(shè)計方案無原則性錯誤，構(gòu)思較差，圖紙基本完整。60-69分不及格設(shè)計方案有原則性錯誤，構(gòu)思差，圖紙不完整。60分以下2、設(shè)計過程，包括設(shè)計態(tài)度和出勤，占總成績20%，按百分制評分，總評后折算成20分，評分標(biāo)準(zhǔn)如下表：等級完成情況得分優(yōu)秀設(shè)計態(tài)度認(rèn)真，無曠課遲到早退現(xiàn)象，能

6、夠獨立分析和解決設(shè)計中的復(fù)雜情況，有創(chuàng)新精神。90-100分良好設(shè)計態(tài)度認(rèn)真，無曠課遲到早退現(xiàn)象，能夠獨立分析和解決設(shè)計中的復(fù)雜情況。80-89分中等設(shè)計態(tài)度較認(rèn)真，有曠課遲到早退現(xiàn)象1次。70-79分及格設(shè)計態(tài)度較認(rèn)真，有曠課遲到早退現(xiàn)象2-3次。60-69分不及格設(shè)計態(tài)度差，有曠課遲到早退現(xiàn)象3次以上。60分以下本課程為考查課，成績采用五級制，可以按照等價原則依據(jù)評分規(guī)則對成績進(jìn)行轉(zhuǎn)換得到相應(yīng)的數(shù)值。六、本課程與其它課程的聯(lián)系與分工先修課程和教學(xué)環(huán)節(jié)：園林設(shè)計初步后續(xù)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)：園林規(guī)劃設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計本課程通過示范引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成正確使用畫法幾何與陰影透視課程中制圖工具的方法、建筑制圖規(guī)范；建筑構(gòu)造等課程中的構(gòu)造詳圖等等課程的要求及畫法；培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致完善繪圖的能力和認(rèn)真的態(tài)度；從而具有功能單體設(shè)計的能力，為后續(xù)畢業(yè)設(shè)計等教學(xué)環(huán)節(jié)打下堅實基礎(chǔ)。七、建議教材及教學(xué)參考書推薦教材：園林建筑設(shè)計，李慧峰，馮曦蓉，化學(xué)工業(yè)出版社，2011教學(xué)參考書：（1）園林建筑設(shè)計，杜汝儉等，北京：中國建筑工業(yè)出版社，2005（2）景觀建筑，王勝永，北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2009